【實(shí)用】五年級(jí)的作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)普普通通的白色文具盒。
這個(gè)文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫(huà)著一只金黃色的梅花鹿，樣子十分可愛(ài)。他的一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要是好好學(xué)習(xí)，我就做你忠實(shí)的好朋友�！彼晕乙豢吹剿统錆M(mǎn)了戰(zhàn)勝困難的信心。
打開(kāi)我的文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，就看見(jiàn)盒蓋里面插著課程表的下面是一個(gè)橘黃色的“小窗簾”。打開(kāi)這“小窗簾”，啊!我的“小助手”們正香甜的睡大覺(jué)呢!它們都個(gè)自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鋼筆和鉛筆躺在兩張條行的“小床”里;我的“長(zhǎng)條將軍”——直尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。啊，它們已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好休息吧!筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍?zhuān)瑳](méi)有了筆，我們便無(wú)法學(xué)習(xí)，而我的文具盒，幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興地看著我的文具盒，因?yàn)楹每?jī)里也有它的一份功勞啊!我多么感激它呀!
我喜愛(ài)我的文具盒，我愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我要像我的文具盒愛(ài)護(hù)我的筆那樣愛(ài)護(hù)我的文具盒。
五年級(jí)的作文 篇2
十月十七日晚上，我看到禚老師在網(wǎng)上發(fā)布一條“秋游騎車(chē)行活動(dòng)”的消息，我馬上報(bào)了，那一夜我興奮的沒(méi)合上眼。
第二天，媽媽一大早就起來(lái)為我做早飯，爸爸正在那兒聚精會(huì)神的擦我的愛(ài)車(chē)，吃完早飯，我騎著自行迫不及待地向著學(xué)校飛奔而去。我剛來(lái)到學(xué)校，一行排列整齊、色彩斑斕的自行車(chē)，這些車(chē)子如同一個(gè)個(gè)形狀奇特的駿馬。過(guò)了一會(huì)兒，禚老師說(shuō)：“出發(fā)！”我們各自騎著自己的'愛(ài)車(chē)，愉快的踏上了旅程。
我們走在狹窄的路上，許多路人問(wèn)：“這是去哪��？”
一會(huì)兒，我們上了濱河大道，走在寧?kù)o的大路上，涼爽的秋風(fēng)撫摸著我的臉，如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手，好像在說(shuō)：孩子們，你們來(lái)了，歡迎！歡迎！小草微微的點(diǎn)頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走著，走著，我們一個(gè)個(gè)就開(kāi)始?xì)獯瓏u噓，“老師，什么時(shí)候可以到啊？”老師說(shuō)：“我們才將走一半的路程，還有一半就可以到了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)出驚訝的語(yǔ)氣，這么遠(yuǎn)啊。
“你們看，前面有一個(gè)粟子園，我們到那兒休息一下吧！”老師說(shuō)道。“好的�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道。
到了粟子院，同學(xué)們有的爬樹(shù)，有的在捉毛毛蟲(chóng)，有的還在找粟子……“拍照了，快來(lái)集合。”老師說(shuō)道。我們擺著各種各樣的優(yōu)美姿勢(shì)，“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片，我們漫長(zhǎng)的旅程又開(kāi)始了。
我們騎過(guò)沙廠、湖泊、沼澤……終于到了我們期盼以久的橡膠大壩。
一到那兒，我們發(fā)現(xiàn)微風(fēng)吹動(dòng)，小草輕搖，秋意盎然。同學(xué)們坐在石頭上，拿出自已帶的午飯，老師急忙說(shuō)：“先不忙吃，休息一會(huì)。一會(huì)兒我們要拿出自己的零食和別人分享。”
