一場特別的活動五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的一場特別的活動五年級作文，歡迎大家分享。
這天，班級里迎來了一場特別的活動，這場特別的活動給我們帶來了很多的歡樂。
一開始，老師拿來了一個大盒子，盒子里裝著很多的小紙條，這些小紙條上面寫著是班上同學(xué)們的名字。這個特別的活動，還有一個名字，那就是想象大比拼。老師會在每一輪里從紙盒子里抽選五位同學(xué)走上講臺，然后根據(jù)老師說出的關(guān)鍵詞，自行發(fā)揮創(chuàng)作，用粉筆畫出一幅畫來。
這個游戲同學(xué)們從來沒有玩過，所以在老師說完比賽的規(guī)則之后，班上的同學(xué)們?nèi)架S躍欲試。第一輪比賽，老師抽了五位同學(xué)走上講臺，接著說出了一個詞“五顏六色”。這一下好了，頓時就有同學(xué)立馬拿起彩色的'粉筆在黑板上涂鴉起來。
等到時間一到，我們分別開看看黑板上這五位同學(xué)的杰作吧。其中有兩位同學(xué)用幾種顏色的粉筆胡亂涂抹著，老師一致打了50分。然后有一位同學(xué)畫出了彩虹，盡管顏色不夠，但是老師打了60分。接著一位同學(xué)畫了一把彩色的雨傘，老師也給打了60分。最后，我們都沒有想到老師給最后一位同學(xué)打了滿分。
這一下，坐在座位上的同學(xué)們可都驚訝了，并且都嘰嘰喳喳的討論了起來。最后一位同學(xué)的畫很有意思，因?yàn)檫@位同學(xué)只是在黑板上畫了一個圓圈，然后畫了一條線用箭頭引了出來，接著在圓圈的外面，也就在箭頭指向的地方寫上了四個字，沒錯，就是那四個字“五顏六色”。我們不得不佩服這位同學(xué)的創(chuàng)作，因?yàn)檫@樣一樣，同學(xué)就將五顏六色的畫面感全都留給了我們，讓我們自行在黑板上這個圓圈的空白處自行想象。一時間，班上的同學(xué)們都對此夸贊不已。
這場活動還在進(jìn)行著，教室里不時的就傳來了驚嘆與歡笑。
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