新鮮事五年級作文合集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的新鮮事五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新鮮事五年級作文 篇1
我的成長中一直相伴著許多快樂，許多憂愁，也相伴著許多的新鮮事。而這件事讓我今難忘。
我從小就十分愛喝可口可樂，但自從那次吃餃子后，我就不再那么愛喝可樂了。
吃餃子時大家一般都會放醋來吃，而媽媽把一個可樂瓶拿來了，然后把“可樂”倒在每個人的碗里，可是都很少。我心想：“這是不是太小氣了，每個人只給倒那么點的“可樂”。所以我自作主張，把“可樂”一大半倒在了我的碗里。在大人們不注意我時，我把它一口氣喝光了。喝完我覺得這“可樂”有點不對勁，便大叫起來：“哇!好酸!”媽媽聽到了我的叫聲立刻趕過來，看了看我又看了看瓶里的醋，頓時又好氣又好笑的說：“傻孩子，你喝的是醋!”這時我才認識醋。
原來可樂瓶里放的是醋，因為我那時還小，不知道什么是醋，而這醋的顏色和可樂的顏色差不多，我就把它誤認為是“可樂”了。
從那以后，我每當看見可樂與醋，我就會想起這件事情。啊!我那時是多么的無知、可笑啊!干了這么一件新鮮的事情!
新鮮事五年級作文 篇2
“哈哈！”告訴你一件新鮮事，爸爸竟然學上網(wǎng)。新鮮，真新鮮。
那天，我正準備去上作文輔導課，爸爸突然問起我，說：“我看你天天在電腦里玩，那有什么用呀？”
“爸爸，您這可就不懂了，那叫上網(wǎng)。”
“上網(wǎng)可以干些什么？”
“那可多啦！聊天、看新聞、玩游戲、查資料等等，數(shù)也數(shù)不清呢！”我繪聲繪色的說。
“行啦，行啦，上課去吧�！�
12點多鐘，我回來了�！鞍。职植灰娏�，她能上哪兒去呢，她剛到衡陽，人生地不熟的，怎么可能出去呢？”我越想越著急，還大聲叫了幾次，都沒人答應，我都快急死了。漸漸的，我小聲抽泣起來，突然，我聽見一陣笑聲，連忙隨著聲音走過去�！肮闭孀屛移铺闉樾Γ悴略趺粗�，外婆正在上網(wǎng)看笑話呢！我跑到外婆身邊，對她說：“新鮮，新鮮，外婆你……哈哈�！蔽遗醺勾笮�，好不容易才止住，便故意打開窗戶朝天上看：“今天太陽是不是打西邊出來的呀�！�
“這又怎么了，今天早晨見你說上網(wǎng)那么好，我不信，便找來鄰居小王幫我調(diào)電腦，這不，我正在看笑話呢，哈哈，真好笑，這電腦功能沒想到這么多……”外婆說的都陶醉了。
“您不總說：這些年青人，上網(wǎng)都學壞了嗎？”
“哎呀，以前不懂嗎，如果在不趕上你們，我就要落伍了�！�
“好，以后上網(wǎng)我教你�！�
“太好了！不過我現(xiàn)在想和別人聊天，你來教我�！�
“沒問題，包在我身上……”
以后，每天都能看見爸爸在電腦前，聊天、看新聞……過了不久，爸爸都有十幾個網(wǎng)友了。有時，我還經(jīng)常與外婆爭電腦玩。
外婆上網(wǎng)，真是一件新鮮事呀！
新鮮事五年級作文 篇3
小苗變成大樹，是因為有了變化。小草變成綠茵，是因為有了變化。種子變成了莊稼，是因為有了變化。生活中無時無刻都在變化著。正是因為有了變化，我們的生活才會豐富多彩。我們的學校也離不開變化。
我聽說我們學校要進行課改，這意味著什么呢？就是我們的學習方式的一種超級大轉(zhuǎn)換。
我們都知道，我國傳統(tǒng)的教育方式是老師講學生聽，這就有了濫竽充數(shù)和自欺欺人的現(xiàn)像。不過現(xiàn)在課改了，我們的學習與以前截然不同了。
今天老師告訴我們教育局的領導們要來聽我班的課，可把我們激動壞了。不過老師提醒到，這次的講課方式變成了學生講老師聽。我們一聽有點摸不著頭腦。老師還讓我們做好預習，這樣講課的時候就不會摸不著頭腦，感到手足無措了。
這一天來得真快�。�
上課了，我們前幾個小組都一個接一個的展示，講的頭頭是道。我不由自主的產(chǎn)生了緊張的心情。轉(zhuǎn)眼間輪到我了，我?guī)еo張和激動的心情走上講臺。
我拿著導學案，幾乎不敢正視任何人。這是我感到手足無措，慌亂中拿起一根粉筆寫下了那道題。嘴里支支唔唔得講著那道題，連自己也不知道講的是什么。我向前大眼一瞟，看到大家聽得很認真，于是我信心倍增。然后提高了嗓音，有頭有理的講著。當我把這道題快講玩的時候，突然發(fā)現(xiàn)這道題我只帶了單位并沒有寫上得數(shù)。我想：這下丟人可丟到家了，同學們該笑話我了。可我卻沒想到，同學們不但沒笑話我反而聽得更加認真了，我急忙把得數(shù)加上去。
當這道題講完的時候，寂靜的教室里傳來了激烈的掌聲，這掌聲再整棟教學樓里回蕩。這節(jié)課后，讓我受益非淺，不但讓我學到了更多的知識，還讓我大大增加了自信心。真希望每節(jié)課都像今天這樣：豐富多彩，快樂有趣。
新鮮事五年級作文 篇4
