分離的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的分離的作文，希望能夠幫助到大家。
分離的作文1
俗話說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹匍L的跑道有盡頭，再深的海洋有最深處。人不可能永遠(yuǎn)都在一起，而見面的時(shí)候往往不知道某一些事情。比方說：相見的時(shí)候心里只可能會有興奮，不可能會有悲傷，而往往分離的時(shí)候只會有悲傷不會有興奮。我們永遠(yuǎn)都懷念那在幼兒園的時(shí)光，可是如果永遠(yuǎn)在幼兒園你能學(xué)到什么。除了畫畫，玩沙子，什么a, o, e永遠(yuǎn)都這樣你不會覺得厭煩么?在幼兒園的時(shí)候我往往會想：永遠(yuǎn)不要去小學(xué)，我不想離開我的幼兒園。而現(xiàn)在我會想：永遠(yuǎn)不要去中學(xué)，我不想離開我的母校。常言說得好：天下沒有不散的宴席，其實(shí)上幼兒園是為小學(xué)打基礎(chǔ)，上小學(xué)是為中學(xué)打基礎(chǔ)，上中學(xué)是為大學(xué)打基礎(chǔ)，而上大學(xué)是為走進(jìn)社會打基礎(chǔ)。為成為社會有用的人才、棟梁打基礎(chǔ)。
我們今天的相聚，明天的離別，都是為了成為后天的國家建設(shè)者，時(shí)代的驕子。
其實(shí)有些不現(xiàn)實(shí)的事情最好不要想，否則你會越來越想做這件事情。我永遠(yuǎn)不想離開我的家園，可是，可以么?不可以，你要向外面發(fā)展。有一首歌，名字叫《別亦難》歌詞是：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干，淚使干。啊!相別難。啊!別亦難。蠟炬成灰淚使干。這里很明顯地說出了，唐代的大詩人李商隱和遠(yuǎn)方親人離別的時(shí)候的`感情。
人生也是有盡頭的，永遠(yuǎn)都不可能長生不老、長命百歲。當(dāng)你離開這個世界的時(shí)候你可能會反省到自己人生走過的許多事情，對其一一評價(jià)。
分離的作文2
不管怎么說我就算只有14歲但也經(jīng)歷過分離，與小學(xué)同學(xué)、老師分離。
因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這種感覺，一個人時(shí)想想馬上就得和大家分離，心中還有一絲不舍想想在一起的時(shí)光甚至想要潸然淚下，但時(shí)光卻馬上讓我成為了“當(dāng)事人”——放假，不回。
但就算醞釀了很久的感情在放學(xué)的那一刻似乎很平常，走出校門，說聲“老師再見”并沒有什么抱頭大哭的情緒!可是在我們?nèi)昙墪r(shí)的半年的代課老師走后我們還擁了上去呢。眼前可是也許一輩子也見不到的朝夕相處的同學(xué)啊!現(xiàn)在想想都覺得不太正常!
時(shí)間漸漸地流失一個暑假過的與此之快，這時(shí)我習(xí)慣走入校門，可是這是個新的地方，一切都如此新奇，不知為何我開始全身心的投入到認(rèn)識這個地方，并沒理會回憶。慢慢地我和這里的一切都熟悉了，又開始了緊張的學(xué)習(xí)，這時(shí)回憶慢慢走了進(jìn)來。
雙休日，家里大掃除，我開始整理我那凌亂的物品和思緒。這時(shí)我無意間發(fā)現(xiàn)了一個東西——我的小學(xué)畢業(yè)照。這上面的面孔我還可以辨別，看著自己又一次以165cm的身高站在最顯眼的位置，覺得這是那么熟悉;看那整齊的制服，又是那么懷念。這時(shí)的我心里一陣酸楚，畢竟我是回老家的學(xué)生，不像他們還在北京上學(xué)，也許正因如此才讓我更加珍惜這來之不易且無法重來的友誼。
這時(shí)我突然從這煽情的畫面中走出，打開電腦看看那些同學(xué)的QQ號，他們沒有和我的聊天記錄，雖然有些失落但還是看了下去。大家的QQ空間里對小學(xué)的.回憶定格在了那一刻，直到開學(xué)大家也從未提起太多有關(guān)小學(xué)的回憶。難道他們不懷念了嗎?不!絕對不是!我嘗試聯(lián)系各個在線的同學(xué)，本以為他們會驚喜萬分地說：“包永川，你回老家了我好想你的!”但是真正回來的是一句句“干嘛?、怎么了?有事?”這冷冰冰的話語刺透了我的內(nèi)心，為什么?大家忘了么?那些值得回憶的事情，不愿意去說了嗎?
我開始停止與他們的聯(lián)系，我害怕再次看到那些冷冰冰的字、冷冰冰的話、冷冰冰的臉……我想我該與他們真正的分離了……
分離的作文3
我們，只不過是時(shí)間流里一滴小小的水珠，沒有能力去改變河流的方向，我又何嘗不是呢?
