我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文（精選36篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 1
我的興趣愛(ài)好可多了，跳舞、唱歌、彈琴�？墒俏易钕矚g的還是跳繩。
我每天放學(xué)回家，都會(huì)跳一下繩。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，在小操場(chǎng)上我總是蹦蹦跳跳，后來(lái)老師讓我們比賽跳繩，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)跳，看見(jiàn)別的小朋友會(huì)跳，我羨慕極了。心中暗下決心一定要學(xué)會(huì)。一有空閑的`時(shí)間我就注意觀察，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)只要在繩子快到腳尖的時(shí)候，腿就要蹦起來(lái)。我就在旁邊試一試，果然如此！經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)，我終于掌握了跳繩的技巧�，F(xiàn)在我的跳繩花樣可豐富多彩，有正跳，反跳，單腿跳……
媽媽問(wèn)我：“什么時(shí)候?qū)W會(huì)了跳繩？”我自豪地說(shuō)：“我自己學(xué)的，我一有空就跳跳，自然就會(huì)了！”媽媽說(shuō)：“那學(xué)習(xí)上是不是也應(yīng)該這樣��？”我想了想媽媽說(shuō)的對(duì)，“只要功夫深鐵棒磨成針”！我一定要把平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)用在學(xué)習(xí)中，才能不斷終結(jié)，不斷進(jìn)步！
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 2
烈日炎炎，太陽(yáng)快落山了，白色的云也漸漸變成了黃色，整個(gè)天空非常安靜，“唰唰唰”咦，是什么聲音呀？哦，原來(lái)正在跳繩呀！
程笑看著手表，眼睛瞪的很大，我兩只雙手拿著跳繩，把繩子甩到自己的腳后，雙手抬起，“準(zhǔn)備開(kāi)始”程笑大聲的說(shuō)，“唰唰唰唰唰”只能聽(tīng)見(jiàn)繩子落地的聲音，我看著她們跳的.很快，心里想著可不能輸啊，程笑說(shuō)只剩最后30秒了，這下我可急了，拿起繩子加快速度，“3，2，1，”時(shí)間到，程笑大聲的喊到，程笑問(wèn)我們跳多少個(gè)？高藝文說(shuō)她跳了180多個(gè)，哇，她跳的也太多了吧，而且她還說(shuō)她沒(méi)發(fā)揮好，相比之下，我只跳了150多個(gè)，真的是太少了，接下來(lái)，該程笑她們啦！這下可有好戲看了，程笑和白紫涵跳繩可快了，上一次，白紫涵跳了190多個(gè)，比高藝文跳的還多呢，我和許夢(mèng)婷，高藝文就在旁邊看著，開(kāi)始她們兩個(gè)跳的特別快，根本不分上下，可是沒(méi)想到白紫涵居然慢了下來(lái)，原來(lái)白紫涵以為程笑比她跳的慢，所以想等一下她，結(jié)果沒(méi)想到程笑最后加速了，比白紫涵都多跳十幾下呢，過(guò)了幾秒，白紫涵才回過(guò)神來(lái)，可是已經(jīng)晚了，程笑已經(jīng)領(lǐng)先幾十下了，白紫涵可后悔了，結(jié)束了，我們都玩的非常開(kāi)心。
運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體，還非常好玩，以后無(wú)聊的時(shí)候，都要多多運(yùn)動(dòng)。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 3
今天下午，天氣十分晴朗。我們班邁著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備幫初三的孩子數(shù)跳繩。
操場(chǎng)上那么多人！都是手握繩索，定下全局，等待比賽的時(shí)刻。就這樣，他們也是今天世笑的一道亮麗的風(fēng)景線。我們班兩隊(duì)在初三很快就穿插了相應(yīng)的隊(duì)伍，一對(duì)不錯(cuò)。我對(duì)面的'孩子已經(jīng)開(kāi)始嘗試了，把繩子繞在手上幾次，不時(shí)跳上幾次，調(diào)整繩子的長(zhǎng)度，直到他滿意為止。
聽(tīng)了體育老師的哨聲后，比賽才開(kāi)始。對(duì)面的孩子，雙手緊緊抓住繩子的兩端，不停地?cái)[動(dòng)手腕，雙腳隨著手腕的節(jié)奏上下跳動(dòng)。繩子像小精靈一樣快樂(lè)地上下移動(dòng)�！芭九九尽保麄兯坪踉跒檫@個(gè)小伙伴鼓掌歡呼！我的眼睛盯著上下飛舞的繩子�！耙�、二、三、四、五……”我跟著它的節(jié)奏快樂(lè)地?cái)?shù)著。“一百四十九，一百五十一，一百五十二�！辈蝗菀装。∵@時(shí)我偷偷瞟了一眼其他同學(xué)，有的已經(jīng)累得透不過(guò)氣來(lái)；有的還在咬緊牙關(guān)，不知疲倦地跳著；其他人跳三次就停了。只有我對(duì)面的孩子還像燕子一樣輕松地跳著。“嗶”的一聲，比賽結(jié)束的哨聲響起，親愛(ài)的！小伙伴跳了182下。我忍不住向他豎起大拇指。毫無(wú)疑問(wèn)，他也成為了今天這片風(fēng)景上最美的一筆。
雖然游戲結(jié)束了，但是跳繩時(shí)操場(chǎng)上那美麗的風(fēng)景線卻深深的刻在了我的腦海里。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 4
九月份，學(xué)校有跳繩比賽，于是，我決定暑假里天天練習(xí)。一來(lái)可以鍛煉身體，二來(lái)可以長(zhǎng)高，三來(lái)可以爭(zhēng)得榮譽(yù)。一舉三得的事情為什么不做呢？我想。但要真正實(shí)施還真有點(diǎn)困難，這么炎熱的天氣，動(dòng)一動(dòng)都是滿身大汗。
7月末的一個(gè)傍晚，我出去打羽毛球，順便練習(xí)跳繩。
由于好久沒(méi)跳了，拿著跳繩有點(diǎn)生疏。來(lái)到樓下，活動(dòng)一下筋骨，爭(zhēng)取好成績(jī)。
〝預(yù)備——跳！〞爺爺一聲令下，給我來(lái)了個(gè)措手不及，由于注意力沒(méi)有集中，愣了5秒鐘才開(kāi)始笨手笨腳地起跳，拼了命地甩繩，拼了命地跳，但是因?yàn)閯?dòng)作沒(méi)有協(xié)調(diào)好，中途停了好多次，耽誤了時(shí)間。一眨眼，半分鐘過(guò)去了，可我80個(gè)還沒(méi)有跳到�！耙佑土�！”“盡力吧！”我對(duì)自己說(shuō)�！笆帜_協(xié)調(diào)是關(guān)鍵，否則甩繩再快也沒(méi)用的�！蔽矣锌偨Y(jié)出這一點(diǎn)。
漸漸地，手腳協(xié)調(diào)了，跳的個(gè)數(shù)猛增�！爸挥�15秒了！”爺爺在倒計(jì)時(shí)。最后15秒必須沖刺，成績(jī)才會(huì)好。于是，我加快速度，可是，手腳又酸又痛，汗水流進(jìn)眼睛里，如同辣椒水滴進(jìn)眼里，灼痛難當(dāng)，刺得我睜不開(kāi)眼睛�！皥�(jiān)持就是勝利。12公里德拉練都堅(jiān)持下來(lái)，15秒的痛苦又算什么？”我鼓勵(lì)自己，最終堅(jiān)持下來(lái)了。
我跳了147個(gè)，雖然離新六年級(jí)優(yōu)秀還有一段距離，但我盡力了！
“一分耕耘一分收獲�！苯�(jīng)過(guò)近一個(gè)月的苦練，1分鐘能跳160個(gè)了。這時(shí)的.我，覺(jué)得以前再苦再累也是值得的。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 5
啊！又是一個(gè)美好的周末，還出了大太陽(yáng)。這不，我得好好活動(dòng)一下了。
我從一個(gè)懶覺(jué)中醒了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)窗外太陽(yáng)大，覺(jué)得熱，不想起來(lái)；但又想起昨晚之所以加班加點(diǎn)完成作業(yè)一直到十點(diǎn)，為的就是今天能痛痛快快地活動(dòng)一下。經(jīng)過(guò)我左思右想，最終決定起床出去活動(dòng)。
我伸了個(gè)懶腰，刷牙、洗臉、吃早飯，隨后便拿根跳繩，來(lái)到院里。陽(yáng)光灑在我身上，我感到全身充滿了活力，便定下了今天跳五百下的目標(biāo)。起先，我跳得特有勁兒，一連跳了八十來(lái)個(gè)，停了一下，喘兩口氣便繼續(xù)跳，跳了大概一百四十的時(shí)候，我不行了，又跳了幾下，便累趴下了，氣喘吁吁。我才知道五百下是多么遙遠(yuǎn)，成功的幾率是多么渺小。
不過(guò)我并未放棄，休息片刻后，拿起繩繼續(xù)跳了起來(lái)。這次我銳氣大減，中午太陽(yáng)也毒了起來(lái)，我沒(méi)跳幾十下便揮汗如雨，跳了一百二十幾下時(shí)便腰酸背痛腿抽筋了，于是被迫停了下來(lái)。
我坐到樹(shù)蔭下大口喘氣，將額頭上的.汗珠抹了抹，望了望了火辣辣的太陽(yáng)，想：我跳的個(gè)數(shù)已經(jīng)過(guò)半，中午太陽(yáng)那樣毒，我何不等到下午太陽(yáng)小了再跳呢？但又一想：一鼓作氣，再而衰，三而竭。何不趁熱打鐵，將其誅之呢？經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，我還是拿著繩跳了起來(lái)。
終于，我跳完了剩下的兩百多下。跳完后的我滿臉通紅，汗珠一顆顆順著臉往下流，還在大口喘氣不過(guò)，我的心情卻格外明亮，就此時(shí)的陽(yáng)光。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 6
