讀書(shū)的故事小學(xué)作文500字
書(shū)是知識(shí)的海洋,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是與我們傾心交談的知己,也是一位良師;書(shū)是一個(gè)全新的世界,是精神上的成長(zhǎng)。那么，你有怎樣的讀書(shū)故事呢？一起來(lái)看看吧！
讀書(shū)的故事小學(xué)作文1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”說(shuō)的不錯(cuò)，是書(shū)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是書(shū)，開(kāi)闊了我們的大膽想象；是書(shū)，教我們感受生活的真諦。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就和書(shū)成了好朋友。晚上吃過(guò)飯，就一直纏著爸爸讓他給我讀書(shū)。爸爸普通話講的不怎么樣，因此，每當(dāng)他讀錯(cuò)音，或者讀錯(cuò)字，我便立馬糾正過(guò)來(lái)。別看那時(shí)候我還小，反應(yīng)機(jī)靈著呢。
漸漸的，我也長(zhǎng)大了，上了三年級(jí)，認(rèn)了字，會(huì)自己看書(shū)了。每天下學(xué)，我總是急急忙忙搞定作業(yè)。為什么呢？三年級(jí)作業(yè)不多呀，為什么還是急急忙忙的呢？告訴你吧，我寫(xiě)完了作業(yè)，剩下的時(shí)間，就都屬于“看書(shū)時(shí)間”啦！“媽媽，快點(diǎn)！再不走就沒(méi)時(shí)間啦！”你看你看，明明還有兩個(gè)多小時(shí)，我就嫌少，可是，我怕那本書(shū)被買(mǎi)走嘛! 在路上，媽媽怕我又急了，就火速騎到書(shū)店�！鞍。⌒液脹](méi)有被買(mǎi)走！”我長(zhǎng)舒一口氣。
我的目光忽然落在不遠(yuǎn)處的《格林童話》上。我走過(guò)去，拿起書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)。媽媽也拿起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。時(shí)鐘的秒針滴滴答答地轉(zhuǎn)了一百二十個(gè)圈，也就是說(shuō)，我和媽媽已經(jīng)在書(shū)店看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)了。媽媽突然抬了一下頭，輕聲說(shuō)：“寶貝，可以回家了嗎？”我頭也不抬地說(shuō)：“再等一會(huì)兒�！薄鞍�，還真廢寢忘食��！讀著書(shū)，常常忘了吃忘了睡�！眿寢屨f(shuō)。不知又過(guò)了幾分鐘，書(shū)店里的燈“呼”地一下，打開(kāi)了。我終于在書(shū)的海洋里走了出來(lái)，“啪”地一下合上了書(shū)，好像要把剛剛準(zhǔn)備要跑出來(lái)的知識(shí)關(guān)在了大腦里。我又咽了一口唾沫，心想：我今天又和第一個(gè)老朋友重逢了，我為公主的美麗而傾倒；為王子的勇敢而敬佩；我為老皇后的惡毒而義憤填膺；為敢于犧牲的仆人而贊嘆不止。
書(shū)，給了我智慧；書(shū)，給了我能量；書(shū)，給了我道理；書(shū)，給了我陪伴。書(shū)，我們的“長(zhǎng)生果”！
讀書(shū)的故事小學(xué)作文2
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。”在我眼中，書(shū)是知識(shí)的源泉，智慧的海洋。書(shū)是我生活中一道可口的“美餐”，我每 天都要去“品嘗”它�！吨芏鱽�(lái)的故事》告訴我要從小心懷天下，關(guān)心百姓；《三國(guó)演義》使我了解到古代歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)故事；《綠野仙蹤》則使我浮想聯(lián)翩……
我酷愛(ài)讀書(shū)，我有一個(gè)書(shū)柜，里面整整齊齊地排列著許多書(shū)。每天放學(xué)回來(lái)，我一放下書(shū)包就迫不及待地沖到書(shū)柜面前，拿起一本來(lái)慢慢的看，媽媽三番五次 地催促，甚至要威脅：“不寫(xiě)完作業(yè)看書(shū)下次就不給買(mǎi)了”，我才舍不得的放下手中的書(shū)。每次媽媽給我買(mǎi)新書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)給書(shū)穿上漂亮的衣服。
