精選五年級(jí)的作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我的老師有一雙好看的手。
她的手骨節(jié)分明，手指纖細(xì)，在陽(yáng)光下白到發(fā)亮，皮膚下透著的青色血管并沒(méi)有打破這美好的畫(huà)面，反倒增添幾分美感。
每每講到動(dòng)情處，我都會(huì)看到她的手隨著話(huà)語(yǔ)情不自禁地做一些動(dòng)作，白皙的手在這微小的律動(dòng)中像是一只精靈，那動(dòng)作不是特別明顯，卻總能夠吸引我的目光，像是在我腦海里織起一張多姿多彩的網(wǎng)，帶我進(jìn)入語(yǔ)文的殿堂。
好看的手，寫(xiě)字時(shí)也是好看的。
早讀課上，我們讀書(shū)，她有時(shí)會(huì)抓緊時(shí)間批改抄寫(xiě)本。她站在窗口的書(shū)柜旁，握著紅筆，陽(yáng)光打在她身上，明媚動(dòng)人，她的手越發(fā)顯得白皙。她含著笑，手腕微微轉(zhuǎn)動(dòng)，循著手勢(shì)我便知道留下的是個(gè)美麗的“優(yōu)”。
好看的手，寫(xiě)出來(lái)的字也好看。
她的字總是帶有著獨(dú)特的韻味，每一筆每一劃都像是在展示著中國(guó)漢字的魅力。
我喜歡她打在抄寫(xiě)本上的“優(yōu)”，美麗的字跡，鮮艷的紅色，每每看到，我都覺(jué)得像是一雙手撫摸著我，溫暖而舒暢。所以，每次發(fā)下抄寫(xiě)本，我都會(huì)懷著緊張而又期待的心情打開(kāi)它，希望能看見(jiàn)那個(gè)“優(yōu)”；更希望能看到她打在“優(yōu)”旁邊的那顆星，有力的棱角像是在鼓勵(lì)著我向更好的自己靠近。
我喜歡看她板書(shū)，優(yōu)美的字跡搭配上精致的版式，真是讓人賞心悅目。在所有老師中，她的板書(shū)應(yīng)該是最好看的那個(gè)了，再搭配上那雙手，看著簡(jiǎn)直是一種享受。
我喜歡看她寫(xiě)在作文旁邊的點(diǎn)評(píng)，不僅僅是雋秀的字跡，語(yǔ)言上給我的沖擊也是極大的'，她留下的批注無(wú)不是恰到好處地解開(kāi)了我心中的迷�！�
我喜歡她的手，喜歡她的字，當(dāng)然，更喜歡她。
大概，她沒(méi)有想到會(huì)有一個(gè)學(xué)生如此關(guān)注她的手，喜愛(ài)她的字吧。我親愛(ài)的老師，就讓我用這篇演講輕輕地告訴你。
五年級(jí)的作文 篇2
美麗的崇明島XX年9月12日陰天崇明島是我國(guó)的第三大島，位于上海境內(nèi)，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人的好地方。那兒有許多美輪美奐的游覽勝地，如果你不信，就隨我一起去游覽一番。我第一站游覽的是崇明島的東平國(guó)際森林公園。東平國(guó)家森林公園面積358公頃，是華東地區(qū)最大是平原人造森林公園，公園里林竹茂盛，花果飄香，百靈鳥(niǎo)歌唱，曲徑通幽，碧波蕩漾，令人心曠神怡，流連忘返。這原始自然的原野樂(lè)園，每年都有許多飛鳥(niǎo)來(lái)繁衍后代，成為公園的一大奇觀，并筑了觀鳥(niǎo)臺(tái)一座，從這就可以看到天空中的鳥(niǎo)兒，是不是很美呢？看過(guò)了茂盛的森林，讓我們來(lái)走進(jìn)第二站——明珠湖。明珠湖湖水清澈，環(huán)境優(yōu)雅，自然風(fēng)光秀美。據(jù)檢測(cè)，明珠湖大氣環(huán)境為國(guó)家一級(jí)，水質(zhì)為國(guó)家二級(jí)，土壤清潔，無(wú)污染、無(wú)公害。湖面南北約長(zhǎng)3500米，東西寬500-700米，最深處負(fù)7-8米，可以與我們杭州的西湖媲美呢！聰明不僅風(fēng)景好，而且還有許多美食呢？如：清蒸刀魚(yú)、涼拌金瓜、聰明蒸糕等等，嗯我都口流水都流出來(lái)了。如果以后你有機(jī)會(huì)去崇明的話(huà)，要去嘗嘗這些特產(chǎn)。崇明是上海市的一顆美麗的明珠，不僅風(fēng)景好，而且還有許多美食，真是個(gè)讓人來(lái)了就不想走的好地方�。�
五年級(jí)的作文 篇3