第一節(jié)課后，大課間的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，做完操，老師讓我們留在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，有的跳長(zhǎng)繩，有的找籃球……。瞧！我們玩得多么快樂(lè)呀！其中我最喜歡跳短繩。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們班得學(xué)霸吳悠吧，她在跳短繩，雙腳跳，她先找到一塊空地，看看地上有沒(méi)有繩子，怕等會(huì)被其它繩子鉤住，再把繩子踩住轉(zhuǎn)了幾圈，一看就知道她是跳繩高手，然后她尖起腳尖準(zhǔn)備開(kāi)始，“開(kāi)始”她自言自語(yǔ)地說(shuō)，我看見(jiàn)她雙手用力的甩著繩子，繩子一下子就從她的腳下飛過(guò)去，快速的`跳起來(lái)，地下發(fā)出了蹦蹦跳跳的聲音，過(guò)了一會(huì)，她就跳了五百多個(gè)，我心想她可真歷害呀！
我們班不只有吳悠這位短繩高手，還有我們班的短繩高手周以恒，他可是個(gè)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)將，他也跳雙腳跳，他找到一個(gè)空地，四處張望，好像在尋找什么東西，原來(lái)他在看地上有沒(méi)有繩子，怕等會(huì)被鉤倒，在踩住繩子，量了一下，發(fā)現(xiàn)繩子超過(guò)胸，然后他把繩子轉(zhuǎn)了幾圈，再量了一下，正好到胸這邊，然后他顛起腳尖，準(zhǔn)備開(kāi)始，“開(kāi)始”他輕輕的說(shuō)，我看見(jiàn)他手快速搖動(dòng)，越來(lái)越快，好像他的肌肉，越來(lái)越有力，還感覺(jué)他越來(lái)越看地上有一點(diǎn)蹦蹦的聲音，好像一只螞蟻在唱歌，不知過(guò)多久，他就跳2000多個(gè)，他跳完三千個(gè)我跟他說(shuō)“真歷害呀”
瞧！我們玩得多開(kāi)心呀！
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 7
月亮出來(lái)了，我和狄佳紅去找跳繩的樂(lè)趣。
我們先單腳跳，我先跳。我用雙手握住跳繩的頂端，我按住的那個(gè)在我的腳后跟后面。我做了開(kāi)頭的動(dòng)作，默默喊了一聲：“準(zhǔn)備————開(kāi)始！”我一想完就趕緊把跳繩往前扔。就在它快要碰到腳趾的時(shí)候，我向前一跳，把跳繩留在了后面。就這樣，我連續(xù)跳了下去，狄佳紅不停地?cái)?shù)著：“1，2，3，4，5……”我一口氣跳了四十多下。
狄佳紅嘆了口氣，道：“看來(lái)這是你的'拿手好戲。我們就逆著它跳吧�！蔽倚÷曊f(shuō)：“好吧！”
比賽一開(kāi)始，我把跳繩扔回去，雙腳拼命跳。然而，繩子似乎對(duì)著我。結(jié)果只做了五件事，狄佳紅卻一口氣跳了十幾下�？磥�(lái)這不是我的特長(zhǎng)，我得另找目標(biāo)了。
然后，我和狄佳紅一起跑跳，我自己準(zhǔn)備。一聲令下，我立刻跳了起來(lái)，雙腿不停地像跑步一樣往后踢。還好這個(gè)跳繩很好，我按順序跳。
嘻嘻，這次讓我先來(lái)！我邊想邊跳，越跳越強(qiáng)，不知不覺(jué)跳了70多下。狄佳紅已經(jīng)在我身邊，傻眼了。
最后，我和狄佳紅一腳跳了下去。我準(zhǔn)備好了，一只腳站直，另一只腳彎曲。一開(kāi)始我很緊張，因?yàn)榈搅藳Q定勝負(fù)的時(shí)候了。我拼命跳著，不停地為自己加油。時(shí)間不多了，我只跳了十幾次。我慌了，就更用力跳，什么都不管。“時(shí)間到了！”我們都停下來(lái)了。我跳了36次，狄家紅跳了25次。
“耶！我贏了！”我歡呼。我們手牽著手回家了�？丛铝�。我們似乎很羨慕跳繩的快樂(lè)。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 8
今天，老師問(wèn)我們課間喜歡玩什么？同學(xué)們有的說(shuō)喜歡玩“木頭人”，有的愛(ài)玩“三個(gè)字”，還有愛(ài)玩“切西瓜”……我最愛(ài)玩踢毽子；聽(tīng)說(shuō)今天玩跳繩，我還是很開(kāi)心。
首先，老師請(qǐng)了幾位跳繩獲獎(jiǎng)?wù)呱先ケ硌�，有吳倩雯、楊潔和孟祥徽。他們有的跳麻花繩，有的單跳，還有跳“雙飛”。表演得最精彩的是吳倩雯。她跳的時(shí)候，只看見(jiàn)繩子飛舞，我看得眼花繚亂了；再看看其他同學(xué)，有的都激動(dòng)地站到桌子上，大家都情不自禁地幫她數(shù)數(shù)，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
接著，是擂臺(tái)賽。“跳繩能手”周歡愉自告奮勇地當(dāng)上了擂主，朱沛文也不甘落后，成了第一個(gè)挑戰(zhàn)者。老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。安靜的'教室再次沸騰了，兩位參賽者拼命揮動(dòng)雙手跳躍著，一部分同學(xué)們自覺(jué)地分成兩組幫他們數(shù)數(shù)，還有的同學(xué)扯著嗓門(mén)，紅著臉大喊“加油”。很快，一分鐘過(guò)去了，擂主跳了121個(gè)，挑戰(zhàn)者只跳了75個(gè)，挑戰(zhàn)者只好失望地下去了。第二個(gè)挑戰(zhàn)者徐沈慧充滿信心地走上來(lái)，可惜以47個(gè)的成績(jī)輸給了擂主。最后，王可珂終于忍不住了，滿懷信心地走上講臺(tái)，決心和周歡愉一比高下。我的心緊張得都要跳出來(lái)了。哎，比賽下來(lái)，擂主又以70比57的成績(jī)把王珂可比下去了，教室頓時(shí)響起熱烈的掌聲�？磥�(lái)，“跳繩能手”不是徒有虛名呀！
今天的擂臺(tái)賽真激烈啊，我很開(kāi)心！
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 9
老師宣布跳繩比賽的時(shí)候，全班沸騰了！所以，跳繩成了我們看得見(jiàn)的娛樂(lè)。
在走廊和操場(chǎng)上，可以看到像顏一樣輕的學(xué)生在繩子上快樂(lè)地跳舞，甚至教室里有一兩個(gè)女孩在跳“三人行”！我也不例外。教室的門(mén)成了我練習(xí)跳繩的“特殊場(chǎng)所”。
老師還下達(dá)了“最高指令”：每天跳繩兩三次！對(duì)于我們這些充滿激情的孩子來(lái)說(shuō)，一天跳六七次也無(wú)妨。我們一下課，就跳繩。在走廊上，和旁邊的同學(xué)輕松跳繩，嘰嘰喳喳真的很開(kāi)心。
慢慢的，我一分鐘能跳140多次。真是奇跡！我自信，精力充沛，更努力練習(xí)，進(jìn)攻150次！
比賽的日子終于到了。大家都是磨手磨拳，躍躍欲試。似乎有壓倒一切的勇氣。我和同桌都很淡定，還玩著猜謎，笑著。
快，快，輪到我們了！黃小姐讓我們按順序排隊(duì)進(jìn)入。我們昂首闊步地看著，心想：我們會(huì)贏的！
時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始了。我緊緊地抿著嘴，雙腿伸直，生怕一點(diǎn)力氣漏出來(lái)。就這樣，我跳了五十下，挺輕松的。
沒(méi)想到到了六十次左右的.時(shí)候，肚子疼，腦子里閃過(guò)一個(gè)影子：哎呀！因?yàn)樽罱行┍忝�，這一跳就像拉屎一樣。
我只好硬著頭皮屏住呼吸，心想：來(lái)，再堅(jiān)持一會(huì)兒，比賽完就可以上廁所了！但是我的胃一直在給我壓力，所以我必須慢下來(lái)。
十秒，九秒，八秒。我用盡全力喂奶，閉上眼睛，側(cè)身一跳，終于結(jié)束了！但是之前的努力都白費(fèi)了，只跳了128下。
最后，讓我們祝愿這場(chǎng)比賽有個(gè)美好的結(jié)局，圓滿的結(jié)局。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 10
今天，我們舉行了一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)最難忘的是集體跳繩。
我也參加了集體跳繩，主要負(fù)責(zé)拋繩。一開(kāi)始我以為扔繩子挺簡(jiǎn)單的。預(yù)熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)拋繩很熟練，需要人工努力。好在比賽前班主任教了我秘方，讓我把繩子放低一點(diǎn)，弓起來(lái)一點(diǎn)，這樣接下來(lái)的`比賽我就能得心應(yīng)手了。
在準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，我們提前約定了一個(gè)高個(gè)子女生和我負(fù)責(zé)拋繩，三男三女負(fù)責(zé)跳繩，六個(gè)人排成一個(gè)高中低邊的陣型，就等著哨聲。余光瞥見(jiàn)對(duì)手已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等待哨聲響起。
“吱……”哨聲一響，我和高個(gè)子女生立刻同聲口號(hào)，甩了繩子，六條跳繩也立即開(kāi)啟戰(zhàn)斗模式，竟然跳了起來(lái)。很好，第一個(gè)，第二個(gè)�？粗麄兞鶄�(gè)人就像一座起伏的山，低低高，我越來(lái)越努力。
