【精華】五年級(jí)的作文匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一艘帆船，把我?guī)У街R(shí)的彼岸；書(shū)是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了中外古今；書(shū)是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，帶我飛到知識(shí)女神的身邊。
書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑，書(shū)成了我的良師益友。提起我和書(shū)的故事，還要從我第一次去新華書(shū)店說(shuō)起。記得當(dāng)時(shí)，一走進(jìn)新華書(shū)店，我就被眼前的這一切驚呆了，因?yàn)�，我從�?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書(shū)！這里簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋。我迫不及待一本接著一本地看了起來(lái)。
上了一年級(jí)后，我便開(kāi)始看《西游記》了。我印象最深的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了遇事要多動(dòng)腦子，不能望而生畏。
書(shū)，對(duì)于我又是多么重要，如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命的，那書(shū)就應(yīng)該排名第二了。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我連做夢(mèng)都想得到，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。
現(xiàn)在的我，閱讀胃口越來(lái)越大，小小的童話故事也不能滿足我的需求了，我開(kāi)始看散文了，開(kāi)始看一些有名的作家寫(xiě)的文章了。但我看的書(shū)還不夠，還要更多一些。因?yàn)椋铱吹氖菚?shū)海中的一滴水，是多么的渺小，不值一提。
書(shū)，在我孤單的時(shí)候，它是我的朋友；在我遇到困難的時(shí)候，它是我的導(dǎo)師。
對(duì)我而言，讀書(shū)，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。
五年級(jí)的作文 篇2
生活中，每個(gè)人都有自己的好朋友，而我，也有一個(gè)好朋友，名字叫——葉旭濤。
葉旭濤長(zhǎng)得可好看啦！他有著一頭烏黑的短發(fā)，眉毛彎彎的，像個(gè)月牙兒。眼睛像兩只小珍珠，眨起眼來(lái)炯炯有神。他的鼻子比小狗還靈敏，每次我們到了食堂大門(mén)時(shí)，他一聞就能聞出吃什么菜。他的耳朵是一對(duì)“招風(fēng)耳”，每當(dāng)有人排隊(duì)講話時(shí)，他都能聽(tīng)到。最特別的是他的嘴巴，他的嘴巴不僅能吃，還能說(shuō)會(huì)道。
他是一個(gè)做事認(rèn)真的陽(yáng)光男孩，每當(dāng)有同學(xué)的桌椅沒(méi)對(duì)齊，花兒沒(méi)澆，地沒(méi)掃干凈，他都會(huì)把這些事做好，干不好就不罷休。有一次，我們秋游回來(lái)，看到地面一片狼藉，老師讓大家打掃教室。葉旭濤邁開(kāi)步子，跑到掃地角，手一伸，把掃把拿到手中。接著，他把掃把放斜，開(kāi)始掃地，只見(jiàn)他把掃把往左推，又往右推，掃把“啪啪”地發(fā)出響聲。一會(huì)兒，他把掃把放好，又拿起抹布，在桌上擦，他時(shí)而握緊抹布，時(shí)而松開(kāi)抹布。這時(shí)，我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：教室已經(jīng)差不多干凈了，結(jié)束吧�！彼麚u搖頭，繼續(xù)擦，把桌椅的每一個(gè)角落都不放過(guò)。擦完后，教室光潔如新。
他不僅做事認(rèn)真，而且愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)出的畫(huà)看起來(lái)總是那么美。一次在畫(huà)畫(huà)課上，老師讓我們自由畫(huà)，教室立刻炸開(kāi)了鍋！大家紛紛議論，可葉旭濤卻在專心致志地畫(huà)畫(huà)，他左一筆，右一筆，絲毫不受他人影響。老師拍拍手，大家開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。一會(huì)兒，老師拿葉旭濤的去展示，我們一看，都拍手叫好，有的同學(xué)豎起了大拇指，有的同學(xué)舉起雙手，有的同學(xué)大喊：“哇哦！”
這就是我的好朋友葉旭濤，一個(gè)做事認(rèn)真，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的陽(yáng)光男孩！
五年級(jí)的作文 篇3