張嘎，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。對(duì)，就是他，一個(gè)頗為傳奇的男孩兒，總以“八路“自稱(chēng)�？删褪沁@個(gè)小八路，卻賴(lài)過(guò)賬，堵過(guò)老百姓的煙囪，藏過(guò)繳獲的槍…雖然他只是徐光耀爺爺筆下的一個(gè)十三歲的少年，卻也帶過(guò)翻譯員，抓俘虜，點(diǎn)燃過(guò)敵人的根據(jù)點(diǎn)…凡是他一定要做的事，他都去做了。
他有一只木頭槍?zhuān)瑓s夢(mèng)寐以求地想有一把屬于自己的真槍。后來(lái)，在對(duì)抗?jié)h奸時(shí)，嘎子用他的機(jī)智繳獲了一支真槍�？墒�，絞來(lái)的槍是要上交的。他聽(tīng)了，堅(jiān)決反抗，把槍藏起來(lái)，直至上級(jí)強(qiáng)制行動(dòng)，要搶奪時(shí)，他才肯含著淚把它交出。哈哈！小嘎子跟我一樣“愛(ài)槍如命”��！小時(shí)候的我，像一個(gè)假小子，一頭短發(fā)，一見(jiàn)奧“槍”，就急切地嚷著，一定要父母買(mǎi)來(lái)，跟表哥玩起了“槍?xiě)?zhàn)”和“打鬼子”。完全不顧旁人詫異的眼光。這種愛(ài)槍的而喜好，我到今天見(jiàn)到槍還 歡呼雀躍。
共同的愛(ài)好，讓我在不經(jīng)意之間，透露出對(duì)嘎子的喜歡。
張嘎不僅“愛(ài)槍如命”，還 有一股堅(jiān)強(qiáng)的“嘎”勁呢！你看，他在被柜子審問(wèn)時(shí)，不慌不忙，但也不透露半句；在奶奶被殺之后，他下了決心，不管他人怎樣勸阻他，他也堅(jiān)決不動(dòng)搖，一定要報(bào)復(fù)鬼子，讓他們瞧瞧“嘎”勁爆發(fā)出來(lái)的厲害…這些事例，數(shù)也數(shù)不清，以至于老錢(qián)和嘎子的“偶像”金保羅火叔，口頭禪都成了“這嘎子”了。“嘎勁”，其實(shí)就是一股不屈不撓的勁，這股勁使他越戰(zhàn)越勇，百戰(zhàn)百勝。還 記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我考差了，十分傷心，但一想到嘎子那不屈不撓的勁，便又振作起來(lái)，一次又一次地?fù)魯×恕袄蠋煹姆▽殹薄荚�，次次都考“全�?yōu)”。于是，這種勁，成了我學(xué)習(xí)上的法寶。原來(lái)，這種“嘎勁”不僅在哪個(gè)時(shí)代可以用，到現(xiàn)在也可以幫助別人��！
就沖著嘎子身上的這股“嘎勁”，就讓我對(duì)他喜上加愛(ài)，更加敬佩了！
嘎子跟普通男孩一樣，有著頑皮不遜的性格，但不失善良，也有著小兵“初生牛犢不怕虎”的機(jī)智勇敢。他的“嘎勁”時(shí)而讓人瞠目結(jié)舌，時(shí)而讓人拍手叫好。例如，子啊“鬼不靈”殲圍戰(zhàn)中，張嘎子本來(lái)是要以送雞蛋的名義去打探敵情，但結(jié)果因?yàn)榧儎偞蟛涣私馇闆r，怕他惹亂子，倒替他把雞蛋送進(jìn)去了，如果遇到這種“倒霉”的情況，我早就滿(mǎn)懷怒火，破口大罵，束手無(wú)策了，說(shuō)不定會(huì)大哭場(chǎng)。但嘎子鬼心眼一動(dòng)，在小狗“小虎”身上，下了主意，硬是讓它點(diǎn)著了“柳條鞭”，弄得韓家大院雞飛狗叫，人心慌慌，讓八路軍取得了最終的勝利。
嘎子的智慧和勇氣，讓我佩服得五體投地。暑假里，媽媽讓我單獨(dú)一人去買(mǎi)菜，我一聽(tīng)，差點(diǎn)嚇尿出來(lái)。要知道，我連媽媽陪著，討價(jià)還 價(jià)都不會(huì)，去同小區(qū)金老師家學(xué)英語(yǔ)時(shí)，每次都要家長(zhǎng)陪送過(guò)去，就更別提什么獨(dú)自去買(mǎi)菜了！
媽媽看到我這副“驚呆”了的表情，就連忙上前安慰道：“寶貝、寶貝！沒(méi)有關(guān)系的！今天媽媽就陪你去，熟悉熟悉路，今后你自己去就是了！”爸爸在一旁聽(tīng)了，也連聲附和道：“是呀！今天就讓媽媽陪你去一趟，下次等路熟悉了，去哪家店買(mǎi)菜，再一個(gè)人過(guò)去，豈不是更加明白了？”我一聽(tīng)，心里便茅塞頓開(kāi)了，到底是一個(gè)人去呢？還 是媽媽陪呢？但又一想小嘎子，環(huán)境那么惡劣，還 那么堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，何況現(xiàn)在的條件這么好？便連忙反駁媽媽?zhuān)骸拔易约喝�！你看，小兵張嘎子�?huì)怕嗎？不會(huì)，你們就放手吧！”爸爸媽媽聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)。從此，他們?nèi)绻芊攀值�，都讓我一個(gè)人獨(dú)自完成，不再那么拘束我，處處怕我弄不好，幫助我。