突然，我發(fā)現(xiàn)繩子卡住了。原來(lái)是一個(gè)男生沒(méi)跟上步伐，左腳抓住了繩子。大家立刻又站到了出發(fā)隊(duì)形，我和高個(gè)子女生又甩了繩子。別告訴我，剛才班主任的秘密真的很好。拋繩的時(shí)候沒(méi)有熱身的時(shí)候累。就在我感到輕松的時(shí)候，另一個(gè)女孩被繩子卡住了，不得不再次扔出去。越到后面越頻繁卡，球員明顯疲憊不堪。正當(dāng)我們想全力以赴再試一次的時(shí)候，我們聽(tīng)到了停止的聲音。
因?yàn)橹虚g牌多，我們班集體跳繩輸了。雖然我們輸?shù)袅吮荣�，但我們�(nèi)匀桓械椒浅８吲d。我們付出了所有，也沒(méi)有遺憾。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 11
傍晚，天氣微涼。吃過(guò)晚飯，我和齊芹準(zhǔn)備趁著這大好時(shí)光，去圖書(shū)館門(mén)口的廣場(chǎng)跳繩。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)，已經(jīng)有人在打羽毛球了，媽媽幫助我們找了一個(gè)寬敞的角落。我和齊芹先做了熱身運(yùn)動(dòng)，防止腿抽筋。我和齊芹拿好跳繩，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，只等作為裁判的媽媽一聲令下：“3、2、1開(kāi)始！”我飛快地甩動(dòng)繩子，繩子劃出一道道優(yōu)美的弧線。我看了看齊芹，她也不甘示弱，繩子也“呼呼”地響著。我跳著跳著，手腳有些不協(xié)調(diào)，弧線于是變得有些凌亂。時(shí)間到，媽媽宣布比賽結(jié)束，我跳了123個(gè)，齊芹竟然跳了160個(gè)，真是令人佩服。
太陽(yáng)漸漸隱藏到了山后，帶走了身邊的云彩，它們也似乎在嘲笑我，我鼓起勇氣，爭(zhēng)取打破這個(gè)局面。
第二輪比賽開(kāi)始，我屏住氣息，打敗齊芹是我心里唯一的想法，我沉住氣，穩(wěn)住心，平靜下來(lái)。我再次揮舞起跳繩，腳步跳躍的節(jié)奏也愈來(lái)愈快，我的耳旁只有風(fēng)的`聲音�！皶r(shí)間到！”隨著裁判員的一聲令下�！�165個(gè)！”我報(bào)出了我的成績(jī)，我很害怕齊芹跳得比我多。“156個(gè)。”齊芹報(bào)出了自己的數(shù)字。我喜出望外，朝著媽媽做了一個(gè)“耶”的姿勢(shì)。
走在回家的路上，馬路上燈火通明，高大的路燈照著我倆，把我倆的身影拉得越來(lái)越長(zhǎng)。徐徐的微風(fēng)吹過(guò)，我感到一陣愜意，路邊的花草搖擺著身姿，像是在為我喝彩。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 12
“一、二、三，走！不要怕！”看著我們班長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)在操場(chǎng)上連續(xù)跳躍，和其他班比賽，我看到了不久前繩隊(duì)同學(xué)努力練習(xí)的身影。
前一段時(shí)間，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上選了十名學(xué)生參加長(zhǎng)繩比賽。為了我們班的榮譽(yù)，班主任陳老師每天帶領(lǐng)十名學(xué)生在體育館里努力練習(xí)。起初，他們害怕繩子撞到自己，所以不敢跑進(jìn)去跳。但是在陳老師的反復(fù)教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)取得了進(jìn)步，互相配合，跳得非常好。不知道他們練了多少天，流了多少汗，克服了多少困難，終于成了“長(zhǎng)繩高手”。
現(xiàn)在，我們學(xué)校正在舉行第十一屆奧運(yùn)會(huì)的長(zhǎng)繩比賽。我看到我們班長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)一致，不停的跳�？�，劉鳳寧一步?jīng)_上去，輕輕一跳，飛快地跑了出去，在隊(duì)里排名最后。耶！不好！不經(jīng)意間，羅進(jìn)呈的腳被繩子絆了一下，摔倒在地上，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)往下跳。啦啦隊(duì)員也扯開(kāi)嗓門(mén)為運(yùn)動(dòng)員加油。過(guò)了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們似乎有點(diǎn)累了，額頭上都是細(xì)細(xì)的汗珠。陳老師鼓勵(lì)他們說(shuō)：“加油！堅(jiān)持住！堅(jiān)持到底就是勝利！”比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員們氣喘吁吁地回到班級(jí)，每個(gè)人都期待著他們的'班級(jí)取得好成績(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，佘老師公布了自己的成績(jī)，長(zhǎng)繩的隊(duì)員們真的不負(fù)眾望。感謝他們的努力，我們班長(zhǎng)繩隊(duì)獲得了第二名！
在這場(chǎng)比賽中，我們不僅贏得了班級(jí)的榮譽(yù)，也學(xué)到了一個(gè)道理：凡事都要堅(jiān)持，不要半途而廢，這樣才能把事情做好。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 13
今年暑假前，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都很開(kāi)心！有的報(bào)名跑步，有的報(bào)名跳遠(yuǎn)，有的.報(bào)名呼啦圈。我想了想，終于想出了一個(gè)主意：注冊(cè)呼啦圈，但是當(dāng)我正要填寫(xiě)申請(qǐng)表的時(shí)候，陳子儀突然來(lái)找我。他說(shuō)：“我們一起報(bào)雙跳繩吧！”我想了想，問(wèn)：“我不太會(huì)跳繩，你也知道。你為什么來(lái)找我報(bào)名？”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不太會(huì)跳繩，但是只要我們一起練，也能把跳繩練好！”“嗯！”我說(shuō)。然后我填了雙跳繩申請(qǐng)表。
比賽快到了，我們一直很努力的練習(xí)！希望能多跳幾次。一天，兩天，三天……我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了！還有一天。那天，當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我拿著跳繩。我們說(shuō)：“一開(kāi)始，一，二，三，四……五十，五十一，越跳越快。那天晚上，我真的很想讓時(shí)間過(guò)得更快。終于天亮了！我迫不及待地準(zhǔn)備出發(fā)了。到了學(xué)校，操場(chǎng)很熱鬧！我跑進(jìn)教室，貼上了數(shù)字和卡片。我坐在自己的位置上，慢慢等待。過(guò)了一會(huì)兒，陳子儀來(lái)了。她坐在我旁邊，和我一起玩。終于，廣播響起：雙蹦。我們沖下操場(chǎng)，用跳繩開(kāi)始比賽。我們的速度很快，我們跳得越來(lái)越快。老師說(shuō)：“該放下跳繩了。那次我們跳了69次。雖然我們沒(méi)有獲得第一名，但我們的友誼加深了。"
我們的友誼天長(zhǎng)地久，這就是為什么我們有這句話：友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二！
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，伴隨著激動(dòng)人心的廣播，校園里一副熱鬧非凡的景象，因?yàn)槿\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！操場(chǎng)上每一塊兒場(chǎng)地，都有人在比賽，我們也來(lái)到操場(chǎng)練跳繩，“嗖嗖嗖……”這是跳得很快的聲音，“噠噠噠……”這是跳繩打地的聲音。
我也趕快加入了緊張地賽前練習(xí)，兩只手握著兩個(gè)手柄，再伸出一只腳，踩在繩子的.中間，把繩子繃直，用雙手提一提繩子，看看長(zhǎng)短合適不合適。跳之前先深吸一口氣，正式跳的時(shí)候，做好預(yù)備工作，雙眼目視前方，再憋住那口氣，大臂自然垂下夾緊，夾緊在身體兩邊，小臂在身體左右兩邊分開(kāi)，用手腕兒搖動(dòng)繩子，這時(shí)繩子就會(huì)飛快的繞圈，雙手要保持勻速的搖動(dòng)，繩子快打地的時(shí)候，腳跟微微踮起，輕輕起跳，落下的時(shí)候，用腳尖點(diǎn)著地面，就像小聲在輕盈的翻跟頭。只聽(tīng)見(jiàn)“嗖嗖嗖……”的聲音，我的身體就像飛舞的小燕子，可是跳著跳著，我的腿就像灌了鉛一樣，跳不動(dòng)了，胳膊也搖不動(dòng)了，我真是氣喘吁吁，筋疲力盡啊！但是，我仍然在努力堅(jiān)持跳繩，因?yàn)槲蚁耄骸拔乙欢ㄒ偌影褎艃海煤锰�，為班�?jí)爭(zhēng)光！”
通過(guò)三跳比賽，我知道了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力，堅(jiān)持到底就是勝利。我要繼續(xù)堅(jiān)持跳繩，鍛煉身體，鍛煉毅力，爭(zhēng)取在下一屆三跳比賽中取得好成績(jī)。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 15
