我得到了教育為題目的作文（精選21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我得到了教育為題目的作文（精選21篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我得到了教育為題目的作文 1
往事樁樁件件，歷歷在目，每一個(gè)盡力在我的腦海中形成了一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，每一次鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、教育都已成為我生活路途中最美好的回憶。
前幾個(gè)星期，帶著滿(mǎn)懷的好心情我回老家。媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ナ迨寮彝姘桑 蔽覀冏吡撕芫�，終于到了叔叔家。我看見(jiàn)叔叔正在干農(nóng)活。他揮灑著熱汗，皮膚黝黑黝黑的。我對(duì)叔叔說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”“好呀！”叔叔欣喜萬(wàn)分地說(shuō)。
我干了很久，已經(jīng)汗流浹背，于是，我坐在椅子上氣喘吁吁。我說(shuō)：“看起來(lái)容易，做起來(lái)難�！边@時(shí)，我想起了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)，心里想：我真后悔，不應(yīng)該把剩菜剩飯倒掉。更不應(yīng)該挑食。從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要把飯菜吃完，做一個(gè)愛(ài)惜糧食的.好少年。
通過(guò)這件事，我得到了很大的教育。
我得到了教育為題目的作文 2
從剛生下來(lái)到現(xiàn)在啊，我得到過(guò)許多教育：有父母對(duì)我的教育，有學(xué)校對(duì)我的教育，有老師對(duì)我的教育……但是，最令我難忘的，還是那個(gè)小女孩使我受到的教育。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我哼著歌和媽媽在逛街。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了下午了，此時(shí)的我是口干舌燥了，便讓媽媽買(mǎi)了一根冰棍，不管三七二十一，我立馬撕開(kāi)包裝紙，隨手扔在了地上，盡情的享受起了冰棍的涼爽，這時(shí)，一個(gè)小女孩拿著一個(gè)空牛奶盒過(guò)來(lái)，引起了我的注意：她左顧右盼，尋找著垃圾箱。忽然，她的眼睛定在了一處，眼里閃著驚喜的光芒。我尋著她的目光定睛一看，一個(gè)如同傘狀蘑菇的垃圾箱亭亭玉立在那里，似乎在向小女孩招手。小女孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地投進(jìn)了垃圾箱。垃圾箱好像吃飽了，發(fā)出了一陣沉重的悶響。
看著小女孩滿(mǎn)意的離去，我的'心里好像塞了塊鉛似的，沉重極了。我低頭看了看那個(gè)包裝紙，這時(shí)的它已經(jīng)皺成一團(tuán)，似乎因?yàn)槲疫@不保護(hù)環(huán)境的行為皺起了眉頭。我的臉紅了，立即把它撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我的心里輕松了許多，不再忐忑不安了。我暗暗的感謝著那個(gè)小女孩，是她教育了我，是他告訴了我保護(hù)環(huán)境的道理！
有些時(shí)候，一些無(wú)聲的動(dòng)作能看出這個(gè)人的涵養(yǎng)。而從這些人的動(dòng)作中，我們就能受到啟發(fā)，從中獲得教育！
我得到了教育為題目的作文 3
我從小到大很少被教育過(guò)，所以在學(xué)校里很?chē)虖�。但是因�(yàn)槲夷谴未蛉�，結(jié)果就被教育了。
在班級(jí)里，我可是廢話(huà)大王，老師一走，我就第一個(gè)帶頭講廢話(huà)。那天中午，我們吃完飯?jiān)诮淌依锿�，有一位叫鐘家豪的同學(xué)在玩紙片。我隨便說(shuō)了句：“玩紙片的人是傻子，是白癡，是大傻瓜。”那位叫鐘家豪的同學(xué)就怒氣沖沖地說(shuō)：“怎么了，我就要玩，你不爽就去跳樓去！”我氣炸了，也怒氣沖沖地回答說(shuō)：“我沒(méi)不爽，不過(guò)我看你不爽！”于是，我們就吵了起來(lái)。他罵我，我罵他。隨著吵架的`升級(jí)，我不由自主地用力打了他一下，誰(shuí)知道這下打的太重了，把他打哭了。過(guò)后，我很后悔，我想我真的不應(yīng)該打他。這時(shí)，旁邊有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“活該，你死定了。”這句話(huà)使我心中的怒火又燃燒起來(lái)了，我又動(dòng)手打了那幾位同學(xué)。
那幾位同學(xué)就去找老師，誰(shuí)知，校長(zhǎng)正在辦公室里。校長(zhǎng)聽(tīng)了他們的報(bào)告，就把我叫到了辦公室。開(kāi)始，校長(zhǎng)一言不發(fā)，過(guò)了好幾分鐘才問(wèn)：“你干嘛打他們？”我不作聲。校長(zhǎng)又大聲問(wèn)：“你干嘛打他們？”這時(shí)，我忍不住流下了眼淚。我開(kāi)口說(shuō)：“是他們先罵我，我才打他們的。”校長(zhǎng)又大聲說(shuō)：“是他們罵你，你不理他們就可以了，為什么要打他們？”我啞口無(wú)言。校長(zhǎng)接著說(shuō)：“打人是不對(duì)的，萬(wàn)一打傷了人就嚴(yán)重了，你知道嗎？”我低著頭，輕輕地說(shuō)：“知道。”校長(zhǎng)見(jiàn)我老實(shí)，承認(rèn)了錯(cuò)誤，就又溫和地說(shuō)：“回去，以后不要打人了！”我聽(tīng)了，還愣在那里，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)呢！
校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，我以后不能打人了。這件事，使我得到了教育，讓我懂得了打人是一種暴力，是解決不了問(wèn)題的。
我得到了教育為題目的作文 4
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。——題記
