【精選】五年級(jí)作文300字匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
生命中，常遇到許多的磨練，大部分的人選擇逃避現(xiàn)實(shí)，但有少部分的人是拿出勇氣面對(duì)困難，生活中，�？吹皆S多殘障人士，面對(duì)艱辛，努力活下去，正因?yàn)樗麄兡贸隽擞職�，使生命變得�?lè)觀，就像毛毛蟲(chóng)待在蛹里，好不容易的破蛹而出。
勇氣，是使你的心充滿力量的根源。謝坤山雖不幸觸到高壓電而失去雙手、右小腿及右眼，但他卻拿出勇氣面對(duì)一切，而不向殘缺屈服，而成了知名的口足畫(huà)家。海倫凱勒雖然因生了一場(chǎng)大病變得又聾又啞，但她也沒(méi)有因此而禁錮自己的心靈，而是敞開(kāi)心胸。我們生活中有許多的生命斗士，他們是選擇拿出勇氣的人。
記得，小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我在走廊上和同學(xué)聊天，突然有個(gè)人撞上我。接著，我就失去了意識(shí)，醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我躺在地上，還腫了起來(lái)，送到醫(yī)院后才知道我的頭“輕微腦震蕩”，這時(shí)，我心里想的不是我會(huì)不會(huì)變笨，而是我應(yīng)該拿出勇氣，不要被腦震蕩三個(gè)字給嚇到了，應(yīng)該在出院后，戰(zhàn)勝怯懦，繼續(xù)朝著“讀書(shū)”這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
勇氣，從這些生命斗士的身上散發(fā)出來(lái)，勇氣不可失，信心不可無(wú)。遇到生命中的第一個(gè)驚嘆號(hào)時(shí)，別將自己的枷鎖給禁錮住了，而是要越過(guò)那一扇一扇的艱辛，帶著勇氣，朝著成功的那扇門邁進(jìn)。
五年級(jí)作文300字 篇2
我的外公六十歲了，一臉大胡子，又粗又硬，經(jīng)常刺得我哇哇大叫。身材魁梧的外公有著一雙靈巧而粗糙的手，平時(shí)我們有什么壞掉的東西，或是有什么不會(huì)做的事情，都是在外公的幫助下完成的。外公退休后，還是閑不住，于是在嶺陀山上開(kāi)墾了一塊地，每天凌晨五點(diǎn)，外公就會(huì)起床去山上種菜，給雞和兔喂食。九點(diǎn)鐘回到家，外公就會(huì)和外婆一起燒飯做菜，為我們準(zhǔn)備午餐�，F(xiàn)在我們每天都能吃上新鮮又健康的蔬菜和雞蛋了，多虧了我有一個(gè)勤勞能干的外公呀！我的外公還有孩子氣的一面，在空閑時(shí)，外公經(jīng)常陪我下各種棋，象棋、圍棋、跳棋、飛行棋……，不管什么棋他都感興趣，還會(huì)為了輸贏和我爭(zhēng)論不休。日全食的前一天，外公跑遍了沈家門的所有眼鏡店，就為了買到了一副護(hù)目鏡。
第二天日食一開(kāi)始，外公就目不轉(zhuǎn)睛地盯著太陽(yáng)，還一邊喊：“看呀，太陽(yáng)已經(jīng)被咬掉一塊啦！”“太陽(yáng)只剩下一半了�！薄疤�(yáng)變成月亮了啦！”我們都笑嘻嘻得稱他為“老頑童”。怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是都了解我的外公了？以后，你們是不是也想讓我來(lái)認(rèn)識(shí)一下你的外公？
五年級(jí)作文300字 篇3
今天，是新年的第一天，我們準(zhǔn)備包餃子。
我原以為包餃子很簡(jiǎn)單：在餃子皮上放一點(diǎn)餡，在包起來(lái)不就行了嗎。但是說(shuō)的容易做的難，我做的餃子不是皮太薄露了餡就是皮太厚，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們從頭學(xué)起，我先教你搟皮吧。先把面做成長(zhǎng)條的'形狀，然后切成小塊再搓圓，壓扁。接著在上面撒些干面，以免粘上”只見(jiàn)媽媽左手捏著面片，右手輕重有序地?fù){了起來(lái)。我按照媽媽的方法搟了起來(lái)。開(kāi)始，我搟的皮還有些形狀不一，但后來(lái)就越搟越好了。 最后一道工序就包餃子了。媽媽告訴我：“先放一點(diǎn)餡在皮中間，再對(duì)折，捏住。把四周捏上自己喜歡的花邊，最后向中間擠一下，一個(gè)餃子就做好了。”最后，我竟然捏出了一個(gè)三角形的！我剛想炫耀一下，再看媽媽，他已經(jīng)包出了“元寶”和“合子”。我好奇的問(wèn)：“這些都有什么寓意呢？”媽媽回答：“‘元寶’當(dāng)然是財(cái)運(yùn)橫通了，‘合子’就是用它的諧音來(lái)祝福我們?nèi)液秃兔烂馈！?/p>
