關(guān)于五年級(jí)敘事作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，朋友非常重要，最親密的朋友自然就最最重要。我最親密的朋友是誰(shuí)？是一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，還是談?wù)撔氖碌膵寢�？不，不是，她是我的表妹——吳安琪�?/p>
從一周歲時(shí)起，我們就成了非常親密的玩伴。我們一起看電視，一起學(xué)說(shuō)話，一起上幼兒園，一起學(xué)舞蹈……什么事兒都一起干。
她在幼兒園的時(shí)候非常的天真單純，為了一樣?xùn)|西，會(huì)用盡辦法得到它。有一天，一個(gè)幼兒園的同學(xué)帶了一個(gè)玩具，表妹就起了想玩的念頭，馬上走了過(guò)去。那同學(xué)就說(shuō)：“如果你要玩，你就別跟你表姐好�！被蛟S這個(gè)同學(xué)在測(cè)試我們的友情度吧？單純的表妹看不出這中間的玄機(jī)，就答應(yīng)下來(lái)，結(jié)果好幾天不理我。我知道這件事后非常生氣，就趁她沒(méi)有人玩的時(shí)候，哼哼……
第二天，我覺(jué)得時(shí)機(jī)到了，就買(mǎi)了兩瓶旺仔牛奶帶到幼兒園，正好看到他愁眉苦臉的。我偷笑了一下，就走了上去。
“我這里有兩瓶旺仔牛奶，誰(shuí)想喝��？”
聽(tīng)了這話，她高興起來(lái)，連忙跑過(guò)來(lái)叫我給他喝。這時(shí)候，我就叫他要跟我好。在食物的誘惑下，我們恢復(fù)了友誼。
雖然友誼恢復(fù)了，但這并不是真正的友誼，不過(guò)只要記得我當(dāng)他是最好的朋友就好了。
五年級(jí)敘事作文 篇2
燈籠會(huì)為題目的五年級(jí)敘事作文
今天，老師說(shuō)下午要舉行燈籠會(huì)，讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示，同學(xué)個(gè)一聽(tīng)激動(dòng)的活蹦亂跳。
下午同學(xué)們把個(gè)自做的燈籠拿到了學(xué)校，同學(xué)們的燈籠各不相同，看的我無(wú)眼花繚亂。
上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“同學(xué)們真棒！”我們聽(tīng)了心里美游滋滋的.。
燈籠會(huì)開(kāi)始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對(duì)了燈謎還有小禮物送。
同學(xué)們的燈謎有的簡(jiǎn)單、有的難。有一位同學(xué)的燈謎是：有雷沒(méi)有雨，有一位同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“田”，他答對(duì)了，那位同學(xué)把禮物送給了他；還有一位同學(xué)的燈謎是：愛(ài)好旅游，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“喜出望外"，我答對(duì)了，我獲得了那位同學(xué)的小禮物；輪到我了，我激動(dòng)的走上講臺(tái)說(shuō)：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學(xué)說(shuō)是九牛一毛、有的說(shuō)是大卸八塊、有的說(shuō)是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說(shuō)是四分五裂，他答對(duì)了，我把禮物送給了他，
我的燈籠在這次燈籠會(huì)上被評(píng)為了環(huán)保獎(jiǎng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次的燈籠會(huì)。
五年級(jí)敘事作文 篇3
