【精華】冬天五年級(jí)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的冬天五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬天五年級(jí)作文 篇1
冬天到了，雪花飄飄。房屋、樹(shù)木、街道都被大雪覆蓋，大地白茫茫的一片，就像一個(gè)白色的世界。有的雪花像盛開(kāi)的花朵、有的像五角星……它們形狀各異美麗極了！
我站在家門口，雪花飄落在我的臉上涼絲絲的，仿佛是“冬爺爺”在撫摸我的臉龐對(duì)我說(shuō)：“孩子，你好！”我用雙手捧起了雪花輕吻著，就像在給“冬爺爺”回應(yīng)：“謝謝您冬爺爺，白色的世界真美麗！”
我愛(ài)冬季的雪，因?yàn)樗屛覀冊(cè)僖部床坏匠鞘兄酗w揚(yáng)的灰塵，凈化了空氣。還帶給了我們一些童趣，我們可以堆雪人、打雪仗，還能照雪景，和美麗的冬季留影。
我愛(ài)冬季，更愛(ài)冬季的雪！
冬天五年級(jí)作文 篇2
家鄉(xiāng)的冬天 家鄉(xiāng)是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。我的家鄉(xiāng)有著它獨(dú)具的風(fēng)味，即使是寒冷的冬季，也不例外。
家鄉(xiāng)的冬天不同與其他的城市。每當(dāng)飄雪來(lái)臨時(shí)，雪花總是那么的輕盈，就像是春天的柳絮輕輕飄舞。走出家門，來(lái)到了一個(gè)飄雪的世界，只有你是主角。踩在潔白的雪地上，只聽(tīng)見(jiàn)雪花清脆悠揚(yáng)的聲音，好像在唱美妙的歌曲。當(dāng)寒風(fēng)呼呼吹來(lái)時(shí)，這美妙的旋律陪在你身邊，便讓你忘記了寒風(fēng)的刺骨，沉浸在了溫暖里。
飄落在地上的雪花，總是孩子們眼中的焦點(diǎn)。每當(dāng)孩子們見(jiàn)到那雪花滿地時(shí)，便都飛奔到雪地上去，在那堆起他們冬天里的伙伴----雪娃娃。雪娃娃這名字挺耳熟的，可雪娃娃的模樣，就不怎么眼熟了。小孩子們的想象力給普通的雪娃娃增添了一份搞笑，給過(guò)往的行人增添了一份歡笑，也給家鄉(xiāng)的冬天增添了一份色彩。
家鄉(xiāng)的山在冬天格外的顯眼，一座座“水晶翡翠”是那么引人注目。潔白的雪花輕輕的飄到樹(shù)木的身上給它們穿上一件“水晶之衣”。那松樹(shù)柏樹(shù)，不愿換上“水晶之衣”要保留自己獨(dú)特的風(fēng)格，執(zhí)意穿著“翡翠之衣”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那水晶中有翡翠做著點(diǎn)綴，顯得那么美麗。
這就是家鄉(xiāng)具有獨(dú)特風(fēng)味的冬天。
冬天五年級(jí)作文 篇3
冬天到了，天氣漸漸冷了。北風(fēng)娃娃像一個(gè)調(diào)皮的小孩，在我們身邊吹呀吹，使我們直發(fā)抖。
冬天許多樹(shù)枝都被北風(fēng)折斷了。但是翠竹，蒼松在冰天雪地里依然挺拔直立。臘梅依然開(kāi)放，它不穿綠衣裳，把大雪當(dāng)成白棉襖穿在身上，樣子真威武!
咦?小動(dòng)物們都到哪兒去了?哈哈!它們都過(guò)冬去了。有遷徙的大雁，冬眠的蛙，還有備好糧食的蜜蜂……它們都可以放心地度過(guò)冬天了。
小朋友們都不怕冬天的寒冷。他們有的跳繩，有的溜冰，還有的滑雪……個(gè)個(gè)臉蛋紅撲撲的，高興地手舞足蹈!
啊!冬天到了!