這個(gè)星期三，學(xué)校組織三年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽，這是提高學(xué)生身體素質(zhì)的一項(xiàng)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任非常重視，精心組織了這次活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)精心挑選，班主任梁先生決定派10名精英戰(zhàn)士參加戰(zhàn)斗，我也是其中的一員。下午四點(diǎn)，梁老師親自組織團(tuán)隊(duì)，帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，要求我們?nèi)σ愿�，鼓�?lì)隊(duì)員為班級(jí)爭(zhēng)光。全班都期待我們發(fā)揮好，熱鬧的氣氛讓我們下定決心：一定要努力爭(zhēng)取好成績(jī)，絕不辜負(fù)老師和學(xué)生的厚望。
當(dāng)我們第一次到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，是四年級(jí)的學(xué)生在進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我們不知道什么時(shí)候到達(dá)，所以我們熱身或做一些準(zhǔn)備練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，我們六年級(jí)的學(xué)生該玩游戲了。我們都懷著緊張的心情站在各自的位置上。隨著裁判侯的哨聲響起，比賽開(kāi)始了，10個(gè)人整齊的跳了起來(lái)。一分鐘很快過(guò)去了。當(dāng)裁判再次吹哨的時(shí)候，我們立刻停下來(lái)，看著柜臺(tái)。顯示我跳了101次，全班第三。跳得最多的學(xué)生跳了127次，跳得最少的`學(xué)生跳了90多次。
當(dāng)時(shí)比賽記錄沒(méi)有公布，過(guò)幾天就公布了。據(jù)說(shuō)前三組和參與者都有獎(jiǎng)。不管結(jié)果如何，我們的心情都很樂(lè)觀，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力參與了！
參加這次比賽，我收獲很大。通過(guò)跳繩，我不僅培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也考驗(yàn)了我們的體能和技能。也體會(huì)到了發(fā)揮自己潛能，挑戰(zhàn)自己極限的樂(lè)趣。它提醒我，我們必須加強(qiáng)體育鍛煉和跳繩技能訓(xùn)練，才能為班級(jí)贏得榮耀，塑造強(qiáng)壯的身體，為國(guó)家貢獻(xiàn)我們的力量，所以我非常感謝這場(chǎng)比賽。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 16
跳繩對(duì)身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力和柔韌性有促進(jìn)作用。堅(jiān)持跳繩能強(qiáng)身健體。為了讓我自己長(zhǎng)得更高，我要多跳繩。
每天跳繩打卡一結(jié)束，媽媽總要給我來(lái)幾組計(jì)時(shí)跳，這聽(tīng)起來(lái)就很刺激。第一關(guān)，計(jì)時(shí)30秒。我心想：30秒的速度我要跳到100個(gè)。跳繩，看似簡(jiǎn)單，一甩手，一抬足，繩就跳過(guò)去了，可如果要30秒跳100個(gè)也不是很容易的。只聽(tīng)媽媽一聲“預(yù)備開(kāi)始”，我就開(kāi)始使勁甩起繩子，“嗖嗖嗖”我的耳邊回蕩起繩子的聲音。慢慢地，我覺(jué)得有點(diǎn)累了想慢下來(lái)。但聽(tīng)到媽媽快數(shù)到100時(shí)，我瞬間加快速度，結(jié)果只花了28秒就完成了100個(gè)。我開(kāi)心極了，迫不及待地問(wèn)媽媽，“我們?cè)賮?lái)一次計(jì)時(shí)10秒的，好嗎？媽媽比了比0k的手勢(shì)。
這次10秒的`跳繩我要比30秒的速度還要快，我心里暗暗地想。為了讓自己跳繩的速度快一點(diǎn)，我跳得特別用力，地板發(fā)出了“砰砰砰”劇烈的聲音�！敖憬悖焯�，地震了！”可愛(ài)的小表弟大聲地朝我喊道。10秒的時(shí)間很快就到了，“跳得不錯(cuò)，有40個(gè)，不過(guò)……”媽媽慢吞吞地說(shuō)到，“不過(guò)什么？”我急急地問(wèn)道�！安贿^(guò)，你跳繩太重了�！蔽也桓市�，發(fā)起第二次挑戰(zhàn)。媽媽一說(shuō)開(kāi)始我就甩起了繩子，我心里不斷地提醒自己跳得又輕又快，就像一只輕盈的小燕子。時(shí)間一到，媽媽就告訴我跳了44個(gè)！
以后打卡，我都要爭(zhēng)取1分鐘跳到200個(gè)，我心里暗暗給自己加油，也給自己定下了新目標(biāo)。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 17
體育老師告訴我們，這學(xué)期體育要考跳繩。同學(xué)們聽(tīng)了，有的勝劵在握，洋洋得意，信心十足，有的憂心忡忡，愁眉苦臉，唉聲嘆氣。女生們大多早就會(huì)跳繩了，可是我們男生好多人不會(huì)呢，這可怎么辦呢？老師說(shuō)：“我會(huì)教大家跳繩，但是大家回家要經(jīng)常練習(xí)，考不過(guò)關(guān)要一直考到過(guò)關(guān)為止！”
老師在體育課上教我們，先用右腳腳尖踩住繩子正中，兩手拉住繩子兩端，如果兩手拉緊繩子后正好對(duì)齊自己的.肩膀，那么說(shuō)明繩子的長(zhǎng)度剛剛好。跳繩時(shí)，當(dāng)繩子從后往前甩的同時(shí)，踮著腳尖原地跳。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有跳過(guò)繩，我按照老師說(shuō)的動(dòng)作，試著跳呀跳，雖然跳過(guò)了繩子，可是只跳了十下，就已經(jīng)從操場(chǎng)這邊移到了操場(chǎng)另一邊。惹得老師和同學(xué)們哈哈大笑。
回家后，我心急如焚，迫不及待地央求媽媽可不可以用最快的速度教會(huì)我跳繩？媽媽說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，學(xué)習(xí)總是要循序漸進(jìn)的。按照老師的教導(dǎo)，每天堅(jiān)持練習(xí)，總會(huì)有進(jìn)步的！”我聽(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
每天放學(xué)回家，我都堅(jiān)持跳跳繩，上體育課也積極請(qǐng)老師指教。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的特別訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，我高興得一蹦三尺高。
那天，體育老師進(jìn)行跳繩小測(cè)驗(yàn)，我一分鐘可以跳20下呢。雖然跳得還不是太好，但我會(huì)繼續(xù)努力的！
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 18
周四下午，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)有意義的文化活動(dòng)——跳繩比賽。
比賽開(kāi)始了，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，紅旗招展，人聲鼎沸：班主任在調(diào)兵遣將；學(xué)生們歡呼雀躍，準(zhǔn)備出發(fā)。時(shí)間過(guò)得真快，馬上就輪到我們班了。我心里不禁緊張起來(lái)，于是決定去四處調(diào)查火力。我看到很多同學(xué)都很平靜：有的在跳繩，磨槍；有的三五成群，竊竊私語(yǔ)，互相鼓勵(lì)；其他人坐在地上，若無(wú)其事，節(jié)省能量。于是我深吸一口氣，開(kāi)始熱身，努力發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)。
輪到我們班了。學(xué)生們就座并排隊(duì)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我只聽(tīng)到指揮官的命令，“各就各位，準(zhǔn)備好。開(kāi)始！”參賽者們立刻跳了起來(lái)，他們都是平等的。因?yàn)槲业哪_每次都跳得很高，需要很大的努力。跳了三十多場(chǎng)會(huì)，感覺(jué)好累，總是在給自己打氣：一定要堅(jiān)持，爭(zhēng)取最好的結(jié)果！隨著時(shí)間的推移，我累得渾身是汗，速度越來(lái)越慢，力量也開(kāi)始不足。然而，當(dāng)我聽(tīng)到我們班班主任和啦啦隊(duì)長(zhǎng)震耳欲聾的歡呼聲時(shí)，立刻給了我無(wú)限的`力量。我立刻加快了速度，繩子在我耳邊刮起一陣旋風(fēng)，最后我完成了86。
下午比賽成績(jī)出來(lái)了，我們班得了三等獎(jiǎng)。我們?yōu)槲覀冓A得的集體榮譽(yù)感到驕傲，因?yàn)槲覀児餐κ莵?lái)之不易的榮譽(yù)。
我久久不能忘記這場(chǎng)比賽驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，因?yàn)檫@場(chǎng)活動(dòng)不僅考驗(yàn)了我們的身體素質(zhì)，也磨練了我們拼搏的意志，激勵(lì)了我們的團(tuán)隊(duì)精神！
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 19
上體育課，老師讓我們跳大繩。只見(jiàn)那個(gè)跳繩又粗又長(zhǎng)，我的一只小手都有點(diǎn)兒握不住，感覺(jué)好粗糙，如果悠到身上肯定會(huì)很疼的。從小怕疼的我，都不敢接近這根大蟲(chóng)了。
