賞桂花五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的賞桂花五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
賞桂花五年級(jí)作文1
秋天就這樣如期而至，而最讓人興奮的就是可以欣賞到美麗的桂花。
說是賞桂花，不如說是尋桂花來的確切一點(diǎn)。大概是因?yàn)榛ㄆ谝堰^，我們找到的桂花樹上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對(duì)于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時(shí)，身邊傳來了一位細(xì)心人驚喜的叫聲：“看!桂花!”
終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹。
嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄�，掛在樹梢上輕輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻;那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。
翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫(yī)的角度來講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。
在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開在我們校園之中的，但為什么就是老師事先提醒過，我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢?為什么，我們總是對(duì)它們視而不見呢?
因?yàn)�，我們的視角太小，小到看不見桂花的美麗，小到只能看見玫瑰月季的絢爛;因?yàn)�，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的`擎天柱;因?yàn)�，我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。
而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見那翱翔天際的小鳥;人的心可以比海闊，只要看得見那還中娓娓游動(dòng)的魚兒;人的心可以比地廣，只要看得見那土地上的砂石瓦礫;人的心可以比林深，只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。
能夠欣賞到如此美麗的桂花這個(gè)秋天也就沒有什么遺憾了
賞桂花五年級(jí)作文2
金秋十月爽，丹桂飄香，我和媽媽一起去天井湖公園欣賞桂花。
走進(jìn)公園大門，一陣花香撲鼻而來，那香味濃郁，而且還帶著甜味。我拉著媽媽的手，情不自禁地跑到桂花樹旁邊。這公園里的桂花樹還不少。桂花葉濃綠，而在這濃綠中夾雜著一簇簇的黃色，我走進(jìn)一看，這就是桂花，那么小，像一顆顆小星星，可愛極了。
突然，一陣風(fēng)兒吹來，那小小的桂花像天女散花似得飄落下來，慢慢地灑落在地上，像鋪了一條花毯子，美極了。我禁不住蹲下身子，把那小小的桂花撿起來放在手中，又湊上前去，用鼻子允吸了它們的香味。再仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙，湊在一起在說悄悄話呢!
走在公園的小路上，到處都沉浸在桂花的清香之中。聽媽媽說，桂花的作用可大了，能入藥，能制酒，還能制成香甜可口的桂花露。我迫不及待地摘了幾朵金黃的桂花，心想：我可以把這些桂花放在書本里，每次我一打開書，就會(huì)聞到一股桂花的香味。
真希望桂花一直開下去看，不要凋謝!
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