冬天五年級(jí)作文 篇4
冬天總是冷颼颼的，尤其是早晨的時(shí)候，冷風(fēng)吹來(lái)，總是令人凍得受不了；可是有時(shí)到了中午，天氣就會(huì)回溫，在戶外曬太陽(yáng)會(huì)有暖暖的感覺(jué)；不過(guò)到了下午，天氣又會(huì)開(kāi)始變冷，冷得令人都快凍僵了。
好冷好冷的天氣��！看看走在路上的人們，紛紛穿著圓滾滾的衣裳，好像氣球一樣，太陽(yáng)公公也因?yàn)榕吕�，所以很早就回家了，看到這么特別的景象，也表示冬天的腳步一天天接近了。
冬天來(lái)了，我喜歡躲在溫暖的被窩里，一邊烤著暖爐，一邊看電視，真是享受��！冬天是寒冷的季節(jié)，不但會(huì)讓人動(dòng)作散漫，街道上的人也變得更稀少了，大地一片冷冷清清。
走進(jìn)公園，花朵不再微笑，蟬兒也不再唱出閃亮的歌聲，連小溪也不再唱歌了，冬天的公園真是孤寂。最近的天起已越來(lái)越有冬天的感覺(jué)了，害得我早上都想賴床不要上學(xué)，因此我不太喜歡冬天，我喜歡溫暖的天氣。
我討厭冬天，冬天不但容易感冒、生病，也會(huì)讓動(dòng)植物變得沒(méi)有精神，真不知道明年冬天會(huì)不會(huì)更冷，唉！真是不敢想像呢。
冬天五年級(jí)作文 篇5
有人愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，酷暑難耐的夏天，果實(shí)累累的秋天，但我卻不同，我愛(ài)大雪紛飛的冬天，因?yàn)槲蚁矏?ài)雪，它給我們小朋友增添了無(wú)限的歡樂(lè)。
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然含蓄的美。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。大地像披上了一層銀裝。
冬天是一個(gè)性格乖戾的少年，時(shí)而溫順伶俐，時(shí)而搞些惡作劇。他高興時(shí)，陽(yáng)光普照，和風(fēng)習(xí)習(xí)。他不高興時(shí)，烏云蔽日，雨雪交加。他總是很貪心地要這要那，可真給了他，他又不珍惜，肆意破壞。他一溜小跑踩過(guò)秋后枯黃的草地，覺(jué)得那些草兒發(fā)出的瑟瑟聲響不動(dòng)聽(tīng)，便撒下漫天的雪花，將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對(duì)自己的創(chuàng)造很是得意，歡呼雀躍著，在雪原上嬉戲玩耍。那些枯黃的草兒在雪毯子的呵護(hù)下，做起了香甜的美夢(mèng)，夢(mèng)中春風(fēng)一度，草兒發(fā)出嫩綠的芽?jī)�。然而，少年并不知草兒的�?mèng)境，他還沒(méi)有玩夠。他看見(jiàn)河對(duì)岸的樹(shù)上還有一片飄搖的葉子，但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步。他沒(méi)有耐心繞路從橋上走過(guò)，便一揮手，揚(yáng)起一陣寒冷的風(fēng)，將河水凝結(jié)成冰。他飛快地跑過(guò)冰面，將枝頭殘留的最后一片葉子扯下來(lái)，在手心里擺弄揉搓，直到葉子破碎了，才毫不憐惜地丟棄。我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
冬天五年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)秋天已經(jīng)過(guò)去，冬天已經(jīng)來(lái)了，我瑟縮著身子，跑著進(jìn)學(xué)校，我的身上是冰冷的，忽然間頭頂上幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我嗅到他們快樂(lè)的氣息，我不那么冷了。
冬天是非常冷的，說(shuō)實(shí)話我并不喜歡冬，因?yàn)槎鞀Z走了綠的生命，我頂著北風(fēng)向?qū)W校走去，一個(gè)中年人與我擦肩而過(guò)，我嘗到了他乘風(fēng)的快感，但是他一回頭，必將堅(jiān)持不住，我也會(huì)有的，當(dāng)我到達(dá)目的地，勝利返回時(shí)，也會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)的，冬天是很公平的，我不那么討厭冬天了。
下雪了，大雪覆蓋著地面，地面上暗藏著危機(jī)，你一不小心，將會(huì)滑到，一個(gè)小孩在我前面歡快的跑著，在雪地上留下腳印，我踩著他的腳印向前去，他很勇敢，不怕危機(jī)，冬天是不會(huì)給勇敢者留下陷阱的，我努力學(xué)著那個(gè)小孩，努力的做著勇敢者，努力的快樂(lè)的奔跑，冬天是善良而殘酷的，它將經(jīng)受不住考驗(yàn)的花草樹(shù)木都給予懲罰，將松樹(shù)、柏樹(shù)、臘梅開(kāi)放，為這個(gè)單調(diào)的大千世界增加了一點(diǎn)色彩。我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡冬了。