記得又是一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽回奶奶家，看望奶奶、爺爺。奶奶見(jiàn)我們回去了笑得眼睛瞇成一條縫，嘴里說(shuō)著：“我孫子回來(lái)了，我要給我孫子做好吃的。”晚飯，奶奶做了一桌子可口的飯菜，好吃極了！吃飽后還生了一大半，爸爸正要把菜扔掉，卻奶被奶攔住，奶奶說(shuō)：“這么好的菜，扔了太可惜了，明天熱一熱還能吃呢！”說(shuō)完奶奶便把菜放進(jìn)了冰箱里。
第二天早上，奶奶又給我們做了新的早點(diǎn)，我心想：“奶奶一定是怕菜壞了，不想吃了，看來(lái)奶奶不是我所想象的那樣勤儉、節(jié)約的老人。是�。〔皇撬械睦先硕家粯拥那趦�、節(jié)約吧！吃過(guò)早飯，我和爸爸、媽媽就回家了。
過(guò)了兩天，我和爸爸突然襲擊，中午去奶奶家，爸爸用鑰匙打開(kāi)門(mén)，客廳里開(kāi)著電視沒(méi)有人，奶奶呢？我朝餐廳走去，只見(jiàn)餐桌上擺著幾盤(pán)菜，有魚(yú)、有肉、炒白菜、炒土豆……“咦！這不是前天我們吃剩的菜嗎？”奶奶正用她那沒(méi)有牙的牙床，津津有味的吃著剩下的魚(yú)，只見(jiàn)她的嘴時(shí)不時(shí)的動(dòng)著，還時(shí)不時(shí)的吐出幾根魚(yú)刺，又吃了一口米飯�！澳棠獭蹦棠烫痤^來(lái)笑的看著我說(shuō)：“呦！昆昆來(lái)了，來(lái)之前怎么不打個(gè)電話(huà)呢！我馬上給你們做飯去。”說(shuō)完奶奶便站起身來(lái)，我急忙攔住奶奶說(shuō)：“奶奶不用了，吃剩的菜就可以了，不用做新的'了�！薄澳强刹恍�，你別再吃壞了肚子，奶奶老了沒(méi)事兒�！辈灰粫�(huì)兒，奶奶給我們做好了新的飯菜。吃飯時(shí)，奶奶不停地給我和爸爸往碗里夾新做的菜，可自己卻吃剩菜。唉！奶奶是一個(gè)多么可親可敬的老人�。⊙矍暗倪@一幕，終于，讓我明白了那天早上，奶奶不給我們吃剩飯的原因了，想著我的眼睛不由得濕潤(rùn)了，看來(lái)那天，是我誤會(huì)了奶奶，奶奶的確是一個(gè)勤儉、節(jié)約的老人。
眼前的這一幕，讓我接受了深刻教育，也深深理解了誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這詩(shī)句的含義，相信通過(guò)這次教育會(huì)讓我在今后的生活、學(xué)習(xí)中成為一名勤儉、節(jié)約……的優(yōu)秀少年！
我得到了教育為題目的作文 5
每當(dāng)我一想起那件事，心里便會(huì)覺(jué)得美滋滋的，總會(huì)不由自主地回憶著……
那是我人生中最重要的一次特殊的考試，那件事使我受益匪淺。
一個(gè)星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，火辣辣的太陽(yáng)斜射著大地。一大清早，媽媽便把我從床上"拎"起來(lái)，說(shuō)是要帶我去考試。我疑惑地想著：考試？今天不是星期六嗎？考什么��？我心里打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，同媽媽去了。一路上，我追問(wèn)著媽媽為什么要去考試，可媽媽總是應(yīng)我："去了就知道啦！"我被她逼得無(wú)可奈何，只好知難而退，閉上了嘴巴。
媽媽領(lǐng)我到了一座很高的山腳下，對(duì)我說(shuō)："好我們上去吧！""啊？"我驚訝的叫道。"上去？爬上去？""對(duì)！怎么了？"媽媽疑惑地望著我。"這。這么高……高！"我懷著緊張的心情指著那座山說(shuō)。"哎呀！別管那么多！世上無(wú)難事，只怕有心人！走！"媽媽信心十足地說(shuō)。我被她的精神所感動(dòng)，便與她一同上了山。
還沒(méi)到半山腰，我便已經(jīng)累得氣喘吁吁了。"媽媽?zhuān)摇覀兙偷竭@吧！我沒(méi)氣了！"我的汗水有如斷了線(xiàn)的珠子似的一滴一滴掉下來(lái)。"不行，做事怎么能半途而廢呢？接著爬。"媽媽皺著眉頭說(shuō)。我拿她沒(méi)辦法，只好繼續(xù)向山頂。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于爬上了山頂，我和媽媽都累得上氣接不下氣。"你從中知道了什么？"媽媽問(wèn)我。"我？我……我從中知道了做事不能半途而廢，要腳踏實(shí)地，一步一步去完成，這樣才能把事情做好。對(duì)嗎？"對(duì)，這次考試通過(guò)了！成績(jī)是優(yōu)！"媽媽說(shuō)時(shí)臉上露出了欣慰和笑。"��？您說(shuō)的考試就是這個(gè)？"我迷惑不解地問(wèn)。"對(duì)呀！"媽媽笑了，我也笑了。這時(shí)的天格外的'藍(lán)，山格外的綠，好像伸手就能摸到云朵。小花、小草們?cè)谙蛭艺惺�，太�?yáng)在向我微笑……
��！這真是一次特殊的考試�。∵@次的考試讓我受到了書(shū)中得不到的教育，它像一個(gè)警鐘一樣時(shí)刻提醒著我，永不停止。
我得到了教育為題目的作文 6
剎那間的美麗，一瞬間的永恒。——題記
奶奶家的陽(yáng)臺(tái)是我最?lèi)?ài)去的.地方，那里有花有草，還有金魚(yú)。可是陽(yáng)臺(tái)的角落里擺著一盆其貌不揚(yáng)的綠色植物，很長(zhǎng)時(shí)間，我都沒(méi)見(jiàn)它開(kāi)過(guò)什么花，結(jié)過(guò)什么果。臨近中秋節(jié)，我忽然發(fā)現(xiàn)，綠色植物上長(zhǎng)出了幾個(gè)花苞，含苞待放。我急忙問(wèn)爺爺：“那是什么花？”爺爺說(shuō)：“那叫曇花，大概今晚就開(kāi)，三年了，可能只開(kāi)這么一次�！拔夷芸纯磫�？”“當(dāng)然可以。”爺爺笑著說(shuō)，“也許你能從中得到什么教育呢！”
晚上七點(diǎn)，我就坐到了曇花面前，等著它開(kāi)放�？墒瞧唿c(diǎn)、八點(diǎn)，曇花還是閉得緊緊的，沒(méi)有一點(diǎn)要開(kāi)的意思。我有點(diǎn)不耐煩，站起來(lái)就想走，爺爺說(shuō)：“再等等吧，曇花大約九點(diǎn)鐘才開(kāi)呢�！�
于是，我又坐下來(lái)靜靜地等著，九點(diǎn)，我猛然聽(tīng)到了什么輕微的聲響，趕緊抬頭看，曇花的花筒顫抖起來(lái)，綠色的花瓣慢慢打開(kāi)，白色的花朵就越開(kāi)越開(kāi)大了，花瓣如蟬翼般透明，淡淡的香氣，在花蕊周?chē)挠牡仫h著，這朵花潔白如雪，白得純潔，白得透明，真不愧為“月下美人”。
大約兩個(gè)小時(shí)后，曇花花冠閉合，垂下了頭。三年，曇花的苦苦等待啊，換來(lái)的只是匆匆的綻放。
三年的苦苦等待中，曇花在干些什么？它只是在積累美麗。不只是曇花，人也是一樣，每個(gè)人都有開(kāi)花的季節(jié)，只不過(guò)在開(kāi)放之前要努力地積累！