我們問(wèn)老師：“老師你帶了什么？”老師回答：“我?guī)У氖羌t薯�！皫讉�(gè)？”“十五個(gè)�！崩蠋熌贸黾t薯放在一個(gè)土坑里，再放一些柴草，然后點(diǎn)上火。老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“快來(lái)找干樹(shù)枝，看誰(shuí)找的多。”我們齊心協(xié)力地找樹(shù)枝，然后把樹(shù)枝送到老師跟前，老師告訴我們：想要烤好紅薯，燒完火之后要用土塊把火滅，幾分鐘之后打開(kāi)，就可以吃了。我們似懂非懂地說(shuō)：“原來(lái)烤紅薯是這樣烤的�。 卑雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師說(shuō)可以吃紅薯，我們大家急忙跑過(guò)去要紅薯。我們一吃，居然是半生半熟的。然后我們又烤了一次�！斑@次肯定熟了�！崩蠋熆隙ǖ恼f(shuō)道。我看著香噴噴的紅薯，心想：我從小到大還沒(méi)有吃過(guò)媽媽烤的紅薯，現(xiàn)在居然能吃到老師烤的紅薯，真是高興�。≌缣招兄f(shuō)“老師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”我輕輕咬，火熱的瓤進(jìn)入全身，讓我充滿(mǎn)能量，吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉為我翩翩起舞，鳥(niǎo)兒們也在為我歌唱，花兒也張開(kāi)笑臉。你看，橡膠河壩的風(fēng)景不錯(cuò)吧！
過(guò)了好久，我們依依不舍的離開(kāi)了橡膠河壩。
五年級(jí)的作文 篇3
“拜拜”我向車(chē)窗外的媽媽揮揮手，心里卻有抑制不住的高興，終于自由了，終于不用聽(tīng)媽媽天天嘮叨了。
今年暑假，我報(bào)名參加一次為期七天的夏令營(yíng)。我對(duì)未來(lái)七天的生活充滿(mǎn)了幻想，不料，到那里的第一天就遇到了麻煩。
剛剛分好房間，我就大大咧咧，不管不顧的往床上一躺，睡了一會(huì)。不過(guò)一會(huì)，我就聽(tīng)到室友大聲嚷嚷：“你這笨蛋，快起來(lái)，要集合了，你怎么連迷彩服都沒(méi)換，找死是吧？”聽(tīng)到這話(huà)，嚇得我一身冷汗，從床上蹦了起來(lái)，趕快把自己的衣服脫了個(gè)精光，穿上了教官發(fā)的迷彩服，跑下樓集合。教官看看我，看了看手表，怒吼道：“差一點(diǎn)兒，你就遲到了，下不為例，歸隊(duì)�！眹樀梦彝铝送律囝^。想起以前總是媽媽喊我起床，為我規(guī)劃時(shí)間，我完全不用操心，唉，還是媽媽好。
接下來(lái)是軍訓(xùn)，真累�。∶刻煊�(xùn)練七八個(gè)小時(shí)，站軍姿、學(xué)軍體拳、做俯臥撐……我每天都累得大汗淋漓，衣服都被汗水濕透，真希望媽媽突然出現(xiàn)，喊我回家呀。有一次教官說(shuō)：“今天回去不但要洗澡，還要洗迷彩服，明天都給我干干凈凈的，解散！”回到宿舍，我快速洗了個(gè)澡，然后準(zhǔn)備干這件“大事”——洗衣服。我回想著媽媽洗衣服的情景，先把衣服泡在水里，然后往衣服上搓肥皂，再反復(fù)揉衣服……好像是還得再用清水洗一遍，我倒掉肥皂水，打開(kāi)水龍頭，不料水流大小沒(méi)控制好，水花四濺，把我淋成了落湯雞。媽媽要在旁邊，肯定會(huì)囑咐我慢慢開(kāi)水龍頭的，頓時(shí)感覺(jué)媽媽說(shuō)的話(huà)都很有用啊。
還有一次是軍旅徒步訓(xùn)練，我們背著包，頂著炎炎烈日，走了大概十公里。途經(jīng)一片果園時(shí)，教官組織大家去摘梨，大家正是又累又渴，都邊摘邊吃，興高采烈。我在高興之余，全然忘了腳下，一抬腿，忽然一陣鉆心的疼痛，就像被割了一刀似的，我低頭一看，腿上兩條很長(zhǎng)的血痕，原來(lái)是被一種滕上長(zhǎng)滿(mǎn)刺的蔓草給劃了，此時(shí)我的眼前浮現(xiàn)了媽媽心疼的眼神，好像聽(tīng)到她又開(kāi)始叨叨：“注意安全，別滑倒，別被蟲(chóng)子咬了，別被劃傷了……”
好不容易熬過(guò)了七天，回到了家，看到媽媽我好開(kāi)心。感謝那些沒(méi)有媽媽呵護(hù)的日子，提醒我無(wú)比真切意識(shí)到：哪好都不如家好，誰(shuí)親都不如媽親。
五年級(jí)的作文 篇4
四月十五日，我們?nèi)チ恕扒лd難逢”的春游。
我們第一個(gè)去的是虎門(mén)海戰(zhàn)館�？斓降臅r(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了著名的虎門(mén)大橋。我們都驚嘆不已，都忘了拿出相機(jī)來(lái)拍照。直到快過(guò)了的時(shí)候，大家才紛紛想起來(lái)拍照。
