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五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2021-08-27 16:09:16 五年級(jí)

【精華】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文五篇

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1

  我和爸爸十分喜歡吃綠豆芽,可我不知道綠豆芽是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的。于是,我問(wèn)爸爸:“您說(shuō)綠豆芽是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的?是豆子發(fā)芽嗎?它是怎么發(fā)芽的?……”爸爸被我問(wèn)的實(shí)在是沒(méi)辦法了,就笑著對(duì)我說(shuō):“小家伙,你的問(wèn)題可真多!薄岸寡慨(dāng)然是顧名思義,豆子發(fā)的芽嘍。也當(dāng)然是用水才能讓它發(fā)芽了,這就和種花一樣的道理,可是又和種花不一樣!”

  于是,爸爸拿來(lái)了一個(gè)飯盒,對(duì)我說(shuō):“就用它來(lái)發(fā)豆芽吧!”雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是我的心里還是有點(diǎn)糊涂,“是用涼水還用熱水呢?放幾顆豆子合適呢?……”哎!別光只想著,動(dòng)動(dòng)手吧。我在小碗里放了一張衛(wèi)生紙當(dāng)做土,然后放了幾粒綠豆,我想“這么冷的天,如果放涼水,小豆子一定會(huì)凍死的,還是用點(diǎn)開(kāi)水吧!我在飯盒里倒了一些開(kāi)水。在這之后,我兩分鐘看一次、三分鐘看一次、一小時(shí)看一次、一直到睡覺(jué)的時(shí)間,我還是依依不舍的爬上了床?墒切【G豆呢,它們還是那樣靜靜的躺在那里,沒(méi)有一絲的變化。第二天早上,我跑到陽(yáng)臺(tái)一看,綠豆還是沒(méi)有變化。我想“是不是泡的時(shí)間太短了,再等二天吧,一定會(huì)有結(jié)果的!本瓦@樣我又等了二天,可小綠豆還是沒(méi)有一絲一毫變化。我坐不住了,又“揪”住爸爸問(wèn)個(gè)不停。一問(wèn)才知道,原來(lái)問(wèn)題還是出在水上,我不該用開(kāi)水來(lái)泡,這樣的話種子的胚芽都被燙死了,還怎么發(fā)芽呀!這次我又放了涼水,可是它們還是沒(méi)有成長(zhǎng),我都快沒(méi)有信心了。我冥思苦想了半天,這次用溫水來(lái)試試吧。兩天之后,我早晨照常在上學(xué)前去看它們,果然!綠豆的硬皮裂開(kāi)了,從縫隙中露出一個(gè)個(gè)白白胖胖的小芽。又過(guò)了一天,一個(gè)個(gè)大大的腦袋微微低垂,像剛出生的小嬰兒,又嫩又可愛(ài)。第三天,它們又變了個(gè)樣子,一個(gè)個(gè)筆直的挺立著身子,排著整整齊齊的隊(duì)列站在那里,一個(gè)個(gè)活脫脫的像頭戴鋼盔的小士兵,別提多精神了!

  我終于成功了!經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),雖然失敗了好幾次,可是在我的堅(jiān)持不懈下,終于獲得的`成功。從中我懂得了實(shí)踐的道路是不懈的,也是企盼的,還是快樂(lè)的!

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2

  星期六下午兩點(diǎn),我校冬韻樓作課室里座無(wú)虛席,這是干什么呢?哦,原來(lái)都是來(lái)參加我校小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班舉辦的大型科學(xué)活動(dòng)呀!

  首先,老師問(wèn)我們:“我們平常洗頭都用什么洗呀?”大家爭(zhēng)先恐后地回答著,有的說(shuō)洗發(fā)膏,還有的說(shuō)是洗頭膏,老師說(shuō)答案跟我們說(shuō)的差不多,我們今天要做的就是一種叫“洗發(fā)香波”的東西,也是洗頭發(fā)用的。老師讓一位同學(xué)來(lái)驗(yàn)證。果然,一塊臟兮兮的抹布被洗得干干凈凈。

  可是,在做“洗發(fā)香波”之前,我們也要確定一下它對(duì)人體是否有害呀!于是,老師就給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)椤岸?tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”嘛!只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)黃色的條狀物,老師說(shuō)這是測(cè)試對(duì)人體是否有害的工具,大家非常好奇,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕漏掉了什么。結(jié)果出來(lái)了:肥皂水把黃色變成了綠色,洗衣粉水竟然發(fā)黑,唯有“洗發(fā)香波”的原料十二醇硫酸鈉水沒(méi)有變色,看來(lái)它對(duì)人體是無(wú)害的。

  之后,就該我們自己做了。老師給我們每人一個(gè)燒杯,被子了裝著80毫升的熱水。然后往水里加入一小袋十二醇硫酸鈉。然后再加入食用色素和食用香精各一滴,最后再加入氯化銨即可。按照這樣的方法,不一會(huì)兒我就完成了,真是有趣極了!

  這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí),還讓我知道了洗發(fā)香波的制作方法,真是受益匪淺啊!

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3

  盼星星,盼月亮,等了好久的冰皮月餅“預(yù)拌粉”終于到了。

  晚上6點(diǎn)整,小伙伴準(zhǔn)時(shí)拿著“預(yù)拌粉”來(lái)到了我家。今天,我們要做一個(gè)危險(xiǎn)的“實(shí)驗(yàn)”——根據(jù)預(yù)拌粉包裝外的研究做法,然后我們每個(gè)人都要當(dāng)小白鼠,把實(shí)驗(yàn)成果——?jiǎng)傋龅脑嘛灣韵露亲永锶。想到這里,我的心里開(kāi)始犯嘀咕:要不要提早預(yù)約120?