我經(jīng)歷了小學(xué)的各種分離，先是詩岳貝，然后又是鄧昕陽和肖詩雨，我是多么珍惜我們一起度過的時(shí)光，可是回憶卻淡化在時(shí)間的沖擊里。
然后又是小升初考試，原本完整的6。2班，現(xiàn)在變得支離破碎，自佳、大彎、蜀星、紅旗，幾乎每個學(xué)校都有他們的影子，但我很幸運(yùn)，我與鄔歆悅和杜理涵分在了一個班，我很慶幸，在一個新的班級里還有我認(rèn)識，熟悉的人。
在這個班級里，我有時(shí)感到十分惆悵，一切都是那么陌生，然我感覺好陌生，我時(shí)不時(shí)還會碰見我的小學(xué)同學(xué)，可是我們像是陌生人似的，只是冷冷的看對方幾眼，也不打招呼，自己做自己的事。
我害怕孤單，寂寞。3年后，又是分別的日子，或許當(dāng)時(shí)我們都對對方產(chǎn)生了深厚的友情，那時(shí)一定會難舍難分。
我們被命運(yùn)操控著，誰知道我們以后的命運(yùn)，我在恐懼中活著，天下沒有不散的宴席，終究還是分開，各自有各自的.生活，或許時(shí)間久了，你可能連初中同學(xué)都忘記了。我們只有在僅有的3年時(shí)光里，留下我們最最美好的回憶，或許多年以后，想起這些歡樂片段，臉上都有一絲笑意。
我愛你們，我的同學(xué)，還有……我親愛的哥哥!
分離的作文4
在人的一生中會遇到許多人，其中有一群人陪我度過了小學(xué)六年的時(shí)光，我們一起瘋一笑，一起為班級的勝利而歡呼，這群人就是我的同學(xué)們。在新的一年里，我希望一直與同學(xué)們在一起。
我不禁想起了我們過去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)初我們剛?cè)雽W(xué)，坐在教室里，對身邊陌生的同學(xué)充滿了好奇。我們面面相覷，誰也不跟誰說話，空氣好像被凝固住了。“哇——我要回幼兒園，我不要在這。”“媽媽，我要媽媽——”旁邊的同學(xué)被嚇得不知所措。老師們忙的焦頭爛額，一邊安慰哭的同學(xué)，一邊還要維持其他同學(xué)的紀(jì)律。后來，我們花了一年的時(shí)間認(rèn)識對方，熟悉彼此，融入到了整個集體，同時(shí)也交到了自己最好的朋友。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就過去了六年，時(shí)間讓我們更加熟悉彼此。上課時(shí)的交頭接耳，下課時(shí)的小打小鬧，班級聯(lián)賽時(shí)的`團(tuán)結(jié)友愛…….這些都是我最美好的回憶。六年級的學(xué)業(yè)更加繁重，但這仍然不能影響我們之間的友誼。我想我永遠(yuǎn)也忘不掉在下午第三節(jié)課后，男生們神神秘秘地躲在樓梯的拐角處，弓著身子，像猴子一樣探著半個腦袋，準(zhǔn)備嚇唬女生的樣子，我也永遠(yuǎn)忘不掉這份深厚的同學(xué)情誼。
時(shí)間也許可以淡化一切，但是它淡化不了我們六年的同學(xué)情誼；距離也許可以阻擋一切，但是它阻擋不了我們在一起的決心。在未來，總有一天我們要各奔東西，不能在一起上課玩耍了，但是不管相隔多遠(yuǎn)，我們的心都在一起。
過去我們不熟悉對方，我們互相試探了解；現(xiàn)在我們相伴六年，一起瘋一起鬧；未來我們還會再相見， 那時(shí)我們還會是最好的同學(xué)。在新的一年，我希望和我的同學(xué)永遠(yuǎn)在一起。
分離的作文5
星期天，我做了“液體的混合與分離”這個實(shí)驗(yàn)，我想知道哪些液體能混合。
我先準(zhǔn)備好油、水、墨水、透明塑料杯。
開始實(shí)驗(yàn)!我把油一點(diǎn)點(diǎn)地倒進(jìn)杯子，大概五之一杯吧。杯子里的油沒有變化，我再倒入和水油一樣多的水。水竟然“碰”到油的那一刻，被油完全包裹住，變成小水珠沉到了杯子底部。
過了五分鐘，水和油明顯分開了。油在上面，水在底下。我不禁產(chǎn)生了疑問：為什么油在頂上呢?難道是油比較輕?
我把我的疑問和推測告訴了媽媽。媽媽說我的推測是對，因?yàn)橛偷?密度小，所以會浮在水面上。
搞清楚原因后，我繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在杯子里滴了兩滴黑墨水，然后攪拌。我想，墨水也許能跟油混合。
攪拌后，杯子里的混合物渾濁了起來，難道要混合了嗎?我很興奮，但還是想等一會再看。
又過了五分鐘，我迫不及待地跑過去看，但……還是沒有混合。油還是油，水變成了黑色。
看來，油不能與水混合，也不能與墨水混合。水可以和墨水混合。因?yàn)橛秃退戎夭煌�，分子結(jié)構(gòu)不同，所以油不能和水混合，也一直浮在水面上。這真是太神奇了!