跟隨紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》，最近來(lái)了一陣“舌尖熱”�？吹綀�(bào)紙上登出板塊叫做“舌尖上的歐洲杯”，又偶然的看見(jiàn)什么什么地方有個(gè)“舌尖上的夏天”�，F(xiàn)在身在湖北，那就講講“舌尖上的湖北”吧！
放假了，來(lái)到湖北，簡(jiǎn)直是來(lái)到了天堂，爺爺奶奶或是親戚朋友，都非常熱情，住在大姨家的這幾天，從水果到牛奶，從正餐到點(diǎn)心，都十分的好吃。不過(guò)，再多也不易多吃——我還是長(zhǎng)著個(gè)湖北的嘴巴、溫州的肚子。——辣的東西我都說(shuō)我能吃，可我的肚子，卻抗議了！
第一天到，奶奶燒了一只鴨子，用一個(gè)字形容——辣！飯桌上擺著我先前一直想吃的魚(yú)糕，我還強(qiáng)調(diào)，這種糕一定要魚(yú)做的，不要肉做的。魚(yú)做的會(huì)更有那種味道，吃一口就保證還會(huì)再吃一口！這是湖北的特色之一——魚(yú)糕，飯桌上唯一不辣的食物。
湖北人好吃辣，但不至于是麻辣，可我就已經(jīng)完完全全受不了了！吃鴨子時(shí)，我總要大杯大杯的灌飲料。即使到飯館吃，也是全辣的，啥啥啥都辣。忽然炒出一盤(pán)我的最愛(ài)——西紅柿炒蛋，就不是很辣了，但我竟然接受不了了。不辣的，我還嫌它難吃……
即使夏天去吃大酒店，也會(huì)擺上湖北的特色，桌子一圈圈都是干鍋。和冬天完全沒(méi)什么兩樣，因?yàn)樵谖业挠洃浝�，冬天也是吃干鍋、火鍋的。餐桌上，我的姐姐妹妹都吃肉，而我一個(gè)人在樂(lè)滋滋的剝蝦。姐姐說(shuō)，這就是湖北和溫州的區(qū)別了！
由于辣，先是咳嗽、再進(jìn)展為喉嚨痛，今天竟然又進(jìn)一步升級(jí)為流鼻血！長(zhǎng)這么大我還從沒(méi)流過(guò)一次，印象中是流過(guò)一次，但不是上火緣故，而是摳的……但這次不會(huì)是摳的，鼻血在鼻子里有節(jié)奏的流動(dòng)，我在外邊拿著紙巾用力的擦，第一次流鼻血，也不管這么多了，目的就為了擦干，貌似這是異想天開(kāi)。但見(jiàn)到美食，鼻血也沒(méi)往外邊冒了。
鼻血，流歸流；辣，吃歸吃。剛才還流鼻血，現(xiàn)在馬上去吃湖北最有名的面條——說(shuō)實(shí)話，還是中午那個(gè)沒(méi)有什么調(diào)料的面條好吃些，這面條，白菜、榨菜加肉絲，面湯是紅色的，像康師傅紅燒牛肉面的湯那種紅。吃到一半，也就吃不下去了——太辣，太燙了！
大姨又買(mǎi)了湖北的小吃，一是牛肉餅，味道像披薩餅的感覺(jué)，但忽然在吃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“不明物體”，也就吃不下去了。這也是我不喜歡吃包子的原因，因?yàn)槲业难劬偸菚?huì)在肉里找到類似的“不明物體”；還有一個(gè)餅，是用米做的，外邊是脆脆的，可里面是軟軟的，再一吃——是米酒的味道——噢！�。∥矣憛挼�。
不過(guò)湖北食物也具有它最最獨(dú)特的味道，我喜歡湖北，我喜歡湖北的味道！我的舌尖跳躍著湖北的味道……
——明天就要離開(kāi)荊州，又要繼續(xù)在路上奔波了！
五年級(jí)的作文 篇4
我們一直離不開(kāi)學(xué)習(xí)，它是無(wú)處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹(shù)。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在是誰(shuí)在辛苦的傳授給我們知識(shí)?是誰(shuí)在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的老師。
我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習(xí)。“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”，只有明確的目標(biāo)，就一定會(huì)有動(dòng)力，這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)開(kāi)始使我越來(lái)越喜歡了，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開(kāi)始嚴(yán)格對(duì)待了。這說(shuō)明我在努力。
我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣，總想給媽媽爭(zhēng)口氣，后來(lái)我很深的體會(huì)到這是一種動(dòng)力，在鼓舞著我向前沖，這種動(dòng)力很強(qiáng)，三月底我的成績(jī)出來(lái)了，這次成績(jī)讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。
“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)無(wú)不勝。
我們要努力，不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!
同學(xué)們讓我們一起來(lái)加油吧!
