【實(shí)用】我的五年級(jí)作文合集五篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)敬佩的人，她不是什么明星，她只是一個(gè)普普通通的清潔工人。她衣著樸素，骨瘦如柴，膚色偏黑，讓人看著都覺(jué)得心疼。
不論是炎熱的夏天，還是雪花紛飛的通天，她依舊在默默地工作。她從不爭(zhēng)，不求名利，就算穿著破舊的衣服，但她為人民服務(wù)，沒(méi)有私心。她品德高尚，為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)她的事跡吧！
有一天，我本打算上街買東西，我看見(jiàn)了衣服令人震驚的畫面：清潔工人在掃地的時(shí)候，見(jiàn)到不遠(yuǎn)處有一張100元的人民幣，便把它拾了起來(lái)。我以為她要私吞，意想不到的是：把它拾起來(lái)后，他把這種人民幣轉(zhuǎn)身交給了公安局，叫警察幫她找尋失主，還千叮萬(wàn)囑地說(shuō)：“你呀！找到他之后，要讓他好好保管，賺錢不容易��！”
這就是她，品德高尚的她。就憑她的高尚的品行，就令人折服。
我的五年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的藝術(shù)品是家里的兵馬俑。
兵馬俑從整體上看幾乎都是淡黑色，它的體積很小，是呈站立的姿勢(shì)。頭上扎得是盤頭，脖子下邊有一個(gè)簡(jiǎn)陋的圍巾，他的衣著是由一片片鐵片組成的戰(zhàn)袍，看上去英武非凡，這不禁讓我聯(lián)想到了戰(zhàn)士們?cè)谏硤?chǎng)上浴血博殺的場(chǎng)景。他的手自然地垂放在身體兩側(cè)，像是一個(gè)整裝待發(fā)的士兵。
當(dāng)我看見(jiàn)兵馬俑的面部表情時(shí)，我就認(rèn)為他一定是一個(gè)出色的的士兵，因?yàn)樗难凵袷浅錆M殺氣和憂愁，讓人難以捉摸。有時(shí)他的眼神讓人覺(jué)得他好像對(duì)敵人有著很深的仇恨，有時(shí)讓人覺(jué)得他好像為國(guó)家大事而感到勞累；有時(shí)讓人覺(jué)得他好像是在為打了勝仗而高興。從這點(diǎn)就可以看出工匠的.技藝之高超。他的眉毛和皺紋更襯托出他的瀟灑，在他那高挺的鼻子下，還有著一撮八字胡，可見(jiàn)他為國(guó)家大事而費(fèi)盡了心思。他的嘴角微微向上翹起，可以看出他正為打了勝仗而高興。
他還給我的學(xué)習(xí)提供了巨大的的幫助。一次我正在做作業(yè)，被一道題給難住了，就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，抬頭一望，正好看見(jiàn)了兵馬俑，我想：他為了國(guó)家大事而費(fèi)盡了心思，要面臨巨大的難題，而我這點(diǎn)困難都不能完成的話，怎么能做像他那樣的大英雄呢？想到這里，我又有了信心，終于做出了那道題。
兵馬俑的英勇氣概和他那極富個(gè)性的眼神，讓每一個(gè)看過(guò)他的人記憶猶新，我雖然沒(méi)有看到過(guò)真正的兵馬俑，但它的雕像，就已經(jīng)給我留下了深刻的印象。
我的五年級(jí)作文 篇3
知道我最喜歡的那一門功課嗎？是語(yǔ)文？是數(shù)學(xué)？還是英語(yǔ)呢？猜猜吧！
上課了，當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，會(huì)異口同聲地喊到：HelloMissfu”。我老師便會(huì)回答我們說(shuō)：“Hellochildren”。下課時(shí)，老師和同學(xué)們都會(huì)相互說(shuō)：“Bey”課堂間，老師還會(huì)夸我們“exlolleirtgood……，猜到了嗎？我最喜歡的一門功課是英語(yǔ)。
我喜歡英語(yǔ)的第一個(gè)原因就是——上課時(shí)老師充滿了幽默感，很多老師上課時(shí)，都是兇巴巴的，聾拉著一張臉，不茍言笑，而我們的英語(yǔ)老師不像其他老師那樣，很喜歡笑，學(xué)英語(yǔ)時(shí)總會(huì)說(shuō)說(shuō)她的感受，使我們能更好的了解這個(gè)詞的意思，然而讓我們?nèi)〉脙?yōu)良的成績(jī)，所以我喜歡英語(yǔ)。