分離的作文6
在人生這坎坷的道路上要面對很多次分離，但是讓我最難忘的一次是----在一起玩了3年的小伙伴馬曉紅即將要與我分離了。
她高高的個子，一雙大大的眼睛，瘦瘦的身體，黑黑的皮膚，這就是她----一個來自青海的小女孩。
我們分離的那天我永遠(yuǎn)記得:
在一個冬天，她來找我玩，我高高興興的出去了。剛一出來，馬曉紅就對我說：“我要回老家了！”聽到一句話的我怔住了，她見我半天沒有動靜，她拿著手在我的.眼前晃了晃“你怎么了？”她用關(guān)切的語氣詢問著我。我說道：“沒..沒事，宛如知道了嗎？""沒有，我還沒有跟她說呢”馬曉紅說道。我強(qiáng)忍著淚水，和她一起去宛如家的方向走去�！罢妗娴膯�？“宛如問道，我默許了。這天下午，我們在一起度過了三個人在一起的最后一個下午。
謝謝你，馬曉紅，我會永遠(yuǎn)記住你的！
分離的作文7
在學(xué)�？傁矚g坐在操場正中間討論好多事情；在校外總是喜歡去公園，蹲在小湖邊的石頭上；有時(shí)候被特別在乎的人忽略，會很難過，而更難過的是你還要裝作你不在乎。但是我們即將第二次分離，那些小事都拋到腦后，我們只記得快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里只有舍不得。
第一次分離是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，雖然那是很小，但也舍不得那些同學(xué)，他們就是小時(shí)候的玩伴，陪伴我們走到青春的邊緣。
現(xiàn)在又到了分離的時(shí)候了，都長大了，有的'要各奔東西了，雖然這次隔離的不太遠(yuǎn)，但是還是不習(xí)慣沒有初中同學(xué)的生活，好多老師曾說過：不信你們試試，不管你們認(rèn)識多少同學(xué)，和多少同學(xué)在一起，你們都會記得初中同學(xué)，初中同學(xué)是你們記得最清楚的人，初中同學(xué)會是你們心中最重要的人，所以好好珍惜初中三年的生活，盡管你們關(guān)系有多不好，曾經(jīng)鬧過多大的別扭，現(xiàn)在想想也覺得很可笑。
一場考試，分別了在一起三年的初中生活；解散了在一起學(xué)了三年的同學(xué)；拆散了在一起三年的朋友；分離了在一起三年的老師；隔開了待了三年的校園。
不到一個月后一模，兩個月后報(bào)志愿，三個月后中考，三個半月后大笑或大哭，四個月后沒日沒夜的玩，四個半月后想起過去三年感嘆唏噓，五個月后軍訓(xùn)準(zhǔn)備高中，六個月后在高中門口各自走上自己未來的人生。但是現(xiàn)在，請你們加油。盡管我們有分離時(shí)的痛苦。但是我們不要忘了彼此，不要忘記我們上課互相提問問題，總是爭辯誰對誰錯；不要忘記我們之間某個人不會回答問題，總會有人打電話，千里傳音說答案；不要忘記我們下課嘻嘻哈哈，經(jīng)常笑得都想往地上趴。多么精彩的初中生活！
我們都不要忘記初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不想說再見，不喜歡分離。即使分離我們也要開開心心的！
最后，我們都不要流淚！
分離的作文8
我有一個愿望。從我有意識開始，就有了這個愿望。大概已經(jīng)維持了七八年吧。
養(yǎng)狗。我也跟媽媽提過很多次這個要求了，但都沒有實(shí)現(xiàn)。直到這個晴天，我終于得到了一只小狗。這是一只拉布拉多。才2個月大。每天我都會蹲在它的籠子旁，看著它吃飯，喝水，睡覺，嬉戲，玩耍……不管它干什么，我都覺得好開心，好幸福啊。幸福來得太突然，我都不敢相信這是真的了。直到這一天的到來，我才明白：或許所有的幸福都不會長久。＂把它送走吧＂那天，媽媽看著我說。是呀，開學(xué)之后誰來管小狗呢？媽媽帶我和弟弟已經(jīng)夠辛苦的呢……我想了一個晚上。幾天的相處已經(jīng)讓我上了癮，再也不想和小狗分離。夜晚，媽媽弟弟都睡著了。我卻很清醒。雖然淚水已模糊了我的雙眼，但我的大腦很清楚：送小狗走已經(jīng)是必須的了。還有最后四天。小狗就要走了。我在故意生疏它，因?yàn)槲液ε�。怕我越是對它好，它越是對我好。這樣我就會越來越舍不得它。我已經(jīng)和它有了很濃的`感情，已經(jīng)很舍不得它離開了。一想到它快要走了，我總?cè)滩蛔∠肟蕖?/p>
天下沒有不散的宴席。我和小狗也一樣。小狗？你聽得到嗎？如果可以，下次，我還想做你是主人！
分離的作文9