跳繩開(kāi)始了，兩個(gè)人悠，大家一個(gè)一個(gè)地跳，跳繩與大地接觸時(shí)，發(fā)出“啪、啪”的聲音，每響一下，我的心里就顫抖一下，甚至捂住了自己的耳朵。只見(jiàn)其他同學(xué)一個(gè)個(gè)靈巧地鉆進(jìn)去輕巧地跳著，而我卻在下面犯了難。
很快就輪到我了，我望著在空中飛舞的跳繩不知如何是好，我發(fā)現(xiàn)體育老師沒(méi)在，便悄悄地溜到后面。但很快又輪到我了，這一次老師在一旁看著，我無(wú)處可逃，只好怯怯地對(duì)老師說(shuō)我不會(huì)。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“試一下，沒(méi)事的，第一次最關(guān)鍵，只要跳過(guò)了，就會(huì)享受到這種跳繩的快樂(lè)�！�
沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了，眼睛一閉，猛地一跳，不管三七二十一便鉆了進(jìn)去。我成功地鉆了進(jìn)去，胡亂地蹦起來(lái)，慢慢地能找到它的節(jié)奏了，使我感覺(jué)原本害怕、陰暗的世界，粗糙、僵硬的跳繩變得美好起來(lái)。原來(lái)跳繩也特瀟灑，跳了幾下，我便跑出去了，看著別人像一只小兔子一樣跳來(lái)跳去，好輕松，好愜意，更是增強(qiáng)了我的.信心，我的勇氣。隨后，我又跳了幾次，漸漸地不害怕了。
我今天學(xué)會(huì)了跳繩，太開(kāi)心了，最重要的是我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了跳繩。我明白了，萬(wàn)事開(kāi)頭難，勇敢地走出第一步，再努力下去，一定會(huì)成功的。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 20
今天我們舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，最使我難以忘懷的就是集體跳繩。
我也參加了集體跳繩，主要負(fù)責(zé)甩繩。剛開(kāi)始，我覺(jué)得甩繩是挺簡(jiǎn)單的事情，在預(yù)熱的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，甩繩也是有技巧和需要手勁的。幸虧在比賽前班主任傳授了我秘方，讓我盡量將繩子搖低一點(diǎn)，把身子稍微弓起來(lái)一點(diǎn)，才能讓我在后面的比賽中得心應(yīng)手。
比賽準(zhǔn)備中，我們按照事先說(shuō)好的，我和一個(gè)高個(gè)子女生一起負(fù)責(zé)甩繩，三男三女負(fù)責(zé)跳繩，六個(gè)人按中間高兩邊低的隊(duì)形排列好，就等著哨聲了。余光瞥見(jiàn)對(duì)手早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，也在那里等待著哨聲。
“吱……”哨令一下，我和高個(gè)子女生立馬同聲口號(hào)，將繩子甩了起來(lái)，六個(gè)跳繩的也立即開(kāi)啟戰(zhàn)斗模式，竟不約而同的跳了起來(lái)。很好，第一個(gè)，第二個(gè)……看著他們六人就像是起伏的高山，一會(huì)兒低一會(huì)兒高，我也越發(fā)賣力起來(lái)，甩得更帶勁了。
突然，發(fā)現(xiàn)繩子被卡住了，原來(lái)一個(gè)男生沒(méi)有跟上步伐，左腳踏住了繩子。大家立馬又按開(kāi)始的隊(duì)形站好，我和高個(gè)子女孩又重新將繩子甩了起來(lái)。你別說(shuō)，班主任剛剛的`秘訣還真不錯(cuò)，甩繩的時(shí)候，沒(méi)有預(yù)熱時(shí)候那么累了。正感覺(jué)輕松的時(shí)候，又一個(gè)女孩子卡住了繩子，只好又重新甩。越到后面，卡得越頻繁，隊(duì)員們明顯的體力不支了，正當(dāng)我們還想在一鼓作氣再來(lái)一次時(shí)，就聽(tīng)到了叫停聲了。
由于中間卡的比較多，我班的集體跳繩輸了，雖然輸了比賽，但仍覺(jué)得特別的盡興，我們?nèi)硇母冻鲞^(guò)就無(wú)悔了。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 21
今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)特殊的跳繩比賽。跳繩的順序是：6級(jí)，5級(jí)，4級(jí)，1級(jí)，2級(jí)，3級(jí)。最后是老師的“大繩”比賽，我很享受。
首先六年級(jí)開(kāi)始比賽：只聽(tīng)“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”密碼掉了，一個(gè)大姐姐一個(gè)大哥哥開(kāi)始跳。一個(gè)個(gè)都充滿了活力，朝氣蓬勃。有些大哥大姐肯定是怕被絆倒。不過(guò)也有大哥大，很淡定很淡定，像燕子跳舞一樣跳上繩子，姿勢(shì)美極了！向前，歪著頭，單腳跳，雙腳跳，花樣繁多。我的眼睛看不見(jiàn)，它們讓我眼花繚亂，我多么羨慕它們！
游戲時(shí)間到了，該我們玩了！我們都很緊張，生怕拿不到好成績(jī)，給班里丟臉。我更是如此。我的心像一只小兔子，跳動(dòng)著，跳躍著。我深呼吸，試著讓自己冷靜下來(lái)，站在我的位置上，準(zhǔn)備開(kāi)始跳躍。
比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上沒(méi)有聲音，只有“刷刷”跳繩的聲音。最后我獲得了一分鐘跳136次的“光榮記錄”，不負(fù)師生的希望。
最后一、二、三年級(jí)開(kāi)始比賽，同學(xué)們拿著自己的'彩色跳繩開(kāi)始比賽。比賽中，五顏六色的跳繩變成了彩虹，非常迷人！
隨著比賽接近尾聲，也是比賽的高潮。因?yàn)槲覀兝蠋熞惨獰嵘硖K。其中，我們的班主任吳老師，——，大聲喊道：“吳老師加油……”最后吳老師贏了，我們歡呼。
跳繩不僅僅是比賽，更是我們展示自己的大舞臺(tái)。我必須加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 22
三年級(jí)的時(shí)候，老師為了鍛煉我們的身體。教我們跳繩。別的同學(xué)一下就跳了好多好多個(gè)，輪到我跳了，我卻不會(huì)跳，我感到十分不好意思。
放學(xué)后，回到了家里。把這件事一字不差的告訴了媽媽，媽媽告訴我：“沒(méi)事兒。每個(gè)人都是在不會(huì)到會(huì)中慢慢成長(zhǎng)的.。等一下媽媽教你。”我寫(xiě)完了作業(yè)，等媽媽做完了手中的活兒，果真就過(guò)來(lái)教我了，媽媽首先帶我選了一根長(zhǎng)度適合我的跳繩。就開(kāi)始給我做示范，我看媽媽的手一搖再一跳就跳過(guò)去了。我心想：“跳繩蠻簡(jiǎn)單的嘛！”可我剛一跳就摔了一跤。我任性地對(duì)媽媽說(shuō)：不跳了、不跳了，太疼了。但是媽媽對(duì)我說(shuō)：做事情要有始有終。不能半途而廢呀！我仔細(xì)想了媽媽的話，這小小的跳繩就難倒了我，那以后遇到任何事情，是不是都會(huì)只有始沒(méi)有終呢？何況下次跳繩，我還是不會(huì)，肯定會(huì)被同學(xué)們笑話的，我只好忍著疼繼續(xù)跳。跳了一會(huì)兒，終于可以連跳兩個(gè)啦，我好高興呀！可還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閯e人都可以連跳20個(gè)呢。所以我繼續(xù)跳了一會(huì)兒，可以連跳十個(gè)了。這時(shí)我心里美極了。媽媽叫我休息一會(huì)兒，一會(huì)兒再訓(xùn)練，過(guò)了一會(huì)兒腿沒(méi)有那么疼了。我又繼續(xù)練了好久，終于可以連跳20個(gè)了。此時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗了，但心里卻成就感滿滿的。
通過(guò)這件事我明白了風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹，遇到困難我們要大膽的戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝它才會(huì)看到那迷人的彩虹。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 23
她很賣力地跳著繩，眼前模糊成一片粉紅。
她的繩子顯得有些太長(zhǎng)，在手上繞了好幾圈仍有些累贅。她茫然地看著左右的同學(xué)，他們都會(huì)跳了呢。她起先跳動(dòng)得很慢，粉色的繩子在半空中劃出一個(gè)小心翼翼地圈，好像不像打攪了周圍的空氣，腳尖高高離開(kāi)地面，好讓粉色的繩子鉆進(jìn)去，又落地，在繩子甩向半空的中間，輕輕小跳，再高高跳起……（
她跳了一會(huì)，繩子翻飛了幾十次，有些累了。她張開(kāi)嘴喘息，手上，腳上的動(dòng)作依舊不減。頭發(fā)隨著繩子上下飛舞著，陽(yáng)光在里面繩子間穿梭，似要織出一個(gè)美麗的夢(mèng)；眼睛直視前方，已經(jīng)有些不能聚焦。慢慢的，太陽(yáng)似也有些急了，在背上的衣服上嗮出點(diǎn)點(diǎn)濕跡。她腳下的步子開(kāi)始亂了，一前一后，每次都似差點(diǎn)要跌出繩子所劃的圈內(nèi)，每次都被引力沉重地拉回地面。繩子著地的啪啪聲不再清脆，若有若無(wú)，為了應(yīng)和這任性疲憊的雙腳也不得不再次高高躍起……
