人生五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的人生五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
人生五年級(jí)作文1
是的，我想人生可能就是這樣的吧。就是酸甜苦辣五味雜陳的，就像是我們的人生不可能一直是甜味的這是一樣的道理。
不可能我們發(fā)生的事情都是甜蜜的啊，老天從來(lái)不會(huì)過(guò)分的優(yōu)待誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。我們每個(gè)人都是公平的，老天總是公平對(duì)待的，往往只有我們不好好珍惜老天給的機(jī)會(huì)，不好好努力，有些時(shí)候才會(huì)特別痛苦，才會(huì)很后悔。也是這樣的道理，老天總會(huì)給我們一些磨難的，發(fā)生在我們身上的事情不可能一直都是幸運(yùn)的�？倳�(huì)發(fā)生一些倒霉的事情，因?yàn)轱L(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，你不可能一直倒霉，你也不可能一直走運(yùn)啊。其實(shí)就是這個(gè)道理吧，但當(dāng)?shù)姑沟氖虑榘l(fā)生在你身上的時(shí)候，請(qǐng)你不要悲傷，請(qǐng)你也不要絕望，你要知道你只要熬過(guò)這段艱難的歲月，你就可以獲得成功了，你就可以比誰(shuí)都優(yōu)秀了。只要你挺過(guò)這個(gè)難關(guān)，所有的事情都會(huì)好起來(lái)的，所有的事情都會(huì)有所好轉(zhuǎn)。陰天之后總會(huì)有彩虹的，你要堅(jiān)信，所以你也要繼續(xù)堅(jiān)持下去。
也只有這無(wú)味的人生才是好滋味，只有甜沒(méi)有苦的人生不是一段完整的人生。沒(méi)有品嘗過(guò)酸甜苦辣這不叫人生，誰(shuí)都希望人生一直是甜蜜的，可天不遂人愿，我們注定也要經(jīng)歷苦痛才能成長(zhǎng)，才能有精彩的人生啊。
人生五年級(jí)作文2
陽(yáng)光斜斜灑落在床上的曼妙少女身上，使她顯得嬌柔無(wú)比，讓人想要將她護(hù)在懷里好好呵護(hù)。少女叫落雪，是世界排名第五大家族最年幼的女兒，也是最漂亮最美麗的女兒。
她有一個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐，都是世俗難見(jiàn)的絕世帥哥美女，卻沒(méi)有落雪那般圣潔美麗。落雪如今陷入了深深的無(wú)盡迷茫中，父親堅(jiān)決要讓她嫁給排名第一的皇族大公子，讓他的身份能夠更上一層樓�？陕溲┎恢雷约耗懿荒軔�(ài)上他，讓自己能夠找到一生幸福�？擅\(yùn)弄人，落雪還在迷茫之中時(shí)，她已經(jīng)嫁到皇族了。
門(mén)輕輕的開(kāi)了，那一聲輕響讓落雪瞬間睜開(kāi)了眼！只見(jiàn)一身筆挺黑色西裝的瞬息進(jìn)入了房間，剛一進(jìn)門(mén)就輕聲開(kāi)口：“老婆，我回來(lái)了，怎么還是不出聲呢？”落雪抬眸看了看他，無(wú)奈的搖搖頭：“不是很想說(shuō)話，怎么了嗎？”瞬息的眼神黯淡了一下，他的妻子都嫁來(lái)兩個(gè)星期，可說(shuō)的話卻是屈指可數(shù)，讓他有點(diǎn)心煩意燥。瞬息輕輕跑過(guò)去，緊緊抱住了落雪的身子，在她耳邊輕聲說(shuō)道：“老婆，相信我能給你帶來(lái)幸福吧！”
落雪的心思不斷變化，最終覺(jué)得嫁給這樣一個(gè)人，或許她真的能夠找到幸福吧！不管前路有多迷茫，但還是護(hù)好自己的幸福吧！
人生五年級(jí)作文3
老班捧著一大堆試卷走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們一見(jiàn)心就提了起來(lái)，個(gè)個(gè)發(fā)出聲音。
“切，發(fā)張考卷就那么害怕，那遇到鬼了你們不得直接心臟停止。”沈韻柔不屑地說(shuō)。
沈韻柔的跟班蘇小茜問(wèn)她：“韻柔，你不怕嗎？”
沈韻柔大聲的說(shuō)：“混蛋，我才沒(méi)你們這么膽小呢！”
或許是分貝太大驚動(dòng)老班了，老班說(shuō)：“沈韻柔，你認(rèn)為你這次就考得很好嗎？”