以前和她經(jīng)常也會提起畢業(yè)的事情，那時(shí)候我們雖然也是充滿著悲傷和失落的討論畢業(yè)以后各自的去向。但在一段時(shí)間的傷感之后，我們突然就會從想象中醒悟回來，我們還沒有畢業(yè)，還可以好好的在一起。然后，就會有一種失去后又獲得的喜悅感。但是，現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，那種失去后又獲得的喜悅感已經(jīng)悄悄的遠(yuǎn)離，越來越偏遠(yuǎn)我們，最終就不再屬于我們了。
她是家里的獨(dú)女，畢業(yè)后一定要回到她的父母身邊，哪怕從事一個薪水比較低，無趣的工作，也要回去，這是她父母的要求。這個要求對于從小一直扮演著乖乖女的她，是無法拒絕和抵抗的。
而我呢，也是家里的獨(dú)子，原本男孩子可以四處闖蕩，我也曾經(jīng)打算和她一起去她所在的城市創(chuàng)造自己的事業(yè)。但是，今年父親的公司遇到困難，再加上父親身體本來就不好，現(xiàn)在是每況愈下。我作為父母唯一的孩子，也就是唯一可以接管公司的人，面對父親幾近祈求的眼神怎么能忍心拒絕呢？
所以，我和她面臨著結(jié)束我們?nèi)甑膼矍�，分離后就不再有任何的關(guān)系。我們約好，畢業(yè)后就各奔東西，我過我的生活，她過她的乖乖女生活。
說這些話的時(shí)候，我們都裝出非常輕松的樣子，其實(shí)都知道，彼此內(nèi)心的不舍和難過。但是，又有什么辦法呢？人生就是這么的到處充滿這無奈，沒有十全十美的.事情。我告訴她，在畢業(yè)分離的那天，不許悲傷，也不許哭泣，我想要記住她快樂的樣子，永遠(yuǎn)的記住。她告訴我，在畢業(yè)分離的那天，要穿上她送給我的衣服，也要開心的笑，她也要記住我?guī)洑獾臉幼�，永遠(yuǎn)的記住。
分離的作文10
9月，是一個相聚的一個月。
從初一升到初二，我們又再一次分班了。年級500多個同學(xué)是緣分讓我們46個同學(xué)相識。
轉(zhuǎn)眼，我們就要升上初三了。
還記得我們剛開學(xué)那天，每一個同學(xué)都那么的靦腆，不認(rèn)識那么多的同學(xué)，上課時(shí)特別安分，沒有人會說話，下課就傻傻的呆在自己的座位上，即使認(rèn)識的也不很多。而現(xiàn)在混熟了后每個人都像是神經(jīng)病院逃出來的，上課是老師講一句我們講兩句，下課的時(shí)候都會向瘋子一樣在教室里追來追去，鬧來鬧去。
我們班的成績在年級里一直都是名列前茅，即使我們上課的時(shí)候大部分同學(xué)都喜歡趴桌子喜歡睡覺，即使我們有問題不問老師，即使我們上課的`時(shí)候喜歡頂嘴，但我們還是會在考試前努力復(fù)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳是我們一貫的風(fēng)格。
我們班的反抗思想特別強(qiáng)烈。在第一學(xué)期的時(shí)候，臨近期末的時(shí)候，我們的英語老師一個星期都霸占了我們的雜課，合著我們一連一個星期上了12節(jié)英語課，終于有一節(jié)體育課，我們班的一半同學(xué)都開始反抗，我們到操場上直到上課不肯回到教室，但是最終我們還是回到了教室�；氐浇淌铱吹轿覀冇⒄Z老師的眼眶是紅的。我們其實(shí)都知道，我們英語差，老師是為了我們在期末的時(shí)候能考的好成績。在這里我對你說一聲，謝謝。
而現(xiàn)在我們還有6個星期的相處時(shí)間了，再過6個星期我們就不能天天見面了，再過6個星期我們就不能天天在一起打鬧了，再過6個星期我們就不能再天天聽到彼此的笑聲了。真的真的就要分離了。
到了初三我們還會像以前好嗎？到了初三我們還可以為了某個同學(xué)得到了榮譽(yù)而高興好久嗎？到了初三我們的感情會變嗎？
我不想我們就這樣分離。
分離的作文11
在夕陽的照射下，我們又開始了一節(jié)體育課。
六年級了，我們經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少挫折打擊，我們并沒有因此而倒下，但是，面臨分別，我們卻束手無措。
六年級已接近尾聲，也就意味著我們也許再也見不到自己摯愛的朋友，那些曾經(jīng)給予給我們許多快樂幫助的同學(xué)。
我們更加舍不得這在校的時(shí)光，每個人的心里都有隱隱的痛，那是分離的痛，將自己一刀一刀的割下，鮮血淋漓。
