天哪該往哪兒走五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的天哪該往哪兒走五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
一天，風(fēng)和日麗，我們要去千島湖游玩。這次游玩對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)惡夢(mèng)的開(kāi)始，現(xiàn)在想起來(lái)都后怕。
那天到千島湖后，我們就開(kāi)始了自由活動(dòng)。我跟著張老師來(lái)到了一家茶店，和我一起來(lái)的還有一個(gè)姐姐。一進(jìn)店，我就對(duì)茶葉產(chǎn)生了濃厚的興趣，很想看看他們是怎么炒茶葉的�？粗粗�，我就入迷了，根本沒(méi)注意到張老師和姐姐都已經(jīng)走遠(yuǎn)了。那時(shí)，我才一年級(jí)，很愛(ài)哭，幾乎碰到一點(diǎn)雞毛蒜皮的.小事就哭，更何況是被留在了這人生地不熟的地兒呢。我看看左右，沒(méi)有一張熟悉的面孔，就放聲大哭起來(lái)。天啊，我該怎么辦，該往哪兒走，才能找到張老師他們呢？我越哭越傷心，越哭聲音越大。那時(shí)的我，心里是多么的無(wú)助�。�
茶葉店的老板娘聽(tīng)見(jiàn)哭聲，立刻過(guò)來(lái)安慰我，可她的安慰一點(diǎn)也不管用。后來(lái)，她開(kāi)始幫我想辦法，讓我打電話給爸爸媽媽，通過(guò)他們聯(lián)系張老師。我一想這辦法好，立刻停止了大哭，抽噎著按起了電話號(hào)碼�？赡菚r(shí)我小，根本就不知道電話號(hào)碼前要加撥0575。電話當(dāng)然打不通了，我又嚎啕大哭起來(lái)，老板娘也被我搞得束手無(wú)策了，只能看著我，不讓我離開(kāi)這兒。就在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，張老師來(lái)了。她見(jiàn)我在哭，大步跑過(guò)來(lái)，立刻抱起我，安慰我說(shuō)：“對(duì)不起，是老師不對(duì)。老師擔(dān)心別的孩子會(huì)走丟，以為你在這邊會(huì)沒(méi)事。走的時(shí)候一著急，忘了跟你交代了，你能原諒我嗎？”聽(tīng)了張老師的解釋，我立刻破涕為笑。
現(xiàn)在，每次出去旅行，我都會(huì)緊緊地跟著爸爸媽媽，再也沒(méi)有迷路過(guò)。
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