關(guān)于稱贊的作文
稱贊是對(duì)事物的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，通過(guò)稱贊，能給予激勵(lì)和信心，讓一切變得更好更順利，下面是三篇關(guān)于稱贊的作文，我們一起來(lái)看看吧!
關(guān)于稱贊的作文【1】
星期天的早上，我家窗口下的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得又高又大了，枝頭伸進(jìn)了我家。
小鳥(niǎo)也叫著、跳著，可高興了!
我從床上爬起來(lái)，聞著香味，走向客廳，爸爸媽媽已經(jīng)把早飯做好。
吃飯時(shí)，他們談起我的成績(jī)，一會(huì)提醒，一會(huì)討論……我知道他們是為我好，可今天我可顧不了他們的談話，因?yàn)榻裉煸顼執(zhí)贸粤�，所以，我想贊美贊美他倆。
我就一箭穿兩個(gè)心，一次贊美兩個(gè)人。
“蛋煎得很嫩，饅頭做得很香、很軟，有奶香味……你們太棒了!”
哪曉得，聽(tīng)了這話，他們好像被電擊了一樣，說(shuō)我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)話了，我變乖了……
他們，也很快樂(lè)!媽媽整天眉開(kāi)眼笑的，爸爸也像小麻雀一樣。
總之，其實(shí)稱贊別人，那么，他的心就會(huì)變得舒暢、快樂(lè)!
關(guān)于稱贊的作文【2】
陳老師和我們班一些熱心的家長(zhǎng)把作文連線網(wǎng)上我們班同學(xué)發(fā)表的文章，編寫(xiě)了一本《我們的成長(zhǎng)故事》之一——《小荷》，我把這本書(shū)拿回去交給爸爸、媽媽看。
他們看過(guò)后，不住的夸贊：太好了!太好了!!制作的真精美。
你們班的同學(xué)真是不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)能寫(xiě)出如此美妙的文章!然后，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這是陳老師的培養(yǎng)和小朋友熱愛(ài)寫(xiě)作的結(jié)果。
從文章中也看到了你們小朋友的熱愛(ài)生活、觀察生活、感受生活的熱情。
我們多么希望你多觀察生活，希望你今后能寫(xiě)出更多的好文章呀。
聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我默默地告訴自己，以后我要多讀書(shū)，多積累，多練習(xí)，寫(xiě)出更多更好的文章!
關(guān)于稱贊的作文【3】
周末是我和爸爸固定的鍛煉身體時(shí)間。
如果天氣晴朗，無(wú)霧無(wú)霾，適合戶外運(yùn)動(dòng)，我和爸爸都會(huì)出去打打羽毛球、跳跳繩、跑跑步，舒展一下筋骨，消除一周的.疲憊，為下周學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好充沛的精力。
這個(gè)周末，太陽(yáng)露出笑臉，暖洋洋的，溫度也上升了，有點(diǎn)春天來(lái)到的樣子。
真是天公作美，很適合打羽毛球。
我和老爸興奮地背上羽毛球拍，走向小區(qū)的空地上。
在去的路上，我自信滿滿地對(duì)老爸說(shuō)，“老爸，這次你肯定被我整的‘落花流水’!”。
“是嗎?我倒要看看你怎么整!”老爸一點(diǎn)兒也不服氣地說(shuō)。
到了場(chǎng)地，老爸先是扭了扭脖子，又做了幾個(gè)擴(kuò)胸動(dòng)作，接著扭了扭腰，最后腳尖朝地扭了幾下腳踝。
我問(wèn)老爸在干嗎?老爸說(shuō)，“先熱熱身，做些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
”看著老爸那股認(rèn)真勁兒，我不禁笑了笑說(shuō)，“不至于這么下勁吧。
開(kāi)始比賽了。
我首先發(fā)了個(gè)“中高球”。
只見(jiàn)羽毛球帶著渾身的力量向老爸的胸前沖去。
我心想，中高球不高不低，直沖胸前，看你這個(gè)“高個(gè)子老爸”怎么接。
只見(jiàn)老爸不慌不忙，從容應(yīng)對(duì)，羽毛球被老爸輕松打了回來(lái)。
我也不甘示弱，用了一個(gè)“海底撈月”，把球又打了回去。
就這樣打了六七個(gè)回合，由于我思想沒(méi)有剛開(kāi)始集中，掉以輕心，球落地了。
第一局，老爸贏了四個(gè)球，我輸了。
我的臉紅通通的，有點(diǎn)氣喘吁吁。
老爸卻還是那么輕松。
第二局馬上開(kāi)始，在休息期間，我一直在練習(xí)。
累了的時(shí)候，就想著等會(huì)兒超過(guò)老爸的喜悅。
果然，功夫不負(fù)有心人，第二局，我贏了!
爸爸對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)步了，不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力哦!”
我聽(tīng)了心里美滋滋的，老爸的這次稱贊樹(shù)立了我打好羽毛球的信心，我會(huì)再接再厲!