開(kāi)始煮餃子了，看著爸爸把餃子下進(jìn)鍋里，那一個(gè)個(gè)“元寶”和“合子” 都爭(zhēng)先恐后地浮了上來(lái)，我心里別提有多高興了。因?yàn)�，那可是我親手包的呀！
不一會(huì)，一盤熱氣騰騰的餃子就端了上來(lái)。吃著自己包的餃子，嘖嘖，那感覺(jué)真是太棒了！
五年級(jí)作文300字 篇4
有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡百花爭(zhēng)艷的花園，我卻最喜歡充滿歡歌笑語(yǔ)的校園。我們學(xué)校有高大挺拔的各種樹(shù)木，有充滿藝術(shù)氣氛的長(zhǎng)廊，我最喜歡的卻是教學(xué)樓頂上的“生物園”�！吧飯@”中，種滿了各種植物。長(zhǎng)滿了五顏六色的指天椒樹(shù)，那鮮艷的小辣椒在碧綠碧綠的葉子中是那么引人注目。粗壯而挺拔的枇杷樹(shù)像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著“生物園”。
春天一到，“生物園”中一片生機(jī)勃勃，粉紅色的桃花、白色的辣椒花，加上不知名的金黃金黃的一串串小花，仿佛是一幅美麗的畫(huà)卷。這時(shí)，同學(xué)們就走進(jìn)“生物園”，頓時(shí)“生物園”歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們一起在“生物園”里仔細(xì)地觀察。生物園上架著涼棚，上面爬滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠藤，綠藤上長(zhǎng)滿了巴掌大的葉子。菊紅色、淡紅色的一朵朵小花躲藏在里面。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓人流連忘返，心曠神怡。挺拔的木棉樹(shù)像一把大傘，高過(guò)頭頂，在夏天，給“生物園”帶來(lái)了清涼。我愛(ài)美麗的“生物園”更愛(ài)我們校園。
五年級(jí)作文300字 篇5
“加油！加油！”“加油呀！射進(jìn)去！”
放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們都拎起書(shū)包沖出教室，他們約定好放學(xué)后進(jìn)行一場(chǎng)足球友誼賽，有些同學(xué)早就按捺不住自己的心情了，上課時(shí)屁股都坐不下來(lái)，思想更不知道飛去哪了。
這是一塊空地，沒(méi)有球門，他們就把書(shū)包疊起來(lái)代替。觀眾席上坐滿了人，有同學(xué)，有家長(zhǎng)，還有一只正在睡覺(jué)的卷毛狗。
現(xiàn)在是點(diǎn)球賽，甲隊(duì)的守門員正目不轉(zhuǎn)睛地看著球，眼睛渣眨都不眨一下，生怕就在那一瞬間讓對(duì)方進(jìn)了球。他雙腿緊繃，神情嚴(yán)肅，一副誓死也不讓對(duì)方進(jìn)球的樣子。
觀眾們更是緊張地不得了，一個(gè)個(gè)都忘記了喊加油，一雙雙眼睛齊刷刷地望著那頭，一個(gè)男孩踮起了腳伸長(zhǎng)了脖子，生怕錯(cuò)過(guò)了那精彩都畫(huà)面，那個(gè)穿西裝的叔叔撩撩衣袖，仿佛躍躍欲試，連那只小卷毛狗都醒了，豆豆眼睛瞪著球，也被吸引住了。
最緊張的人非點(diǎn)球員莫屬了，他全神貫注，一個(gè)轉(zhuǎn)身把球挑了起來(lái)，那球如同一顆子彈射向了對(duì)面的球門，觀眾的目光隨著球在空中劃過(guò)一道弧線，最終落在門前。
