【精選】五年級(jí)寫(xiě)景作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。”一聽(tīng)到這句詩(shī)，我就特別驕傲，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)就在水城新津，這里是個(gè)山清水秀的地方。這里有歷史悠久的老君山，風(fēng)景如畫(huà)的花舞人間，游人如織的梨花溪R22;R22;其中我最喜歡老君山。
春天，陽(yáng)光燦爛，老君山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，古樹(shù)參天。走在小路上，漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了花：有粉紅的桃花，有雪白的梨花，還有五彩的喇叭花R22;R22;美麗極了！
夏天，烈日當(dāng)空，老君山的樹(shù)木更加茂密了，也更綠了。知了在樹(shù)上唱著歌：知——了，知——了。紅彤彤的櫻桃就像一個(gè)個(gè)笑臉掛在枝頭；陽(yáng)光透過(guò)，又像一顆顆晶瑩的紅寶石。粉紅的桃子的香味從果園里飄來(lái)，把人們饞得直流口水。
秋天，老君山上果實(shí)累累：有紅通通的蘋(píng)果，有黃橙橙的橘子，還有紫瑩瑩的葡萄R22;R22;摘果實(shí)的人們來(lái)了，他們臉上掛滿(mǎn)了豐收的喜悅。銀杏樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛給大地鋪了一層金色的毯子。
冬天，北風(fēng)呼嘯著，人們穿上了厚厚的衣服。山下的許多樹(shù)木都枯萎了，但老君山上依舊郁郁蔥蔥：堅(jiān)強(qiáng)的松柏默默地守護(hù)著這片山林。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的老君山！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
在望海樓附近有一個(gè)小有名氣的公園，叫石景山公園。
我們來(lái)到大門(mén)口，被面前的景物吸引住了。首先映入眼簾的是造型別致的白色的大三角形屋頂，中間有許多鏤空的小三角形，這個(gè)大三角形屋頂是用四根紅色的柱子支撐的，屋頂下還有十分引人注目的紅色大字石景山公園。大門(mén)左邊種著毫不起眼的小草，右邊有兩塊一高一矮的石頭和一簇簇色彩鮮艷的植物。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了威風(fēng)凜凜的大王椰，像在守護(hù)著石景山公園。還有一個(gè)花壇，花壇里種著爭(zhēng)奇斗艷的花，好像在比比誰(shuí)美。花壇里蜂花蝶舞，體現(xiàn)出一派熱鬧非凡的場(chǎng)景。
從大門(mén)向左走，下了幾個(gè)石階后，看到了葫蘆形的翠湖，湖水碧綠，像一塊翡翠鑲嵌在大地上。像翡翠一樣綠的湖水倒映出了藍(lán)天白云，也倒映出了大樹(shù)小草，好似一幅美麗的山水畫(huà)。翠湖的西北角有一座古色古香的亭子，亭子偶爾傳出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。對(duì)面有一個(gè)小山坡，小山坡上有一棵茂盛而葉子形成圓形的大榕樹(shù)，大榕樹(shù)有許多氣須。翠湖的東北角有一池睡蓮，睡蓮有的全綻放了，有的只開(kāi)了兩三片花瓣，還有的含苞待放，好像羞澀的姑娘睡蓮池中有一高一矮情侶杉，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)在一起，而高大的杉樹(shù)像男的，弱小的杉樹(shù)像女的，所以叫情侶杉。
石景山公園讓我流連忘返!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
早就聽(tīng)說(shuō)張家界的自然景色美得實(shí)在，有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)，桂林之秀麗，可以說(shuō)是集百美于一身。今年周末我有幸同爸爸媽媽一起到這中外聞名的旅游勝地游覽。走進(jìn)張家界，果然名不虛傳，大有相見(jiàn)恨晚之感。舉目仰望，只見(jiàn)松林蓋頂著云霧，朝暉繚繞著山峰，這次旅游感受奇特，真是不虛此行。
一到張家界，我一眼就看到了連綿起伏，直入云霄的高山，還有綠綠的樹(shù)，藍(lán)藍(lán)的天，清清的河，這一切仿佛是一幅秀美的風(fēng)景畫(huà)，把張家界點(diǎn)綴得如此之美！