我得到了教育為題目的作文 7
人生中最應(yīng)該感謝誰(shuí)？同學(xué)？校長(zhǎng)？農(nóng)民伯伯？醫(yī)生？
不，我們最應(yīng)該感謝的是老師，當(dāng)然還有父母。
是誰(shuí)讓我們成才是誰(shuí)讓我們學(xué)到了知識(shí)？還是老師。
老師陪伴你度過(guò)了漫長(zhǎng)的學(xué)生時(shí)代，老師陪伴你的時(shí)間，不比你們父母陪你們的時(shí)間少吧！小時(shí)候不懂事，經(jīng)常做一些錯(cuò)事。到了幼兒園，每天有老師陪著我，還有一些小伙伴。老師幫你做飯，幫你倒水，幫你梳頭……老師是將我們教育成人的人，他教會(huì)了我們寫(xiě)字、認(rèn)字、唱歌、懂禮貌。每天回家我都跟媽媽講一些學(xué)校發(fā)生的事，還唱歌、背詩(shī)給媽媽聽(tīng)。媽媽可高興了。
到了小學(xué)，還是老師一直陪伴著我。雖然幼兒園的老師換了，不過(guò)這些老師都挺好的。小學(xué)有了考試，媽媽說(shuō)不能輸在起跑線(xiàn)上，也不能讓親戚們笑話(huà)，于是給我報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。每一次我回答出問(wèn)題的時(shí)候，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我。我喜歡老師表?yè)P(yáng)我，于是我便非常努力，爭(zhēng)取讓老師喜歡我。
時(shí)間漸漸流去，我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了，我突然厭倦了這種感覺(jué)，想從這牢籠中掙脫。但有一個(gè)念頭在支持著我，那就是考滿(mǎn)分讓媽媽高興。以前我和媽媽拉過(guò)勾，說(shuō)過(guò)長(zhǎng)大了賺錢(qián)孝敬媽媽。
六年級(jí)快畢業(yè)了，我要和我小學(xué)的老師們分開(kāi)了。但我中學(xué)時(shí)也會(huì)遇見(jiàn)更多老師，我是多么想念我童真的樣子��！
不知道我以后會(huì)不會(huì)考上好的大學(xué)，會(huì)不會(huì)找到好的工作。
媽媽也是為了我好。她現(xiàn)在沒(méi)有過(guò)上理想中的生活，她不想讓我走她走過(guò)的路。我如果并沒(méi)有像媽媽理想中的樣子的話(huà)，拿我也沒(méi)辦法。因?yàn)槲冶M力了。當(dāng)別的同學(xué)在玩的時(shí)候，我卻在寫(xiě)作業(yè)。別的'同學(xué)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我還是在寫(xiě)作業(yè)。
媽媽說(shuō)，你如果現(xiàn)在不努力的話(huà)，將來(lái)你也會(huì)像他們那樣沒(méi)出息。要記住，少壯不努力，老大徒傷悲。這句話(huà)媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)。我感覺(jué)我生來(lái)就是學(xué)習(xí)的工具。對(duì)，可能每個(gè)人生下來(lái)就是學(xué)習(xí)的工具。
我要感謝老師，謝謝他給了我教育。
我得到了教育為題目的作文 8
直到今天，我從很多事情中得到了教育。其中有一件事，讓我至今難忘。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我陪媽媽逛街。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)到了下午，我的肚子不由地“咕嚕咕�！苯辛似饋�(lái)，媽媽似乎也聽(tīng)到了，于是在肯德基給我買(mǎi)了一個(gè)漢堡。
剛拿到漢堡，我便迫不及待地打開(kāi)外包裝，將其揉成一團(tuán)，隨手扔在了地上，盡情地享受著漢堡帶來(lái)的美味。這時(shí)，一個(gè)小女孩手里拿著一個(gè)空牛奶盒跑了過(guò)來(lái)，引起了我的注意。她左盼右盼，似乎在尋找著什么。忽然，她的目光定在一處，眼睛里閃著驚喜的光芒，我隨著她的目光望去，一個(gè)傘狀的垃圾箱正在那里“亭亭玉立”，它似乎向小女孩招手。小女孩歡快地向垃圾箱跑去，把手中的空牛奶盒扔了進(jìn)去。垃圾箱似乎吃飽了，發(fā)出一聲悶響。
看著小女孩開(kāi)心地離去，我的心情卻沉重極了。于是我往回跑去，將揉成一團(tuán)的`漢堡外包裝紙撿了起來(lái)，然后跑到垃圾箱旁邊扔了進(jìn)去。
有時(shí)，一個(gè)無(wú)聲的舉動(dòng)就能看出一個(gè)人的涵養(yǎng)。今天這個(gè)小女孩的舉動(dòng)，便讓我從中得到了啟發(fā)和教育——不可隨地亂扔垃圾。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
我得到了教育為題目的作文 9
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，無(wú)數(shù)的往事如浪般用了出來(lái)。在那些事中，有使傷心的、快樂(lè)的、難忘的……在這其中，有一件事使的到了教育。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽早出晚歸，小女孩常常借著余暉，等待著媽媽的歸來(lái)。每當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，都不會(huì)忘記給女兒帶年糕。有一天，天色很晚了。媽還有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望著哪個(gè)熟悉的身影快快歸來(lái)，天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定冒著雨去找媽媽?zhuān)呑哌厗?wèn)路上的行人“看見(jiàn)他的媽媽沒(méi)”最后，在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，那雙眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)她的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)手里還緊緊地拽著一塊年糕，另一只手里是媽媽剛剛賣(mài)完血的單單。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。雨一直在下，小女孩也一直哭了。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。那眼睛為什么不閉上？是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的.語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽安心去陪爸。雨中遍用手語(yǔ)做著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑落。就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，一直到那雙眼睛閉上。