在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進我的校園吧！
那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節(jié)是體育課，同學們不約而同地來到了操場�！巴郏】炜窗�!蝸牛��！”聽到了同學們的叫聲，我也跑到了墻邊，碰碰運氣也許會撿到哩！“哇！這里有三四只呢！”我禁不住大喊。我拿了一只比較大的，放在地上�？墒牵稽c也不買我的.帳，任憑我怎么弄就是不出來。
“快看！我的爬出來了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的人說。我對它說：“老大！拜托出來吧！”也不知是不是它聽懂了我的話，慢慢探出了頭。我說：“大家為蝸牛弄個比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點”上。比賽開始了，沒見到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的意思，開始四處亂爬，害的我們這些主人們不得不跟緊緊地跟著它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的就快到“終點”了，它卻突然縮進了殼里，可能是我們的聲音太大了吧，我怎么弄它就是不出來。唉！結(jié)果可想而知。但是，大家并不在乎輸贏，我們大家都很高興，笑聲在操場上回蕩。
這就是發(fā)生在我們校園的事情，有趣吧？
新鮮事五年級作文 篇5
“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，老師走后，我們?nèi)喽枷蛲饷鏇_，我正寫著作業(yè)，突然聽見：“飛子，飛子，作業(yè)寫完了嗎？”我一看，又是他，我最頭疼的人之一—王亞昕。
王亞昕是給我起外號的第一個人，只要一見到他，我就有聽不完的聲音。
到了下午下課時，我們奔向操場，因為那節(jié)是體育課，我們找了幾個人來玩籃球。先把球放在地上找三個人為一班。我們找了我們班的三個健將——邢華偉，朱一龍和班長。我來守門他們來搶球。
到我拿到球時，邢華偉大聲的說：“飛飛，傳球�！蔽也桓吲d地把球傳球給他，之后，我再也無興趣打籃球了，所以被別人贏了。
這兩件事對我都不快了，因為我喜歡聽到我大名，不愛聽見我的綽號——飛飛、飛子。
我也想找個時間對他們發(fā)泄出來。剛好，第三節(jié)課是體育，我把他們兩個找來說：“請你們不要再給我起外號了好嗎？”好吧，他們不好意思低下頭。
在這件事中，我明白了：不給別人起外號是尊重別人，不要做一個不尊重別人的人。
新鮮事五年級作文 篇6
最近，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書角多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，更奇怪的是墨水用光了還會再“長”出來；同學的桌椅壞了，馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？總也不知，為了便于偵察，我們組織了一個“調(diào)查小組”。雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過一個多星期的明察暗訪，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊員又在召開秘密會議，商量偵察對策�！靶÷斆鳌崩羁普f：“既然墨水用光了還會再“生”出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”，“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上溝。放學后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是“他”小露。是呀，自從學校開展“爭星”以來，小露改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現(xiàn)了身”。小露看見我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。
事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。我們偵察組的同學一商量，決定這新鮮事寫在板報上，讓同學們?nèi)W習它，贊美他……
新鮮事五年級作文 篇7
最近我們校園發(fā)生一些新鮮事。
以前課間操都是女生占一角跳皮筋，男生占一邊跳大繩，就像楚河和漢界一樣被分開。