此時(shí)此刻，我坐在床上，手捧著《小兵張嘎》一書(shū)，望向窗外。雖然這不是艱苦的年代，但嘎子給我的“嘎“啟示，卻是受益匪淺的…
五年級(jí)的作文 篇4
在人生的字典里，“失敗”是貶義詞誰(shuí)都不喜歡，但人們不知道“失敗是成功之母”。正是無(wú)數(shù)次的失敗，鋪就了成功的道路。
“叮鈴鈴”上課了，我們大家端正地坐在座位上，等著老師來(lái)發(fā)試卷，今天是五上期中考試后發(fā)試卷的日子，過(guò)了一會(huì)兒，“咚咚”地聲音由遠(yuǎn)及近，我咽了口口水，教室里靜得雅雀無(wú)聲，連一根針掉在地上，都聽(tīng)的到，老師走上講臺(tái)說(shuō)：“接下來(lái)報(bào)到名字的上來(lái)拿�！鳖D時(shí)，我的心跳加快許多，心提到我的嗓子眼，報(bào)到我的名字，我邁著沉重的步伐來(lái)到講臺(tái)，看了一眼，就昏過(guò)去了，四門(mén)科目，只有一門(mén)上九十，當(dāng)時(shí)，我趴在桌上悲痛至極，當(dāng)我回到家時(shí)，父母卻告訴我“失敗了也要昂首挺胸………”
這是人生的真諦，我們每個(gè)人，都和失敗打交道，哪一個(gè)階段不是從失敗開(kāi)始？如果在失敗面前，正真低下了頭，才叫”失敗“成功都是勇敢者通過(guò)一次又一次失敗才獲得而來(lái)，我們不能為一次次失敗而懊喪，我們也不能以無(wú)數(shù)失敗換來(lái)的一次成功而沉迷，我們要以滿(mǎn)腔激情去迎接新的失敗，以新的失敗開(kāi)辟通向新的勝利的大道，昂首挺胸，面對(duì)失敗，也是面對(duì)現(xiàn)實(shí)也是未來(lái)，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓人生充滿(mǎn)活力！
五年級(jí)的作文 篇5
人人都有一間屬于自己的小屋，每個(gè)人的小屋都風(fēng)格迥異、各有千秋。我也不例外，我也有一間屬于自己的與眾不同的溫馨小屋。
我的小屋主要以春意盎然的綠色為主，一進(jìn)屋就會(huì)讓人聯(lián)想到生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫(huà)般的春天，讓人心曠神怡。
屋里有一張柔軟舒適的小床，一張連著幾個(gè)抽屜的書(shū)桌，桌子上擺放著我的博學(xué)多知的朋友——無(wú)所不知的電腦。
我的小屋還有一個(gè)漂亮的秋千，但它并不是我最好的朋友。我的最?lèi)?ài)是那個(gè)與我形影不離的寶貝書(shū)架。我的這位朋友也穿著一身綠衣服，它的“上身”是一個(gè)百寶庫(kù)，各種各樣的書(shū)籍玲瑯滿(mǎn)目。無(wú)論是天文地理，還是學(xué)習(xí)生活類(lèi)的書(shū)籍，在這個(gè)百寶庫(kù)里都是一應(yīng)俱全。它的“下身”是六個(gè)小抽屜，里面分類(lèi)放著我親手制作的寶貝，或是一些文具。 寶貝書(shū)架之所以是我最好的朋友，是因?yàn)槿绻矣龅诫y題或問(wèn)題的時(shí)候，只要打開(kāi)它的“上身”，百寶庫(kù)都會(huì)找到答案；如果我閑來(lái)無(wú)事，想找一些東西玩，只要打開(kāi)它“下身”的那幾個(gè)抽屜，都會(huì)讓我心滿(mǎn)意足，樂(lè)在其中。這個(gè)書(shū)架就是我最好的知己，讓我愛(ài)上讀書(shū)，在知識(shí)的海洋中自由翱翔。 我愛(ài)我的小屋，愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)溫馨、歡樂(lè)的巢穴，它伴隨著我度過(guò)了每一個(gè)快樂(lè)的三百六十五天。