副衛(wèi)生委員作文
副衛(wèi)生委員是小智賭氣給他的同桌大寶封的。

在小智他們班里,衛(wèi)生委員是一位女同學(xué),而且班里也沒(méi)有副衛(wèi)生委員這個(gè)職務(wù)。
小智上中學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)課講到了三角函數(shù),這一部分有很多公式,老師要求同學(xué)們記熟并理解透徹。而小智偏偏不愛(ài)死記硬背這些公式,他就想了一個(gè)省勁兒的辦法:用圓珠筆將公式寫(xiě)在課桌桌面的右上角處,以備用著方便。
第二天,頭一節(jié)課是數(shù)學(xué),他一看桌面,公式?jīng)]了!昂!這是誰(shuí)干得損事兒?給擦了。”小智心里不痛快,但是也沒(méi)有聲張,抽空兒又在桌面上抄了一遍。
同桌大寶看著小智抄公式,就笑他:“你有費(fèi)力氣抄公式的功夫兒,還不如背下來(lái)呢!
“哎!這樣省勁兒,你就別管啦!毙≈遣灰詾槿坏鼗卮,繼續(xù)抄寫(xiě)。
小智抄完之后,很滿意地吁了一口氣。
然而,到了次日,小智一看桌面,公式又沒(méi)有了,于是,他又抄寫(xiě)!H缡钦,反復(fù)了好幾次,最后小智終于生氣了,指著桌面質(zhì)問(wèn)大寶道:“這是不是你干的`?!”
這時(shí),大寶手里正好拿著一塊兒抹布,回答小智:“我看你桌面太臟啦,給你擦了擦,難道有什么不對(duì)嗎?”
“你擦桌面上的灰塵就行了,干嘛把我的公式都擦沒(méi)了?好!算你這個(gè)副衛(wèi)生委員有理,我再抄一遍算了!毙≈菬o(wú)奈,只好重抄一遍,他寫(xiě)了幾個(gè)公式之后,驚奇地發(fā)現(xiàn):自己剛才在氣頭上抄寫(xiě)這些公式時(shí)忘記了翻書(shū),竟然是默寫(xiě)下來(lái)的——原來(lái)自己已經(jīng)背過(guò)了!
“給我用用抹布!毙≈巧焓謴拇髮毷掷锍槌瞿ú迹瑢倢(xiě)在桌面上的公式全擦了。
“別擦呀!”大寶笑著說(shuō)道,隨后又學(xué)著小智的口氣:“哎!這樣省勁兒,你就別管啦!
“我算服了你啦,原來(lái)是你故意逼著我背過(guò)了這些公式!毙≈遣粺o(wú)感激地對(duì)這位好同桌說(shuō)道,隨手給了他一拳,不過(guò)軟綿綿地沒(méi)有用力氣。
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