最近學校公布說，再過一個星期學校要舉辦一次跳繩大賽。男生們都爭先恐后報名參加，其中就有我。老師一看名單，傻眼了，連個女生也沒有。（因為學校規(guī)定必須男女生都要參加）老師多次動員，還是沒有人報名，老師只好選了幾名女生和我們一起練習。剛開始女生老是不敢跳，有的女生僥幸跳過了，還惹得我們男生捧腹大笑，因為姿勢太難看。我們總是嘲笑女生。女生們也很不服輸說：“你們等著瞧，我們一定會比你們跳得好的�！�
有一天，聽同學們議論說，老師要刷人了，我們要好好跳。說著，說著，老師走過來了。老師看到女生們進步很大，就表揚了她們。她們聽到老師的表揚，士氣大增，越跳越好。最終老師選出了十人參加學校的比賽。
比賽的日期一天天臨近，我們練習的更加努力，選手們都鼓足了勁。比賽的日期終于到了，全校參賽的選手也都做好了充分的準備，只聽哨音一響，大家像風一樣跑著，怕影響到下一位同學，大家配合的非常好，我們跳了一圈又一圈，同學們都累的滿頭大汗，但始終沒有一個人停下來擦擦，怕影響到班級的成績。規(guī)定的時間到了，裁判公布了成績，在規(guī)定的時間里，我們班跳的圈數(shù)最多，獲得了第一名的好成績。我們班的同學歡呼起來，都留下了激動的淚水。這是我們齊心協(xié)力的結(jié)果呀。
經(jīng)過這次比賽，同學們知道了，只要我們團結(jié)起來，什么事情都能辦好。
新鮮事五年級作文 篇8
“特大新聞，特大新聞！”，星期一的早上，剛走到樓梯上，我就聽見了同學們的大喊聲，覺得挺奇怪的。發(fā)生了什么事呢？為了弄個明白，我便疾步向教室走去。
走進教室，我也忍不住大叫了 一聲:“哇，好漂亮啊!”猜猜，我看見了什么?原來呀！在我們的教室后面安裝了一個立體的大空調(diào)。這個空調(diào)是乳白色的，仔細一看上面還有一些小魚形的漂亮花紋。它像一個大將士一樣，豎立在那里時刻準備著為我們大家服務。以后終于可以享受冬暖夏涼的學習生活了。再往北邊瞧!窗戶外面安裝了由幾十根鋼管橫七豎八相連在一起的一個大網(wǎng)。我猜這應該是防盜網(wǎng)吧!我想學校安裝防盜網(wǎng)應該有兩個好處：一、防止小偷到我們學校偷東西。二、是為了我們學生的安全。比如：擦窗戶時防止發(fā)生意外情況……。接著往南邊望，教室里的窗簾都換成了漂亮的大窗簾。它是藍色的，圖案上面是一片一眼望不到邊的大海。海里有幾只小烏龜在慢吞吞的爬著，在藍天上還有幾只小海鷗在自由自在的翱翔。真是漂亮極了!當窗簾放下來的時候，坐在教室里的我們就像在沙灘上觀賞風景，或在大海里游泳，舒服極了！
僅僅過了一個星期天的時間，我們的學校就發(fā)生了這么大的變化：教室的學習環(huán)境更優(yōu)美了！學習條件更好了！這充分說明了國家對教育的重視，對我們下一代的關心。在這么優(yōu)越的學習條件下，我們有什么理由不好好學習呢？我相信：隨著國家更加的富強，更多更好的新鮮事會在我們學校悄然發(fā)生！
新鮮事五年級作文 篇9
“弟子規(guī)，圣人訓……”，喲，那是在干什么呢？我來告訴你吧，原來是我們學校舉行的“誦讀弟子規(guī)”比賽，目的是為了提高同學們的道德素質(zhì)。
這次比賽分年級進行，一個年級幾個代表組成一隊，你瞧，在比賽前他們還是真用功啊！只要一有空閑，他們就拿起書，時不時地看一看。
比賽開始了，首先，主持人介紹了誦讀比賽的評委們和到場的學校領導，然后，宣讀了比賽規(guī)則和上場次序，接著比賽就正式開始誦讀了。
先上場的是一年級，他們上場之后，馬上拉開陣型，這時，優(yōu)美的音樂響了起來，他們也隨著音樂開始了誦讀表演�？矗麄儽硌莸亩噘u力��！他們誦讀的時候，聲音響亮，整齊一致，抑揚頓挫，為此他們贏得了觀眾的一致好評。
接下來上場的是二年級，二年級的上場后，先不慌不忙擺好陣型，音樂響起之后，他們就開始朗誦起來。本來二年級比一年級經(jīng)驗豐富，他們表演的卻比一年級稍差，但是，由于他們表演的比較認真，所以還是贏得了不少掌聲。
輪到三年級上場了，他們上場站好隊形，整齊地向大家敬了個隊禮，然后就開始表演了，他們表演的很有激情，相互之間也很默契，因此，也贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲。
然后，四、五、六年級也分別做了表演，他們也都獲得了一陣陣掌聲。
大家都表演完后，經(jīng)過評委會的評分，公布了前三名，不出意外，一年級得了第一名，哈，對前三名還頒發(fā)了獎品和獎狀。
最后，校長對本次比賽做了總結(jié)，對參加本次比賽的同學都提出了表揚。
學校里以前還從來沒有這樣熱鬧過呢，同學們都感學到既興奮又新鮮，同時也加深了對“弟子規(guī)”的理解，校園里講文明、講禮貌的風氣蔚然成風。
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