記得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在書(shū)房里讀書(shū)。我選了一本《知音漫客》，就開(kāi)始“啃”起來(lái)。我沉浸在書(shū)的海洋中，被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住 了，媽媽叫我到樓下的超市去買(mǎi)鹽，我拿起錢(qián)，一邊走路一邊看書(shū)，由于我看書(shū)看得太專注了，竟然被石頭絆倒，摔傷了膝蓋，連錢(qián)也不知飛哪兒去了，生氣的媽媽 差點(diǎn)把我的書(shū)給“沒(méi)收”了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是好笑極了。
今年“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了一本我心儀已久的《游戲王5D》。吃過(guò)晚飯，我迫不及待地看起來(lái)，生動(dòng)的故事就像磁鐵吸引住了我，使我愛(ài)不釋手。 夜深了，我還躺在床上看得如癡如醉，不知不覺(jué)居然睡著了。我夢(mèng)到了游星（這本書(shū)的主角），他邀請(qǐng)我一起去參加奔馳決斗，最后，我們?cè)诮芸说膸椭率褂昧?“加速同調(diào)”把“星座龍”同調(diào)成了“游星龍”……早上起床，我發(fā)現(xiàn)床頭燈還亮著，書(shū)也扔在旁邊。我把夢(mèng)中的故事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑話我說(shuō)：“你呀，真是個(gè) 小書(shū)蟲(chóng)�！�
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平，我要感謝書(shū)……
讀書(shū)的故事小學(xué)作文3
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，學(xué)校里、操場(chǎng)上、樹(shù)蔭下，都能看到我捧著書(shū)的身影；家里的飯桌上、床頭邊、閣樓上更是我讀書(shū)的好地方。只要一翻開(kāi)書(shū)，我就會(huì)像蜜蜂停在花蕊上一樣，癡癡地一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)樽x書(shū)，我曾發(fā)生過(guò)一件件有趣的事情。
記得有一次，我得到了一本《1001個(gè)地球之謎》，這是我夢(mèng)寐以求的書(shū)�；氐郊�，我就興奮地打開(kāi)書(shū)。為了不被弟弟打擾，我趁他還沒(méi)有回家，就躲到了平時(shí)放雜物的閣樓上。我被書(shū)里的故事迷住了，沉浸在奇妙無(wú)窮的'地球家園、包羅萬(wàn)象的自然天地里。媽媽接弟弟從幼兒園回到家，把家都找遍了，還是找不到我，這可把媽媽嚇壞了。此時(shí)的我，正在閣樓上和太陽(yáng)雨對(duì)話，和美國(guó)的龍卷風(fēng)較勁，和海洋生物暢游，對(duì)媽媽找我的事絲毫不覺(jué)。弟弟在下面喊我，我也沒(méi)聽(tīng)到。不知不覺(jué)天暗下來(lái)了，我打開(kāi)臺(tái)燈繼續(xù)看，心想：書(shū)本就像魔法師，解開(kāi)了我的一個(gè)個(gè)疑惑。再看一會(huì)兒吧！而此時(shí)樓下的母子倆已鬧翻了天。弟弟說(shuō)：“姐姐會(huì)不會(huì)被壞人帶走呢？”“不對(duì)不對(duì)，姐姐不會(huì)那么容易被騙�！眿寢屄�(tīng)了弟弟的話，更加著急了�！澳菚�(huì)去哪兒呢？她一般不會(huì)自己跑出去玩的。哎呀！不好，會(huì)不會(huì)出什么事兒了……”“要不要打110？”此時(shí)的他們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，弟弟發(fā)現(xiàn)了閣樓上有一絲亮光，趕緊說(shuō)：“我去閣樓上看看�！币坏介w樓，看見(jiàn)我坐在地上正如癡如醉地看著書(shū)，他大叫：“姐姐，你……你怎么在這兒！我們一直在找你，急得要報(bào)警了！”我被嚇了一跳。弟弟連忙拉著我下樓，媽媽看到我，總算松了口氣，責(zé)問(wèn)道：“小婧，你去哪里了？可把我們給急壞了！”我不好意思地說(shuō)：“我在閣樓上看書(shū)呢。”媽媽說(shuō)：“你這孩子，怎么也得跟我們說(shuō)一聲呀�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
望望閣樓上那陪伴我的燈光，我仿佛置身于溫暖的懷抱中，閣樓上的燈光似乎更亮了，它像海洋上的燈塔，照亮了夜航的船只，也照亮了在書(shū)的海洋中遨游的我。
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