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我們神神秘秘地把媽媽關(guān)在廚房外面,小伙伴們聚在一起先研讀了說(shuō)明書(shū),準(zhǔn)備好各種工具和材料,洗干凈了雙手。我將帶著奶香的雪白的半袋子“預(yù)拌粉”倒入一個(gè)大盆子里,心急的浩嚴(yán)拿起剛燒開(kāi)的水就往盆子里倒,小天拿著筷子攪呀攪?赡苁情_(kāi)水溫度過(guò)高的原因,粉末遇開(kāi)水變得透明而異常黏膩,根本無(wú)法造型,第一次“實(shí)驗(yàn)”以失敗而告終。

  第二次“實(shí)驗(yàn)”時(shí),我們慎重多了,吸取了前一次的教訓(xùn),還把媽媽請(qǐng)進(jìn)廚房當(dāng)顧問(wèn)。先在盆里倒入剩下的預(yù)拌粉,約200克左右。開(kāi)水兌入少量涼水,大約85℃左右,裝了一飯碗,媽媽說(shuō)這樣差不多就是200克。按照水和粉1:1的比例攪拌。稍等溫度下降一點(diǎn),由北方小子浩浩揉面,他又揉又按,很快做到了三光:盆光、手光和面光。就在我們不注意時(shí),有個(gè)“小饞貓”早已迫不及待地從面團(tuán)中挖了一小塊,悄悄地放在嘴里,他說(shuō)味道有點(diǎn)甜,挺好吃的。看著顏色晶瑩剔透的面團(tuán),我們將它分成一個(gè)個(gè)小面團(tuán),再將小面團(tuán)揉成一個(gè)個(gè)白白的圓球,用手將圓球壓成小圓餅,然后將準(zhǔn)備好的餡放入圓餅中裹起來(lái),將它搓圓,變成了一個(gè)湯團(tuán)模樣。最后在模具中涂上一點(diǎn)花生油,再將面團(tuán)壓實(shí)。脫模很順利,很快每人一個(gè)冰皮月餅誕生了,花紋清晰可見(jiàn),個(gè)頭小巧玲瓏,看起來(lái)晶瑩剔透。我們相互看看自己用心做的月餅都笑開(kāi)了花,浩浩的月餅壓模時(shí)可能用力不均,猶如意大利的比薩斜塔,一邊高一邊低;小天做的月餅凹凸不平,樣子有點(diǎn)丑,估計(jì)是人小力氣也小,壓膜時(shí)不夠用力。只有我的月餅沒(méi)有明顯瑕疵,第二次實(shí)驗(yàn),我才是成功者。

  才做了一個(gè)月餅,當(dāng)然要先嘗嘗滋味如何。我們老早把小白鼠的事兒忘到九霄云外,比完月餅的外形,小伙伴們都嗅著冰皮月餅不禁流下了口水。浩浩老早張大了血盆大口,一口就塞進(jìn)整個(gè)月餅,打算來(lái)個(gè)囫圇吞棗,我們?cè)谂赃呉黄鸷,月餅在他嘴里都不好咀嚼了,話都講不出來(lái)了,急得他直跺腳。而我和小天像紳士一樣細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)體會(huì)月餅的美味。自己親手做的月餅,安全又衛(wèi)生,吃到肚子里,一點(diǎn)事兒都沒(méi)有。

  哎呀,忘記給弟弟留了。呵呵,趕緊再做幾個(gè)。接下來(lái)在制作過(guò)程中,小天和浩浩也吸取了前一次的教訓(xùn),他倆月餅的外形也越來(lái)越好。

  一個(gè)看似“危險(xiǎn)”實(shí)驗(yàn),它讓我學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng),也給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4

  今天,我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我是按照科技書(shū)上的指導(dǎo)來(lái)制作的。

  它的材料是粘土、小刀、肥皂、模型、石蠟、漏斗、鐵絲。我先把粘土揉成長(zhǎng)方型體,然后用小刀把它切成兩半。接著,我把事先準(zhǔn)備好的小拳頭模型夾在了兩片粘土中間,再把粘土壓一下,使模型在粘土上留下模型的形狀。接著拿出模型,將漏斗的管子插入了粘土的空心模型里。最后倒入被我融化了的石蠟。等了好一會(huì),石蠟才干。我打開(kāi)粘土,一個(gè)粘滿泥土的東西展現(xiàn)在我眼前。我用自來(lái)水在上面沖了好長(zhǎng)時(shí)間,才把它沖洗干凈。它是一個(gè)潔白如玉的小拳頭。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了化石怎樣形成的。

五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇5

  一天,我在看電視,看到一個(gè)科學(xué)節(jié)目,上面介紹了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中,我對(duì)“有力的紙橋”很感興趣,決定試一試。

  我先準(zhǔn)備好一張薄薄的紙、三個(gè)紙杯、一些增加重量的碎片。

  我把碎片倒進(jìn)其中的一個(gè)紙杯里,又把剩下的兩個(gè)紙杯放在平地上。接著把紙折疊幾次,然后把它駕到那兩個(gè)紙杯中間,最后把那個(gè)裝著碎片的紙杯放在折疊好的紙條上。你看,一張薄薄的紙支撐起了重重的紙杯,“有力的紙橋”完成了。看到紙撐起紙杯那刻,我心中充滿了喜悅。

  你們想知道為什么薄薄的紙能支撐起重重的紙杯嗎?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧?茖W(xué)節(jié)目中說(shuō):當(dāng)紙折疊之后,壓力會(huì)分散到多個(gè)褶皺處,比平面的紙具有更大的承受力,所以薄薄的紙也能托起比它重幾倍的裝滿碎片的紙杯了。

  你們知道了嗎?都快試試吧。

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