從中我們可以看出這個(gè)小女孩是多么的愛(ài)她的媽媽呀！
我得到了教育為題目的作文 10
在我的生活中，得到過(guò)許多教育。尤其是這一次，讓我記憶猶新。
一個(gè)星期天，我在街上散步，看見(jiàn)一個(gè)人騎著自行車(chē)在馬路上行駛，非常羨慕，于是，我就決定學(xué)騎自行車(chē)。
開(kāi)始我還以為很簡(jiǎn)單。所以我回到家后，立馬就騎上了自行車(chē)，以為自己能像我看到那個(gè)人一樣行駛。結(jié)果，我沒(méi)騎幾米，自行車(chē)就一斜，我便摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)我才知道騎自行車(chē)不簡(jiǎn)單。于是，我又坐上自行車(chē)練習(xí)，可又摔了一跤。這次摔得我的膝蓋也破了，我有些心灰意冷了，打起了退堂鼓。
爸爸見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么能遇到一點(diǎn)困難就放棄呢？你學(xué)自行車(chē)不是一會(huì)兒就能學(xué)會(huì)的，是需要長(zhǎng)久的`練習(xí)的。你現(xiàn)在只練習(xí)了一會(huì)兒，怎么會(huì)學(xué)會(huì)呢？”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我拍了拍身上的灰，站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。在以后的日子里，我放學(xué)后會(huì)在小區(qū)里騎幾圈，雙休日也會(huì)在小區(qū)里騎幾圈，早上也會(huì)在小區(qū)里騎幾圈再去上學(xué)，終于，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
這件事讓我得到了教育，知道了不能半途而廢。
我得到了教育為題目的作文 11
歲月如梭，光陰似箭轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是中學(xué)生了，在以前六年的光陰中我知道并學(xué)會(huì)了許多，可這件事使我印象深刻，它使我得到了教育。記得那是在我四年級(jí)的時(shí)候，那天是星期五的下午，放學(xué)很早，因工作關(guān)系媽媽讓我自己回家。放學(xué)后，我依然要穿過(guò)那個(gè)小巷，依然看到那座古老的房子，依然要看到那個(gè)穿著黑衣服，拄著拐杖的盲人爺爺。我仔細(xì)端詳了這位老人家，他衣著樸素，外面套一個(gè)黑大褂，里面穿著一件不起眼的毛衣，下面穿著有N個(gè)補(bǔ)丁的棉褲很普通。他走著走著，突然，在他的不遠(yuǎn)處有一個(gè)磚頭，我連忙喊道：“老爺爺，您小心，前面有塊大磚頭！”老爺爺好似聽(tīng)到了我的吶喊，停了下來(lái)，讓我驚訝的.是老爺爺并沒(méi)有繞道繼續(xù)前進(jìn)，而是摸索著把那塊磚頭拿到了旁邊。我好奇的問(wèn)道：“老爺爺，您為什么要費(fèi)那么
大的功夫在把磚頭拿開(kāi)呢？”老爺爺笑了笑說(shuō)：“小朋友,你還小不懂事，我把磚頭拿開(kāi)不是為了自己，你想想看，我走了,后面的人是不是也會(huì)像這樣差點(diǎn)被磚頭絆倒?做人要厚道不能自私，要為他人著想。比如說(shuō)你“掉”進(jìn)一個(gè)大“窟窿”，等你上來(lái)以后撒手就走讓后面的人在掉進(jìn)這個(gè)大“窟窿”這樣不就是所有人都掉進(jìn)這個(gè)大窟窿，那該怎么辦？所以你應(yīng)該在你上來(lái)的時(shí)候就把它填好就不會(huì)有人掉進(jìn)去了。”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà)我恍然大悟扶著老爺爺，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“讓我送您回家吧！”“好孩子！”爺爺笑了！我也沉浸在著笑聲中。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)在回家的路上，我是他的指路燈，在人生的道路上他就是我的“啟蒙老師”因?yàn)樵谒砩�，我得到了教育�?/p>
我得到了教育為題目的作文 12
錯(cuò)誤就好比人類(lèi)永遠(yuǎn)的傷口，盡管人生的前進(jìn)中會(huì)出現(xiàn)新的創(chuàng)傷，但我們要敢于面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)創(chuàng)傷�！}記
夜，還是那么漆黑，那么蒼涼。家中，大人們爭(zhēng)吵著，相互推搡著，我作為主事者，卻一聲不吭，裝作局外人。
原因是我見(jiàn)爸爸的一只表十分漂亮，暗地里帶走，我的好朋友小莫見(jiàn)到后十分喜歡，我就送給她。誰(shuí)知，年齡尚小的我并不知，這塊表無(wú)比貴重，價(jià)值過(guò)萬(wàn)。
一天，小莫將表把玩完了扔在桌上，被她爸爸發(fā)現(xiàn)了，她爸爸也知道這表價(jià)值不菲，當(dāng)即盤(pán)問(wèn)小莫表的來(lái)歷。因?yàn)槲遗c小莫約定，小莫只說(shuō)表是在路邊撿的。小莫爸爸見(jiàn)了，自然是愛(ài)不釋手，動(dòng)了留下這塊表的念頭。于是，表便這么易了主。
不久，便是我的生日了。那些天，爸爸整日翻箱倒柜，不知在找什么。終于，在我生日的前一天晚上，爸爸神色嚴(yán)肅地向我和媽媽問(wèn)起了表的去向。
當(dāng)我得知那只表價(jià)值上萬(wàn)時(shí)，心中后悔不迭；但是承認(rèn)吧，闖了這么大的禍，我又怕大人責(zé)罵。于是，我選擇了沉默。
生日到來(lái)，作為我的好友，小莫參加了我的生日聚會(huì)，由于我的生日，“丟表事件”暫且不了了知。