五年級(jí)的作文 篇5
霍金，全世界最著名的量子物理學(xué)家。
醫(yī)院里，有著各種各樣的病人，我邁著沉重的步伐，來(lái)到其中一間病房，右手邊有一個(gè)戴著眼鏡個(gè)子不高瘦的如皮包骨頭的博士，他手中拿著一張檢驗(yàn)表，臉色跟別的病人不一樣，很陽(yáng)光地走在樓梯上，體檢表上用英文寫(xiě)著盧伽雷氏癥，預(yù)言他活不過(guò)三年的時(shí)光，我感到一絲涼意，但看到他的臉色和面部表情，感覺(jué)就和什么都沒(méi)發(fā)生一樣。
數(shù)年的光陰匆匆過(guò)去了，我再次見(jiàn)到了這位博士，他依然好好的活著，雖然全身都不能動(dòng)彈。
博士坐在輪椅上，只有兩三根手指和眼皮的肌肉能動(dòng)，他的面前有一吧部特殊的英特電腦，我忍不住張開(kāi)嘴問(wèn)他，“霍金叔叔，你好！我多年前在醫(yī)院里見(jiàn)過(guò)你，那時(shí)你剛得病，最多只能活三年，但為什么，這么多年了你還……”我今用他那幾根手指，慢慢的在電腦上打出了好多個(gè)英文字母組成的句子，翻譯是說(shuō)：“我是得了盧伽雷氏癥，多年前我去過(guò)醫(yī)院，醫(yī)生是這樣說(shuō)的，但是你想��！你是得了這種病，但你是在痛苦中度過(guò)的，還是在快樂(lè)陽(yáng)光中度過(guò)的，在痛苦中你會(huì)讓你的身體不良的運(yùn)行，而在陽(yáng)光快樂(lè)中，會(huì)讓身體良好的運(yùn)行，所以我選擇的是快樂(lè)陽(yáng)光�！�
人在有些時(shí)候，要有遠(yuǎn)大的理想和樂(lè)觀的態(tài)度，才能在多活“55”年。
五年級(jí)的作文 篇6
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣寒風(fēng)。一連下了好幾天的雨，今天終于放晴了。
只聽(tīng)窗外呼呼地刮起了大風(fēng)，欄桿上的衣物被風(fēng)吹得“嗦嗦”作響。緊隨其后，媽媽“啊”地叫了一聲“不好了，可寶，你的衣服掉下去了�！蔽绎L(fēng)馳電掣般地跑到媽媽跟前，向窗下望去，噢，原來(lái)是我最喜歡的衣服，恰好掉到了窗外的防水臺(tái)上，這可怎么辦呀。
我找來(lái)了一根老長(zhǎng)老長(zhǎng)的'木竿，怎么也夠不著。我們只好用人字梯去下面取衣服了，我好不容易地爬上了梯子上，結(jié)果還是夠不著，我們頓時(shí)束手無(wú)策。突然，迎面走來(lái)了一位高高瘦瘦的叔叔，黝黑的臉龐上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，顯得特別有精神。我靈機(jī)一動(dòng)，心想這位叔叔看上去人高馬大，慈眉善目的，一定能幫我把衣服拿下來(lái)吧。說(shuō)干就干，我急忙跑到叔叔面前，親切地說(shuō)到“叔叔，能幫我把上面的衣服拿下來(lái)嗎？”只見(jiàn)叔叔二話沒(méi)說(shuō)，毫不猶豫地爬上了人字梯，“唆”地一聲就把衣服拿了下來(lái)，動(dòng)作非常利索，我和媽媽趕緊連聲道謝，懸著的心終于放下了。
一個(gè)素不相識(shí)的人，都能給予我這么大的幫助，我心里不由自主地涌起了一股暖流。給予別人是快樂(lè)的，我要像這位叔叔一樣，去幫助更多的人。啊，被幫助的感覺(jué)真好！
五年級(jí)的作文 篇7
我是一頭藍(lán)鯨，人們都說(shuō)我的體型最大，呵呵呵，真是過(guò)獎(jiǎng)！可我現(xiàn)在并不安心，我剛剛逃過(guò)一些人對(duì)我我的捕殺呀，又來(lái)一批，趕快逃，終于安全了�，F(xiàn)在我們藍(lán)鯨已經(jīng)不到50多頭了，我又稱剃刀鯨 ，一般住在南極，我們的生肓很差，50天才生下一頭，我要上去喘口氣了，哎，啊——我，我被漁槍打中了，人們��！你 你們是地球的子女，但——但也不能能這樣，這樣你——你們等于自——自取滅亡。