“好不好無(wú)所謂，反正賴上你這個(gè)老師，我、認(rèn)了�！�
“你、你放肆！算了，不跟你白費(fèi)口舌了，同學(xué)們，今天的NO。1依然是安紫縵同學(xué)，你很棒！”我？耶！“第二名是研言，第三名是吳博凱。沈韻柔啊沈韻柔，很可惜你連這個(gè)前三都進(jìn)不了，還敢如此狂妄？這次語(yǔ)文，你只考了136分�！�
“那又如何這已經(jīng)是我的極限了，好有怎樣、壞有怎樣？”
“你一點(diǎn)也沒(méi)有上進(jìn)心！”老班氣憤地追到沈韻柔的座位上。
當(dāng)大家拭目以待的準(zhǔn)備著看好戲時(shí)，一切、突如其來(lái)。
“�。∩蝽嵢�，你……”老班說(shuō)。
“怎樣？?jī)窗�，兇��！看你還兇的起來(lái)不？哼~”
全班驚呆了，因?yàn)椋。。?/p>
老班被沈韻柔絆倒在地上，動(dòng)彈不得，而且腿部大量出血，很有可能……癱瘓�。。�！
人生五年級(jí)作文4
生活中有一群特殊的人群，他們分不清東南西北，這種人叫做盲人。
昨天下午寫(xiě)作課上，翰林老師讓我們做了幾分鐘“盲人”，老師把同學(xué)們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，然后讓同學(xué)們完成一件任務(wù)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都磕磕碰碰地完成了任務(wù)。該輪到我了，老師蒙上我的眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑，老師讓我左轉(zhuǎn)兩圈，右轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)完后，我腦子一片空白，連東南西北都分不清了，老師讓我到石森濤的座位上借一輛玩具自行車。我小心翼翼地走過(guò)去，哎呀！我碰到了桌子，開(kāi)始我覺(jué)得簡(jiǎn)單的任務(wù)實(shí)際上做起來(lái)真得很難。我摸呀摸，終于摸到了石森濤的桌子，我問(wèn)他借玩具自行車，他讓我在玩具中找，我東摸西摸，摸到了一個(gè)輪子，我想：這應(yīng)該是自行車輪子吧。我又磕磕碰碰地走到老師面前，把它交到老師手里。做了幾分鐘的盲人以后，我感受到了盲人的痛苦。
我很慶幸我有一雙明亮的眼睛，我一定要好好保護(hù)自己的眼睛，不去做傷害眼睛的事，不讓眼睛疲勞，同時(shí)我們不要去嘲笑、傷害、歧視盲人。
人生五年級(jí)作文5
青天有命，皇帝詔曰�？�，咳，歡迎掌管命運(yùn)與生活的上帝講話！“咳，大家好！嘿嘿……我并不是上帝，我是上帝手下的一員女將‘生活’。怎么樣？熟悉吧！我是來(lái)代替上帝講話的喲！”那上帝叫你來(lái)說(shuō)啥子呀？咦——?jiǎng)e那么著急嘛！待我這位可愛(ài)的美女，向你慢慢說(shuō)來(lái)！
“切！撒謊，這世界上哪有上帝呀！”噓……你可別這樣想！要么后果可是很嚴(yán)重的喲！你聽(tīng)過(guò)時(shí)光老人與流浪漢的故事吧！你們聽(tīng)到的事情大概是這樣的.：我老爸，“什么？你老爸！”就是時(shí)光老人啦，奉上帝之命，去拯救那些少壯不努力的人，我爸看到那個(gè)流浪漢很可憐，便讓他返老還童，誰(shuí)知他卻不珍惜。惹惱了我爸，所以流浪漢徹底絕望了。透露一下，內(nèi)幕是：他說(shuō)了上帝壞話，無(wú)意被上帝聽(tīng)見(jiàn)了，所以才……好了，你知道就行，千萬(wàn)別告訴其他人！要么你就慘了�！八哉f(shuō)我是冤枉的呀！”啪，給我掌嘴，讓你當(dāng)初說(shuō)上帝，你傻了吧你！反正上帝已經(jīng)聽(tīng)到了，再怎么說(shuō)也沒(méi)用了，就算你用橡皮也擦不掉了，悲慘呀！
所以說(shuō)，在人生里是沒(méi)有橡皮擦的，你說(shuō)的話，做的事，都像你扔下的一片片羽毛隨風(fēng)飄散一樣，如果你想收回，沒(méi)門(mén)！還想用橡皮擦掉，那我只能說(shuō)你白癡嘍！唉，該怎樣度過(guò)自己的人生……祝你好運(yùn)吧！
人生五年級(jí)作文6
在沿海城市住著相依為命的姐妹仨，還有一個(gè)弟弟，父母去世了。