去完海戰(zhàn)館，我們又跨過(guò)虎門(mén)大橋，來(lái)到了濱海樂(lè)園。
我們玩的第一個(gè)游戲是“飛機(jī)”。一開(kāi)始沒(méi)什么感覺(jué)，可是走出幾米后突然加速，好像我們的靈魂都被甩掉了。我往下看了一下——這可真高。我被嚇了一跳。這可以算得上刺激了。
玩完飛機(jī)以后，我和劉子健去玩了一下摩天輪。由于人數(shù)不夠，管理員讓兩個(gè)四（1）班的同學(xué)跟我們一起玩。隨著摩天輪的上移，那兩個(gè)四（1）班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們班的同學(xué)在后面那個(gè)艙里，就拿起手上的玩具槍?zhuān)炎訌椛咸�，�?duì)準(zhǔn)了一發(fā)。可惜射程不夠，子彈都飛到下面去了。我記得有一次子彈砸到了下面管理員的頭，管理員大叫：“哪個(gè)混小子在上面玩槍?zhuān)訌椩业轿伊�！”那個(gè)同學(xué)大驚，想把槍扔掉�？上Т皯�(hù)的縫太窄，玩具槍塞不進(jìn)去，那個(gè)同學(xué)只好把子彈扔了。剛?cè)映鋈�，管理員就喊：“原來(lái)那混小子在那個(gè)廂里，靠近虎門(mén)大橋的座。下來(lái)有你好受的�！蹦峭瑢W(xué)十分無(wú)奈。正巧摩天輪繞了一個(gè)圈，管理員來(lái)開(kāi)門(mén)了。管理員先讓我和劉子健先走，然后對(duì)著那同學(xué)說(shuō)：“好，我讓你玩，讓你玩，”一把搶過(guò)槍來(lái)，用力的往地上扔，然后撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里，“我讓你玩?zhèn)�夠！還不快滾！”那兩個(gè)同學(xué)灰溜溜的走了。這可真好玩。
……
一眨眼的時(shí)間，春游就過(guò)去了。我們只好依依不舍的離開(kāi)了濱海樂(lè)園。
五年級(jí)的作文 篇5
一天，我和爸爸、媽媽一起去游泳館，看見(jiàn)了那些在池水自由自在地游泳的哥哥姐姐，我的心里真是羨慕極了！我多么想成為他們中的一員呀！我一回到家，就對(duì)媽媽說(shuō)我想報(bào)名游泳班，媽媽答應(yīng)了。
第二天，我迫不及待地讓媽媽帶我去游泳館。到了游泳館，我欣喜若狂地和教練一起下了水，心想：我肯定以下就能成功的。但是教練卻先教了我們?cè)S多的基本動(dòng)作：腿怎么擺，手臂怎么伸，呼吸的方法……剛開(kāi)始，我還不厭其煩地練習(xí)著這些動(dòng)作，可慢慢地，我煩了：怎么還不快點(diǎn)讓我們真正下水呢？于是我索性不練了，就等什么時(shí)候真正下水。
終于，等到第五天的時(shí)候，教練讓我們下水了。我興奮極了，感覺(jué)自己已經(jīng)很厲害了。可是，我剛剛擺起動(dòng)作，由于幾天沒(méi)練，一下忘了。就在我想起來(lái)的時(shí)候，身體已經(jīng)沉下去一點(diǎn)了。我下意識(shí)想張開(kāi)嘴大叫，“咳咳”嗆了兩口水。我手腳亂動(dòng)，不知又嗆了多少口水。最后，還是教練親自出馬，把我給救了上來(lái)。我心里羞愧萬(wàn)分，心想：哼，我不學(xué)了。晚上，我突然想起我剛學(xué)的那一課《厄運(yùn)打不垮的信念》，文中的談遷二十多年的心血化為烏有，卻依然堅(jiān)持不懈，我呢，只是嗆了口水就放棄了。我又想到了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽乙膊荒芊艞�。于是我發(fā)奮圖強(qiáng)，每天早晚在床上練習(xí)動(dòng)作，吃飯時(shí)練習(xí)呼吸要領(lǐng)，睡覺(jué)前也要練一練……就這樣日復(fù)一日。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了。到考游泳的時(shí)間了，我一雪前恥，在游泳池里，我自由自在地游了起來(lái)。因?yàn)槠綍r(shí)持之以恒地刻苦努力，我游起來(lái)動(dòng)作十分優(yōu)美、流暢。我游得入了迷，一下子游了兩圈才停下，教練也夸獎(jiǎng)我游得好。
那天，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的真正含義，那真是有意義的一天！
五年級(jí)的作文 篇6
經(jīng)常聽(tīng)他人說(shuō)起偉大的母愛(ài)，但是我卻覺(jué)得父愛(ài)和母愛(ài)是一樣的偉大。因?yàn)楦笎?ài)總是在一旁默默的付出，從不會(huì)把愛(ài)放在嘴邊。所以我覺(jué)得這種默默無(wú)聞的愛(ài)同母愛(ài)一樣的偉大。
