小木偶的故事小學(xué)生續(xù)寫作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小木偶的故事小學(xué)生續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小木偶的故事小學(xué)生續(xù)寫作文1
小木偶有了許多表情后，他想拿回自己的紅背包。他去到了警察局，找到了熊警官，跟熊警官解釋原因。小木偶傷心地說：“熊警官，那個(gè)紅背包是我的，小紅狐在撒謊！老木匠只給了我一個(gè)表情，就是笑。當(dāng)你把我扔到好遠(yuǎn)的地方的時(shí)候藍(lán)鼻子小女巫出現(xiàn)了。她把所有的表情都送給我了。您誤會(huì)了！”
熊警官聽了這番話后，馬上查監(jiān)控錄像，看看小紅狐的家在哪兒。
5分鐘后，熊警官興奮地說：“找到了！找到了！”找到后，熊警官官帶著小木偶去到了小紅狐的家。叮咚……叮咚小紅狐看門了。
“小紅狐，快把紅背包還給小木偶，不然我就饒不了你！”熊警官大聲地說道。
小紅狐自動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，把紅背包還給了小木偶，小木偶也原諒了小紅狐。小紅狐叫小木偶住在他家里，小木偶興奮極了！馬上包住小紅狐，小木偶高興地說道：“我和你是最好的朋友！”
從此以后，他們倆過上了幸�？鞓返纳睢�
小木偶的故事小學(xué)生續(xù)寫作文2
小木偶激烈的說：”謝謝你，不僅然我讓我可以哭、笑、生氣......而且不用再被人冤枉了。說完，他立刻在找回被冤枉過的哪位熊警官，好讓它還小木偶一個(gè)公道。終于找到了那位熊警官了，它解釋了在解釋，最終得到了熊警官的信任。他一起去找狐貍，找到了狐貍，熊警官舉起手上的背包說：“這個(gè)背包是誰的�！蔽业�、我的、我的......小木偶和狐貍搶著回答。
熊警官又問：''誰給你們的。狐貍說：我媽媽給的。''小木偶說:''是老木匠給我的.''熊警官先去老木匠那，問這個(gè)背包是不是你給小木偶的，老木匠說：”是的。"這下狐貍被熊警官抓去監(jiān)獄了。熊警官不好意思的說:"對不起，我上次誤會(huì)你了。"小木偶說：“沒關(guān)系。"
小木偶的故事小學(xué)生續(xù)寫作文3
自從小木偶得到了所有的表情之后，決定去海邊旅游。
一望無際的海洋、柔軟的沙灘和明媚的陽光讓小木偶十分陶醉。突然，小木偶看到了小紅狐，而且后面還有一個(gè)高達(dá)幾十米的巨浪。小木偶剛想提醒，可是一切都太晚了，巨浪把小紅狐卷走了。小木偶奮不顧身跳進(jìn)了又深又危險(xiǎn)的海底。小木偶看見小紅狐被一頭正在睡覺的藍(lán)鯨給吸進(jìn)去了。小木偶游進(jìn)了藍(lán)鯨的體內(nèi)，找到了小紅狐。小紅狐看到了小木偶來救他，十分感動(dòng)，說：“小木偶，你快逃吧！我只會(huì)拖累你�！薄安�！我一定要把你救出去！我來這里，就是為了救你- - - - - -”小木偶心里想：“只要我們游到藍(lán)鯨的喉嚨上，然后藍(lán)鯨把我們呼出去，就能逃走了�！毙∧九己托〖t狐奮力游到喉嚨那兒。忽然，一股氣流把他們吹到沙灘上。小紅狐說：“小木偶，謝謝你！之前是我的錯(cuò)，對不起。”“沒關(guān)系！”。
之后，小木偶和小紅狐成了兩個(gè)形影不離的好朋友。
小木偶的故事小學(xué)生續(xù)寫作文4
小木偶告別了小女巫，又開始了新的生活了。
小木偶有一次來到了小河邊，看到了一只小羊在河里快要被河水淹沒了，把小羊救了上來，小羊自我介紹說：“我叫做沸羊羊不小行掉到了河里，謝謝你把我救了上來，如果不介意就到我們羊村村來吧�！靶∧九紒淼搅搜虼濉�
這天，灰太狼來了，羊村里的小羊都害怕極了，只有小木偶沉著冷靜想了一會(huì)兒，帶著龍虎拳，飛天毯出去和灰太狼迎戰(zhàn)了，剛出去就是一拳，把灰太狼打得鼻青臉腫，灰太狼也不甘示弱，用召喚器把魔幻機(jī)器請來了，自己坐在了中間，魔幻機(jī)器左一拳右一拳……·，小木偶機(jī)靈的左躲右閃，很快把魔幻機(jī)器的電消耗完了，灰太狼這時(shí)剛準(zhǔn)備充電時(shí)，真是遲那時(shí)快小木偶使用終極絕招龍虎雙赤，一擊把灰太狼打到天上去了，獲得了勝利，灰太狼在天空中說：”我一定會(huì)回來的。“
從此，灰太狼只要一來就會(huì)被小木偶打倒，小木偶和羊村的小羊成為了好朋友，過上了快樂的生活。
小木偶的故事小學(xué)生續(xù)寫作文5
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶非常高興，他謝過小女巫后蹦蹦跳跳地走了。
