關(guān)于腳印作文
五歲時(shí)，花園中。一個(gè)孩子踏著滑輪緩緩地蹣跚向前。突然，他跌倒在了冰冷而堅(jiān)硬的水泥地上，手肘腳腕處都劃出了一道道血絲，是令人恐懼的鮮紅。但旁邊的父親卻依舊是那么筆直地站著看著他，顯得有點(diǎn)冷漠。他索性坐在了地上，哭了，為痛楚，為無(wú)助。他多么希望能換來(lái)父親那寬闊的臂膀，一把來(lái)把他攬?jiān)诩缟�。沒(méi)有!他多么渴望能尋來(lái)父親那沾著淡淡茶香的手掌，來(lái)為他拭去晶瑩的悲傷，但還是沒(méi)有!透過(guò)父親的眼睛，能看到的只有如冬天般的無(wú)情。孩子朝傷口處哈了幾口熱氣，自己用手輕輕的拂了拂浮塵，雙手一撐，倔強(qiáng)地站了起來(lái)，滿是怨恨地瞥了一眼父親。父親仍是不語(yǔ)，反而轉(zhuǎn)身踏入花壇中的泥濘小路離去。雖然，在父親轉(zhuǎn)身的那一瞬，他分明看見了父親眼中的贊許。但他毫不領(lǐng)情。一步，二步，三步……那一對(duì)雙雙向前的腳步相繼交錯(cuò)著，沒(méi)有回頭，把那腳印烙在泥土之中，堅(jiān)定而毫不猶豫。
六歲時(shí)，校園中，一個(gè)孩子興奮無(wú)比地拽著父親的指頭。這是他第一次步入小學(xué)的校園，對(duì)他來(lái)說(shuō)一起都是那么新、那么亮。這里的一磚一瓦，一草一木，都是那么的令他著迷。待他終于安定下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹俗约旱奈恢蒙�，他的父親卻被一陣急促而嘹亮的電話鈴聲叫走了。望著其他的父母對(duì)自己的孩子絮絮叨叨之時(shí)，他卻只能從窗外望見他的父親對(duì)著冰冷的電話囑囑咐咐。望著其他父母對(duì)自己的孩子貼頭摸腦，挨臉親額的時(shí)候，他卻只能隨意地翻動(dòng)著索然無(wú)味的書本。終于，父親的電話打完了。然而又一次手機(jī)鈴聲在父親還未來(lái)到他身邊的那一刻再次響起。
轉(zhuǎn)眼間，父親又出去了，終于，他生氣了，憤憤地瞪了一眼父親。卻正好撞見父親注視著他的目光，一秒、二秒，父親最終還是偏轉(zhuǎn)了過(guò)頭，離開了那個(gè)窗口。一步、兩步、三步……一雙為了能讓他上一個(gè)好的小學(xué)而四處奔波的腳，怕是早已爬滿了老繭了吧，那雙伴著父親的'布鞋，也怕是早已粘滿灰塵了吧!父親那雙淡淡的腳印漸漸消失著，揚(yáng)起了幾絲塵埃，卻是依舊那樣鏗鏘而有力。
十二歲時(shí)，畢業(yè)典禮上，一個(gè)孩子在臺(tái)下輕聲吟誦著主持稿。在他的朋友看來(lái)，他顯然是孤獨(dú)的：熊萬(wàn)妍的父母親臨現(xiàn)場(chǎng)，為她抹上了美麗的演出妝;王佳佳的父母給了她世界上最幸福的吻，愿她成功;唐偉誠(chéng)的父母為他備好了可口的飯菜，只待他品嘗……。而他，耳邊只有臨出門時(shí)爸媽的幾句淡淡祝福。他有點(diǎn)羨慕身邊的同伴了，但還是裝著佯若無(wú)事的樣子念著。在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，他突然聽見幾聲急促的腳步聲。一步、二步、三步……他循聲探去，看見一個(gè)高大的背影閃去，地上還有一串雨后踏過(guò)泥濘的腳印。
這腳印他已是熟悉得不能再熟悉了。那44碼腳伴著清晰的齒輪印，再加上那高大的身影，不會(huì)錯(cuò)的，是父親!忽然，又聽見他在拐角處打電話：“喂……不用擔(dān)心，我都看見了，咱家小朱表現(xiàn)很棒!”那是他的父親在給掛念他的母親傳述佳音呢。他倚著墻，盯著那腳印，兩行熱淚悄無(wú)聲息地滑過(guò)臉頰。可瞬間，他又拭去淚水，重新走上了舞臺(tái)。他知道，他永遠(yuǎn)都不孤獨(dú)，反而他是最幸福的一位!他感到心里是那么的溫暖，充滿了力量，所有的不快瞬間煙消云散了。畢業(yè)典禮結(jié)束后，他特意折回去看了一眼那串腳印，雖已被風(fēng)干了一半，卻依舊是那么入目深刻!
今天，在十六班，一個(gè)孩子述說(shuō)著他的父親，心中充滿了感激和驕傲。那就是我的父親。他對(duì)我的愛如和煦的春風(fēng)，溫暖的秋陽(yáng)，沒(méi)有大起大落，只是如那腳印般淡淡的、默默的罷了。
【腳印作文】相關(guān)文章：
關(guān)于腳印的作文：腳印03-21
腳印的作文01-20
給腳印的作文12-14
作文《腳印》05-19
腳印12-19
腳印11-26
腳印09-13
腳印04-13
腳印05-23
腳印04-22