隨著卷毛狗的幾聲“汪汪”，球場(chǎng)上分出了勝負(fù)：平局。雙方隊(duì)員都十分興奮，期待著下一次比賽。
五年級(jí)作文300字 篇6
我想變成一朵云，飛到天空中和小鳥(niǎo)游戲，和其它云兒捉迷藏，在竄慢悠悠的散步，無(wú)拘無(wú)束，自由自在的奔跑。在廣闊的藍(lán)天上變成各種形狀。看，我變成了一只高大“白鳥(niǎo)”，展翅飛翔；變成一串酸甜可口的大葡萄；一匹在天空中奔馳的“飛馬”；一條張牙舞爪的龍……玩累了，就去湖水上照照鏡子，然后讓風(fēng)哥哥推我前進(jìn)，自己卻美美的睡上一覺(jué)。
如果我是一朵云，我會(huì)去工地上，為刻苦勞動(dòng)的工人們抵擋太陽(yáng)的炎熱，為他們帶來(lái)陰涼和涼爽。
如果我是一朵云，我會(huì)飛去農(nóng)村，為那些快要旱死的稻谷澆水，看著他們的土地變得肥沃，看著他們?cè)诖猴L(fēng)中挺直翠綠的身子，在春風(fēng)中對(duì)我點(diǎn)頭，對(duì)我微笑。
如果我是一朵云，我會(huì)飛到撒哈拉沙漠區(qū)，盡我所能讓他變得郁郁蔥蔥，成為撒哈拉綠洲。讓生活在沙漠中的動(dòng)物的日子變得更好過(guò)，讓沙塵暴不再是現(xiàn)實(shí)，而是歷史。
如果我是一朵云，我會(huì)讓已經(jīng)干枯的小河重新快樂(lè)地奔跑，幸福地唱歌。讓口渴的小動(dòng)物們痛快的喝水，然后夜晚安然的入睡。
如果我是一朵云，我會(huì)為沒(méi)有迷路的小鳥(niǎo)指引方向，指引一條回家的路。
我想成為一朵云，這就是我的心愿！
五年級(jí)作文300字 篇7
我愛(ài)秋天！秋天就是金色的世界，就是收獲的季節(jié)。
下方讓我?guī)Т蠹业焦麍@參觀一下吧！你看，那里的一片柿樹(shù)，每一個(gè)小柿子都像小小的紅燈籠，而且紅得火似的那么好看，再看那邊的一片蘋果樹(shù)，樹(shù)上掛著的蘋果像一張張娃娃的小臉，也就是那么的紅，那么逗人喜愛(ài)。還有石榴，咧著嘴笑呢，“牙”都爆出來(lái)了，這些石榴粒，像晶瑩透亮的小水晶，真想放在嘴里嚼一嚼，汁水必須很甜��！
我們又來(lái)到了農(nóng)田�？�，田里的稻子高昂起那金黃色的笑臉。在看看金黃色的玉米，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。秋風(fēng)把辣椒的臉吻得紅通通的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。棉花更惹人喜愛(ài)，有些棉朵已經(jīng)綻放，像銅玲似的綴在棉枝上左右搖擺，棉葉交錯(cuò)，不時(shí)發(fā)出索索的細(xì)語(yǔ)聲。有些還在含苞待放。
真美呀——秋天！你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更富有收獲的色彩。
五年級(jí)作文300字 篇8
酷夏，地上盡是巖石，毫無(wú)一點(diǎn)生機(jī)。植物在烈日下，低下了頭令人們看不到一點(diǎn)綠色。干旱，廢氣與沙塵暴一起襲擊可憐的人類�，F(xiàn)在，地球已經(jīng)步入了危機(jī)之中，無(wú)數(shù)地球人在許許多多的災(zāi)害中掙扎。
呼，幸好這只是我在水滴廣場(chǎng)的幻想�，F(xiàn)實(shí)中陽(yáng)光明媚，鮮花爭(zhēng)相盛開(kāi)。襯托出世界環(huán)境日的綠之美，綠之妙。
在6月5號(hào)世界環(huán)境日的這一天我們小記者團(tuán)隊(duì)來(lái)到鐘樓環(huán)保主題園采風(fēng)。其中由太陽(yáng)、空氣、水組成的環(huán)境三要素，構(gòu)成整個(gè)主題公園，同時(shí)也是三大可再生資源。
然而，現(xiàn)在地球各種資源缺在急劇減少，緊缺淡水！礦物減少！隨著資源的減少，各種災(zāi)害緊隨而來(lái)，地層活動(dòng)，地震！火山噴發(fā)！海嘯！一次一次向人類襲來(lái)。所幸，已有許多人意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。瞧！這里的椅子是用廢舊塑料做的，橋是由碳纖維做的，等等，都充分利用了廢物。
