五年級感恩作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級感恩作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級感恩作文 篇1
生活是多美好！瞧，藍天白云、綠樹紅花，處處充滿了歡聲笑語、鳥語花香。
感恩生活吧！感恩自己有那么多玩伴，而不覺得孤單。“走！”你的伙伴對你說：“我們?nèi)プ津蝌�！”于是，你拿著小塑料杯，到池塘邊捉起了蝌蚪。瞧啊！一只只可愛的小蝌蚪在水里歡快的游著，還不時到岸邊啄食著青苔。這是，你就飛快地往它身上用塑料杯一罩，一個拖著小尾巴的“黑點兒”就乖乖的到了你的杯里。
感恩生活吧！感恩自己有爸爸媽媽的陪伴和關愛�！白甙�！”你的爸爸媽媽對你說：“咱們?nèi)ヲT自行車吧！”于是，一家人騎上各自的車，騎了大半個金井，渾身疲憊卻又感受到一種令人興奮的快感和由內(nèi)而外從心底發(fā)出的快樂！
感恩生活吧！感恩你能夠上一所好學校，能讓你學到許多美妙的知識！有許多許多的書可以讀。這是一件讓人非常高興的事！
感恩生活吧！感恩你現(xiàn)在生活的時代是多么的方便。從前，郵遞一件東西得等上半個月，現(xiàn)在快遞送上門，頂多等上兩三天就收到了；從前，遠方的親人想與你說個話還得寫信，現(xiàn)在只需要打個電話，就能與遠方的親人說話了！
感恩生活吧！感恩你能看得見，摸得著，聽得見，聞得到。你天天都能看到伙伴臉上洋溢著笑容和爸爸媽媽慈祥的面孔；你的手能感受到圓潤、粗糙、溫熱、寒冷；你的耳朵能聽見媽媽的嘮叨聲、鳥兒婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲和令人一聽見就高興的笑聲；你能夠聞得到每天回家撲鼻而來的飯菜香和路邊小野花散發(fā)的幽香。
讓我們感恩生活吧，深深地感恩，心里有那么多的感恩。
五年級感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！边@首歌曲——《感恩的心》，相信大家都聽過。學會做人，首先要學會感恩。
小時候，別人幫助我時，我總會對幫助我的人說一聲“謝謝”。隨著年齡的慢慢增長，“謝謝”兩個字就從我的嘴邊、我的心中消失了，沒有回來過。
有一次，我的朋友問我借了本練習本，她卻沒有說一聲“謝謝”，我感到很傷心。雖然我們是好朋友，但是一聲“謝謝”應該要說吧�；丶液螅野堰@件事告訴了我親愛的媽咪，訴說了我當時的心情。“寶貝，今天的這件事成了我們的換位寫照。平時他人幫助了你，難道你說謝謝了嗎?媽咪意味深長地說：“你看，擁有一顆感恩的`心是多么重要啊!”聽完媽咪的話，我此時已淚流滿面了。
“寶貝，來吃個蘋果。”
“謝謝您，媽咪!”
“我以前那個懂事的女兒回來啦!”
我終于明白了，要學會感恩，學會感激別人為你做過的每件事。不管事大事小，我們都要懂得感謝。這是對那個幫助你的人的一種尊敬、一種回報。學會感激，學會說“謝謝”，將會使人間充滿愛。
五年級感恩作文 篇3
一年一度的兒童節(jié)終于到了，我聽到兒童節(jié)就開心得不得了。當我看見兒童節(jié)禮物竟然是陶笛時，那時我更是高興得手舞足蹈。
放學了， 一回到家丟下書包，我迫不及待的拿出我的陶笛，“嗚嗚嗚”的吹著。吹著吹著，任何的煩惱都煙消云散的吹走了。當我吹得渾然忘我時，“你的功課寫完了沒？”媽媽突然對我吼叫了一聲，把我的音樂都嚇得變成五音不全的魔音了。我生氣得想對媽媽破口大罵，但我覺得這樣是不孝子。媽媽每天為我努力工作，累得汗流浹背，還買了許多玩具給我。仔細想想，有些小孩常被大人欺負，在不幸福的家庭中，生活那是一件多么可怕的事情和惡夢。我那么的幸福還不知足，我真是身在福中不知福，真是不應該！
兒童節(jié)的前一天，我看新聞報導，非洲兒童沒衣服可穿，沒水可喝，三餐都吃不飽，更別說是脆脆酥酥的薯條，美味可口、鮮嫩多汁的炸雞和香噴噴的漢堡，真是可憐！相對的，我實在是比他們幸福一萬倍了。
在這兒童節(jié)的前夕，我希望全天下的兒童都能幸幸福福、快快樂樂的過日子。最后，我要謝謝爸爸、媽媽、老師，真是謝謝你們這幾年來的照顧和教導，讓我平安幸福的長大，我會好好努力用功，將來報答你們。
五年級感恩作文 篇4
進入新世紀以來，我們每個個體，可能會因為多種因素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和習慣，千差萬別，但就大多數(shù)人來說，我們都會有老師�？陀^地說，老師無論是小學老師還是大學老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價值取向，他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得小學的時候，從我們學寫第一個字起，是我的小學老師幫助我完成的；中學的時候，面對高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復習，毫無怨言；來南京上學后，除了學習專業(yè)知識，還從老師那里學到了一些做人的道理，可能我幸運，我的班主任具有很強的親和力，更有自己所獨特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風格，給我留下了深刻的印象。當然也是我學習的楷模，遺憾的是我學得不好、做得不夠，但我問心無愧地說，多少年來我一直在努力學習著。
老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說：老師，您好。
如果有機會我能當老師，我一定做個真正意義上的老師。