大姐叫蘇悅，6歲，二姐叫蘇鈺，5歲，三妹叫蘇沫，4歲，弟弟叫蘇凱，3歲。
8年后的一天，發(fā)生了7.2級(jí)大地震，四人逃離了大街，但是弟弟被一塊瓦砸到了，救護(hù)車來(lái)到時(shí)，蘇凱已經(jīng)出了很多血。醫(yī)生皺緊了眉頭，說(shuō)：
“不行，必須輸血，到醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了�！碧K悅哭著說(shuō)：“醫(yī)生，快點(diǎn)呀，給他輸血呀！”
“可是必須得找到和他有親緣關(guān)系的給他輸。但是如果救了蘇凱，你們仨給他獻(xiàn)血的人會(huì)沒(méi)命！”
蘇凱虛弱地說(shuō)：“姐姐！不要管我！”當(dāng)時(shí)已經(jīng)圍住很多人了�！拔襾�(lái)獻(xiàn)！”是蘇悅。蘇鈺和蘇沫哭著說(shuō)：“姐姐，為什么要這樣？”“因?yàn)�，他是我的弟弟……�?/p>
親眼見(jiàn)到蘇悅被針扎住，血緩緩地往上升，漸漸的，蘇悅昏迷了。
當(dāng)蘇凱醒來(lái)時(shí)，蘇悅已經(jīng)不行了。她安慰著弟弟妹妹：“不要哭，姐姐去找爸爸媽媽了，你們要堅(jiān)強(qiáng)……”她的手慢慢冰涼了……。
“姐姐！……”“嗚嗚嗚……”
人們都默默地擦眼淚。不久，蘇悅的事跡已經(jīng)被刻上石碑，并且寫(xiě)上了：用她的生命換取了弟弟的人生。
人生五年級(jí)作文7
一次，我組織班隊(duì)活動(dòng)，一位同學(xué)沒(méi)有得到小紅星。下課后，她把怒氣全撒在我身上，生氣地說(shuō)：“下次我搞班隊(duì)活動(dòng)，你也別想得小紅星！”我困惑極了，似乎她沒(méi)得到小紅星與我有關(guān)，這怎么能怨我呢？我聽(tīng)后微微一笑，可淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。
回到家，我忍不住“哇”的一聲哭起來(lái)。媽媽被我嚇了一跳，她知道來(lái)龍去脈后，讓我把一張單薄平滑的紙，不依靠任何東西，直立在桌上。我試了好久都沒(méi)有成功，無(wú)意間把紙卷成筒狀，把它放在桌上。奇跡出現(xiàn)了，它竟穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谧郎稀?/p>
“你懂得了什么？”媽媽問(wèn)道。
我不假思索地說(shuō)：“因?yàn)橛辛嘶《�，支撐面擴(kuò)大，紙才能直立在桌上�！�
“人生又何嘗不是如此呢？一個(gè)性情耿直的人，雖然出類拔萃，但往往遇到的挫折比常人多得多。相反，一個(gè)能屈能伸、能進(jìn)能退的人，只要恰到好處地利用弧度，就能在為人處世上游刃有余�！眿寢屢槐菊�(jīng)地對(duì)我說(shuō)。雖然我不是太懂，但我知道，有弧度，就有張力和厚度�？苫《纫膊皇请S波逐流，人云亦云，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。
我推開(kāi)窗戶，仰望天空，吼了一聲：弧度，謝謝你！
人生五年級(jí)作文8
我是內(nèi)向的，是孤僻的，但不是懦弱的。
對(duì)于我而言，人生就像一場(chǎng)賽跑。
我沒(méi)有跑鞋，也沒(méi)有速度，有的只是毅力。
在人生的分叉口，我有過(guò)選擇和猶豫，卻并沒(méi)有放棄。
我的周圍，是空虛和靜謐。從來(lái)沒(méi)有過(guò)喧鬧，這樣就很好。
一本本書(shū)堆積在身邊，我在尋覓著，在思考著。
人生告訴我，要懂得獨(dú)立。
靠山山倒，靠水水流，一切靠自己。
人生告訴我，要學(xué)會(huì)知足。
少欲知足，對(duì)父母，對(duì)他人，亦是如此。
人生告訴我，要知道珍惜。
時(shí)光流逝，因?yàn)槎虝�，所以珍貴。
你不會(huì)記得，在人生中，匆匆別過(guò)的機(jī)會(huì)。
你不會(huì)記得，在人生中，一些和你曾今共度難關(guān)的身影。
你不會(huì)記得，在人生中，一次次的挫折，使你生長(zhǎng)、蛻變。
人生，沒(méi)有后悔。
簡(jiǎn)單，就是最好的人生。
人生五年級(jí)作文9
逆境造就強(qiáng)者，困難造就人生。
——題記
