寫互相幫助的作文
同學(xué)之間就應(yīng)要互相幫忙，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫忙你。小編為大家整理的寫互相幫助的作文，希望大家能喜歡。
寫互相幫助的作文1
今天下午上活動(dòng)課的時(shí)候，我的同學(xué)張哲豪突然感覺(jué)不舒服。他對(duì)我說(shuō)：”尹泉來(lái)，我有點(diǎn)不舒服�！拔亿s緊摸了摸他的手，冰涼冰涼的，糟了，他肯定生病了。
我著急地對(duì)張哲豪說(shuō)：”我?guī)闳バａt(yī)室讓醫(yī)生看看吧，你生病了�！拔医猩匣顒�(dòng)委員，我倆帶著張哲豪急急忙忙地向校醫(yī)室跑去。
快走到綜合樓的時(shí)候，我又用手摸了一下張哲豪的額頭，又摸了摸我自己的額頭，感覺(jué)到他的額頭發(fā)燙，他已經(jīng)發(fā)燒了�！卑パ�，你發(fā)燒了，咱們快點(diǎn)走，讓醫(yī)生給你看看是怎么了�！�
我和活動(dòng)委員以最快的速度沖到校醫(yī)室那里，敲敲門，還特意按了一下門鈴，可是屋里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。真糟糕，醫(yī)生沒(méi)在，這下可怎么辦哪?我們想到了黃老師，我和活動(dòng)委員又急急忙忙沖到黃老師的辦公室，把事情告訴了黃老師。黃老師說(shuō)：”這沒(méi)事，趕快讓張哲豪回教室休息休息�！拔覀兙桶褟堈芎浪偷浇淌�，安置好，才提心吊膽地回到了操場(chǎng)上。
可是，我們不放心張哲豪的病，生病了多難受呀，就回來(lái)陪著他在教室里看書，直到活動(dòng)課下課我們才放心。因?yàn)榭煲艑W(xué)了，他的媽媽就該來(lái)接他回家了。
我們2。4班是個(gè)大家庭，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。即使媽媽沒(méi)在身邊，生病了也不可怕，我們會(huì)互相幫助。今天，我?guī)椭松〉耐瑢W(xué)，給班級(jí)出了一份力，我很快樂(lè)!
寫互相幫助的作文2
今年暑假，我和老媽正在去北京的火車上，我把腳碰破皮了，只記得是一位阿姨幫助了我。
我記得，當(dāng)時(shí)我正在廁所門口排隊(duì)，因?yàn)閷?shí)在是憋不住了，就站在了前面阿姨的位置，順利的上到了廁所。我上完廁所，飛快地跑了幾步，結(jié)果摔倒了，把腳后跟刺破了，當(dāng)時(shí)我很疼，怎么也無(wú)法站起來(lái)。可我依然很清醒，知道那位阿姨無(wú)論無(wú)何一定會(huì)嘲笑我的，可是和我想的一點(diǎn)兒也不同：那位阿姨看見(jiàn)我不小心摔倒了，并沒(méi)有嘲笑我，而是連廁所都沒(méi)有顧的上，盡管后面排隊(duì)的人還很多，她面帶溫和的快步向我走來(lái)，用慈善的眼光，帶著微笑問(wèn)我：”疼不疼，要不先起來(lái)吧，你的臥鋪在哪，我扶你回去。“”就在那邊。“我沒(méi)有想到她會(huì)這樣說(shuō)，也不知道說(shuō)什么好，只好吐出了這幾字。阿姨慢慢地扶著我走動(dòng)，從她的眼里可以看出，從她的嘴里可以聽(tīng)見(jiàn)，她此時(shí)并沒(méi)有在嘲笑我，而是用溫和的眼光注視我，說(shuō)：”還疼嗎?“我沒(méi)有說(shuō)話，但心里想了許多，真的很后悔那樣對(duì)待她，因?yàn)椋欢ㄊ且粋�(gè)善良的人，此時(shí)，她也一定沒(méi)有在乎我剛才的'行為。
幾分鐘過(guò)去了，我也回到了自己的臥鋪，那位阿姨才重新去排隊(duì)，在那時(shí)，我很后悔，沒(méi)有對(duì)她說(shuō)一句”謝謝“，如果我們每個(gè)人都有這樣的品質(zhì)，我相信，我們的家園會(huì)更加美好，我們的世界彼此會(huì)充滿愛(ài)!