五年級(jí)的作文 篇8
一個(gè)家庭的組成要有物質(zhì)基礎(chǔ)——房子，還要有精神基礎(chǔ)——愛(ài)。就這樣，組成了我家——這個(gè)充滿愛(ài)心的小家庭。
媽媽是個(gè)慢性子，做事從來(lái)都是不慌不忙的，爸爸呢，恰恰相反，干什么事都是風(fēng)風(fēng)火火。怪不得奶奶和外婆說(shuō)他倆是天生注定的緣分。爸媽的性格雖然截然不同，可我還未曾見(jiàn)他倆大動(dòng)干戈。
那一回，我見(jiàn)媽媽在廚房暗暗擦淚，心中頓時(shí)“格登”一下，心想媽媽肯定是和爸爸吵架了。正在這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，可沒(méi)見(jiàn)他臉上有半點(diǎn)“烏云”。我正納悶著�！澳憧�，我說(shuō)得先把刀放在清水中泡一會(huì)兒再切，洋蔥就不會(huì)辣眼了。不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前吧！”爸爸說(shuō)道�！暗�，得，”媽媽笑了，“我差點(diǎn)忘了，你咳嗽不是沒(méi)好嗎，我特意給你買(mǎi)了這種藥，樓上老王說(shuō)可見(jiàn)效了……”原來(lái)是場(chǎng)誤會(huì)。奶奶在一旁閑不住了：“你媽啥活都不讓我干，唉！整天在家吃白飯�！薄澳棠�！”我不高興地打斷了奶奶的話，“你不是天天在給我們看家嗎？”“瞧，咱們女兒越來(lái)越懂事了�！眿寢屌d奮地說(shuō)，“開(kāi)飯啦，今天讓你們大飽口福�！蔽覙�(lè)道：“哇！這么多好吃的菜，今天一定是一個(gè)特殊的日子�！卑职謸崦业念^說(shuō)：“聰明，今天是三八婦女節(jié)！”
爸爸突然從包里拿出件衣服對(duì)媽媽說(shuō)：“試試吧！我挑了好久呢�！苯又痔统隽藗�(gè)藥枕，給了外婆：“媽，這個(gè)藥枕可好了，一覺(jué)睡到大天亮�！薄鞍パ�！為我花費(fèi)什么，自己也不曉得買(mǎi)幾件好些的衣服穿�！蓖馄判奶鄣卣f(shuō)。
媽媽邊試衣服邊說(shuō)：“媽！這是你女婿的一片心意嘛！”媽媽穿著這套衣服頓時(shí)年輕了許多。媽媽已經(jīng)是快奔四十的人了，無(wú)心去講究穿著打扮，這套衣服買(mǎi)得真好，給媽媽又增添了幾分青春。
大人間的互重互愛(ài)，那么真摯，那么純潔，這愛(ài)就像愛(ài)的種子，也播撒在我的心中。
小學(xué)畢業(yè)考前，我每天起得很早復(fù)習(xí)功課，爸爸天天都陪著我。這期間，媽媽和外婆天天給我增加營(yíng)養(yǎng)，給我吃好的。有時(shí)我推說(shuō)吃不下，留給他們吃，可他們沒(méi)吃，說(shuō)我放學(xué)時(shí)會(huì)肚子餓，有留給了我。這愛(ài)是這樣纏綿，正是這纏綿的愛(ài)充溢著我家，這愛(ài)的小屋。
五年級(jí)的作文 篇9
生活中，每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許有大有小，也許有高有低，也許有遠(yuǎn)有近。
我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。
如果我長(zhǎng)大是科學(xué)家，我要發(fā)明一種電梯。這種電梯上下樓時(shí)會(huì)造出一種空氣，這種空氣百分之三十是有毒物質(zhì)，百分之七十是新鮮空氣，這樣人們天天都能呼吸到新鮮空氣。
如果我長(zhǎng)大是科學(xué)家，我會(huì)讓人們都開(kāi)我造的汽車(chē)，這種汽車(chē)可以把電梯造的百分之三十的有毒物質(zhì)變成汽油，汽車(chē)排放的氣體會(huì)變成新鮮空氣，這下，賣(mài)汽油的人可就失業(yè)嘍！
