關(guān)于五年級(jí)的作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
啊~，我伸了個(gè)懶腰準(zhǔn)備起床洗臉。告訴你們個(gè)小秘密，今天是個(gè)大日子，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)非常重要，所以今天所有的孩子都起了個(gè)大早，你瞧，現(xiàn)在才六點(diǎn)，就有好多孩子準(zhǔn)備穿衣出門(mén)了不和你們說(shuō)了，我要遲到了。
我和我的好朋友悅悅一起，穿過(guò)花叢，跨過(guò)獨(dú)木橋，翻過(guò)翠綠的小山丘，來(lái)到了茂盛的小樹(shù)林里。瞧，孩子們正在裝飾小樹(shù)林呢，有的在掛彩燈；有的在遞彩帶；有的在掛字幅看，還有一群孩子在做蛋糕呢。雖然做的不好，但充滿了孩子們的心意。你可能疑惑了：孩子們把小樹(shù)林裝扮的這么漂亮是要干什么呢？難道是聚會(huì)？不是那就是過(guò)兒童節(jié)？不是。過(guò)生日？也不是。那是什么呢？讓我來(lái)告訴你，孩子們要開(kāi)一個(gè)極為重要的會(huì)議，這個(gè)會(huì)議可是五年才舉行一次的，所以非常隆重。會(huì)議就要開(kāi)始了，今年我們討論的主題是‘’家長(zhǎng)中的我們。
現(xiàn)在，孩子們的生活已經(jīng)沒(méi)有那么自由了，他們總是被大人約束，被大人用家長(zhǎng)制度批評(píng)。在家長(zhǎng)的眼里我們說(shuō)什么都是錯(cuò)的，我們認(rèn)為好的，他們認(rèn)為不好；他們認(rèn)為好的，我們卻認(rèn)為不好。孩子和大人的想法總是達(dá)不到一致，我們向家長(zhǎng)倡議：請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由的空間！請(qǐng)相信我們！我們也有自己的判斷能力！希望你們不要再這么約束我們了，我們也想過(guò)一個(gè)，自由，無(wú)憂無(wú)慮的童年！
五年級(jí)的作文 篇2
一天明明看完書(shū)后，竟然忘了把書(shū)拿走，放在電視旁邊就跑出去玩了，沒(méi)想到，居然引起了一場(chǎng)爭(zhēng)吵事故？
書(shū)先發(fā)言，挑釁地說(shuō)道：“我們書(shū)的本領(lǐng)可大了！連偉大的人類都說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，你知道莎士比亞嗎？他非常非常厲害，他都說(shuō)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’這可是名人幫我們代言，電視，你們有名人幫你們代言？”
電視不服氣地說(shuō)道：“我們電視雖然沒(méi)有名人代言，但是，我們電視特別受人類的喜歡，男女老少都愛(ài)看電視呢！”
書(shū)不甘示弱地說(shuō)：“我們書(shū)從古代就有了，你們電視呢？現(xiàn)在的小朋友為了得知識(shí)有文化，一到周末就往書(shū)店里鉆，到了假期，好學(xué)的小朋友更是天天泡在書(shū)店里，在行行文字里穿梭，在知識(shí)的海洋里漫游！”
電視不甘落后：“那又怎樣？我們電視雖然沒(méi)有像你們書(shū)一樣的歷史，但是小朋友卻可以在電視里學(xué)到書(shū)里沒(méi)有的知識(shí)，我們電視里有有趣的畫(huà)面，人物配音，還有？”
這時(shí)，一直默默無(wú)聞的電腦聽(tīng)了他們倆的'對(duì)話，說(shuō)道：“你們不要再吵了，你們兩個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)，但是我們也只是一件幫助人類的用來(lái)進(jìn)步的用具！
電視和書(shū)聽(tīng)完了這句話，都覺(jué)得自己錯(cuò)了，便相互道了歉，便成了好朋友？
五年級(jí)的作文 篇3