大家誰也不提，總是千方百計(jì)的避開它，生怕挑起心中最疼的一根刺。
我坐在了草坪上，微微瞇著眼，望著將天空染成一片紅色的夕陽，那美麗的夕陽，那代表著一天即將結(jié)束的夕陽，我不由得想起了一句詩“夕陽無限好，只是近黃昏”，時(shí)光流逝，大家還能一起見到幾個這樣的夕陽？
我又望著草坪上追逐嬉戲，盡情的渾灑汗水，自由奔放，滾來滾去的同學(xué)們，他們未脫稚氣，打成一團(tuán)，叫人憐愛，我的心里泛出了一絲的苦楚。
即將，我們告別小學(xué)，邁進(jìn)初中的大門，即將，當(dāng)我們歡度完生平的最后一次兒童節(jié)，進(jìn)入總復(fù)習(xí)，即將，我們會感受到離別的痛苦。
我轉(zhuǎn)而去拔身前的草，將它們一把一把的拔下來，我發(fā)泄著，夕陽照著我，臉上的絨毛金光閃閃，眼里卻鍍上了一層迷茫的淚光。
我將拔下的`草狠狠地朝天空中一拋，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來，遍地都是。
而這轉(zhuǎn)眼間，我心中的仇恨也都煙消云散。
我默默不語，我已經(jīng)想好了，從頭開始，從最初的夢想開始進(jìn)發(fā)，開始忘卻，開始回憶，開始進(jìn)行新一輪的打擊挫折。
一切，我只望平平安安，平平安安的度過小學(xué)最后的幾個星期。
他們有的或許很快就會隨著時(shí)間的推移而漸漸的淡忘了我，而有的，也許到老也不會忘記。
但無論怎樣，他們曾經(jīng)都是我的好朋友。
我只愿愛我的和我愛的永遠(yuǎn)健康幸福。
在體育課即將結(jié)束之際，我許下了此愿。
我心中放飛的夢想，會實(shí)現(xiàn)嗎？
分離的作文12
我已經(jīng)失去了許多，那些回不去的，我已不再奢求了，身邊的人個個都里我而去，追求新的……
或許，我可以要的到，得的到，但我卻為了……放棄了，呵。也許是我性格太偏僻吧，討厭他們對待自己的作風(fēng)。太多的也許，但我還是我，還是那么的自我。無法挽回，也沒力氣挽回，全身是傷、痛、更多的是累。相處，這么可怕，到頭來還是要從相處中隔開……
我不想在接觸了，或許，在我理解，不在乎就不會受傷害把�；仡^想想，我曾經(jīng)也很幸福過吧；看看現(xiàn)在，還是有愛著我的人和自己愛的人在身邊，那些離開了的就算了。若有一天他們再次回來，我們彼此也已陌生。我不要主動的去認(rèn)識人了，相知后是相處，好累，好難。生活就是如此，雖說簡簡單單，但因?yàn)槿伺c人之間，活在思想的境界，性格的不合，無法溝通，無法繼續(xù)……
我依然喜歡一個人，不吵不鬧，為自己的每一天努力活著，但這也不可能。同學(xué)們，父母，所有在我身邊圍繞著的人們，雖相識的`多，離去的也多，或許“相處”這個過程才重要。沒有多少人能真正理解我，畢竟自己好沒有遇到真正的知音。說理解，甚至連自己也搞不清楚在想寫什么，性格又是怎樣。還記得五年級那年，一下子失去了三個好姐妹：霞、念、慧。記得曾經(jīng)我們玩在一起，笑在一起，而矛盾幾乎是沒有。但自從分開，孤獨(dú)和寂寞嘲我而來，直到現(xiàn)在都為找到與曾一樣能真正讓自己的心容納的人，是我與曾經(jīng)變了么？變憂郁了把，或許吧。
我不愿和他們接觸，不愿和他們說太多話，感覺好煩，好無聊，和他們說話就好累。記得曾經(jīng)哈哈大笑，現(xiàn)在小笑一會，卻覺得無奈。
90后，大家都變憂郁了。又懂得：有些事情還是不知道的好。這些，人生價(jià)值觀把。
分離的作文13
過完年后，我們再一次回到外公家，小黑屁顛兒屁顛兒地跑來迎接我們，外公早已在門口守候。外公戴著貝雷帽，穿著一套西裝，戴著老花眼鏡，背著手，在門口等待著。問候過后，我搬著東西上了樓。
過了三四天，臨近開學(xué)，爸媽便準(zhǔn)備送我回去，我收拾好了東西，大包小包地拎到車?yán)�。我小心翼翼地走到外公房間里，外公剛睡醒，正在箱子里找衣服。我輕聲說：“外公，我回爺爺那兒了，你照顧好自己�！蓖夤读算叮滞Ｔ诹税肟罩�，說：“哦，你要用心點(diǎn)兒哇。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便出了門兒。爸爸擦拭著車，窗子開著，微風(fēng)徐來，拂在面上，輕輕柔柔。
外公跟著我走了出來，他趴在窗口，說：“寶寶，你要用心點(diǎn)哇，別把身體弄垮�！蔽也粩嗟攸c(diǎn)著頭，不敢說話。外公的眼睛是仁慈的，瞳孔雖說是黑色的.，但上面似乎飄著白色的霧。外公叮囑幾句后，便回去了。