小莫的爸爸也陪著小莫來(lái)了，手上戴著那塊表。爸爸對(duì)人觀察細(xì)致，自然發(fā)現(xiàn)了自己的表在別人腕上。于是，爸爸拉著叔叔到了里屋，留下我們一群小伙伴自?shī)首詷?lè)。
但是，事情遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，在別的朋友回家，只剩下我和小莫時(shí)，爸爸和叔叔吵了起來(lái)，大有愈演愈烈之勢(shì)。
我和小莫嚇壞了，走到門(mén)口一看，便出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
爸爸冷靜了一會(huì)兒，說(shuō)：“我的表是我舅舅在美國(guó)買(mǎi)來(lái)送我的，有記號(hào)，表蓋掀開(kāi)，里面刻著我的名字和出生日期！”
叔叔愣了一下，把表摘了下來(lái)，并不讓爸爸掀蓋，卻和爸爸爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。在做了一番思想角逐之后，我用小得像蚊子哼哼似的`聲音說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，是我把表送給了小，小莫……”“什么！？”兩人異口同聲地問(wèn)我，我重復(fù)了一遍，兩人似乎是被這戲劇化的一句話(huà)驚呆了，半響，兩人對(duì)視了一眼。但是，拿在手中的表“當(dāng)啷”一聲落到了地上……
地上的表被摔得蓋表分離，表蓋被叔叔彎腰拾起，上面的確刻著父親的名字和一個(gè)日期。
叔叔深深地望了我一眼，我垂下眼簾不敢接他的目光。事情真相大白，叔叔也沒(méi)有再留下的必要了。只見(jiàn)他對(duì)爸爸鞠了躬，說(shuō)了聲“對(duì)不起”便拉起驚慌失措的小莫的手走了……
當(dāng)晚，我受到了爸爸媽媽的訓(xùn)斥，同時(shí)也得到了他們的表?yè)P(yáng)，表已失而復(fù)得，我阻止了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”，消除了誤會(huì)，但我也是這場(chǎng)鬧劇的始作俑者。
不知為什么，我再去上學(xué)的時(shí)候，卻得知小莫已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，好像是因?yàn)樗职值墓ぷ髡{(diào)動(dòng)。之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小莫，我們的友誼就此中斷。
那一次，我得到了一個(gè)深刻的教育：我因?yàn)橐荒钪�，因�(yàn)槟暧谉o(wú)知犯下了兩個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤——未經(jīng)允許動(dòng)了爸爸的東西，知下落而隱瞞不報(bào)！為了它，我失去了誠(chéng)信和友情……
我得到了教育，但我的友情卻回不來(lái)了，不是嗎？
我得到了教育為題目的作文 13
在我們的成長(zhǎng)道路上，總會(huì)經(jīng)歷一些坎坷，但風(fēng)雨后總會(huì)見(jiàn)到彩虹，得到一些道理和啟示。從那件事中，我得到了教育。
走在鄉(xiāng)間的小路上，仰望天空，在湛藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子飄落在河面上，像一葉小舟駛向遠(yuǎn)方，四周的草叢上有幾朵鮮艷的紅花顯得格外耀眼。我一邊哼著小曲，一邊向家里跑去。
“行行好吧！大家都行行好吧，我都幾天沒(méi)吃飯了，可憐可憐我吧，我實(shí)在……”只見(jiàn)一個(gè)乞丐眼睛里現(xiàn)出憂(yōu)郁的神情，伸出雙手，希望能得到他人的給予。可是，過(guò)往的行人像沒(méi)長(zhǎng)眼的盲人一樣，頭也不回地走過(guò)去了。我心想：“難道我們的世界就這么冷漠嗎？如果這世界沒(méi)有愛(ài)，人們就感受不到愛(ài)的.溫暖，那么世界多么冰冷��！”
我加快腳步，從口袋里掏出5元錢(qián)，遞給了乞丐，我用堅(jiān)定的眼神望了他一眼，心想：“因?yàn)橛辛讼裎疫@樣善良的人們，所以世界有愛(ài)，所以世界很溫暖。”乞丐抬起頭，接過(guò)我的錢(qián)，放到他前面的碗里，碗里有一些銀白色的硬幣，都是一角或一元的硬幣，有5元就算“巨資”了。
我一路小跑回家，到中途時(shí)感到口渴了，就到附近的肯德基去買(mǎi)冰淇淋吃，剛進(jìn)店，我就看到了一個(gè)熟悉的面孔。我心想：“咦？這不是剛才的那個(gè)乞丐嗎？怎么一會(huì)兒就換了一身衣服呢？”我聽(tīng)見(jiàn)他拿著一個(gè)手機(jī)正對(duì)著另一人說(shuō)：“你快來(lái)呀，今天我請(qǐng)客，就剛才有了三百多元……”我心里憤怒極了，原來(lái)，他只是一個(gè)假乞丐，他把別人的同情心當(dāng)成了自己發(fā)財(cái)?shù)氖侄�，我怎么被這種垃圾人騙了！我以后再也不相信這些騙子了！我沒(méi)有買(mǎi)冰淇淋，因?yàn)槲腋械叫睦锉鶝霰鶝龅摹?/p>
下午，我陪媽媽去逛街時(shí)，又碰到了一個(gè)“乞丐”，他沒(méi)有雙腿，只能在地上爬行。我心想：“現(xiàn)在有很多乞丐都是假的，都是來(lái)騙錢(qián)的，這回我可不想上當(dāng)啊！”可媽媽卻把我往那邊扯，我只好乖乖跟著媽媽過(guò)去。媽媽走到那個(gè)乞丐身邊，從錢(qián)包里掏出十元，遞給了乞丐。
事后，我問(wèn)媽媽為什么要給乞丐錢(qián)，并把上午的事告訴她。媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“如果他是真乞丐，那么我們就幫助了一個(gè)需要幫助的人；如果他是一個(gè)假乞丐，我們最多損失的只是十元錢(qián)，但我們的善良卻永遠(yuǎn)是真實(shí)的，善良永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心一下子坦然起來(lái)。是啊，善良永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)，我可千萬(wàn)不能因?yàn)橐淮伪或_，就讓自己變成一個(gè)冷漠的人。
從這件事中，我得到了教育。我明白了一顆善良的心是多么可貴，我要時(shí)時(shí)擦拭它，永遠(yuǎn)不讓它沾上一點(diǎn)灰塵。
我得到了教育為題目的作文 14
在平常生活中，我們都會(huì)得到教育，也只有經(jīng)過(guò)教育才會(huì)懂得更多的道理。