寫互相幫助的作文3
記得在我小的時(shí)候，爸爸和媽媽帶著我出去散步。走在大馬路上，我看到了很多車正在來(lái)回穿梭。我們邊走邊聊天，不一會(huì)就到了河陽(yáng)廣場(chǎng)。
可是我不想去轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)身我看到了大張超市，硬拉著爸爸和媽媽就往那里走。到了超市人多的你碰我我撞你，不知道怎么了，就把我和爸爸媽媽分開了，本來(lái)想讓媽媽給我買一本書的，可是現(xiàn)在怎么辦呀!在超市里我開始找媽媽，怎么都找不到，心里開始害怕急了，嚇得我哇哇大哭起來(lái)。心里想是不是以為我太貪玩了，不然怎么會(huì)丟。
有一個(gè)陌生的阿姨看我在哭，就問(wèn)：“小朋友你為什哭呀!;我和媽媽走散了，找不到媽媽。阿姨說(shuō)孩子不要哭，阿姨幫你好不好。我們開始找，從南到北從左到右都找遍了，還是找不到，阿姨突然想到一個(gè)辦法，拉著我就往外面走，走到了總臺(tái)給總臺(tái)阿姨說(shuō)明來(lái)意，她就連忙用廣播說(shuō)一下，就能聽(tīng)到里邊在找我的信息。我看了一下阿姨，她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，穿著一件外套，看起來(lái)非常漂亮。
這時(shí)爸爸媽媽從超市里邊很著急的往外走，看到我時(shí)，眼淚都流出來(lái)了，就說(shuō)孩子你可把媽媽急死了，這下好了終于找到了。我就告訴媽媽是這位阿姨幫我找到你的，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)候，她已經(jīng)走了，連說(shuō)聲謝謝都沒(méi)有。我真的很想謝謝阿姨，如果再讓我見(jiàn)到她，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)她說(shuō)聲：”謝謝“。
雖然這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，可在我的腦海還是難以忘懷。
寫互相幫助的作文4
“幫助別人，快樂(lè)自己”，這句話是我從電視上的一個(gè)公益廣告看到的，對(duì)于這句話，我有著深刻的體會(huì)。
記得有一次，我下午放學(xué)回家，當(dāng)時(shí)大概快六點(diǎn)了，我急匆匆地往家趕，走到半路上，我看見(jiàn)一個(gè)身材瘦小的女同學(xué)，抬著她的自行車費(fèi)力的往前走著，我趕快騎過(guò)去，問(wèn)：“你的車怎么了?”她說(shuō)“我的車鑰匙丟了，只能把車拖回家了，不過(guò)還好，我家就在這附近�！笨粗龤獯跤醯貥幼�，我打算幫幫她，于是說(shuō)：“你推著我的車，我來(lái)抬著你的車�！庇谑�，我深呼吸之后，一只手扶著車把，另一只手抬著車后座，慢慢地往前走著，我覺(jué)得抬了好長(zhǎng)時(shí)間，真有些累了。她說(shuō)：“謝謝你，剩下的讓我來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“你家在哪呀?”她說(shuō)：“就在就在前面了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，就這一點(diǎn)路了，我?guī)湍闾Щ丶摇！彼f(shuō)：“你都抬了這么長(zhǎng)時(shí)間了，還是我來(lái)吧�！蔽矣终f(shuō)：“我是男子漢，只要我不餓，有的是力氣�！逼鋵�(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，我忍著腰酸，費(fèi)力地向前走著，終于到了她家了。我說(shuō)：“鑰匙丟了，你還是換一個(gè)鎖吧，要不然不安全�！闭f(shuō)完，我趕快騎著車子回家了。雖然很累，但是我還是很高興的。
平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)，由于我的座位比較靠外，所以有時(shí)會(huì)看見(jiàn)前面同學(xué)的筆從桌子上掉下來(lái)，我想：我的筆丟了，我會(huì)非常著急，別人肯定也會(huì)很著急的。于是，我冒著被老師批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，告訴了那位同學(xué)，那位同學(xué)知道后，總是會(huì)很高興，我也非常高興。例如這樣的小事情，在我的周圍有很多，我總是很高興地去做。
所以，朋友們：只要幫助了別人，就能快樂(lè)自己，不信你試試?