沒過多久，便又拿著外套，慢慢悠悠地走了出來。外公邊走邊穿，他看著眼前一片綠油油，生機(jī)勃勃的麥田，東看看，西瞅瞅，看了一眼車這邊，便又走進(jìn)屋子，拿了那頂貝雷帽，緩緩走出來，看著被栓在井邊的小黑，不斷地調(diào)整著帽子。接著，又回屋，拿了老花鏡，站在墻邊兒，發(fā)著呆。
媽媽拎著東西下樓了，汽車引擎啟動了。外公站在場地中央，凝望著車子遠(yuǎn)去，我回頭透過窗子看著外公，外公轉(zhuǎn)過身子，回過頭來，凝望著……
我看著天邊的晚霞，有點(diǎn)兒心疼。到了爺爺家，爺爺和奶奶像兩尊大佛一樣，一座靠在門左邊，一座靠在門右邊。
分離的作文14
我有一個小伙伴，名字叫小陽，小陽，我們在一起讀書的時(shí)間已經(jīng)有六年之長了，我一直有些話想對你說，希望你能認(rèn)真傾聽，不要介意。
你有一個非常大的缺點(diǎn)，那就是膽小。有一次考完試，叫我陪你一起上廁所，剛走到門口，你就大叫一聲，我感到奇怪，便問你：“出了什么事？”你顫抖地說：“那里……有只……蛐蛐！”看著你那魂飛魄散的樣子，感到十分好笑，便高傲地對你說：“一只蛐蛐就把你嚇成這樣，你也太膽小了吧！我在夏天的時(shí)候可是很喜歡捉蛐蛐的呢！”“你別吹牛了，咱們快走吧！”
你這小子不僅膽子小，人也很小氣。上個星期五，我忘記帶筆盒了，想向你借支筆用用，可你不但沒有借，還罵了我一頓：“你是怎么搞的，連上學(xué)都可以把筆盒漏在家里，這像一名學(xué)生嗎？你不如把自己也漏在家里算了！”“小陽，你就借支筆給我用用嗎！”我苦苦地哀求著。你卻愛理不理。我見了，火氣頓時(shí)就上來了：“好你個何嬌陽，你不借給我就算了，還侮辱我。”但你還是不肯借，看著你那副樣子又覺得很好笑，只好乖乖地走開了。那時(shí)候真想不和你玩，可是沖著你那副學(xué)習(xí)勁兒又想和你玩，真是難舍難分。
盡管有時(shí)候你會和我鬧別扭，但是我還是勸勸你：希望你能改正這些不好的習(xí)慣，做一個十全十美的'人，讓我們做一對長久的好伙伴吧。
分離的作文15
今天終于感受到分離的滋味了！
我們這里的習(xí)慣是完成初一初二，初三分到一個新班級。這種風(fēng)我聽了很久，也沒怎么在意，就一天天的跟著過。從期末考試結(jié)束開始，大家都帶著校友互相簽名，班主任也沒點(diǎn)，我就感覺到了什么。真正讓我有感覺的是大家說的每一句話。
那是一堂英語課。老師像往常一樣走進(jìn)我們的教室，我們的黑板裝飾得很好。然后全班都站起來跟老師說了這兩年的辛苦。真心感謝老師�？赡芾蠋煴晃覀兊募で楦腥玖��？赡芾蠋熞詾榭纪暝嚕屛覀兎潘梢幌�。也許我們桌上沒有書，只有校友記錄要簽名。總之我不知道，老師沒有
這個提議立刻贏得了那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生的認(rèn)可。他們熱烈鼓掌，教室里的氣氛活躍起來。每個人都有意識地進(jìn)入了交換聲音的活動。于是，一個人一句話一句話的.說出來，學(xué)生們的話語里包含著簡單的話語，深厚的感情的語言表達(dá)，以及原本相互的抱怨，借此機(jī)會去理解對方，從對老師和教會的抱怨，到這一刻真誠的告白，都出現(xiàn)在教室里。不知不覺，一節(jié)課結(jié)束了，大家都沒有下課的意思。他們真的覺得時(shí)間很短，無情，不公平！
當(dāng)時(shí)就感覺到了分離的滋味！親愛的老師，如果我像今天這樣在每堂課上按你說的做，我的成績會有多好。親愛的同學(xué)們，如果你們都像今天一樣，沒有老師維持紀(jì)律，我們走進(jìn)知識的殿堂，享受知識帶來的快樂，那么我們將提前兩年完成學(xué)業(yè)。
無論我們?nèi)绾瓮Ａ�，時(shí)間都不會因?yàn)槲覀兊恼媲閷?shí)感而停止前進(jìn)。無論我們多么懷念，老師總要輪番更換。無論我們?nèi)绾畏艞�，友誼總是在不斷的更新中得到了解和加深。
兩年后，既定班級將被分離。這時(shí)我感覺要分的味道是咸的粘的。
分離的作文16
我家的保姆阿姨已經(jīng)照顧我十五年左右，從我六個月起一直陪我至今。
最近她要走了，因?yàn)槟昙o(jì)大了，也干不動了。
聽聞后，我始終無法接受。平時(shí)就連家里養(yǎng)的一只寵物丟了，我也會傷心好幾天，更別說陪我從小到大如親人一般的保姆阿姨了。面臨這樣的離別，難受和無助充斥我的心，我求她說：“過幾年再走吧，等我上高中了好嗎？”但她卻嘆氣說：“老了，不能再麻煩你們了�！彼@么一說，我更是難受，更是失落了。