同學(xué)們，積少成多，每天付出一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么每天都是世界環(huán)境日，讓我們每天問(wèn)一問(wèn)自己：綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？讓我們將低碳輸入我們的生活之中吧。不要讓地球毀于一旦啊！
同學(xué)們從我們做起，保護(hù)地球現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，從小養(yǎng)成保護(hù)地球母親的意識(shí)吧。
五年級(jí)作文300字 篇9
珠江是中華民族的母親河，珠江用她的乳汁養(yǎng)育了沿岸一億多人口，中國(guó)56個(gè)民族，生活在珠江流域的就有了30多個(gè)。
清晨，珠江披上了一件灰白色的紗衣，把珠江打扮成像神女一樣，太陽(yáng)公公照射在珠江上，珠江出現(xiàn)了一道道金光，江上有一兩艘正在開(kāi)動(dòng)的船，不時(shí)發(fā)出“嗚—— 嗚——”的聲音，珠江兩旁的榕樹(shù)上有小鳥(niǎo)在唱歌、跳舞，樹(shù)下還有許多人在晨運(yùn)，有的在騎自行車、有的在打羽毛球、有的在打排球、有的在跑步，有的在跳繩……
中午，美麗的珠江換上了一件天藍(lán)色的衣裳，珠江兩岸的變化更是美麗得難以形容，兩旁的樹(shù)兒，在綠意中搖晃，阿娜多姿、絢麗多彩，令人心曠神怡。一艘龐大的輪船在江面上行駛。
晚上，珠江兩岸的景物朦朦朧朧的，好像披上了一層神秘的面紗。岸上晶光閃耀的景物，泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒，好像在漆黑夜空中閃爍的星星。微風(fēng)吹過(guò)，江面就像一個(gè)變化莫測(cè)的小仙女，如睡夢(mèng)中的天使。
珠江真美啊，你們喜愛(ài)珠江嗎？
五年級(jí)作文300字 篇10
圣誕節(jié)即將到來(lái)，我準(zhǔn)備給我的同學(xué)送禮物，就去商店挑選禮物，左看看不行右看看也不行，最后決定去書(shū)店，買本書(shū)。
“買生么書(shū)呢？又要送給誰(shuí)？是送給學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)差的同學(xué)呢？”我自言自語(yǔ)說(shuō)道，我仔細(xì)一想：好同學(xué)的朋友很多理應(yīng)收到的禮物應(yīng)該很多，學(xué)習(xí)差的同學(xué)因別人不愿意和他交朋友所以就沒(méi)有人送他禮物。這次我要把禮物送給學(xué)習(xí)差的同學(xué)，讓他覺(jué)得還有人是他的朋友，因?yàn)樗陌职謰寢岆x婚了，他不聽(tīng)奶奶的話，老是不完成作業(yè)，讓奶奶著急所以讓他孝敬奶奶，有了，給他的禮物就是一本《弟子規(guī)》，
書(shū)上說(shuō)：“我們要孝敬父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的都是為我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)他們的教誨。”這本書(shū)送給他是在合適不過(guò)的了，我把它放進(jìn)剛從商店里賣的禮品盒，然后，我寫(xiě)了一張卡片上面說(shuō)：“這本書(shū)送給你，希望你孝敬奶奶，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓奶奶著急，我相信你�！薄愕呐笥呀疴�
我希望這本書(shū)能夠幫助到他，也希望他有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年。
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