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，陽(yáng)光便如成功，而那一陣陣的風(fēng)，一絲絲的雨，就像失敗，你唯有開(kāi)風(fēng)劈雨，勇往直前，才能感受到陽(yáng)光給予成功者的愛(ài)撫，才能攀上那座絢麗多彩的彩虹橋。
《風(fēng)雨哈佛路》中的女主角麗絲—伊麗莎白面對(duì)吸毒的母親悉心照料，自己也遺傳了父親的基因天才，因此，她在一次測(cè)試中，她在老師不抱有任何希望的目光下考取了滿分�？珊髞�(lái)她又再次輟學(xué)，并開(kāi)始了流浪生活？她的母親因?yàn)榘滩∪ナ馈?/p>
后來(lái)她又有了一段新的求學(xué)之旅，她在紐約時(shí)報(bào)上發(fā)表了一篇文章，得到了整整一千美元的獎(jiǎng)學(xué)金，隨后，她又在一次考試中取得了第一名的好成績(jī)，得到了去華盛頓的機(jī)會(huì)，當(dāng)她看見(jiàn)一棟高大的建筑哈佛大學(xué)時(shí)，一個(gè)愿望從她的心中冉冉升起“我以后一定要考上這所學(xué)校！”經(jīng)過(guò)不懈的努力，她終于考上了哈佛，圓了曾經(jīng)的夢(mèng)。
當(dāng)我們踏上彩虹橋時(shí)，驀然回首，看到的是一路走來(lái)灑下的淚與汗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要不懼困難、勇往直前就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。相信吧！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
人生五年級(jí)作文10
我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只是它或大或小，或遠(yuǎn)或近。有人說(shuō)實(shí)現(xiàn)的了得那才是夢(mèng)想，否則叫做幻想。
我只是想談?wù)勎业娜松鷫?mèng)想，也許只是現(xiàn)在所想的，也許以后的任意某一秒會(huì)突然改變了。
我覺(jué)得吧，一個(gè)人活著要自己的意義，當(dāng)自己死后才發(fā)現(xiàn)對(duì)這個(gè)世界你是0貢獻(xiàn)，那豈不是來(lái)這里浪費(fèi)這本來(lái)就緊缺的資源。我想最讓我安慰事就是當(dāng)我年老時(shí)躺在床上奄奄一息時(shí)，我沒(méi)有一點(diǎn)遺憾。也就是古人常說(shuō)的含笑九泉吧。
當(dāng)然，我希望自己能充分的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。雖然國(guó)家在構(gòu)建和諧社會(huì)，可是誰(shuí)都知道現(xiàn)在這個(gè)世界如此的不和諧，這沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只要每一個(gè)人在做好自己的本分之后為這個(gè)社會(huì)著想，為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也是好的。且不說(shuō)這個(gè)，因?yàn)楝F(xiàn)在的我，普通大學(xué)生一個(gè)，無(wú)權(quán)無(wú)財(cái)，何德何能。
我有自己的無(wú)數(shù)的小夢(mèng)想，我要去看周杰倫的演唱會(huì)，這是N年來(lái)一直所期待的，我想在快容易實(shí)現(xiàn)了吧。我要去我想去的城市，走遍它的每一個(gè)角落，拍下那里的每一個(gè)笑容。
我想擁有自己的一部單反相機(jī)，用它來(lái)記下我欣賞的每一個(gè)微秒。我想等我快要老去的時(shí)候，買一大塊農(nóng)場(chǎng)，過(guò)上所謂的世外桃源。我想。
【人生五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
高考人生作文12-22
人生的道路-五年級(jí)記敘文700字01-26
人生高一作文08-20
人生高二作文05-22
人生的路標(biāo)作文08-24
人生高一作文08-20
感悟人生優(yōu)秀作文04-14
人生感悟作文【薦】01-19
【精】人生感悟作文01-18