她的家鄉(xiāng)在湖北的某個農(nóng)村。那兒沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有什么快捷交通工具。就算有，她也不大會使用。這意味著，這一別，也許是最后的一面。
臨走的前一天，我還在懇求她不要走，我問她，“你對我沒有感情嗎？你為什么這么執(zhí)著地要走！”她回答：“有吧，但你應(yīng)該知道，有一天我終究會離開你的生活�！蔽也恢涝撊绾螢樽约恨q解，我更不愿意去面對事實(shí)，只是用淚水來洗凈眼睛，悄悄落下不舍得淚花。
離別那天，我放學(xué)到家的時(shí)候，重重的行囊早已放在家門口準(zhǔn)備著。她在等我回家和我道別。我哭著頭也不回地走向房間，她和我的母親來敲門，我死活不開。自私的以為這樣就可以挽留住她，但事實(shí)并非如此，她還是要走了。
面對分離，我逃避著，但在她離開的那一刻，我不得不去面對。因?yàn)槲业娜涡院妥运竭B“再見”也沒說一聲。她離開后的'幾天里，我很沉默，不習(xí)慣這一切，還幻想著她會回來的。后來我漸漸才發(fā)現(xiàn)，我不得不去面對事實(shí)，必須接受所發(fā)生的這一切。盡管自己的心是有多么的不舍，但也忍著，熬著去面對。一點(diǎn)點(diǎn)的去接受，一點(diǎn)點(diǎn)大去面對。
兩個星期后，我突然接她的電話，只是簡簡單單的寒暄了幾句罷了。電話里的聲音并沒有重新掀起我的悲傷，反而讓我更肯定，更勇敢的去面對離別。離別也許我們永遠(yuǎn)都躲不過去，離別也并非是我們想要的結(jié)果，但必須鼓起勇氣和信心去面對。
天下沒有不散的宴席。我唯一不能釋懷的，是我對她最后一面無聲的道別。
分離的作文17
小時(shí)候，我很懶，從幼兒園到小學(xué)三年級，每次放假，我都把零食放在沙發(fā)上，然后把電視打開，一邊吃著零食，一邊看著電視。那個時(shí)候，我感覺這那是世界上最幸福的事了。
直到四年級，某一天，媽媽叫我去量一量體重，我一上秤，哇，我都120斤了，不行，我得開始減肥了！
“現(xiàn)在，我該怎么減肥呢？”我邊走邊說。這時(shí)，我看見在路邊的廣場上一群學(xué)生正在踢著足球，我看到他們累得一身汗。我不禁聯(lián)想起來，媽媽告訴我出汗就是累了，累了就是跑的，跑就能減肥，所以說踢足球就能減肥了。
原來認(rèn)為踢足球就是玩，后來自從我進(jìn)入了足球界后，我才知道原來足球也像學(xué)習(xí)一樣，你踢的好，會得到教練和別人的青睞；你踢的不好，會受到教練和別人的辱罵。原來足球其實(shí)也是一種職業(yè)，而且還要比通過學(xué)習(xí)得到的職業(yè)還好哩
踢足球還可以耍酷。有一次，我班和一班打友誼賽。上半場，一班2：0領(lǐng)先。下半場我帽子戲法，連進(jìn)三球，絕殺一班。比賽結(jié)束后，我們班的女生都沖上來圍著我，我想她們都恨不得每個人親我一下。
這次比賽后，我不光掉了10斤分量，還掌握收獲了很多球技�，F(xiàn)在每天放學(xué)后，我的第一件事就抱著我心愛的`足球，沖進(jìn)足球場地，和同學(xué)們來一場足球大戰(zhàn)�？矗�?guī)е蛳驅(qū)Ψ降那蜷T跑去。對方球員跟去，給了我一個飛鏟。我一個鯉魚打挺，把球越了過去。我來了一個倒掛金鉤，球進(jìn)了，太棒了！我們隊(duì)的所有人都擁抱在一起。
我和足球一生一世永不分離。
分離的作文18
相聚是相識、相知、相愛的開始，相聚是人生一種緣的牽引。因此，人們總是無時(shí)無刻不在渴望與親人、朋友以及自己所崇拜的偶像相聚，總是渴望永遠(yuǎn)相聚在一起而永不分離。
然而，人們哪里知道，分離則是相聚的終點(diǎn)，也是相聚的起點(diǎn)，它是相互相存的。相聚是分離的開始，因?yàn)橛辛朔蛛x才有人生的相聚，那么為什么人們都喜歡相聚而不喜歡分離呢？我想，這與人們的善喜性是分不開的吧，因?yàn)槿藗兌伎释约河肋h(yuǎn)生活在幸福、快樂之中，不愿看到與幸福相反的一面，包括我自己都一樣。