老師告訴我們，我們今天寫(xiě)的作文是《捉魚(yú)》。我想：捉魚(yú)一定很有趣。我好想現(xiàn)在就去捉，快開(kāi)始吧，好期待呀！
老師端來(lái)了一個(gè)紅色的塑料盆，盆子里裝滿了水，水里有兩種魚(yú)，有兩條烏魚(yú)，有四條鯽魚(yú)，它們就像一個(gè)家庭，在水里開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，我們都不忍心打擾它們。
為了增加難度，老師規(guī)定，只能用一只手捉，我想：魚(yú)滑溜溜的，一只手能捉住嗎？我的心真是十五只吊桶打水——七上八下。
捉魚(yú)比賽開(kāi)始了，先是我和梅葉誠(chéng)捉魚(yú)，我伸出兩根手指捏小魚(yú)的尾巴。我剛碰到小魚(yú)的尾巴，魚(yú)兒像箭一樣飛快地游走。然后我又捏小魚(yú)的身子，把手迅速地伸過(guò)去，捉住了小魚(yú)提起來(lái)。小魚(yú)使勁地拍打著尾巴，想要脫離我的手掌。魚(yú)兒終于勝利了，飛快地掉到了桶里。而梅葉誠(chéng)站在盆邊，一動(dòng)不動(dòng)，看到魚(yú)兒活蹦亂跳，嚇得心“砰砰”直跳，都忘記了比賽。
看到我們捉魚(yú)那么開(kāi)心，其他同學(xué)忍不住了，一擁而上。很快地把小魚(yú)捉光了。最難捉的就是那條大烏魚(yú)，它的身子特別滑，力氣特別大，鄭佳鑫先捉到了烏魚(yú)，可魚(yú)兒使勁地扭動(dòng)著身子，眼看鄭佳鑫抓不住了，另外三個(gè)男生連忙支援，一個(gè)抓住頭，一個(gè)抓住身子，一個(gè)抓住尾巴，即使這樣，大烏魚(yú)還在掙扎，我們用了九牛二虎之力，才把烏魚(yú)放進(jìn)了另一個(gè)桶里。
魚(yú)兒捉完了，桌子上、地上、身子上全是水，手上是難聞的腥味。但我們個(gè)個(gè)都不感到臟，依然很開(kāi)心，教室里樂(lè)翻了天，人人臉上笑開(kāi)了花。
捉魚(yú)真好玩，我好想天天捉魚(yú)��！
五年級(jí)的作文 篇4
大家好！我姓楊，名昌宇。我今年十歲，不高不矮的個(gè)子，長(zhǎng)得稍微有一點(diǎn)胖。我長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋，爺爺常說(shuō)：“腦門(mén)大聰明�！眱芍挥趾谟至恋拇笱劬拖駜深w寶石一樣鑲嵌在眼眶中，我還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻子底下的嘴巴像水蜜桃似的。
我有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè)。記得有一次，我的同桌沒(méi)帶文具盒，我聽(tīng)說(shuō)后沒(méi)有等他向我借筆，我就主動(dòng)對(duì)他說(shuō)：“要什么筆拿我文具盒里面的。”放學(xué)后，他充滿感激地對(duì)我說(shuō)：“非常謝謝你�！蔽覞M不在乎地說(shuō)：“這些小事算不了什么�！�
我的業(yè)余愛(ài)好很多，武術(shù)館里有我矯健的身姿，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了劈叉、朝天蹬、五步拳等；每天作業(yè)做完了，我就拿起心愛(ài)的竹笛，吹上幾首，清脆婉轉(zhuǎn)的笛聲在小區(qū)里飄蕩；閑暇時(shí)，我還會(huì)拿出筆墨紙硯，寫(xiě)上幾張毛筆字……
我最喜歡的是看書(shū)。有一次，爸爸從南京出差回來(lái)，給我?guī)Щ亓藥妆尽蹲魑拇笸酢�、一本《全球萬(wàn)事通》，我就看了起來(lái)。到吃飯時(shí)，媽媽把口水都快喊干了，我才戀戀不舍地放下了。剛吃完飯，我又沉入了書(shū)的海洋。
這天晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己成為了書(shū)中的主人公。別忘了，我叫楊昌宇呦！
五年級(jí)的作文 篇5
我的校園-滎陽(yáng)市第一小學(xué)，那是我一年四季學(xué)習(xí)生活的地方。