雖然爸爸的文化不太高，但是卻和天下所有的父母一樣望子成龍、望女成鳳，同時(shí)也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，經(jīng)常陪著我一起寫(xiě)作業(yè)。
記得那天我晚上放學(xué)回家，爸爸象往常一樣詢(xún)問(wèn)我的家庭作業(yè)，我說(shuō)：今天只有聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。吃過(guò)晚飯后爸爸開(kāi)始過(guò)來(lái)幫我聽(tīng)寫(xiě)，他的聲音總是那么明亮，而且讀的還很流利，就是會(huì)經(jīng)常讀錯(cuò)音，而且自己還不知道，每到那個(gè)時(shí)候我和媽媽就會(huì)取笑他，想到這里我突然想到一會(huì)兒會(huì)出現(xiàn)乘機(jī)一詞出現(xiàn)，到時(shí)候爸爸一定會(huì)讀錯(cuò)音的。我一直想著一會(huì)兒要如何取笑爸爸。終于到了乘機(jī)一詞，我整個(gè)心思都在想要如何笑他，可是我卻聽(tīng)到爸爸用渾厚標(biāo)準(zhǔn)的讀音讀到chengji時(shí)，我愣住了，傻傻的看著爸爸。
爸爸撓撓頭不好意思的告訴我，因?yàn)樗?jīng)常讀錯(cuò)音最近每次幫我聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候他都會(huì)提前將讀不準(zhǔn)的音查好記在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的小本子里，避免總是讀錯(cuò)因。爸爸看著我說(shuō)：你不會(huì)笑話(huà)爸爸笨吧!望著爸爸真誠(chéng)不好意思的樣子，我埂咽著說(shuō)：爸爸，你好聰明，你轉(zhuǎn)眼間爸爸輔導(dǎo)我聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來(lái)爸爸為了不讀錯(cuò)音已經(jīng)將那個(gè)小本子記的滿(mǎn)滿(mǎn)的了。那些笨拙不公整的字跡就是爸爸對(duì)我無(wú)私的愛(ài)啊!
五年級(jí)的作文 篇7
秋風(fēng)輕撫，溫和的陽(yáng)光透過(guò)干凈的窗戶(hù)直泄而下。伴隨著悠揚(yáng)的鈴聲，那個(gè)讓語(yǔ)文老師掛在嘴上，心里念念不忘的趙老師向著教室信步走來(lái)。
“同學(xué)們，你們知道憑什么老師會(huì)給你們作文打高分嗎？”趙老師問(wèn)道。同學(xué)們都有點(diǎn)躍躍欲試，卻又有點(diǎn)害羞。趙老師看出了我們的窘境，鼓勵(lì)著我們發(fā)言。在趙老師的指導(dǎo)下，我們一個(gè)個(gè)暢所欲言，妙語(yǔ)連珠。
在賞析文章的時(shí)候，趙老師教導(dǎo)我們，要想寫(xiě)出好的作文就要有真情實(shí)感。我的眼睛緊緊跟隨著趙老師。陽(yáng)光直射在她的臉上，打出了一個(gè)光陰泯滅的圓。她好像一個(gè)光彩熠熠的引路人，帶領(lǐng)我們這群懵懂兒郎在知識(shí)的隧道中不斷探尋真諦。
趙老師長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛蹁躚，就像一片漏光的森林。吸引著我們。面對(duì)著電腦上的門(mén)羅，同學(xué)們絞盡腦汁也沒(méi)有想出個(gè)所以然。趙老師見(jiàn)我們個(gè)個(gè)抓頭搔撓，就如春風(fēng)般的提醒到：“想要寫(xiě)好主題，就應(yīng)該注重抓細(xì)節(jié)，你們看，門(mén)羅的雙腳略略向后蹬，像不像一只將要沖破云霄的蒼鷹呢？”再看他身上掛滿(mǎn)汗珠，手上輕輕凸起的青筋，同學(xué)們，是否又想到什么好點(diǎn)子了呢？”我們一聽(tīng)，恍然大悟，真可謂是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊！
在被趙老師教導(dǎo)一番之后，同學(xué)們個(gè)個(gè)文思泉涌，恍若個(gè)文豪再現(xiàn)，又分分探討各自想到的好點(diǎn)子，趙老師在一旁滿(mǎn)意的笑了。
“叮鈴鈴……”鈴聲不合時(shí)宜的敲了，同學(xué)們熱烈的探討還未結(jié)束。趙老師的微笑還掛在臉上，這真是一堂意猶未盡的作文課……
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