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五年級上冊作文

時(shí)間:2021-07-16 09:39:09 五年級

有關(guān)五年級上冊作文三篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的五年級上冊作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)五年級上冊作文三篇

五年級上冊作文 篇1

  大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有了一切,失去生命就失去了生活的權(quán)利,所以我們要熱愛生命。

  在一個(gè)夏天的早上,我聽到了知了的叫聲。于是,我隨著聲音,來到公園捉知了。

  我走到一棵高大茂盛的樹下,抬頭仰望,一只只知了映入我的眼簾,我三步并作兩步迅速地爬上了樹,舉起手朝一只知了抓去,我把它緊緊地握在了手心,它在我手中拼命地掙扎,可我仍手下不留情,滑下了樹,拿著知了開心地回到了家。

  到家后,我找出一個(gè)紙盒子,把知了輕輕地放進(jìn)紙盒里,用透明膠把紙盒封住,再用繡花針在紙盒上扎了幾個(gè)洞,讓知了能夠在盒子里呼吸,我想:即便知了有再大的力氣,它也不可能鉆出來。然后,我便開心地出去玩了,玩到下午我跑回了家,回到家的第一件事就是去看望我的知了,我一看就傻了眼,紙盒竟然破了一個(gè)大洞,洞里還殘留著一只觸角。

  到底是什么讓它不顧一切地爬了出去呢?一定是對于生命的熱愛。這讓我想起了冰心的一句話,“成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而,當(dāng)初它的芽兒,卻浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨!鄙趾螄L不是如此,熱愛生命并不懈努力,才能活得精彩。

五年級上冊作文 篇2

  時(shí)光似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間就過了三十年,一天,晴空萬里,風(fēng)和日麗,我閑來無事,便出去散散心。

  我無意中來到了附近的商場,一進(jìn)門,就被嚇呆了,那兒沒有售貨員,只有買東西的顧客和用一種粘土等做的陶瓷服務(wù)員。我覺得十分奇怪,好像來到了外星人的家園一樣,就走上前問道:“這是怎么回事?”一個(gè)顧客笑容滿面地對我說:“你不知道啊,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,科學(xué)家研制出許許多多的陶瓷人,它們神通廣大,能干些人們力所能及的活兒,給人們解決了不少困難!辈宦犨好,聽了簡直快昏倒,一種無形的感情激調(diào)油然而生,我情不自禁地贊嘆起來。

  到了中午,我的肚子餓得像在唱空城計(jì),就馬上來到一家餐廳。一進(jìn)門,就看到那里面坐滿了陶瓷人,我就想:陶瓷人居然要吃飯,而且吃飯要到餐廳這一種好的地方來。

  后來,我又來到了一家衣服服務(wù)店,那兒的衣服千奇百怪,無所不有。大的比門還要高;小的只有巴掌大。我看完之后忙上去問:“你們的衣服要給誰穿呀?為什么有的很大,而有的很小。”那位服務(wù)員聽了笑咪咪地拿出一件大的衣服讓我試一下,她先讓我穿上,然后按了一下一個(gè)小得讓人看不清楚的開關(guān),衣服霎時(shí)縮小了,使我穿著非常合身。這時(shí),那個(gè)服務(wù)員才告訴我說:“這樣的`衣服會(huì)隨著每一個(gè)人的身材變大或變小!

  我聽了贊嘆不已,猛然間,我才醒過來,原來那只是一場夢罷了。但是我相信21世紀(jì)的我們一定能夠圓了這場夢。

五年級上冊作文 篇3

  【教學(xué)目的】

  1、讓學(xué)生了解作文修改過程中常使用的修改符號。

  2、培養(yǎng)學(xué)生能夠正確地使用修改符號修改習(xí)作內(nèi)容。

  3、提高學(xué)生的修改習(xí)作的能力。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  培養(yǎng)學(xué)生能夠正確地使用修改符號修改習(xí)作內(nèi)容。

  【教學(xué)要求】

  ①首先根據(jù)要求寫習(xí)作。

  ②根據(jù)所寫的內(nèi)容,正確使用修改符號進(jìn)行習(xí)作修改。

 、蹆(nèi)容要具體,語句要通順。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  課前讓學(xué)生小組交流修改習(xí)作應(yīng)該注意哪些問題。

  【教學(xué)時(shí)數(shù)】

  1課時(shí)

  【教學(xué)過程】

  一、給出習(xí)作要求,讓學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練。

  要求:根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),從下面幾種情況中任選一種,用一段話說說“客人來我家”。重點(diǎn)要把你或你的家人是怎樣做的說具體、說清楚。語句要通順、連貫。

  1、長輩如爺爺、奶奶、叔叔等來我家做客。

  2、小伙伴來我家做客。

  3、有人有事找父母親,父母親不在家。

  二、請同學(xué)們把自己的習(xí)作讀給同學(xué)聽,進(jìn)行小組交流,提出修改意見。

  三、教師進(jìn)行適時(shí)的點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生在掌握修改符號的基礎(chǔ)上,應(yīng)該如何結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行修改。

  四、請同學(xué)結(jié)合老師的講解,利用已有的知識積累進(jìn)行修改。注意正確使用修改符號。

  五、全班共同討論,交流。

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