小學(xué)五年級作文：龜兔第三次賽跑
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文：龜兔第三次賽跑，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文：龜兔第三次賽跑1
森林王國的居民們都知道，兔子和烏龜曾進行過兩次賽跑，結(jié)果雖然各有千秋，大家從中吸收的教訓(xùn)卻不少。
這一天陽光明媚柳絮紛飛，森林里傳來了一陣喧鬧。原來是小猴子心血來潮，鼓動龜兔進行第三次賽跑。山羊裁判一聲令下，兔子和烏龜拼命往前跑。周圍的觀眾又喊又跳，還紛紛猜測誰能奪得錦標(biāo)。忽然間森林里起了大風(fēng)暴，塵土飛揚石沙起得好高好高。小動物們慌得把頭抱，這樣的天氣真讓人懊惱。風(fēng)暴過后再望向山坳，兔子和烏龜竟都不在跑道！小動物們急得到處亂找，祈禱千萬別是被風(fēng)沙吹跑！貓頭鷹博士明察秋毫，指揮大家按腳印一路找�？焱鹊男÷古苋ヅ芑匕研艃荷�；龜兔遇到一群無家可歸的小鳥； 愚蠢的人類將森林亂砍亂伐，小鳥沒有了家可真不妙。難怪最近常有大風(fēng)暴，人類遲早會把自己毀掉！機靈的兔子急紅了眼睛，鄭重其事的地向世人宣告：“比賽結(jié)果沒什么重要的，最重要的是環(huán)保問題！誰若有治理環(huán)境的高招，錦標(biāo)就往誰家抱！”
聰明的小朋友，你是想看龜兔賽跑，還是想致力于環(huán)保？
小學(xué)五年級作文：龜兔第三次賽跑2
森林王國的.居民們都知道，兔子和烏龜曾進行過兩次賽跑，結(jié)果雖然各有千秋，大家從中吸收的教訓(xùn)卻不少。
這一天陽光明媚柳絮紛飛，森林里傳來了一陣喧鬧。原來是小猴子心血來潮，鼓動龜兔進行第三次賽跑。
山羊裁判一聲令下，兔子和烏龜拼命往前跑。周圍的觀眾又喊又跳，還紛紛猜測誰能奪得錦標(biāo)。
忽然間森林里起了大風(fēng)暴，塵土飛揚石沙起得好高好高。小動物們慌得把頭抱，這樣的天氣真讓人懊惱。
風(fēng)暴過后再望向山坳，兔子和烏龜竟都不在跑道！小動物們急得到處亂找，祈禱千萬別是被風(fēng)沙吹跑！
貓頭鷹博士明察秋毫，指揮大家按腳印一路找。快腿的小鹿跑去跑回把信兒捎；龜兔遇到一群無家可歸的小鳥；
愚蠢的人類將森林亂砍亂伐，小鳥沒有了家可真不妙。難怪最近常有大風(fēng)暴，人類遲早會把自己毀掉！
機靈的兔子急紅了眼睛，鄭重其事的地向世人宣告：“比賽結(jié)果沒什么重要的，最重要的是環(huán)保問題！誰若有治理環(huán)境的高招，錦標(biāo)就往誰家抱！”
聰明的小朋友，你是想看龜兔賽跑，還是想致力于環(huán)保？
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