寫互相幫助的作文5
幫助別人是一件快樂(lè)的事。我非常認(rèn)可這句話。就拿我和我同桌李永豪來(lái)說(shuō)吧。
記得那一次，李永豪把課堂聽(tīng)寫本弄丟了，老師很生氣。對(duì)我說(shuō)：“高瑞萱，你幫李永豪把1——13課的詞補(bǔ)上�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里想：“啊?那要默到什么時(shí)候啊!如果今天就完成的話，不但我要累得口干舌燥，李永豪也會(huì)煩得抓耳撓腮呀!但是，肖老師交給我的任務(wù)是一定要完成的，再說(shuō)李永豪是我的同桌�！�
說(shuō)做就做，我拿出肖老師發(fā)給李永豪的新本子交給他，說(shuō)：“快準(zhǔn)備好筆，我要開始默了。”這時(shí)李永豪不緊不慢地站起來(lái)說(shuō)：“我去看看高年級(jí)做操�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“不行，你要不想讓肖老師批評(píng)，就別出去!”他微笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，我就出去一會(huì)兒，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！彼纳袂槭嵌嗝摧p松。不料，他剛出去，就被肖老師發(fā)現(xiàn)了，肖老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“高瑞萱，你要管住他!”這回李永豪聽(tīng)話了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，上課了，默不成了，李永豪顯得很開心。這時(shí)肖老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你課間默不完，就中午和下午接著默。”我想李永豪的心情一定降到了極點(diǎn)。
中午放學(xué)了，我拿著課本，準(zhǔn)備在小飯桌給他默，為了加快進(jìn)度，我們邊吃飯邊默寫。終于在下午默完了，李永豪很感激我。
幾天后，在一次作文課上，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，可是我的修正貼用完了，正在著急。此時(shí)李永豪主動(dòng)把他的給我用。我當(dāng)時(shí)也是很感激他。
之后，每當(dāng)想起我們互相幫助的往事，我就很高興。我常想，幫助別人其實(shí)是一件很令人高興的事。
寫互相幫助的作文6
同學(xué)之間要友好相處，但是今天下午，還沒(méi)有上課，我的同學(xué)蔡少尊和薛維帥之間發(fā)生了一件不愉快的事。
薛維帥站在窗戶前看風(fēng)景，離桌子很近。后來(lái)他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁寫字，看到薛維帥想出去，便站起來(lái)，側(cè)著身子讓他出去。薛維帥，也側(cè)著身子出去。一不小心，碰到了蔡少尊。蔡少尊以為薛維帥是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊!”薛維帥覺(jué)得委屈，便說(shuō)：“我沒(méi)有!”
蔡少尊不滿的說(shuō)：“就是有!就是有!”說(shuō)完，就打了一下薛維帥。薛維帥覺(jué)得吃虧了，然后也打了一下蔡少尊。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，還是英語(yǔ)老師和金震宇的媽媽來(lái)了，制止了他們倆，還不知道，要打到什么時(shí)候呢!
作為一個(gè)旁觀者，我覺(jué)得他們倆都有錯(cuò)。薛維帥碰到蔡少尊的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起”。蔡少尊呢，應(yīng)該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件“打架”事件就不會(huì)發(fā)生了。
從這件事情中，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計(jì)較，上了同學(xué)之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會(huì)解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。