有一次，父母外出。外出前父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“曹琦瑋，今天要寫(xiě)完作業(yè)才能玩手機(jī)哦！手機(jī)放在抽屜里，你寫(xiě)完作業(yè)就拿出來(lái)玩�！闭f(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，然后就沒(méi)有聲音了。此時(shí)此刻，整個(gè)家里就只剩下了我。
回過(guò)神來(lái)，我才想起要趕緊寫(xiě)作業(yè)，但一看到那些復(fù)雜的題目我就心煩氣躁。我坐在那環(huán)顧四周，偶爾瞄到了那附有魔力的抽屜。我想了想：反正玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)做是放松放松吧。我拉開(kāi)抽屜，拿起來(lái)那個(gè)附有魔力的手機(jī)，然后就猛地一跳，躺在床上，打開(kāi)我最?lèi)?ài)玩的游戲：絕地求生。然后津津有味地玩了起來(lái)。
也不知道過(guò)了多久，突然聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的.聲音，我不禁嚇了一跳，連忙把手機(jī)放回原位，然后趕緊回去“寫(xiě)作業(yè)”。老爸看我還在寫(xiě)作業(yè)就問(wèn)我：“你怎么還在寫(xiě)作業(yè)呢？我們都出去了那么久。”“沒(méi)有啊，我寫(xiě)完了在復(fù)習(xí)�！蔽亿s緊回答道。于是我趕緊回過(guò)頭去找以前沒(méi)改的作業(yè)來(lái)應(yīng)付一下。老爸看我有貓膩，于是去看了抽屜里的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)是熱的，所以知道了我撒謊。
在我“送”作業(yè)過(guò)來(lái)的時(shí)候，老爸又問(wèn)了我一次是不是真的。我知道瞞不過(guò)老爸了，于是一五一十地將過(guò)程說(shuō)了一遍。老爸看我誠(chéng)實(shí)交代了，就原諒了我。
經(jīng)過(guò)這件事，教育了我做人要誠(chéng)實(shí)。
我得到了教育為題目的作文 15
每個(gè)人的人生都是不同的，多姿多彩的。在人生的旅途中，我們常常會(huì)表?yè)P(yáng)別人、理解別人、教育別人、關(guān)心別人，每個(gè)人也會(huì)受到表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心。今天，我就要和大家分享一次我受到教育的事。
記得在我八歲那年的暑假，爸爸媽媽帶著我去安徽旅游，主要目的是爬天柱山。
經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們一家來(lái)到天柱山腳下，仰望高聳如云的天柱山，我便暗下決心：一定要登上山頂，一睹飛來(lái)峰。然后，我們一起向山頂進(jìn)發(fā)。我們一直走，走了大約1個(gè)小時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)亭子，我們便停下歇腳，吃些水果，喝些水。我問(wèn)身邊的一位叔叔：“叔叔，您好！打擾一下，請(qǐng)問(wèn)從山腳到這里大約走了總路程的多少？”“不到三分之一�！笔迨寤卮�。我頓時(shí)打心里冒出一個(gè)大大的感嘆號(hào)，走了這么久，怎么才走不到三分之一呀�。课倚睦镏贝蛲颂霉�。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾慌懒税桑依哿�，下山吧�！眿寢屄?tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這怎么行呢？我們?cè)跄馨胪径鴱U呢？我們一定要繼續(xù)，記住，堅(jiān)持就會(huì)勝利�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我決定繼續(xù)。
我們又走了一個(gè)小時(shí)，只見(jiàn)前面有一段十分陡峭的臺(tái)階，大約有70度的坡度，聽(tīng)說(shuō)這是最險(xiǎn)的“百步云梯”。我仰望它，心“撲通、撲通”地跳，腿直發(fā)軟。爸爸看出我有些害怕，鼓勵(lì)我：“兒子，沒(méi)什么的'，你還是不是男子漢？”我聽(tīng)了，還是放不下懸起的心。媽媽也來(lái)助陣，抓住我的手說(shuō)：“只要閉上眼睛就不怕了”。我這才放下心來(lái)，不過(guò)在爬百步云梯時(shí)還是有點(diǎn)緊張。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，用了四個(gè)多小時(shí)，我們終于登上了山頂，我們看著山下美麗的景色，我不禁感嘆真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”啊！
這次登山讓我懂得：做任何事情，只要目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功。面對(duì)再大的困難，堅(jiān)持不懈，持之以恒就是最好的方法。
我得到了教育為題目的作文 16
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但有一件事情卻讓我記憶猶新，頗受教育，使我改變了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)周末，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店，我們開(kāi)始在書(shū)的海洋里遨游了。書(shū)店里的人非常多，有朝氣蓬勃的年輕人，也有年過(guò)花甲的老年人，還有和我年紀(jì)相仿的小孩。
我獨(dú)自來(lái)到文學(xué)讀物區(qū)，想找一本散文。突然，我的目光像磁石一般被一位大叔吸引住了。這位大叔四十出頭的樣子，他衣衫襤褸，衣服扣子掉了兩顆，袖子爛了好幾處，系著一副骯臟破舊的領(lǐng)帶，他的頭發(fā)蓬亂蓬亂的，胡子拉碴，臉上沾滿(mǎn)了塵埃，身邊還放著一個(gè)巨大的編織袋。他分明是一個(gè)收破爛的！在人群中，他顯得格外突兀。只見(jiàn)他專(zhuān)心地看著一本《葉圣陶讀本》，津津有味地讀著，旁若無(wú)人。我從他身邊穿過(guò)，聞到他身上有一股令人作嘔的味。看著他如饑似渴地看著書(shū)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，折回去一看，可他確確實(shí)實(shí)在認(rèn)真讀書(shū)，我大為驚訝。以前我總以為，讀書(shū)是我們這些有條件人的特權(quán)，可是今天，我卻認(rèn)識(shí)到了：不論是貧窮與富有，低賤或高貴，都有讀書(shū)、學(xué)習(xí)的權(quán)力，只是在于你想不想使用這個(gè)權(quán)力。連街上收破爛的人都那么愛(ài)看書(shū)、學(xué)習(xí)，那有條件的我們，是不是應(yīng)該更好地去讀書(shū)、去學(xué)習(xí)呢？就像我們語(yǔ)文課本里所說(shuō)的`：“即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履�！�
