我家的故事小學(xué)五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我家的故事小學(xué)五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我家的故事小學(xué)五年級作文1
我們家發(fā)生過的有趣的事情數(shù)也數(shù)不盡，那我就挑一個最讓我得意，我認(rèn)為最有趣的來寫吧。
那件事情就發(fā)生在最近，那一天，我在江南好書城里游蕩著，誰叫我最喜歡購物了呢。媽媽不讓我買《小小姐》，訂的又不到，使得我最近幾天對書都沒什么興趣了。只好在文具中流蕩。這時，我看到了新年賀卡，于是，計(jì)從心來，我買了兩張。嘻嘻，我想，有好戲看了。
我在家里冥思苦想的寫好了新年賀卡，然后寫了份詔書：奉天承運(yùn)，小燁詔曰：新年賀卡已藏在家中，請雙方自行去找，不許結(jié)盟。欽此。然后我就把媽媽的賀卡藏在了我的收納箱，里面全是紙，我往深處一方，就拿著爸爸的去外面了。我走到雜物間，把爸爸的往報紙堆一放，就走出去宣布了這個消息。他們聽了，急忙放下手中的工作，去找了。不想，我在書房里坐了一會兒，爸爸就夾著賀卡得意地走了進(jìn)來，“找到了�！彼f�！芭丁！蔽艺f，“那你自己拿著吧。”他就走進(jìn)了自己的房間。可是媽媽還沒找到，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地幫她縮小范圍，最后，縮小到了書房。她走向了收納箱，我連大氣都不敢出一下，結(jié)果，她竟然說沒有，我暈，我都看到了，她竟然沒看到。她又找了半天，還是沒找到。我只好一邊想著：這人的智商，真不敢恭維，一邊告訴她是在收納箱里。她一臉疑惑，但還是去找了，最后，仔仔細(xì)細(xì)的翻了好久，還要我繼續(xù)提示，她才找到。我嘆了一口氣，說：“你平時智商這么高，怎么關(guān)鍵時候卻掉鏈子�。 眿寢屝α诵�，去拿手機(jī)發(fā)朋友圈去了。
這就是我們家，我們家有一個遇事愛得意的老爸，一個關(guān)鍵時刻掉鏈子的老媽，我們家這才會充滿著笑聲。
我家的故事小學(xué)五年級作文2
你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點(diǎn)著我們的童年。
記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發(fā)上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻！七點(diǎn)半了！”我彈簧似的跳了起來，“我的動畫片要開始了！”說著，我一把抓起遙控器，打開電視機(jī)，津津有味地看了起來。可沒過幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來說：“寶貝，我們看《一周立波秀》吧，既風(fēng)趣又搞怪！”他一邊說著，一邊伸手來拿我手中的遙控器�！安宦铮〔宦�！……”我急忙把遙控器藏在身后�！拔业暮面ゆぃ犜�！”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了，一邊嘟著嘴念著“爸爸壞，爸爸壞……”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑。
“好了好了，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰�！眿寢審膹N房里走出來，一副調(diào)解員的樣子。“來來來，乖，跟我看韓劇，超感人的！而且……”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無遺。
“我們憑什么跟你看？抗議！抗議！”我站到沙發(fā)上吶喊，爸爸投來支持的目光，連連拍手。媽媽聽了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“幾時學(xué)會頂嘴了，嗯？回房間看書去，你明天不是要考試嘛！”媽媽指了指我，又指著爸爸說：“你呢，就去陪孩子�！闭f到我的學(xué)習(xí)，誰也不敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”！
你瞧，客廳里，媽媽正蹺著二郎腿喜滋滋地看著韓劇；而書房里，爸爸正耐心地在給我講解難題……
這就是我家的`故事。這樣的故事經(jīng)常發(fā)生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨！
點(diǎn)評
小作者以輕松愉快的方式，把家庭里很平常卻很溫馨的一幕展現(xiàn)在大家的眼前，讓人感受到縷縷暖人的溫情。貼切的比喻、生動的詞語，為文章增添了不少情趣，像“彈簧似的跳”“抓”“乖乖地”等詞語都非常生動形象，把小作者那種迫不及待的心思和無奈的情緒淋漓盡致地表現(xiàn)出來。結(jié)尾也做到了言簡意賅，令人回味。