可是我們都明白，相聚固然是好，然而長久的相聚則會使人們的情感淡化與遺亡，分離雖然可怕，但是它可以使人們?nèi)ザ谜湎且环輥碇灰椎木壏�，去珍惜彼此�?那份感情，同時(shí)，才會使人們產(chǎn)生一定的距離美，才會給人們一種反思和猛醒的機(jī)會，才會使人們?nèi)フ嬲亩谜湎Ш蛽碛腥伺c人之間那份來之不易的情緣。所以，當(dāng)我們在盼著相聚的同時(shí)，也要作好分離的準(zhǔn)備，只有這樣才不會在今后遇到時(shí)感到茫然無措。
因此，有聚就有離，有離才有聚，當(dāng)我們在珍惜相聚時(shí)，也必須懂得和尊重分離。
分離的作文19
黑白琴鍵上下跳躍，悲傷的旋律蕩漾在上空，《驪歌》的前奏已響起：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”倒著走，我看到了在我人生中分離的時(shí)候。
回想幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，大家還未懂得“分離”一詞呢！嘴里唱著《驪歌》，頭上綁著媽媽扎的兩束飛躍的小辮子，肉肉的手?jǐn)[著蘭花指，裙擺左搖右擺，可謂“小仙女”！《驪歌》完畢，大家有嘻嘻哈哈地開始老鷹捉小雞。晚上，我跟媽媽說：“媽媽，明天我要跟小思去摘花喲！”而媽媽笑而不語。
就這樣，幼兒園的分離一笑而過了。
回想上一年的畢業(yè)典禮，我跟那些“豬朋狗友”還有可敬的老師在座位上，眼前如浮云擋住太陽，使光明不在，只剩一片霧；大家的眼眶里都布滿正在翻滾的淚水。
回顧小學(xué)的`六年里，從剛開始我一哭二鬧三上吊地要找小思去幼兒園摘花，媽媽不停地安慰我“你已經(jīng)是個小學(xué)生了，要學(xué)更多更受益匪淺的知識，而且會有更多的新朋友�！钡秸n堂上畫幼稚的三八線；往同學(xué)的筆盒里放蚯蚓；在同學(xué)背后貼上帶有“大笨蛋”的紙張……接著與同學(xué)在學(xué)校埋頭苦讀，與朋友在綠蔭下嬉戲歡樂，與老師同學(xué)齊心協(xié)力完成集體游戲這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都回蕩在我的腦海中，深深印在我的記憶力。
典禮結(jié)束，龍校長還有潘老師的話還一直回蕩在我的腦子里。那一刻，大家還是強(qiáng)忍著眼淚，依偎在一起歡聲笑語，好像都不知道明天過后就要離別到四面八方去追求各自的理想。
曾經(jīng)，我們同窗共讀；曾經(jīng)，我們共同進(jìn)退；曾經(jīng)，我們相互依偎。此時(shí)，風(fēng)雨交加，雨無情地打在臉上，最終還是倔強(qiáng)地沒有與“死黨”說聲再見，只留下雨在哭泣。就在轉(zhuǎn)身的餓時(shí)候，我哼著驪歌，流下了淚……
倒著走，我看到了很多，我的兩次分離都很哀傷，卻是不同的感受，但都刻骨銘心地印在我的記憶中。
分離的作文20
六年級快結(jié)束了，我多么不舍得，校園與我一起6年了，我不想長大，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做一個天真活潑的女孩，但時(shí)間是不會留人的。
在我的記憶里有許許多多快樂讓人值得留戀的事情，班上每天都是快樂的，每天都會發(fā)生不同有趣的事情，讓我每一天都過得非常難忘�？扇绱蠹医駞s要分離了，大家都要說最后一次再見了。我無法逃避與好同學(xué)說再見的痛苦，畢竟我們大家已經(jīng)在一起六年了，對我們班每一個人都非常熟悉……我望著沒有星星相伴的寂寞天空，我的眼淚不禁流了下來，我知道我將會像那一片天空，沒有同學(xué)們的笑聲相伴，沒有同學(xué)們的'包容，一切都變了，這種感覺是沒有一個班能代替的歡樂與幸福。雖然我們班的成績很差這個是事實(shí)，但是我們班這種真摯的友誼又有多少的班能做到？在我們班分離的那一天會發(fā)生怎樣的感人場面我很期待，如果時(shí)間可以倒流我一定把我們班每一天發(fā)生的事都用筆記本記載下來，當(dāng)我想起的時(shí)侯就拿出筆記本看看�？鞓返臅r(shí)光總是如此短暫。我盡管如此不想離開大家但是我們大家是會長大的，最后也一定會分離的，不管我多么不舍得……
到最后我們班只會殘忍地分散在一個埋藏著有無限多快樂、幸福、幽默……的母校。分離這一個詞我永遠(yuǎn)也不要懂得。
【分離的作文】相關(guān)文章：
分離的作文07-23
分離11-05
分離實(shí)驗(yàn)作文11-12
【熱】分離的作文03-10
分別、分離10-08
永恒分離09-01
母愛的分離10-04
分離的詩句05-27
分離前06-29
分離前07-24