一件平凡的事，一個(gè)普通的人，卻讓我真切地體會(huì)到了讀書(shū)沒(méi)有貴賤之分，讓我更加珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的讀書(shū)條件，讓我更熱愛(ài)讀書(shū)。
我得到了教育為題目的作文 17
在豐富多彩的生活中，我們可以得到許多東西：鍛煉、教訓(xùn)、關(guān)心、理解，可我得到的卻是：教育。
我小時(shí)候，最喜歡動(dòng)手畫(huà)圖，最?lèi)?ài)畫(huà)的也是設(shè)計(jì)圖。自小我就喜歡設(shè)計(jì)房屋，觀賞房屋。更小的時(shí)候，我還隨手畫(huà)了一張：房屋內(nèi)部設(shè)計(jì)圖。沒(méi)想到卻被我爸爸的一個(gè)同事，李叔叔拿去了。那時(shí)我的心怦怦的跳著，生怕自己的設(shè)計(jì)圖不好看或不適合。此時(shí)，我的臉紅透了。
爸爸告訴我：李叔叔家買(mǎi)了新房子，正需要設(shè)計(jì)圖呢！我心想：莫非李叔叔是想拿我的設(shè)計(jì)圖去用在他的'房子上��！這時(shí)，我的心更是上下左右的擺動(dòng)著。
誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，我卻看到李叔叔臉上有著淡淡的笑意。天啊，他該不會(huì)是很欣賞我的設(shè)計(jì)圖吧。
又過(guò)了一會(huì)兒，李叔叔突然抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是于小寒吧，李叔叔很欣賞你的設(shè)計(jì)圖哦！可不可以再畫(huà)一幅給叔叔呢？”
“當(dāng)然可以啊。我是于小寒，您叫我小寒就好了�！蔽倚χ卮�。
“哦，小寒。呵呵。”叔叔又說(shuō)到。李叔叔和爸爸聊了好半天，之后李叔叔就回家了。
李叔叔走后，我就回到我自己的房間里開(kāi)始畫(huà)設(shè)計(jì)圖了。畫(huà)畫(huà)，擦擦，描描，涂涂。不行，不行，還是不行。我到底是怎么了啊。一會(huì)兒這不對(duì)，一會(huì)兒那不對(duì)，一會(huì)兒顏色不對(duì)，一會(huì)兒風(fēng)格不搭。就在我心灰意冷時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寒，怎么了。畫(huà)不出來(lái)了嗎？加油啊！做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢��！以往不都挺過(guò)來(lái)了嗎？”
“是，爸爸。寒一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。我會(huì)堅(jiān)持到底的�！蔽易孕诺鼗卮�。
爸爸說(shuō)完走出了房間。我又埋頭繼續(xù)畫(huà)我的設(shè)計(jì)圖了。不一會(huì)兒就畫(huà)好了。畫(huà)完拿進(jìn)書(shū)房給爸爸看，爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，李叔叔到我家來(lái)了。我把昨天畫(huà)好的設(shè)計(jì)圖拿給他看，他滿(mǎn)意地笑了笑。似乎想用我這張?jiān)O(shè)計(jì)圖來(lái)裝修他的新家�！安诲e(cuò)，很好。我就用這張?jiān)O(shè)計(jì)圖了。小寒，你很有設(shè)計(jì)天賦，以后也要加油哦！”他說(shuō)。
“恩，我會(huì)的�！蔽一卮�。
我得到了教育為題目的作文 18
從剛生下來(lái)到現(xiàn)在啊，我得到過(guò)許多教育：有父母對(duì)我的教育，有學(xué)校對(duì)我的教育，有老師對(duì)我的教育……但是，最令我難忘的，還是那個(gè)小男孩給我的教育。
在周六的下午，我拿著一本書(shū)和一袋零食坐在小區(qū)的木椅上邊看邊吃。當(dāng)我把那本書(shū)看完的時(shí)候，時(shí)間已悄然無(wú)聲地跑了一個(gè)小時(shí)，我的零食也吃完了。我若無(wú)其事地把腿上的零食渣給抖到了地上，還將垃圾扔到了地上。我走后沒(méi)多久，發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)小男孩跑到了我做的地方，他撿起了我扔掉的垃圾，左顧右盼地尋找著垃圾桶。過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，并向前飛奔而去，把手上的`垃圾扔了進(jìn)去。他又看見(jiàn)了我丟的一堆垃圾并朝那里奔去，撿起來(lái)，裝進(jìn)袋子里，也照樣跑到垃圾桶旁邊，扔了進(jìn)去。我看著，我的臉突然紅了起來(lái)，像在臉上抹了口紅一樣。接著我把地上所有的垃圾都撿了起來(lái)并丟進(jìn)了垃圾桶里，來(lái)彌補(bǔ)剛才犯的錯(cuò)誤，頓時(shí)我的內(nèi)心輕松多了。心里的一塊石頭彈指間消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我暗暗感激著那個(gè)小男孩，是他教育了我，是他告訴了我要保護(hù)環(huán)境的道理。
有些時(shí)候，一些無(wú)聲的動(dòng)作中能看出一個(gè)人的涵養(yǎng)，而從這些人的動(dòng)作中，我們就能受到啟發(fā)，從中獲得教育。
我得到了教育為題目的作文 19
放學(xué)了，我早早回到家，拿起漫畫(huà)書(shū)就在那悠閑自在地看起來(lái)，仿佛一切問(wèn)題都拋在腦后。爸爸回來(lái)了，只是叫我快點(diǎn)做作業(yè)，并沒(méi)有怎么管我。我進(jìn)房間做作業(yè)時(shí)，順手把漫畫(huà)書(shū)帶進(jìn)了房間，便津津有味的看了起來(lái)。
