發(fā)揚(yáng)中華文化作文
李白、魯迅、蘇軾……這些大師級(jí)的人物想必每一個(gè)中國人，不，是每一個(gè)世界上的人都不陌生，他們所創(chuàng)作的文學(xué)巨作流傳了上百年而未曾被遺忘，但真正被留下的則是一種文化境界！
當(dāng)今社會(huì)，一談及“文化”二字，幾乎是每個(gè)人都想沖出來，挺直腰板大聲宣告自己是“文化人”。“文化人”似乎成為“非文盲”的代名詞。
有的人僅僅是讀了幾本名著，便以文學(xué)家的身份在社會(huì)上拋頭露面，大肆傳播自己所謂的“思想”。最可笑的是，跟風(fēng)的人竟還如潮水一般涌來，這位“文學(xué)家”也達(dá)到了名利雙收的目的。如今的學(xué)生也十分“用功”，將古典文學(xué)作品當(dāng)作課文來讀，更是將老師所講的內(nèi)容完整地背下來作為習(xí)題答案。成績是高了，可是完全失去了獨(dú)立品讀經(jīng)典的能力，而這些巨作在他們眼中不過就是一篇普通文章罷了，就像一杯“白開水”一般無趣。所謂的文化成了徒有外表的空殼，更別用提什么“文化境界”了！
說到“文化境界”，這個(gè)概念對(duì)我來說而言實(shí)在太大了，中華文明博大精深，這境界又怎么說有就能有的呢？但是至少，“文化境界”是不能用功力來衡量的，那樣未免太過狹隘、粗俗了。
我曾讀過《文化苦旅》一書，在字里行間，我都充分感受到了余秋雨先生對(duì)中華文化的熱愛，而真正觸動(dòng)我的是他不同尋常的文化境界。他時(shí)常走出去，沿著先輩們的足跡，站在他們?cè)具^的方位，感悟中華大地上經(jīng)歷了千百年來風(fēng)吹雨打后所早已沉淀的中華文化。他認(rèn)為“中華文化”本就是“人文山水”，而這種“人文山水”蘊(yùn)含著歷經(jīng)歲月蹉跎，卻依舊閃耀的魅力深深地吸引著他，開辟了一片最美、最真、最廣的一片天地……
這是一種多么高深的文化境界，作為一個(gè)初出茅廬的小輩，我根本無法完全去感悟余秋雨先生的精神生活。但作為一名學(xué)生，作為中華子孫，面對(duì)淵博的中華文化，我們必然要擔(dān)當(dāng)起傳承中華文化的責(zé)任，但又該如何傳承呢？
多么神圣而光輝的使命，我們不但要承擔(dān)，更要勇于承擔(dān)，敢于承擔(dān)，積極承擔(dān)，最重要的是建立其獨(dú)立自由的文化思維，構(gòu)建自己文化館。正視文化，用真誠的態(tài)度追求一種精神生活。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然重要，但是切勿把文化物質(zhì)化，共用化，將自己置身于文化的一個(gè)小小角落……
作為新一代文化傳人，我們要將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，放開思維，用心研讀經(jīng)典，感悟人生……加油21世紀(jì)的新一代，努力開拓屬于自己的精神世界，“文化”隨時(shí)等待你的觸及……相信自己可以在未來的某一天可以像余秋雨先生那樣對(duì)文化擁有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，擁有屬于自己的一片天，一片精神圣地……
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