乘車(chē)出張家界市區(qū)向武陵源開(kāi)了十分鐘的'車(chē)程，雖見(jiàn)群山連綿不斷，但卻平淡無(wú)奇，。不料，車(chē)子剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山頭，眼前的景色突變，就像頃刻間拉開(kāi)了一個(gè)巨大的帷幕，托出了神奇的世界。重重疊疊的山峰拔地而起，高聳入云。它們一座有一座的特點(diǎn)：有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、有的像提著籃子的少女在散花，有的像身背草筐的采藥老人，有的像手捧鮮花的妙齡少女，還有的像接客的土家三姐妹……它們形態(tài)萬(wàn)千，爭(zhēng)先恐后地向你絮絮低語(yǔ)。
來(lái)到武陵源，導(dǎo)游幫我們買(mǎi)了去天子山的門(mén)票，進(jìn)入天子山，一片片千姿百態(tài)的石林映入眼簾，或如刀槍劍戟森立刺天，或如千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)。彌漫于山腰谷底的云霧，變化莫測(cè)，時(shí)而涌若滾滾波濤，時(shí)而飄若縷縷游絲。朝霞中的天子山金碧輝煌的似一幅油畫(huà)；月光下的天子山迷離地像一幅山水畫(huà)，真是不愧被譽(yù)為“秀色天下絕，山高人未識(shí)”��！
第二天，我們一大早就乘車(chē)來(lái)到了張家界國(guó)家森林公園。一進(jìn)大門(mén)，高聳入云的大樹(shù)，像是在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑，這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪，因金鞭巖而得名。下午我們?nèi)チ私鸨尴Ｎ覀円灰?jiàn)到溪水，便迫不及待地沖了過(guò)去。水特別清涼，我們用溪水洗臉、洗手。水里還有許多小魚(yú)和蝌蚪呢，我只顧著抓小魚(yú)，爸爸則不停地給大山搶拍鏡頭。聽(tīng)大人們說(shuō)，金鞭溪有15公里長(zhǎng)，我走走停停，開(kāi)心地不得了！它的旁邊還有一只雄偉的神鷹，在金鞭四周保護(hù)金鞭，這就是舉世聞名的景點(diǎn)“神鷹護(hù)鞭”。
張家界的山危峰兀立，怪石嶙峋；張家界的水清澈見(jiàn)底，宗宗作響。它的美真是無(wú)與倫比，令人贊嘆！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
我的校園是集寧區(qū)文化小學(xué)，它不僅景色迷人，而且還給我們留下了許多美好的記憶。
每天清晨，我們踏著輕快的步伐走進(jìn)校園。首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓墻上的“學(xué)出習(xí)慣與大氣，玩出健康與情趣”幾個(gè)紅色的大字沐浴在晨光中，十分顯眼。它時(shí)刻激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)!
在教學(xué)樓的前面還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，這也是校園中最令我們迷戀的地方。操場(chǎng)上還鋪著一層綠色的草坪和棕色的橡膠跑道。操場(chǎng)的前面是兩個(gè)大花壇，每當(dāng)春夏，這里便花團(tuán)錦簇，生機(jī)勃勃。清晨，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膩?lái)到操場(chǎng)上，有的在綠樹(shù)成蔭下讀書(shū);有的在操場(chǎng)上跑步;還有的在健身器材處活動(dòng)......“一日之計(jì)在于晨”,美麗的大操場(chǎng),迷人的景象,到處留下我們的足跡和汗水。每當(dāng)課間十分鐘，同學(xué)們便沖出教室，奔到大操場(chǎng)，盡情的玩耍和嬉戲，到處留下我們歡樂(lè)的笑聲，學(xué)習(xí)的疲憊立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我們的校園不僅春夏景色迷人，而且四季分明，欣欣向榮。瞧，秋天落葉飄飄，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上采標(biāo)本;冬天，最好是下一場(chǎng)小雪，大地穿上了銀裝，我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗。
這就是我們迷人的校園，一個(gè)生機(jī)勃勃的校園。在這里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也收獲了美好的回憶，讓我感恩，讓我迷戀。