也許是時(shí)間過(guò)了太久了，爸爸又說(shuō)：你還不快點(diǎn)，都已經(jīng)8點(diǎn)半了。一聽(tīng)到這噩耗般的時(shí)間，我立馬從漫畫(huà)世界中走出來(lái)。拿起書(shū)包，慌亂的翻找著被遺忘的'作業(yè)。哎，我的作業(yè)本呢！我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我記得我?guī)Щ貋?lái)了，左翻翻，右翻翻，書(shū)包都快被我找爛了。算了，先做其它的。我隨便拿出一本數(shù)學(xué)作業(yè)，就在那里埋頭寫(xiě)。好景不長(zhǎng)，寫(xiě)了沒(méi)一會(huì)，就已筋疲力盡了。
好累呀！我打了個(gè)哈欠，整個(gè)人已經(jīng)軟了，癱在椅子上，像一只章魚(yú)一樣。十三分之二十六約分等于多少？哎，不管三七二十一了，我隨便寫(xiě)了一個(gè)答案，應(yīng)付過(guò)去先。我睜一只眼，閉一只眼，手托著臉，馬虎地寫(xiě)。邊寫(xiě)邊想，漫畫(huà)里的阿衰真好笑，臭豆腐有那么好吃嗎？
作業(yè)勉強(qiáng)寫(xiě)做完了，連檢查都沒(méi)有檢查，任憑它錯(cuò)下去，反正都是錯(cuò)的。也許老師也不會(huì)看見(jiàn)呢！作業(yè)被我塞進(jìn)書(shū)包，我的身體也不聽(tīng)使喚了，一個(gè)跟頭就栽進(jìn)床上了。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，把作業(yè)本交到小組長(zhǎng)那兒，然后當(dāng)作什么事也沒(méi)有就走了。結(jié)果，一件不好的事發(fā)生了，數(shù)學(xué)老師不請(qǐng)自來(lái)，找上門(mén)了。大聲訓(xùn)斥：你看你，最近作業(yè)都挺差的，尤其是昨天的作業(yè)，給我重做一次。唉！早知道我就寫(xiě)好一點(diǎn)了，那就不用寫(xiě)第二遍了。俗話(huà)說(shuō)得好，自作孽，不可活。我含著眼淚把作業(yè)寫(xiě)完。
這一次，我深受教育，人不能總依賴(lài)父母，一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，要不反正下場(chǎng)不會(huì)好。
我得到了教育為題目的作文 20
我得到了教育打開(kāi)記憶的大門(mén)，我在大門(mén)的記憶里。有一次，讓我懂得了不能沖動(dòng)做事，也讓我得到了教育，那一次也讓我后悔不及，就讓我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)吧。記得有一次，在一年級(jí)的時(shí)候，我吃完飯準(zhǔn)備去排隊(duì)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“有幾個(gè)同學(xué)叫別的同學(xué)不要跟我玩。”我聽(tīng)了他的話(huà)之后，我火冒三丈，我馬上就去找那幾個(gè)同學(xué)，他們分別是：小偉，小軒小志和小光。我一拳打在小偉的身上，痛得他哇哇大叫，一大腳踢在了小軒的身上。
他們看見(jiàn)我這么厲害，他們就跑起來(lái)了。我立馬追上去，不一會(huì)兒我追上了他兩，一腳把小光踢倒，他趴在地上疼的.哭了起來(lái)。我繼續(xù)追上去，大力把小志推倒在地，他有很多地方都擦劃傷了。這時(shí)我心里得意洋洋，想這還教訓(xùn)不到他們。這時(shí)李老師來(lái)了，我知道大事不妙了，李老師見(jiàn)他們摔倒在地就生氣地問(wèn)：“是誰(shuí)做的？”李老師調(diào)查完后，就叫我們五個(gè)到辦公室。”你們四個(gè)為什么說(shuō)同學(xué)壞話(huà)，很好玩嗎？”那幾個(gè)同學(xué)都不敢說(shuō)。然后問(wèn)我：“你為什么不跟老師說(shuō)？”還說(shuō)要停我線(xiàn)，這是我怕了，就不敢再打架了，老師看在是我太沖動(dòng)做事原諒了我。放學(xué)后李老師把這件事告訴了媽媽。媽媽又教育了我經(jīng)過(guò)兩個(gè)大人的教育，我以后再也不敢打架了。
這一個(gè)教育讓我懂得了不能沖動(dòng)做事。
我得到了教育為題目的作文 21
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉，每當(dāng)聽(tīng)到這句名言，我的臉頓時(shí)紅到脖子根。
記得那天下午，我和同學(xué)在教室里玩，不小心搞爛了他的音樂(lè)書(shū)，我便拿回家里來(lái)粘，爸爸看見(jiàn)了，便問(wèn)“這是誰(shuí)的書(shū)？”“是我同學(xué)的，我拿回來(lái)幫他粘，”“他的書(shū)怎么爛了，是不是你弄的`！”“不是的，是他自己的？”由于我害怕被父母責(zé)備，所以便撒了謊，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，又問(wèn)道：“到底是怎么回事？，是你自己弄的不敢承認(rèn)吧？”在父母的再三追問(wèn)下，最后我支支吾吾承認(rèn)是我搞爛了同學(xué)音樂(lè)書(shū)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，從小就會(huì)撒謊，長(zhǎng)大了怎么得了，做錯(cuò)事不可怕，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，不能一昧地用欺騙、撒謊來(lái)掩飾自己犯下的錯(cuò)誤，”狼來(lái)了“的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，”。爸爸的一番話(huà)使我滿(mǎn)臉通紅低下了頭。
第二天，我對(duì)我同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，昨天搞爛了你的音樂(lè)書(shū)，我已經(jīng)粘好了，把我的音樂(lè)賠給你，爛的書(shū)我自己用吧！”他說(shuō)：“你又不是故意搞爛我的書(shū)，沒(méi)關(guān)系，我用回自己的書(shū)就行了�！彼麑捜菖c諒解的話(huà)，更使我無(wú)地自容，我也暗暗下決心，以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的孩子，做行動(dòng)巨人。
這件教育我一生的事，我深深地埋藏在心里，時(shí)刻用這句名言來(lái)告誡自己。
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