我喜歡英語(yǔ)的第二個(gè)原因是——老師體諒我們，很少布置課堂之外的作業(yè)。有些老師，上完課后會(huì)布置一堆作業(yè)，寫得快的幾十分鐘就寫完了，寫得慢的，寫到半夜都寫不完，而我們的英語(yǔ)老師都是在課堂的時(shí)候讓我們寫作業(yè)，大約會(huì)花十分鐘左右，讓我們做完后，老師會(huì)一一講解，讓我們明白這題怎么做，這也讓我喜歡英語(yǔ)。
這兩個(gè)原因讓我喜歡英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)也是步步高升呀！學(xué)英語(yǔ)使我快樂(lè)，所以我喜歡英語(yǔ)，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使我次次一百，加油！加油！加油！
我的五年級(jí)作文 篇4
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，便已悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，時(shí)間留給我們的已所剩無(wú)幾。
我常常坐在學(xué)校操場(chǎng)的椅子上，想象十年后的我會(huì)變成什么樣。
十年后的我，已是二十歲的大姑娘了，那時(shí)的我很可能已經(jīng)學(xué)完了我感興趣的金融學(xué)，然后去了一所很有名的外企做財(cái)務(wù)。
十年后的我，可能接手了媽媽的小飯館，做著惠州這片有名的粵菜。我坐在椅子上，看著那些客人不緊不慢地來(lái)到我的飯館，津津有味地吃著我做的各種菜，豎起大拇指，肯定我的手藝。
十年后的我，也許會(huì)成為一位設(shè)計(jì)師，為自己，為家人，為朋友和同學(xué)，設(shè)計(jì)出各式各樣漂亮有型的衣服。看著他們穿著我設(shè)計(jì)的衣服，在鏡子面前擺著各種有趣的姿勢(shì)，拿著手機(jī)自拍發(fā)微博，然后嘴里說(shuō)道：“老徐，你設(shè)計(jì)的衣服真有品味！”這種滿滿的自豪感油然而生。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。作為學(xué)生，我們真正可以學(xué)習(xí)的十年又有幾個(gè)呢？十年，很快就會(huì)過(guò)去，我期待十年后的我可以堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要輕易就放棄。
我的五年級(jí)作文 篇5
我喜歡在天空中展翅高飛的小鳥(niǎo)；我喜歡在小溪里自由自在游動(dòng)的小魚(yú)；我喜歡在森林里蹦來(lái)跳去的野白兔；我喜歡我家機(jī)靈可愛(ài)的小貓……要說(shuō)最喜歡的是誰(shuí)，理所當(dāng)然是我家的小貓了。
我家里有一個(gè)漂亮的小動(dòng)物，貪睡，膽小，勇猛，善解人意，人見(jiàn)人愛(ài)。
這只小花貓大約四五公斤重，長(zhǎng)著圓溜溜的腦袋，一對(duì)又大又圓的眼睛，三角形的耳朵，黑白相間的花紋，肥胖的身子，一條像電線一樣長(zhǎng)的尾巴，還有四只鋒利靈敏的爪子。我喜歡逗小花貓玩，小花貓也喜歡和我做游戲。白天成天睡大覺(jué)，什么都不管，什么都不理，夜晚精神百倍，伏在墻角邊注視著老鼠的出沒(méi)。
有一次，小花貓吃完飯后，懶洋洋來(lái)到沙發(fā)上睡懶覺(jué)，我悄悄地走到它的跟前，湊在它的耳邊大叫一聲，小花貓嚇得“蹭”得一下跳起來(lái)，像離弦的箭一樣逃跑了。小花貓尾巴緊緊地夾在屁股上，頭也不回跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，跟打敗仗的逃兵沒(méi)有兩樣。當(dāng)我忍不住哈哈大笑起來(lái)時(shí)，小花貓轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)是我，它又像一陣狂風(fēng)一樣跑回我的腳邊，圍著我“喵喵喵……”叫不停。
還有一次，我用一根小木棍挑逗小花貓的嘴巴上胡子，小花貓?zhí)饋?lái)又抓又咬小木棍，還隨著我的小木棍上躥下跳，就像一個(gè)淘氣、貪玩的小孩，又像一位勇猛無(wú)畏的戰(zhàn)士。
每天我從家里上學(xué)去，小花貓總是先知先覺(jué)，把我這個(gè)小主人送出門口，依依不舍地望著我上學(xué)去，又“喵喵喵……”地和小主人說(shuō)再見(jiàn)，才回到自己的窩里睡懶覺(jué)。
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