他走著走著，突然想起了他的紅背包，這時(shí)他的頭發(fā)豎了起來，眼睛里冒著火花，他準(zhǔn)備去找小紅狐，向小紅狐要回那只紅背包。
小木偶翻過了一座小山，正在張望。忽然，他看見前面一只大老虎正在抓小紅狐呢！小紅狐一邊跑，一邊叫著救命。他看見了這個(gè)場景，心軟了，準(zhǔn)備去救小紅狐。
小木偶躲進(jìn)小紅狐他們前面的樹叢里，捧了一大把土和枯葉，等他們過來了，他便跳出來大喊：“不許抓她！”大老虎回過頭來，小木偶立刻把土扔向了大老虎，大考虎以為是什么暗器，連忙扒下了。小木偶敏捷地背起小紅狐，撒開兩條長長的、靈活的木頭腿，逃到了安全的地方。等大老虎反應(yīng)過來，他倆已逃得無影無蹤了。
小紅狐從小木偶的背上下來，不好意思地說：“對不起！上次……上……次,我搶了你的包，你不會(huì)怪我吧？給，背包還給你�！闭f著，便把背包還給了小木偶。小木偶接過背包，說：“沒關(guān)系。在成長路上誰不犯些小錯(cuò)呢！再說，我不可能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小事，而記在心里一輩子。”
小木偶的故事小學(xué)生續(xù)寫作文6
老木匠說的沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶的書包被搶了，它失落的回到了老木匠家。老木匠看到小木偶回來了，還帶著失落的表情，問：“怎么啦，你的紅背包呢？”小木偶說：“被小紅狐騙走了�！毙∧九己懿桓吲d。老木匠說：“天已晚了，你先去睡覺吧！”小木偶點(diǎn)了點(diǎn)頭，撅著小嘴上樓睡覺了。
第二天早上，小木偶在桌子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)綠色的'書包，上面還有圖畫哩！小木偶很高興，問：“這是給我的嗎？”“當(dāng)然了！”老木匠回應(yīng)著�！疤美�，謝謝！”小木偶高興得跳了起來。吃過早飯，小木偶離開了老木匠家，開始了自己新的旅程。
它在街上大搖大擺的走著，左顧右盼。這時(shí)，它又看見了小紅狐，小紅狐正背著它那個(gè)背包。小紅狐看到了小木偶，以為是另一個(gè)小木偶，他就問小木偶：“小木偶，你可不可以為我看看你的背包呀，它好漂亮呦！”小木偶心想：這回我非治治他不可！于是就說：“好�。 毙〖t狐和上次一樣，背上背包就跑，小木偶趕快拽住了他的大尾巴。熊警官走過來了，問：“又怎么了？”小紅狐說：“他又搶我的包，這可是我剛剛買的！”小木偶一臉憤怒，還帶著眼淚，好像就要哭出來了：“那是我的！”小紅狐看到它這幅模樣，“撲哧”一下笑了出來。熊警官看到了，就把小紅狐提起來扔出去，說：“小木偶對不起，以前是我錯(cuò)怪你了！”熊警官給小木偶鞠了個(gè)躬，走回了值班室。
小紅狐慢悠悠的回來了，他說：“對不起呀，小木偶，我不應(yīng)該騙你，我把小紅包還給你！”說著，小紅狐把小紅包從一塊石頭后面拿了出來。“我們能做朋友嗎？”小紅狐文。小木偶回答：“當(dāng)然可以了！”
從此，小木偶和小紅狐成了一對非常要好的朋友。
小木偶的故事小學(xué)生續(xù)寫作文7
自從小木偶擁有所有表情以后，他就興高采烈地去了一家很大很大的玩具城，竟然發(fā)現(xiàn)這里還有一個(gè)“木偶小鎮(zhèn)”，里面有木偶爺爺、木偶奶奶、木偶醫(yī)生、木偶老師……小木偶和他們玩了起來，玩著玩著，他就發(fā)現(xiàn)了問題：所有的木偶都板著臉，面無表情，連笑都不會(huì)，摔跤了也沒人同情，自己也表達(dá)不了痛苦。他想，比我原來還不如。小木偶心里很難過，決定要幫助他們，讓他們擁有人類所有的表情。
小木偶為了幫助他們，去找藍(lán)鼻子小女巫。可是，藍(lán)鼻子小女巫遺憾地說：“魔杖已經(jīng)失去了魔力，如果你想讓它重新有魔力，你就要每天帶著它去做66件好事。”小木偶聽了小女巫說的這句話，心想：“有救，我干！”他就滿口答應(yīng)了。他每天帶著魔杖在大街上走著，走著，看見老爺爺要過馬路時(shí)就扶他過去；看見迷路的孩子就幫助他找到媽媽；幫小兔子摘蘿卜；幫小紅狐治病……小木偶在本子上記著：一件、二件、五件、十件……66件好事終于完成了。小木偶不僅幫助了別人，而且自己也得到了無比的快樂。
魔杖恢復(fù)了魔力，藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情都送給了“木偶小鎮(zhèn)”的人們，讓他們也過上了有滋有味的生活。
有了所有表情的木偶再銷售的時(shí)候，整個(gè)玩具城爆棚，特別是“木偶小鎮(zhèn)”還排起長長的隊(duì)伍搶購。擁有木偶的人們和木偶成了最好的伙伴，繼續(xù)獻(xiàn)愛心做好事……讓世界變得更美麗，充滿了