眼前模糊成一片粉色，她喜歡這顏色，像要把她保護(hù)在其中，像學(xué)校的`顏色，像這段時(shí)光的顏色。手指和雙腳寂寞地做著周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng)。“67，68……”漂亮的圓弧伴著著地的清脆，有節(jié)奏似的，“107，108，109……”抬頭望去，陽(yáng)光也成了粉色，雙腳不聽(tīng)使喚的慢了下來(lái)，奇怪的是，似帶著縷輕盈，“145，146，147……”一滴汗水安靜地從臉龐淌落，落入地面……
她很賣力地跳著繩，一直跳著，眼前模糊成一片粉紅……
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 24
大家都會(huì)跳繩，可有一個(gè)人不會(huì)，那就是我。一個(gè)下午的課外活動(dòng)，劉煦言讓我們?nèi)ネ嫣K，可我也不會(huì)跳，但我還是跟大家到操場(chǎng)了，因?yàn)槲乙蚕肓私庠鯓犹K呀！
不到一分鐘，跳繩的隊(duì)伍排成一列，而且越來(lái)越長(zhǎng)，恨不得把全操場(chǎng)都占了�？勺钚疫\(yùn)的還是我，因?yàn)槲遗诺诙䝼�(gè)。該我上場(chǎng)了，我努力向前沖，可不管怎么沖，我也不會(huì)沖到中間，只會(huì)在邊上跳。我使勁一跳，哈哈，我跳過(guò)了。心中暗暗自喜的我，卻忽略了繩子的第二次“襲擊”，它仿佛一定要我輸一樣，快速的繞住了我的小腿，我氣急了，真想踢自己一腳，真糊涂，要是早幾秒鐘跳起來(lái)，不就過(guò)了嗎？下次，我是不會(huì)輸?shù)?。
沒(méi)過(guò)多久，又輪到我了。這一次，我一定要跳過(guò)，因?yàn)樘^(guò)才說(shuō)明會(huì)跳繩。我跑進(jìn)去，閉著眼睛，讓繩子飛快的向我打來(lái)。這次我有經(jīng)驗(yàn)了，聽(tīng)著繩子落地的聲音跳起來(lái)。這次過(guò)了，不代表下次能過(guò)。我不能再自言自語(yǔ)了，因?yàn)槲蚁乱徊胶苤匾�，我努力一跳，哎呀，繩子又向上次一樣勾住了我的小腿，但只掛到一點(diǎn)點(diǎn)，我跳過(guò)了，逃脫了繩子的“襲擊”。
這個(gè)課外活動(dòng)的收獲可真多，我學(xué)會(huì)了跳繩，看來(lái)做什么事情都要努力，包括跳繩也是一樣，如果你愛(ài)好什么就應(yīng)該去學(xué)習(xí)，去鍛煉，讓它不只是愛(ài)好，而是自己身上的本領(lǐng)。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 25
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)會(huì)了跳繩。
開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)體育課上，張老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)始學(xué)習(xí)跳繩，期末的時(shí)候還要檢測(cè)。”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)得意地說(shuō)：“我早就會(huì)跳繩啦！”有的同學(xué)愁眉苦臉地說(shuō)：“我可不會(huì)跳�！蔽乙膊粫�(huì)，但心里暗想，一定要學(xué)會(huì)跳繩。
那天放學(xué)后，我讓爸爸帶我去文體商店買了一根橘色的跳繩。一回到家，我就迫不及待地跳了起來(lái)。我雙手拿起繩子，上臂夾緊，小臂甩動(dòng)，可是總是跳不過(guò)去，總是在繩子落在地上的時(shí)候，雙腳往前跨過(guò)繩子。跳繩為什么這么難呢？我沮喪極了。
站在一旁的爸爸，看著我滑稽的樣子，都忍不住笑了。他安慰我說(shuō)：“跳繩的時(shí)候，起跳的速度要和甩繩的速度一致，身體要保持平衡�！闭f(shuō)著，他接過(guò)跳繩演示給我看。他跳得很慢，一邊跳一邊提醒我注意動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)著爸爸的樣子，我又開(kāi)始練了起來(lái)。練了好一會(huì)兒，終于成功了，還能連續(xù)跳三個(gè)呢！我開(kāi)心極了。
從那天起，我每天都在家里練習(xí)，有體育課時(shí)，就把跳繩帶到學(xué)校里和同學(xué)們一起練。漸漸的'，我跳得越來(lái)越多、越來(lái)越快、越來(lái)越好了。期末檢測(cè)那天，我連續(xù)跳了100多個(gè)呢！老師都表?yè)P(yáng)了我，我的心里甜滋滋的。
跳繩既能增強(qiáng)體質(zhì)，又能增添生活趣味。學(xué)會(huì)了跳繩真好！
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 26
三年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了這個(gè)班級(jí)。班級(jí)有一個(gè)特殊的作業(yè)——每天跳繩。
起初，我并不將這個(gè)作業(yè)放在心上，經(jīng)常憑借心情決定跳與不跳：心情好，跳幾個(gè)；心情不好，繩子都不碰。媽媽要是來(lái)催促我，我便隨心應(yīng)付跳幾個(gè)，跳了幾個(gè)就喊跳完了。因此，我跳繩并不好。
我之所以敢如此肆意妄為地偷懶，是因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)班，對(duì)跳繩測(cè)試并不知情。
有一天，吳老師走進(jìn)班里說(shuō)：“明早要跳繩測(cè)試啊，不要忘帶繩子了！”我心里一怔：“跳繩測(cè)試？怎么辦��？我都沒(méi)有練跳繩，一分鐘跳不了幾個(gè)！”我心煩意亂，畏懼第二天的到來(lái)。
第二天如期而至。這一天天氣似乎特別的冷——似脫韁野馬一般的寒風(fēng)怒號(hào)著，把樹(shù)吹得瑟瑟發(fā)抖；小草恨不得鉆入地下，保存最后一點(diǎn)溫暖；陽(yáng)光也改變了，不停地發(fā)出如刀一般的寒光……冷和忐忑不安混雜在我的心里，讓我不禁時(shí)時(shí)發(fā)顫。
我糟糕的跳繩水平毫無(wú)保留地展露在吳老師面前，但他沒(méi)有批評(píng)我，令我出乎意料：“剛開(kāi)始跳，跳成這樣也沒(méi)事的.，畢竟你才剛開(kāi)始練嘛！”
這一句話讓一切似乎舒緩了起來(lái)：樹(shù)不搖了，草不躲了，太陽(yáng)也恢復(fù)了它應(yīng)有的暖。暖開(kāi)始無(wú)邊地蔓延了。
在這之后，媽媽也開(kāi)始監(jiān)督我跳繩。
現(xiàn)在，我堅(jiān)持跳繩已經(jīng)兩年多了，進(jìn)步十分大。不僅一分鐘平跳的成績(jī)跟原來(lái)比天差地別，還還學(xué)會(huì)了許多花樣跳法。
現(xiàn)在，跳繩測(cè)試時(shí)我不再“冷”了。運(yùn)動(dòng)的暖和跳繩收獲的暖交織在一起，蕩漾著、翻涌不止。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 27
一條條五顏六色的彩繩，一陣陣井然有序的口號(hào)聲，一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的身影——哦，原來(lái)是我們雙峰中心小學(xué)二年級(jí)的小朋友正在學(xué)花樣跳繩呢！
俗話說(shuō)的好：“生命在于運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)就沒(méi)有生命。”瞧，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)正在一個(gè)一個(gè)的開(kāi)展。二年級(jí)的學(xué)生正在激烈的進(jìn)行花樣跳繩。個(gè)個(gè)學(xué)生甩動(dòng)跳躍著的繩子，像一個(gè)個(gè)光環(huán)環(huán)繞在他們身旁，這流利的身姿，像活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在飛翔跳動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，就由方陣變成了三角陣，但仍然整齊一致，個(gè)個(gè)精神抖擻的跳起了花樣繩子，口中還念念有詞：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！比缓笥肿兓岁囆�。他們用一根很長(zhǎng)的繩子不停的甩動(dòng)，然后一個(gè)接一個(gè)的跳過(guò)去，跳過(guò)來(lái)。繩子如機(jī)器上的輪子繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出“嘩啦啦、嘩啦啦”的聲響，讓我們周圍的人聽(tīng)了都驚喜萬(wàn)分，刮目相看。而跳這種陣法的人都必須懂得節(jié)奏，跟著節(jié)奏，才能跳出宛如燕子一般優(yōu)美的花樣繩子，落地時(shí)又像梅花鹿一樣矯健柔美的花樣。緊接著，一個(gè)接著一個(gè)的小同學(xué)才能跳進(jìn)“繩陣”，才能跳出精彩的花樣繩子，才能跳出花樣眾多的色彩舞蹈。這精彩的.表演，贏得觀眾們一陣陣的掌聲，贏得觀眾們一陣陣的喝彩。
��！本次的跳繩表演是多么的有意思��！這也是我們學(xué)校體藝2+1活動(dòng)中的又一亮麗的一頁(yè)，這是生動(dòng)的音符，是成功的樂(lè)曲。此時(shí)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，碧空如洗，可校園上空還久久的蕩漾著成功者的歡笑聲……
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 28
“怎么辦呢？下一節(jié)體育課要跳繩！”作為跳繩能力極差的我，這簡(jiǎn)直是一個(gè)噩夢(mèng)。
