當媽媽不在身邊的時候_五年級作文_小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的當媽媽不在身邊的時候_五年級作文_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

當媽媽不在身邊的時候_五年級作文_小學(xué)作文1

　　一天，媽媽陪我上醫(yī)院去打吊針。我要打兩瓶，一瓶大的，一瓶小的。當我打那瓶大的的時候，就會產(chǎn)生副作用，很痛苦。所以，每次我打那瓶大的的時候，媽媽就會在旁邊陪我。

　　俗話說：人有三急，這不，我媽媽就想去上衛(wèi)生間，給我說了一聲后，便去了。一件事情便拉開了序幕

　　十分鐘過去了，媽媽還沒回來，我就開始急了。這時候，我的心理好像有兩個精靈，一個叫焦急，一個叫耐心。焦急說：“媽媽怎么還不來，上衛(wèi)生間還需要那么長時間嗎？”耐心說：“沒有關(guān)系，說不定媽媽有急事呢？再等等吧！”兩三分鐘又過去了，媽媽還是沒來。焦急又說：“嗚～～，媽媽這么長時間沒來，肯定是不要我了，怎么辦？怎么辦？”耐心說：“不會的，媽媽的包還在這里呢，怎么會不要我呢！”焦急說：“包沒了可以再買一個嗎！”耐心說不過焦急，只好說：“在等等，再等等吧！”

當媽媽不在身邊的時候_五年級作文_小學(xué)作文2

　　當媽媽不在身邊的時候，我會感覺孤獨。沒有媽媽在身邊的時候，感到?jīng)]有溫暖，非常凄涼。

　　有一天，媽媽正在公司忙碌著，爸爸也沒有回家。這個時候，我獨自坐在椅子上寫著作業(yè)，沒有人在我身邊陪伴。這時候，我會想到好孤獨。寫著寫著，有許多的難題從我的眼前蹦了出來。左思右想，就是不知道應(yīng)該怎么做這些題，使我煩躁是，我的旁邊沒有人給我指導(dǎo)，也沒有人在我的旁邊檢查錯題。望著在我旁邊空無人坐的座位，使我想到了媽媽。

　　做完作業(yè)，除了那些不會做的題，我就獨自坐在沙發(fā)上看電視，看到旁邊這些空無一人的位子，又感到孤單，又想到媽媽。那空無人坐的位子，仿佛媽媽正坐在那里，對著我熱情地微笑。這時，雖然我內(nèi)心里的凄涼緩過來了些，但是還是有點冷。　　

當媽媽不在身邊的時候_五年級作文_小學(xué)作文3

　　記得在我小的時候，曾經(jīng)遇過這一件事：

　　我記得是我生病了，媽媽帶我去看病，一共打了兩個吊針，一個是大的，一個是小的。先打大的，后打小的。在那時打大的.吊針對我來說特別痛苦，所以，每次打大的吊針時，媽媽總會陪著我。正因為先打大的，所以，一件事情便拉開了序幕

　　俗話說：人有三急，這不，我媽媽就想去上衛(wèi)生間，給我說了一聲后，小便去了。十分鐘過去了，媽媽還沒回來，我就開始急了。這時候，我的心里好像有兩個人，一個叫焦急，一個叫耐心。焦急說：“媽媽怎么還不來，上衛(wèi)生間還需要那么長時間嗎？”耐心說：“沒有關(guān)系，說不定媽媽有急事呢？再等等吧！”

當媽媽不在身邊的時候_五年級作文_小學(xué)作文4

　　一天，媽媽陪我上醫(yī)院去打吊針。我要打兩瓶，一瓶大的，一瓶小的。當我打那瓶大的的時候，就會產(chǎn)生副作用，很痛苦。所以，每次我打那瓶大的的時候，媽媽就會在旁邊陪我。

　　俗話說：人有三急，這不，我媽媽就想去上衛(wèi)生間，給我說了一聲后，便去了。一件事情便拉開了序幕

　　十分鐘過去了，媽媽還沒回來，我就開始急了。這時候，我的心理好像有兩個精靈，一個叫焦急，一個叫耐心。焦急說：“媽媽怎么還不來，上衛(wèi)生間還需要那么長時間嗎？”耐心說：“沒有關(guān)系，說不定媽媽有急事呢？再等等吧！”兩三分鐘又過去了，媽媽還是沒來。焦急又說：“嗚～～，媽媽這么長時間沒來，肯定是不要我了，怎么辦？怎么辦？”耐心說：“不會的，媽媽的包還在這里呢，怎么會不要我呢！”焦急說：“包沒了可以再買一個嗎！”耐心說不過焦急，只好說：“在等等，再等等吧！”