【熱門】五年級游泳作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級游泳作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級游泳作文 篇1

　　記著又一次，在老家的時候，我們一家來大海水浴場游泳。到了海邊，只見銀色的海浪蹦著，跳著。像一群小孩涌上岸來，和我們表示熱烈的歡迎。我急忙抱著救生圈，跳進了海娃娃中間

　　開始我有點膽怯，只在淺水中和浪娃娃玩耍。調(diào)皮的浪娃娃把我當做他們的玩物，一會兒把我拋得老高，一會兒把我扔下來。趁我不注意，又把我扔到了海灘上，幸好我?guī)Ь壬�圈，才沒磨破肚皮。我隨波逐流，成了他們的玩具。

　　我一生氣，抓起救生圈，就游到了海的深處。這里的浪小多了，也變得溫柔了。的一個個細浪打在臉上輕輕的，涼涼的，我們和好了。

　　大海里的人越來越少了，我得不像大海告別了。我上岸，我望著海水像：再見了，大海！

五年級游泳作文 篇2

　　星期六的晚上，我和明明、軍軍一起去游泳池里游泳。

　　我們在那兒等了好久，終于等到開門，我們迅速的往前沖，然后在中水區(qū)集合，然后帶上游泳鏡向深水區(qū)出發(fā)。我們已經(jīng)長大了，深水區(qū)里的水對我們來說算不了多深。我們就在這個地方自己學習游泳。明明說：“我們比比誰先學會游泳吧�！蔽液图t紅齊口同聲的'說：“好！”說完我們就開始學游泳。學游泳要先學會憋住氣然后進到水里堅持幾秒，再把頭伸出水面呼吸一會兒。這個很簡單，我們一會兒就學會了。

　　接下來就是要學會進入水中手腳擺動讓自己往前移動。這個就難了，我們一進入水中，手腳擺動，就是不往前移動。我們試了好幾遍就是不往前移動。終于半小時后我們開始慢慢的往前移動了。

　　我們終于學會游泳了！下次我們要一來就要比賽誰游得快。

五年級游泳作文 篇3

　　我現(xiàn)在游泳游得還不錯�？墒牵�在我以前，對游泳一無所知的時候，整天在看游泳比賽，我多么羨慕他們啊。那一年暑假，媽媽說帶我去學游泳，我高興得一蹦三尺高。我興高采烈地去游泳場。雖說我喜歡游泳，可是，我走到池邊上，就覺得天旋地轉(zhuǎn)，像站在斷崖邊上。有像在水里冒出一個三頭六臂的怪物，嚇得我渾身發(fā)抖，死活不肯下水。后來，我極不情愿地下了水。下水后，我便自作聰明地浮起“浮冬瓜”來。可是，每次我浮著浮著，就變成“沉西瓜”了。還喝了幾口水。這時，媽媽過來了。她說：“在‘浮冬瓜’的時候，要收起兩條腿，雙手要緊抱。最重要的是千萬不要呼氣，否則就繼續(xù)“沉西瓜”了。聽完了媽媽的解說，再經(jīng)過我的實踐，我終于從“沉西瓜”改邪歸正為“浮冬瓜”了。一連幾天下來，我學會了平浮和蛙泳的手部動作。可是，在學完腿部動作后，在水中事件時，卻怎么也游不起來，原來是動作不協(xié)調(diào)。該伸的時候縮，該縮的時候就伸。試過無數(shù)次也不行。我生氣地說：“哼！不學了！反正也學不會！”

　　“難道不學就不學嗎？怎么可以這樣呢？”這時，媽媽說，“俗話說：困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。你這樣不就像困難屈服嗎？”我被媽媽的一番話，弄得臉紅耳赤。最后，我重新振作精神，認真聽媽媽講。終于，我不但克服了困難，還學會了游泳�，F(xiàn)在，我一邊游著一邊望著那些還帶著泳圈的小孩，你看，多神氣��！

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