自從體育課有了“跳繩”這個(gè)項(xiàng)目，我就開(kāi)始討厭體育課了！
體育課要測(cè)試跳繩，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那堆繩子，深深吐出一口氣，無(wú)可奈何地走了過(guò)去，伸手去拿了一根，便生無(wú)可戀地下去上體育課了。
“開(kāi)始跳繩！”體育老師大聲喊到。我猶豫了一下，抓起手柄，腳用力一蹬，同時(shí)雙手搖起繩子，跳了起來(lái)。“唉喲！”我被繩子絆倒了，摔了個(gè)大跟頭。我呲牙咧嘴地坐在地上，看著同學(xué)們跳繩，他們熟練的樣子，我愣住了。為什么你們能跳得那么好呢？看來(lái)我也要努力了！我用手扶著墻慢慢站了起來(lái)。旁邊的同學(xué)看到了，一起過(guò)來(lái)扶我，并且說(shuō)要教我，我開(kāi)心極了，重新拿起跳繩，跳了起來(lái)。同學(xué)邊看邊傳授經(jīng)驗(yàn)：“跳繩一定要把我握力度，你跳得太快，手卻搖繩子搖得太慢，肯定跳不好了！”我聽(tīng)完同學(xué)的'建議，心里琢磨了一下。這次我緊緊地握住手柄，腳跟著手搖動(dòng)繩子的節(jié)奏放慢了速度，按著節(jié)拍跳著，我在心里默默感受著，跳過(guò)繩子時(shí)，雙腳要輕輕躍過(guò)繩子中間部分，動(dòng)作切不可太大太急，慢慢地就熟練起來(lái)。“同學(xué)，你跳了多少下？”體育老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我。哎呀！我居然忘了數(shù)了�！�89個(gè)�！苯涛姨K的那位同學(xué)說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)，她一直在旁邊默默幫我數(shù)！我頓時(shí)欣喜若狂，老師也表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的：我學(xué)會(huì)跳繩了！
我又喜歡上了體育課，我相信我一定會(huì)學(xué)會(huì)更多體育項(xiàng)目！
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 29
我的課余生活很豐富多彩，有練毛筆字、跳繩、畫(huà)畫(huà)，還有跳舞……但是，我最喜歡的還是跳繩，當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)那些大哥哥，大姐姐們?cè)诰毩?xí)跳繩，我用羨慕的眼光望著它們，心里想：“如果，我也能學(xué)會(huì)跳繩那該多好呀！”于是，我回家叫媽媽給我也買了一根紫色的新跳繩。
第一天，在學(xué)校里練跳繩，我的兩只小手握緊了跳繩的兩頭，緊張極了，我開(kāi)始跳了起來(lái)，一開(kāi)始一個(gè)也跳不起來(lái)，不是腳不會(huì)跳，就是手不會(huì)甩，手忙腳亂的。我練呀，練呀，還是一個(gè)都也跳不起來(lái)，放學(xué)后，我跑回家，心情很不好，都快哭出來(lái)了。說(shuō)：“媽媽你教我跳繩吧！我一個(gè)也跳不起來(lái)呢！”媽媽微笑著說(shuō)：“你要好好練，不能太著急了”，要不然是跳不起來(lái)的”。媽媽耐心地教我說(shuō)：“跳繩快要甩到腳邊的時(shí)候就要快速地跳過(guò)去，懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)心地笑了。
第二天，我又開(kāi)始練習(xí)跳繩，呀！我跳過(guò)去了一個(gè)！接著，又跳了兩個(gè)、三個(gè)……放學(xué)了，我趕緊跑回家，高興的對(duì)媽媽說(shuō)：我會(huì)跳繩了！我會(huì)跳繩了！媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)，又抱我，又親我。還夸我是個(gè)能干的好孩子。
從那天起，我天天練，一天比一天跳的多，一天比一天跳的.快，而且一年級(jí)時(shí)我還學(xué)會(huì)了花跳，別提多高興了！
就是因?yàn)檫@樣我才喜歡跳繩，還有，它可以讓我們不會(huì)生病，增強(qiáng)體質(zhì)，可以讓我們的身體更加強(qiáng)壯，還可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 30
放寒假了，學(xué)校要求我們每天都進(jìn)行10分鐘的跳繩鍛煉。我還是像平時(shí)一樣，晚上吃完飯到樓下練習(xí)跳繩。平時(shí)都是媽媽和我一起練，但今天天已經(jīng)黑了，媽媽臨時(shí)加班到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。我在樓下一邊練跳繩一邊等著媽媽，希望很快能看到媽媽的身影，可是，看了好一會(huì)，還是不見(jiàn)媽媽的身影。我又跳了一會(huì)兒，終于看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，我高興的`跑過(guò)去親了親媽媽，媽媽回來(lái)了我又能和媽媽一起練跳繩了。
雖然天氣很冷，但是我和媽媽練跳繩練的身上熱乎乎的，一點(diǎn)兒都感覺(jué)不到天冷。我和媽媽每次練完跳繩后都要再比賽跳繩，看看誰(shuí)一分鐘跳的多，我和媽媽比了一局又一局，最后的結(jié)果每次都是我贏。媽媽累了回家休息了，我又開(kāi)始練習(xí)雙蹦，剛開(kāi)始只會(huì)跳一個(gè)，后來(lái)練了一次、兩次、三次慢慢地，慢慢地，我跳得氣喘吁吁，前額和后背都出汗了，我終于可以連續(xù)跳好幾個(gè)了，我心里真的好開(kāi)心，好有成就感。
過(guò)了一會(huì)兒媽媽下樓了，我高興地跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，媽媽，我學(xué)會(huì)連續(xù)跳雙蹦了。就急忙跳給她看，媽媽看了之后，開(kāi)心地說(shuō)：兒子你太棒了，媽媽和你一樣大時(shí)，也會(huì)連續(xù)跳雙蹦，跳得很棒，沒(méi)想到你和媽媽一樣，也學(xué)得這么快。以后在學(xué)習(xí)上要和練跳繩一樣，抓緊時(shí)間，不怕困難，不斷練習(xí)，就會(huì)不斷的進(jìn)步。我聽(tīng)了媽媽的話，心里暖暖的，我和媽媽一起哼著小曲回家去了。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 31
在我童年的回憶里，有很多難忘的回憶。它們就像沙灘上的貝殼，五彩繽紛，閃閃發(fā)光。有的讓我開(kāi)心，有的讓我難過(guò)，有的給我知識(shí)，有的讓我堅(jiān)強(qiáng)。今天，讓我撿起一個(gè)閃亮的貝殼，告訴大家。
在學(xué)校，我們班要上體育課，老師讓同學(xué)跳繩，我就和很多好朋友一起跳。我正在玩的時(shí)候，繩子突然不小心打到了我的臉上，我感到一陣火辣辣的疼痛，流著血，我害怕了起來(lái)。我的好朋友們看到了，都嚇得逃跑了。沒(méi)有人來(lái)安慰我，我很難過(guò)。我覺(jué)得有成千上萬(wàn)根針扎在我身上。突然，一個(gè)平時(shí)我很討厭的女生跑了過(guò)來(lái)。她安慰我說(shuō)：“聽(tīng)他們說(shuō)你受傷了。你沒(méi)事吧？”我陪你去醫(yī)務(wù)室�！薄皠e擔(dān)心！”我不知道我的嘴是從哪里來(lái)的，但她堅(jiān)持說(shuō)，“我知道你恨我，但看到受傷很重要。"。他牽著我的手去了醫(yī)務(wù)室。這時(shí)，我才明白這句名言的真諦。最后，我們成了好朋友。她是誰(shuí)？她是我撿到的'一個(gè)閃亮的貝殼。我的好朋友高天騏。
這件事讓我明白了一個(gè)道理，“馬的力量是遠(yuǎn)知的，人心是時(shí)知的”。那些能在你困難的時(shí)候主動(dòng)幫助你的人，才是你真正的朋友！我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段來(lái)之不易的友誼！有一首歌在我耳邊響起：“朋友，朋友，你想過(guò)我嗎？”如果你在享受快樂(lè)，請(qǐng)忘記我；朋友，朋友，你還記得我嗎？如果你在享受不幸，請(qǐng)記住我。"
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 32
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，吶喊聲、歡笑聲穿透了冷凝的空氣，打破了深秋以來(lái)郡王府廣場(chǎng)一直保持的寧?kù)o，一串串歡樂(lè)的音符飄散在這廣闊的天地間，嗨的不亦樂(lè)乎！他們是在干什么呢？
原來(lái)有一個(gè)班在舉行跳繩比賽呢！比賽馬上開(kāi)始了，只見(jiàn)雙方各派出倆名隊(duì)員，他們握緊繩子的兩端，放在腳后，把繩子繃得直直的，屏住呼吸，全神貫注，像戰(zhàn)士在等待沖鋒的號(hào)令。數(shù)數(shù)的同學(xué)也不閑著，他們立正站好，眼睛直勾勾地盯著跳繩隊(duì)員的腳。大家屏息凝神，等待著兩位老師的號(hào)令。
突然，老師一聲令下，雙方隊(duì)員開(kāi)始跳了，他們的腳好像蜻蜓點(diǎn)水一般的跳動(dòng)著。此時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)繩子在飛快地?fù)u動(dòng)著，只留下“刷刷”的繩子抽打空氣的聲響。