啊!迷人的校園，我愛(ài)你!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
期中考試在悲哀聲中草草收?qǐng)觯苣┰诩议e得沒(méi)事，下樓拿報(bào)紙，剛打開(kāi)信箱，一封信就迫不及待地蹦了出來(lái)�！笆撬膩�(lái)的”�？粗欧馍系牡刂罚唤z喜悅，一絲興奮。她是小學(xué)時(shí)的死黨，如今是效實(shí)中學(xué)的“高才生”，想必她也是剛剛結(jié)束期中考試。
坐在窗前，打開(kāi)信封，精致的信紙上依舊是她那不美觀的字體。她的話題似乎永遠(yuǎn)離不開(kāi)學(xué)習(xí)。末了在最后一排寫(xiě)著一句話“信封中有三片楓葉，送給你�！蔽壹泵υ俅未蜷_(kāi)信封，“呵，果然有，幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，她到是越來(lái)越有情調(diào)了�！�
那是三片紅色的楓葉，雖然我不喜歡紅色，但是這種紅色卻紅得很有味道，葉片上能夠清晰地看到每一條紋路，都像極了雞爪，看著這幾片楓葉，眼前似乎浮現(xiàn)出她那天真可愛(ài)的笑容。
“該怎么回報(bào)她呢？對(duì)了，樓下的那棵樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，茂盛得滿(mǎn)樹(shù)都是花瓣�！庇谑牵遗d沖沖地跑下樓去，在地上撿了幾片還算完整的花瓣，每一片都是白色中帶著一些粉色，越靠近花蕊處就越粉得可愛(ài)，接著細(xì)心地用紙巾包好，寫(xiě)好了回信，立刻寄了出去，真希望下一秒她就能收到回信。
這次的期中考試成績(jī)很不理想，謝謝這幾片楓葉為我抹去一些感傷。原來(lái)這小小的細(xì)節(jié)帶給我那么多樂(lè)趣。其實(shí)生活中還有很多值得快樂(lè)的地方，只是那些快樂(lè)需要自己去爭(zhēng)取。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
春姑娘送走了冬爺爺，就邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
我漫步在公園里，欣賞著春姑娘的作品，感受著春的氣息。我仰望著天空，棉絮似的云朵輕軟蓬松，緩緩朝著同一方向挪動(dòng)，慵懶而悠然。在這一抹潔白的映襯下，天空藍(lán)的像一汪海水，澄澈而空明，如飲下了一盞清冽的撒水。突然，一陣春風(fēng)吹來(lái)，它猶如一位慈愛(ài)和藹的老人，輕撫著我。我滿(mǎn)臉陶醉地閉上了雙眼，仿佛與大自然融為了一體。啊，風(fēng)中摻雜著縷縷花香，芳香清新，沁人心脾。
我睜眼一看，腳步不由自主地走向了迎春花旁。我心中甚喜，只見(jiàn)春風(fēng)拂過(guò)它那金黃色的笑靨，它們則在溫暖的晨風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，成了春天里一道別樣的風(fēng)景。它在春姑娘的懷抱中顯得是那么嬌艷，那么生機(jī)勃勃。忽然，“嘰喳，嘰喳”地聲音傳入了我的耳畔。呀，原來(lái)是一群俏皮伶俐的小燕子。它們拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，準(zhǔn)備搭巢生子，用一個(gè)季節(jié)的努力換取一年的幸福。
我繼續(xù)往前走，此時(shí)映入眼簾的是一條小河，結(jié)在河上的冰早已融化。它每天歡快地流淌著，為一切生靈解渴，給世界帶來(lái)一片潔凈。河邊的柳樹(shù)枝條向下垂著，好似少女剛梳洗過(guò)的屢屢發(fā)絲。春風(fēng)的吹拂下，披著鵝黃嫩衣的柳樹(shù)擺動(dòng)著自己輕柔的枝條，跳出一支又一支舞蹈。柳樹(shù)邊的小草個(gè)個(gè)都探出了小腦袋，張望著四周，歡快地迎接春姑娘熱情地洗禮，披上了綠衣裳。但最可愛(ài)的還是竹林里那幼嫩的竹筍寶寶。春雷“轟”的一聲，把正在酣睡著的小竹筍從夢(mèng)中喊醒。它頂著尖尖的腦袋，穿上深褐色的外衣，依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦伞?/p>
春天的江南是美麗的，風(fēng)煞是柔和，空氣頗為清新；田里的麥苗像一片金色的海洋，縱橫交錯(cuò)的河道彎彎曲曲，河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打扮得青青翠翠……
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