冬天默默的給生命以考驗(yàn)，冬天鍛煉強(qiáng)者，勇敢者。若沒(méi)有了冬，那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順，生命也會(huì)無(wú)味而索然，只有強(qiáng)者才可以生存在這個(gè)世界上，弱者是會(huì)被淘汰的，冬天是位嚴(yán)歷的'老師，當(dāng)你經(jīng)受不住挫折、失敗和鍛煉時(shí)，它將會(huì)把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當(dāng)你在春夏秋中吃喝玩樂(lè)時(shí)，不要忘了冬天是會(huì)來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕摹?/p>
啊！冬天，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，你是多么的善良，多么的公平，我愛(ài)冬天，我愛(ài)你那給生命考驗(yàn)的精神！不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，冬天叫弱者遁逃，讓強(qiáng)者更強(qiáng)，作者寫(xiě)出了冬天對(duì)人的考驗(yàn)，從考驗(yàn)中體會(huì)人生的價(jià)值；把季節(jié)同人生感悟結(jié)合起來(lái)，使文章變得更有深度，若沒(méi)有了冬，那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順，生命也會(huì)無(wú)味而索然，借景抒情很成功，不足之處是，對(duì)冬天的景色描寫(xiě)不是太突出，如果描寫(xiě)得更充分一些，體現(xiàn)出冬天的嚴(yán)酷，在此基礎(chǔ)上再來(lái)抒情，文章會(huì)變得更有感染力。
冬天五年級(jí)作文 篇7
雪下了足足有一晝夜，我起床推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)天地間白茫茫一片，哦！原來(lái)是冬爺爺給它們蓋上了一層棉被。
我麻利的穿上了衣服下去了，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，凍得我的臉好像都要割破了一樣。一旁的小朋友們正玩得不亦樂(lè)乎，瞧，他們有的打雪仗；有的堆雪人；有的滑冰……我也加入了他們的行列。我的手剛伸進(jìn)雪里頭的感覺(jué)是冰涼刺骨的，漸漸地，我感覺(jué)不冷了，我一會(huì)兒溜冰，一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒溜冰，把身體玩得熱乎乎的�！扒�，乃個(gè)叔叔在水里游泳�！币粋�(gè)小朋友說(shuō)。我聞聲趕了過(guò)去，可不是嘛，那個(gè)叔叔正游得起勁呢！他多么堅(jiān)強(qiáng)呀！
冬天五年級(jí)作文 篇8
早晨，走出樓，大片大片的雪花鋪滿了大地，如璀璨的鉆石一般閃閃發(fā)光。
突然，一片雪花落入我的手中，我急忙關(guān)上門，雪花就不見(jiàn)了。不過(guò)外面的雪花還在空中飄舞，瞬間，落在手臂中的雪花變成了珍珠般的水珠，如同棉花積堆在地上，簡(jiǎn)直就是白色的世界。如同鋪上了白地毯一樣，剛剛清掃完的地又恢復(fù)成白茫茫的一片，我打算把這次的雪景畫(huà)下來(lái)。
啊，多么美麗的雪呀。
冬天五年級(jí)作文 篇9
那天早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，不為別的，就為看那潔白的冬景。
剛下早讀課，同學(xué)們便蜂擁來(lái)到操場(chǎng)，享受那冬天的雪。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處都是白雪，雪把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤子;那青松的頭上頂著一層薄薄的雪，讓我們想到了霧松的壯觀了。
冬天的校園是可愛(ài)的。瞧，眼前白茫茫的，像進(jìn)入一個(gè)童話世界。同學(xué)們隨手都會(huì)給扔來(lái)一團(tuán)“冬天贈(zèng)禮”——雪團(tuán)。這時(shí)我想：他們是用雪洗掉你身上的污點(diǎn)，讓你在清涼中反思自我，于是，我便會(huì)意地一笑，也不客氣的送出一團(tuán)。
冬天的校園是富有詩(shī)情畫(huà)意的�？矗焐系难┮黄又黄耐嘛h，連那些不愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)也為之所動(dòng)，“好美的雪呀!”的確，冬天的雪花有著一種無(wú)窮的魅力，燃起我們靈感的火花!
“丁零零……”上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書(shū)聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖暖的，因?yàn)橛辛硕┑南炊Y，我們都舒暢了許多，書(shū)聲也越來(lái)越響亮。
啊!冬天的校園!
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