校園里有兩座漂亮的教學(xué)樓，有一片神秘的小竹林，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的青藤長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的旁邊還有漂亮的球場(chǎng)，球場(chǎng)周?chē)膳艿拉h(huán)繞。最讓我興奮的是一進(jìn)校門(mén)左邊球場(chǎng)南頭的足球場(chǎng)。
我們的足球場(chǎng)是用鐵網(wǎng)圍成的小球場(chǎng)，用來(lái)和籃球場(chǎng)分割開(kāi)來(lái)，球場(chǎng)雖小也有兩個(gè)球門(mén)。因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校足球隊(duì)的一員，每天放學(xué)后，這里就是我們這些足球愛(ài)好者的快樂(lè)天堂。足球場(chǎng)上，有我們帥氣的足球教練，有我們快樂(lè)的足球小伙伴，在球場(chǎng)上圍著足球你追我趕。在教練的指導(dǎo)下，我們每個(gè)人都像脫韁的野馬一樣瘋狂，發(fā)球，運(yùn)球，帶球過(guò)人，傳球，大力射門(mén)，球進(jìn)了。我們的隊(duì)員歡呼，慶祝進(jìn)球那一刻的喜悅，只有你在球場(chǎng)上你才能感覺(jué)到那一刻心情無(wú)比舒暢。比賽后的大汗淋漓的感覺(jué)，身心的極度放松，讓我們一天的疲憊的學(xué)習(xí)生活突然輕松了許多。踢球踢累了，我們有的坐在球場(chǎng)一頭的矮凳上休息，有的仍然不怕辛苦地繼續(xù)在老師的指導(dǎo)下練習(xí)顛球。老師說(shuō)，這是基本功，需要勤奮加努力地苦苦練習(xí)，才會(huì)進(jìn)步更快。結(jié)束前老師帶領(lǐng)我們來(lái)一首快樂(lè)的足球歌，唱完再合個(gè)影就完美了。
在我們的足球場(chǎng)里雖然沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，但在我們快樂(lè)的足球愛(ài)好者心理始終盛開(kāi)著喜悅花，這里是我們這幫足球愛(ài)好者快樂(lè)的快樂(lè)天堂。
五年級(jí)的作文 篇6
盼望著，盼望著，好不容易盼到了7月5日這一天，這是我們到韓國(guó)夏令營(yíng)出發(fā)的日子，同學(xué)們提著、拉著大包小包一起坐上去火車(chē)站的大巴，在車(chē)上，同學(xué)們可興奮啦！都嘰嘰喳喳地說(shuō)過(guò)不停，有的憧憬著韓國(guó)泡菜的美味，有的幻想著韓國(guó)明星的美麗。聽(tīng)著他們的議論，我的心也飛到了遙遠(yuǎn)而陌生的國(guó)度——韓國(guó)！
經(jīng)過(guò)一天兩夜的火車(chē)，我們抵達(dá)了風(fēng)景如畫(huà)的青島，在這里，我們乘上了去韓國(guó)仁川的豪華游輪，這可是我第一次見(jiàn)到這么龐大的游輪呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一棟豪宅。它在海面上，平穩(wěn)地行駛著，一點(diǎn)也不搖晃，我忐忑的內(nèi)心也慢慢平靜下來(lái)。站在甲板上，舉目四望，多么遼闊、蔚藍(lán)的大海啊！迎著陣陣海風(fēng)，頓時(shí)讓人心曠神怡。
7月8日，我們終于踏上了這塊夢(mèng)想已久的土地，在濟(jì)州島，我們參觀了曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)韓國(guó)電視劇的《大長(zhǎng)今》的拍攝地點(diǎn)，感受到了韓國(guó)古代的民風(fēng)民俗。我們還游覽了聞名遐邇的“泰迪熊博物館”，館里擺放著成千上萬(wàn)、各式各樣的泰迪熊，它們?cè)煨蛣e致，形態(tài)憨厚可愛(ài)，做得栩栩如生，真讓人流連忘返。我們還去了一個(gè)如夢(mèng)似幻的冰雕世界，一走進(jìn)里面仿佛從烈日炎炎的夏天一下子穿越到了冰天雪地的寒冬，那些晶瑩剔透的冰雕作品惟妙惟肖，引人注目。