如果我長(zhǎng)大是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種折收電腦，這種電腦可以把屏幕收到鍵盤(pán)里，鍵盤(pán)可以卷成一卷，鍵盤(pán)上有一個(gè)收帶，只要一拉就可以變長(zhǎng)，不拉就還原了，這種電腦可以隨身戴著哦。
如果我長(zhǎng)大是科學(xué)家，我要發(fā)明一種足球鞋，在鞋上印個(gè)“madeinchina”（中國(guó)制造）的字樣。這種足球鞋上有三個(gè)按鈕，按第一個(gè)按鈕，鞋底會(huì)出現(xiàn)四個(gè)輪子而變成一雙溜冰鞋；按第二個(gè)按鈕并把這兩只鞋一碰，就會(huì)出現(xiàn)沖浪板，讓主人在海上自由馳騁；按第三個(gè)按鈕，就會(huì)變出在雪地上滑行的滑雪板。而更神奇的是，雖然它具備這么多功能，但它非常輕，即使是最大號(hào)，也不會(huì)超過(guò)一百克；而且每一雙鞋都是“度腳定做”而成，即沒(méi)一雙球鞋按每個(gè)球員個(gè)人特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，能把接、帶、傳、射的動(dòng)作發(fā)揮到最好。此外，球鞋對(duì)球員的雙足能起到最大的保護(hù)。
如果我長(zhǎng)大是一名科學(xué)家，我要為人民服務(wù)，為祖國(guó)服務(wù)。
五年級(jí)的作文 篇10
秋天到了，操場(chǎng)上，小草枯黃了；花壇里，紅花不見(jiàn)了；樟樹(shù)林里，樹(shù)葉下落了……
“學(xué)校開(kāi)展菊花節(jié)活動(dòng)了”！好消息像長(zhǎng)了腳一樣到處跑，一下子鉆進(jìn)了同學(xué)們的心靈！安靜的校園沸騰起來(lái)了！
星期一，我們來(lái)到學(xué)校，哇，校園里的菊花可多了！一朵朵，一片片，一叢叢，云崧廊前，大廳里，走道旁，五彩繽紛，菊花的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園就像鋪上了一塊花地毯。紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……五光十色，滿堂生輝。時(shí)而有風(fēng)吹過(guò)，它們齊刷刷地?fù)u曳著身姿，輕舞著生命的喜悅。
我快步走近看，真是千姿百態(tài)。有的碩大豐滿，圓圓的花冠，重重疊疊的花瓣，蓬勃盎然；有的小巧玲瓏，嬌小可愛(ài)，花蕊緊緊地?fù)碓谝黄�，像一個(gè)害羞的少女；有的嬌柔嫵媚，花瓣像蘿卜絲，還一絲絲往里卷曲著；有的花瓣豐腴，像金燦燦的小太陽(yáng)；有的半紫半黃，亭亭玉立；有的紅中帶紫，風(fēng)風(fēng)火火；有的潔白如玉，嫻靜優(yōu)雅……菊花的名稱也是多種多樣，我忍不住蹲下身來(lái)，一個(gè)個(gè)讀它們的名字：綠云、金背大紅、鳳凰振羽、帥旗、黃冠……看著，讀著，我情不自禁地低下頭去親近它們，輕輕地觸摸它們，親吻它們，呼吸它們的幽香……我仿佛也成了其中的一朵菊花！
來(lái)到教室，我回頭往下看校園里的菊花，真是不敢相信自己的眼睛！難道是一片金黃色的蘑菇云自天而降？是天邊的流霞不小心掉在校園？是織女把織造的錦緞送給了人間？啊，菊花的美麗我真是無(wú)法形容！
在菊花節(jié)開(kāi)幕式上，聽(tīng)了種菊師傅的介紹，我了解到菊花在中國(guó)已有三千多年的栽培歷史，中國(guó)菊花傳入歐洲，還是在明末清初開(kāi)始的。我為我國(guó)有這樣的名花而自豪；聽(tīng)了詩(shī)社陸老師的的講課，我明白了人們愛(ài)菊花，是因?yàn)樵谶@冷清的深秋季節(jié)，菊花給大地帶來(lái)了生機(jī)，給人一種奮發(fā)向上、戰(zhàn)勝困難的力量。聽(tīng)了聯(lián)社劉老師的講課，我也躍躍欲試，想創(chuàng)作一副對(duì)聯(lián)贊一贊它們。
啊，在這個(gè)飄滿花香的校園，我了解了菊花，我深深地愛(ài)上了菊花。