實(shí)用的五年級(jí)作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
一陣微風(fēng)吹過，小河在低聲嘆息。河邊的樹爺爺聽到了，親切地問道：小河，你為什么嘆息？小河答道：樹爺爺，我怎么能不為我的身體健康而感到傷心呢？您是知道的，以前的我是那么得清澈，魚兒在我身上自由自在地游玩；水草在我懷抱里茁壯成長；青蛙在荷葉上唱歌；小朋友們來到我這里游泳嬉戲。那時(shí)候我是多么快活啊！可是自從工廠的污水排放進(jìn)我的身體里，這不，我就變成今天這樣渾濁了。還有的人把垃圾投向我，逐漸使我又黑又臭，人們連看也不看我一眼了，聞著我身上的氣味，就捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
聽了小河的苦惱，樹爺爺感慨地說：可憐的小河，我也有著和你一樣的不幸，人們肆無忌憚地亂砍亂伐我們，即使沒被砍掉的，也折枝彎腰了，甚至有人在我們的身上亂涂亂畫，致使我們的身體漸漸衰弱。你看，我身上的傷疤至今還沒好呢！唉樹爺爺說完長長地嘆了一口氣。
天漸漸暗下來，小河又安慰樹爺爺說：睡覺吧，明天會(huì)好起來的。樹爺爺聽了接著說：但愿我們都能找從前的歡樂。
五年級(jí)作文300字 篇2
今年暑假，老師讓我們看《昆蟲記》這本書，這本書作者是著名的法布爾寫的，他是法國的。法布爾先生長期觀察不同的昆蟲，法布爾還給我們記錄下來了他在觀察昆蟲的情景，過程，還給我們介紹了這些小昆蟲的最愛，長大的歷程，讓我們知道了這些小昆蟲的性格。法布爾先生給我們介紹了螢火蟲，螳螂捕食，天牛，黑胡蜂，紅螞蟻等等。
法布爾先生養(yǎng)過很多的'小昆蟲。所以，法布爾先生很了解這些小昆蟲，和他們朝夕與共，一起生活。我很喜歡《昆蟲記》這本書，書里的知識(shí)太多了。
比如說：黑胡蜂的外衣，一半為黑黃色，纖纖細(xì)腰，步態(tài)輕盈。休息時(shí)，翅膀不是平展著而是橫折成兩半，腹部像化學(xué)家的曲頸瓶，蒸餾翁般鼓起，靠一個(gè)長頸連到胸部。這里書上詳細(xì)的介紹了胡蜂的外形，步態(tài)，翅膀，腹部。其實(shí)有蟲子爬到了你的身上，你不必尖叫，你仔細(xì)的觀察一下，你就會(huì)覺得，這些小昆蟲是多么的可愛。有些昆蟲比我們?nèi)祟愡�上進(jìn)呢!
我也要像這本書的作者一樣，愛觀察小昆蟲，做他們的好朋友。
五年級(jí)作文300字 篇3
我有一盆大仙人球，它和其他的仙人球不一樣，因?yàn)樗拇淌屈S色的。
它長十八厘米，寬十一厘米，有兩公斤重，它渾身上下都是刺，向千千萬萬只的黃色的縫衣針倒插在綠色的大絨球上一樣，它的刺非常硬，橫豎交錯(cuò)，沒有一點(diǎn)規(guī)律，從上往下看，仙人球的刺越往后越小、越細(xì)、越軟。那刺一直沿升到仙人球頂部，再看看頂部的刺，原來是一堆堆的絨毛，原來那些絨毛是還沒有長大的刺。
一提起刺，大家就會(huì)想起仙人球滿身的刺扎到手上、腿上，怪疼的，大家一定以為仙人球的刺是為了保護(hù)自己或扎人而長的，其實(shí)不然，仙人球是因?yàn)榄h(huán)境惡劣而長刺的，如果長著有大有綠的葉子，水分會(huì)很快的蒸發(fā)掉，所以，葉子又小又細(xì)的植物才能長期的生活干旱少雨的地方。只有這樣，水分才散發(fā)的慢，所以，仙人球才得以在干旱的沙漠里生存下來。
仙人球的體內(nèi)存有大量的水，如果有人在沙漠里口渴了，就可以在仙人球上弄一個(gè)洞，用勺子把仙人球里面的白色的瓤舀出來，倒碎，過上十幾秒鐘，就可以喝了，味道和水一摸一樣。
仙人球這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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