在韓國(guó)的首都首爾，我們參觀了著名的首爾大學(xué)，高大宏偉的教學(xué)樓，優(yōu)美寧?kù)o的校園環(huán)境，讓我們感受到了這是一所不同凡響的大學(xué)。還去了紫菜博物館，紫菜是韓國(guó)人每日必不可少的菜肴，是韓國(guó)飲食的一大特色。我們?cè)谀抢锪私饬俗喜说闹谱鞒绦颍穱L各種口味的紫菜。最有趣的是，我們還穿上了漂亮的韓服，做了一回“韓國(guó)人”。我們還去“童話王國(guó)——樂(lè)天世界”，盡情地玩耍了一天。
不知不覺(jué)10天的夏令營(yíng)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們戀戀不舍地踏上了回家的路程。這次韓國(guó)之行，讓我大開(kāi)眼界，領(lǐng)略了海、陸、空三種交通工具的魅力，感受到了別樣的異國(guó)風(fēng)情，激發(fā)了我要走得更遠(yuǎn)的夢(mèng)想！
五年級(jí)的作文 篇7
在我小時(shí)候的記憶中，讓我感觸最深的就是幸福了。也許很多人不知道幸福是什么，但我知道，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)人人羨慕的好爺爺，從幼兒園小小班起到現(xiàn)在，爺爺接送照顧了我九年，這九年讓我感到自己就是個(gè)在幸福中泡大的小女孩。記憶中的故事太多太多，而讓我最難忘懷的就是中班那年的圣誕節(jié)…….
我一直記得每次幼兒園過(guò)節(jié)，都是唱歌呀跳舞呀，沒(méi)有什么更有趣的活動(dòng)了。中班那年的圣誕，我原以為也是一樣的平常，可是沒(méi)有想到爺爺已經(jīng)給我準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。他偷偷從九州買(mǎi)回了圣誕老人的紅帽子、白胡子、白眉毛和紅衣紅褲整套裝備，當(dāng)然還有我的圣誕小紅帽，在圣誕節(jié)前夜，他才拿出來(lái)穿給我看，因?yàn)闋敔攤�(gè)字不是很高，一穿上簡(jiǎn)直就和圣誕老人一模一樣！我驚訝地拍著手說(shuō)：“爺爺你真是太可愛(ài)了！”更讓我想不到的是，第二天早上爺爺給我穿上紅棉襖帶上圣誕小紅帽，他自己也把一套裝扮全部穿上，就這樣，這年圣誕節(jié)冬天的早晨，只看見(jiàn)一個(gè)圣誕老人騎著電動(dòng)車(chē)后面載著一個(gè)小紅帽女孩，迎著寒風(fēng)向大地幼兒園駛?cè)�。一路上，面�?duì)別人驚訝地表情和羨慕的感嘆，我靠在爺爺背上感受到了一股別人無(wú)法感受的溫暖，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)與眾不同的爺爺，短短五分鐘的路程讓我感覺(jué)到無(wú)比漫長(zhǎng)的溫馨。到了幼兒園門(mén)口，很多同學(xué)圍過(guò)來(lái)，我驕傲地向爺爺揮揮手就進(jìn)去了，本以為爺爺會(huì)馬上回去的，可我又一次“錯(cuò)”了！在早操慶祝圣誕時(shí)，我在升旗臺(tái)上竟看到了一個(gè)熟悉的身影，馬上就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)喊道“快看，圣誕老人��！”接著又有同學(xué)叫道：“圣誕老人給我?guī)ФY物了嗎？圣誕老人你的小鹿給我摸摸好嗎？”我笑了，想起爺爺昨晚說(shuō)過(guò)：“很有可能我會(huì)扮成圣誕老人到你們學(xué)校去喔！”當(dāng)時(shí)我還不信呢。后來(lái)老師們也認(rèn)出了那是我的爺爺，都笑著邀請(qǐng)他和小朋友們一起跳舞。當(dāng)幼兒園全體同學(xué)圍著我和爺爺而我又能拉著“圣誕老人”的手跳舞時(shí)，我幸福極了，心里比吃了蜜還甜呢！
就是這件事，在我記憶里是最珍貴的，因?yàn)樗c眾不同，就像一朵溫馨的花，在我內(nèi)心深處散發(fā)著獨(dú)特的清香！
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