體驗(yàn)聾啞人的作文
聽(tīng)說(shuō)聾啞人的衣食住行都不方便，今天我突發(fā)奇想，當(dāng)了一回聾啞人。小編收集了體驗(yàn)聾啞人的作文，歡迎閱讀。
體驗(yàn)聾啞人的作文【一】
暑假的第一天，我和爸爸在電視中看到聾啞人表演的“千手觀音“，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，當(dāng)聾啞人太好了，如果我也是聾啞人，就聽(tīng)不到噪音了.“爸爸說(shuō)：“那明天你就當(dāng)一次聾啞人吧！“
第二天，爸爸 先用毛巾圍住我的嘴巴，再用棉花塞在我的耳朵里.一次當(dāng)聾啞人的體驗(yàn)開(kāi)始了：我先去寫(xiě)暑假作業(yè)，突然碰到了一道不會(huì)的.題，我剛要去問(wèn)爸爸，才想起我現(xiàn)在是聾啞人；今天19：30演《越策越開(kāi)心》我打開(kāi)電視，可就是聽(tīng)不到聲音，才想起我現(xiàn)在是聾啞人.
唉聾啞人的滋味不好受��！
體驗(yàn)聾啞人的作文【二】
今天，老師叫我們做了一回聾啞人，來(lái)談?wù)勎覀冏约旱母惺堋Ｎ乙宦?tīng)這個(gè)事，心里就很開(kāi)心。不過(guò)半天下來(lái)我覺(jué)得這是一件難事。
早上，老師叫我們學(xué)做聾啞人，上一秒還吵吵鬧鬧地，這一秒?yún)s鴉卻無(wú)聲了。我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都靜靜地用手勢(shì)表達(dá)著自己想說(shuō)的話(huà)。有的.同學(xué)忙著做手勢(shì)，有的同學(xué)睜大眼睛抬高眉毛，臉上滿(mǎn)臉疑惑，還有的同學(xué)面帶微笑，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)懂了。”我也很想試試，我就對(duì)我同桌做起手勢(shì)來(lái)：我假裝背起書(shū)包，原地走起路來(lái)，指指課堂再畫(huà)個(gè)問(wèn)號(hào)。我想問(wèn)她怎么來(lái)學(xué)校的。她皺了皺眉頭，向我搖搖頭，我耐心地又做了一遍。她臉上終于露出了笑容，說(shuō)明她看懂了。這時(shí)，我同桌用手勢(shì)表達(dá)她想對(duì)我說(shuō)的話(huà)。她指指我，再指指天空上的風(fēng)箏，可我還是沒(méi)看懂。她想來(lái)想去想了半天也沒(méi)想出辦法來(lái)。她急了，緊皺眉頭，肯定在想：我怎么還不懂啊。這時(shí)，我拿出一張紙、一支筆，我要她在上面寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。她拿起筆馬上畫(huà)了起來(lái)，我終于看懂了，原來(lái)她叫我看天上的風(fēng)箏！
通過(guò)這次嘗試我覺(jué)得聾啞人的表達(dá)很不方便，嘗試做聾啞人很困難，在心里的話(huà)很難表述出來(lái)。以后我如果碰到聾啞人，我要有更多的耐心去幫助他們。
體驗(yàn)聾啞人的作文【三】
今天，班主任讓我們當(dāng)一上午的聾啞人。任何情況下都不能說(shuō)話(huà)。來(lái)體驗(yàn)一下聾啞人的生活。
活動(dòng)開(kāi)始了。突然，王潤(rùn)峰使勁拍桌子，原來(lái)她的鼻子出血了，大家都不知道她鼻子破了，都在假裝聽(tīng)不到，都沒(méi)有反映。在這時(shí)，她沒(méi)辦法，走到老師身邊，拉了老師的`衣角，然後老師陪她去了廁所清洗幹凈，真是危險(xiǎn)�。�
“叮鈴鈴”下課鈴響了。以往同學(xué)們?cè)谶@時(shí)就像小麻雀樣的嘰嘰喳喳�，F(xiàn)在，同學(xué)們都在打手勢(shì)，教室裏一片寂然。有的同學(xué)表達(dá)不清自己的意思，都急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家都為自己是個(gè)健康的人而感到慶幸。
該上課了，數(shù)學(xué)老師突然讓我回答問(wèn)題。我能說(shuō)話(huà)嗎？當(dāng)然不能。我用手?jǐn)[了擺，老師批了我一頓。我想解釋?zhuān)觞N也表達(dá)不清。同學(xué)們也是大眼瞪小眼，都在幹著急那！
這次活動(dòng)之後，同學(xué)們都深深的體會(huì)到了聾啞人生活的不便，也知道了應(yīng)該善待、尊重聾啞人。
體驗(yàn)聾啞人的作文【四】
從前總是聽(tīng)說(shuō)聾啞人的衣食住行都不方便，今天我突發(fā)奇想，當(dāng)了一回聾啞人。
今天上午，我和家人商量好，便趕緊做好了一切準(zhǔn)備，先用棉花球賽住耳朵，再用一點(diǎn)點(diǎn)膠帶站住嘴角，就開(kāi)始了體驗(yàn)。我進(jìn)了房間，關(guān)了門(mén)，開(kāi)始出小報(bào)，可出著出著，肚子餓了，要是平常，我肯定會(huì)讓媽媽給我送食物的，可今天不行，我只好自己找，可怎么翻箱倒柜都找不著，只好去敲奶奶的房門(mén)。我費(fèi)勁地用手勢(shì)比劃著，可奶奶看不懂，我只好連續(xù)做了幾十次，手都做酸了，奶奶才明白了。我只見(jiàn)她嘴角動(dòng)了幾下，可就是不明白。哎，沒(méi)辦法，我餓著肚子進(jìn)了房門(mén)。
突然寫(xiě)著寫(xiě)著，我的'水筆沒(méi)油了，我只好拿著錢(qián)自己到樓下買(mǎi)，我用手問(wèn)這枝多少錢(qián)？人家報(bào)了錢(qián)數(shù)，我的耳朵因?yàn)楸幻藁ㄇ蛉�，�?tīng)不見(jiàn)價(jià)錢(qián)，只好把一元送到人家手里，好象是少了，人家開(kāi)始以為我沒(méi)錢(qián)，看到店主用一種怪怪的眼神看著我，我又急忙遞上了五元錢(qián)，及時(shí)平息了一場(chǎng)風(fēng)波。我可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清呀！
原來(lái)聾啞人的生活是過(guò)的這樣艱辛，我們一定要關(guān)愛(ài)殘疾人。
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