女生隊(duì)明顯地感覺(jué)有些力不從心了，跳繩的速度已經(jīng)有了明顯的下降。男生隊(duì)的也慢慢開(kāi)始變得有些吃力了，看上去腿像灌了鉛似的沉重，速度明顯在下降。比賽已經(jīng)發(fā)展到了僵持階段。只有我隊(duì)的.倪子揚(yáng)同學(xué)氣息不亂，雙腳富有節(jié)奏的一上一下，如一只靈巧的燕子踩在琴鍵上奏出和諧的旋律。雙腳與跳繩猶如一體，合二為一，自然運(yùn)動(dòng)，豪不沖突，令人贊嘆不已！
最終比賽由我隊(duì)的倪子揚(yáng)同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)成為擂主，讓我隊(duì)贏得了勝利。
這次比賽讓我真正領(lǐng)悟到了：只有堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝自我！
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 33
周六下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和我的好朋友秋秋來(lái)到孝感學(xué)院進(jìn)行一場(chǎng)特殊的跳繩比賽。
我有一根2米長(zhǎng)的跳繩，五顏六色，上面有扭曲的圖案。跳繩是塑料做的，所以很輕。繩子兩端都有把手，把手上有計(jì)數(shù)器。這個(gè)跳繩是我在一次演出中得到的，希望今天能給我?guī)?lái)好運(yùn)。
比賽前，我對(duì)自己說(shuō)：“加油，李子悅！”第一輪比賽即將開(kāi)始。我的手緊緊地握住把手。我把跳繩放在身后，雙腿并攏。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“一，二，跳！”我的手臂在飛快的旋轉(zhuǎn)，跳繩在空中飛快的舞動(dòng)，耳邊有甜甜的聲音，也有媽媽的歡呼。聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，我跳得越來(lái)越快。一分鐘很快結(jié)束了。我跳了68次，秋秋跳了59次。我很開(kāi)心。我贏了第一輪。我會(huì)繼續(xù)努力的！短暫休息后，第二輪比賽開(kāi)始了。我們飛快地?fù)]動(dòng)著跳繩，又一場(chǎng)精彩的比賽開(kāi)始了。突然，秋秋丟了發(fā)夾，所以她不得不棄權(quán)。第二輪沒(méi)打就贏了。最激烈的第三輪決賽開(kāi)始了。跳到第36名的.時(shí)候，感覺(jué)心跳加快，腿又酸又腫。我想放棄。但是我覺(jué)得我不能半途而廢。我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著。我的速度慢了下來(lái)，期待著一分鐘的結(jié)束。終于，游戲結(jié)束了。第三輪，我跳80，秋秋跳79。第三輪又贏了。秋秋不服氣地說(shuō)：“下周六我們?cè)賾?zhàn)！”讓我們擊掌成交。
雖然今天的跳繩比賽我贏了，但是我不能驕傲。我需要多練習(xí)，因?yàn)橄轮軙?huì)有更激烈的比賽等著我。
我喜歡跳繩。跳繩讓我更健康更快樂(lè)！
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 34
今天的體育課熱鬧極了，原來(lái)今天要進(jìn)行跳繩比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一時(shí)間操場(chǎng)上繩彩飛揚(yáng)。
我們首先進(jìn)行1分鐘跳繩比賽。“預(yù)備—！開(kāi)始！”隨著體育老師的一聲令下，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通。繩子在我手中甩的飛快，我一會(huì)兒并腳跳，一會(huì)兒交替跳，手腳配合的天衣無(wú)縫。五顏六色的繩子在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，操場(chǎng)上只有繩子輪飛的“呼呼”聲。大家使出渾身的力量，誰(shuí)都不甘示弱。時(shí)間如流水緩慢地流過(guò)，我急促地喘氣，漸漸的，腿也不聽(tīng)使喚，變得沉重起來(lái)，好像綁上了沙袋似的，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著�！巴�！”時(shí)間到，我跳出了自己的最好成績(jī)216下。大家都翹首等待著老師公布成績(jī)，最后還是我們的`朱班長(zhǎng)技高一籌，以248下勇奪個(gè)人第一。大家報(bào)以熱烈的掌聲。
接著是跳長(zhǎng)繩的比賽，這個(gè)比的是團(tuán)隊(duì)的力量。老師決定男生和女生進(jìn)行大PK。這下我們鼓足勁，準(zhǔn)備讓那些男生知道知道，什么叫巾幗不讓須眉。比賽開(kāi)始了，長(zhǎng)繩在空中劃著美麗的半圓形的弧線，我們就像一只只小蜜蜂，不停地在繩子組成的巢穴里飛進(jìn)飛出，一個(gè)緊接一個(gè)，讓人看得喘不過(guò)氣來(lái)�？恐醯呐浜希罱K我們女生贏得了比賽，大家歡呼著，雀躍著。
下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)疲憊的臉上掛著燦爛的笑容，真是繩彩飛揚(yáng)的一節(jié)課�。�
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 35
課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們有的踢足球，有的捉迷藏，還有的扔沙包，我最喜歡跳繩了。因?yàn)樘K可以鍛煉身體，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)發(fā)育，而且還可以鍛煉耐力。
跳繩的玩法有許多種：有雙腳跳，一個(gè)人拿著一根跳繩用雙腿跳，要讓跳繩從腳下穿過(guò)才算跳了一個(gè)；還有單腳跳，單腳跳的玩法和雙腳跳的玩法差不多一樣，只不過(guò)是一只腳直立，另一只腳圈起來(lái)，要讓跳繩從直立的腳下穿過(guò)才算跳了一個(gè)；還有一種是多人跳，拿一根很長(zhǎng)的跳繩，其中兩個(gè)人分別拿著跳繩的兩頭，剩下的人都站到跳繩的中間一起跳，也可以像“下餃子”一樣，一個(gè)跟著一個(gè)跳。
冬天的.時(shí)候，小朋友在外面跳繩，跳得身上熱乎乎的，上課時(shí)就不會(huì)感到冷了。
每個(gè)人都有喜歡的活動(dòng)，我最喜歡跳繩。
跳繩，可不是那么容易的。我上一年級(jí)的時(shí)候，有一天上體育課，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們練習(xí)跳繩”同學(xué)們都拿著繩子跳起來(lái)�？墒俏乙粋�(gè)也跳不過(guò)去，不是繩子沒(méi)掄過(guò)頭頂，就是腳沒(méi)有跳起來(lái)。我急得滿頭大汗。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要抓緊練習(xí)，掌握跳繩的技巧�！蔽衣�(tīng)了老師的話，受到了很大的鼓舞，便又拿起了繩子跳起來(lái)，隨著繩子的甩動(dòng)起跳，跳了幾次終于成功了。我心里高興極了。
以后，我每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就練習(xí)跳繩，進(jìn)步非�？�，現(xiàn)在我一口氣就能跳80多下，我對(duì)跳繩產(chǎn)生了興趣。跳繩是一項(xiàng)很好的體育活動(dòng)，不光能鍛煉身體，而且能磨練毅力。
我的興趣愛(ài)好跳繩五年級(jí)作文 36
暑假，我曾躺在沙發(fā)上思索著：暑假是上興趣班的最好時(shí)機(jī)，不能讓這個(gè)大好時(shí)機(jī)白白從眼皮底下溜走了！學(xué)點(diǎn)什么呢？媽媽不停地給我出主意，最后還是我想到了我的弱項(xiàng)——跳繩。
媽媽一聽(tīng)，覺(jué)得不錯(cuò)，就給我報(bào)了跳繩班。第一次上課，非常簡(jiǎn)單，完成作業(yè)也沒(méi)問(wèn)題�？傻搅说�10節(jié)課，老師教了很有難度的雙飛課程�；丶液笪移炔患按亻_(kāi)始跳，才跳了幾下，繩子就打到了我的胳膊，那可不是一般的跳繩啊，打一下可不好玩！我痛得大叫：“��！呀！”媽媽一聽(tīng)，以為出了什么事，像受驚的鳥(niǎo)兒一般以百米沖刺的速度跑了過(guò)來(lái)。結(jié)果一看，我好好地站在那里，就一臉迷茫地問(wèn)：“你怎么大喊大叫的？”此時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有心思回答她了，拼命地揉胳膊。媽媽拉起我的胳膊一看，有兩條血紅的痕跡。我簡(jiǎn)直要痛暈了，不想再跳了。媽媽說(shuō)：“你難道以為名人的.人生之路都是一帆風(fēng)順的嗎？不，正相反，他們哪一個(gè)不是從荊棘之路中走出來(lái)的呢？這一點(diǎn)小困難，你都打了退堂鼓，以后人生之路上的挫折可怎么跨越呢？”
媽媽的話開(kāi)導(dǎo)了我，給了我向上的信心和動(dòng)力。我咬著牙，克服恐懼，練呀練，終于越來(lái)越熟練，再也沒(méi)有被繩子打到。這之后，學(xué)再難的動(dòng)作，我也不退縮了，而是鼓起勇氣面對(duì)它。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，跳繩成了我的強(qiáng)項(xiàng)。體育節(jié)的跳繩比賽上，我還為班級(jí)爭(zhēng)了光呢！
那年暑假，我學(xué)會(huì)了跳繩，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：人不可能輕而易舉地成功，成功必須付出艱辛的努力。
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