免寫卷的故事作文
新制度有新規(guī)定，我們班的語(yǔ)文老師—黃老師，真是頻頻出怪招，這不，她有發(fā)明了誘人的`“免寫卷”新制度。
本學(xué)弟一開學(xué)，黃老師就頒布了新制度：“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我要實(shí)施‘免寫卷’制度。你可以通過(guò)各項(xiàng)獲得‘免寫卷’。一，抄寫全對(duì)得一張‘免寫卷’；二，預(yù)習(xí)認(rèn)真得兩張‘免寫卷’；三，測(cè)試一篇閱讀全對(duì)得一張‘免寫卷’，基礎(chǔ)部分全對(duì)得兩張；四，默寫詞語(yǔ)全對(duì)得一張；五，作文獲打印資格得兩張。這些都是關(guān)于怎么得‘免寫卷’，接下來(lái)我要說(shuō)說(shuō)怎么用‘免寫卷’了�！秉S老師話鋒一轉(zhuǎn)，“‘免寫卷’可免各項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)。一，可免抄寫要兩張；爾，免預(yù)習(xí)要三張；三，免練筆要四張�！秉S老師語(yǔ)音剛落，教室里就砸開了鍋。有的同學(xué)連聲叫好：“我抄寫預(yù)習(xí)一向認(rèn)真，一定會(huì)拿刀很多‘免寫卷’�！倍抑荒馨β晣@氣：“我丟三落四又粗心，一定慘了！看來(lái)我得加倍努力才行�！�
第一炮打啞了
“免寫卷”制度開始啟動(dòng)。抄寫本發(fā)下來(lái)，哎呀！抄小節(jié)漏了一個(gè)字。唉！與第一張“免寫卷”擦身而過(guò)。我暗地鼓勵(lì)自己：不要緊，今天認(rèn)真抄，明天再努力！今天還有預(yù)習(xí)呢，爭(zhēng)取拿到這兩張“免寫卷”。翻開預(yù)習(xí)本，一個(gè)大五角星映入眼簾，太棒了，得到大五角星嘍！中午，老師來(lái)發(fā)“免寫卷”，我不禁激動(dòng)起來(lái)—手里緊握著預(yù)習(xí)本，呈預(yù)備起跑姿態(tài)。
可黃老師卻補(bǔ)充說(shuō)，預(yù)習(xí)包括查字典，要把預(yù)習(xí)本和查字典的記錄給她看。這猶如一盆冷水澆到我頭上：昨天只顧提問(wèn)，忙著做理解，字典可沒(méi)查！唉，有比別人少兩張“免寫卷”了�？粗鴦e人手里的“免寫卷”，心里不是滋味。
痛失“免寫卷”
在“顆粒無(wú)收”之后，我漸漸開始有了一點(diǎn)收成。我預(yù)習(xí)有了成效�？墒牵矣殖隽诵旅�。記得前2天，我認(rèn)真抄寫，得了全對(duì)。中午，我認(rèn)真做著抄寫，美滋滋地盤算著：今天再接再厲，再得全對(duì)�？芍钡酵硗邪�，老師仍然沒(méi)有發(fā)“免寫卷”。我急了，趕快問(wèn)同桌：“今天的‘免寫卷’發(fā)了嗎？”同學(xué)說(shuō)：“中午就發(fā)了�！痹瓉�(lái)我離開的時(shí)候中午就發(fā)了。唉！事到如今，只能加倍抄寫了。經(jīng)過(guò)幾周后，我的抄寫，預(yù)習(xí)都有了進(jìn)步，老師的制度不斷的改掉了我的壞毛病。這個(gè)怪招真管用。