寒假不知不覺(jué)的到了，我們班的同學(xué)出了一個(gè)主意。他說(shuō)我們可以去賣(mài)東西，靠自己的雙手掙錢(qián)。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)懵了，大人會(huì)養(yǎng)我們，干嘛要我們自己去掙錢(qián)��？還不如在家睡著覺(jué)，看著電視，玩電腦好呢。干嘛出來(lái)受“罪”呀！后來(lái)，我有想，管它呢假期又沒(méi)有什么事兒，把這次活動(dòng)當(dāng)成體驗(yàn)生活吧！于是我覺(jué)得這個(gè)主意還挺不錯(cuò)的，便毫不猶豫的加入了這個(gè)“隊(duì)伍”。最后經(jīng)過(guò)聯(lián)系，我，余媛，蒲大毅，張子睿加入了這次對(duì)于我們說(shuō)是一場(chǎng)“挑戰(zhàn)”的活動(dòng)。
要賣(mài)東西首先就需要去進(jìn)貨，因?yàn)槭求w驗(yàn)生活，所以這次我們要離開(kāi)父母，挑戰(zhàn)自我——自己去進(jìn)貨。我們約好第二天自己去一對(duì)山進(jìn)漂亮的發(fā)飾，閃耀的熒光棒。要進(jìn)到便宜的貨首先就要“攻略”。進(jìn)店的時(shí)候只是抱著隨便逛逛的狀態(tài)看商品，如果有鐘意就和其他人交流，征求大家的意見(jiàn)，在大家的認(rèn)同后問(wèn)老板價(jià)格，如果合適就拿個(gè)小本子記下來(lái)。如果這一家有很多商品好，就把這家的店名記下來(lái)，再去逛其他的店鋪。這樣一圈下來(lái)再去看商品。物品一定要價(jià)廉物美才可以入選。還需要買(mǎi)一張黑布，商品擺在上面才顯眼。
第二天，我們?cè)缭鐏?lái)到一對(duì)山。哇！這里的東西可真多��！簡(jiǎn)直就是數(shù)不勝數(shù)啊！貨物成千上萬(wàn)的擺放在我們眼前。最后經(jīng)過(guò)我們的精挑細(xì)選后我們進(jìn)了120元的貨。這些貨中有發(fā)夾，有橡筋，有熒光棒……可謂是琳瑯滿目啊!
我們進(jìn)貨回來(lái)就開(kāi)始擺攤了。我們把桌子一展，桌布一鋪，貨物一擺，三下五除二的就把貨物擺放好了�！盁晒獍魧�(duì)著擺好看些，那個(gè)橡皮筋集中起來(lái)，擺成花的樣子……”我們都出著主意看怎樣擺更好看，更顯眼�？諝庵械教帍浡覀兊穆曇�。我突然想起來(lái)要做賬，可是我怎么會(huì)呢，大人又沒(méi)有交過(guò)我們做賬，這可怎么辦呢？我想：我們就把貨物給編上號(hào)，把賣(mài)價(jià)最低價(jià)和進(jìn)價(jià)都寫(xiě)上，最后再寫(xiě)貨物的個(gè)數(shù)不就行了嘛�！敖憬�，看看吧！”我一邊招呼生意，一邊做賬。
我做完帳后過(guò)了10多分鐘都沒(méi)有開(kāi)張，這是怎么回事呢？我想：我們可以先把小孩弄高興，讓他的家長(zhǎng)引起注意，然后就有可能買(mǎi)我們的東西了。這個(gè)主意到是不錯(cuò)，可是我們?cè)鯓影研『⑴吲d呢？咦！我們不是有氣球嗎？這個(gè)利潤(rùn)也不高，可以那來(lái)拿送嘛。就這樣，我們和氣球“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”，引來(lái)了不少生意。不過(guò)10分鐘，我們就買(mǎi)了20多元了。就這樣一直到了下午，有一個(gè)小朋友非要鬧著大人給他買(mǎi)個(gè)氣球，我們本來(lái)是用來(lái)送的，結(jié)果還賣(mài)了2元，哈哈我們高興慘了！有的大人看到我們這么小就出來(lái)賣(mài)東西，很同情我們，就過(guò)來(lái)買(mǎi)東西了。
經(jīng)過(guò)這次鍛煉，我知道了大人賺錢(qián)是有多么不容易，所以現(xiàn)在開(kāi)始我們更要勤儉節(jié)約了。
五年級(jí)敘事作文 篇4
暑假，驕陽(yáng)似火，正是學(xué)游泳的大好時(shí)機(jī)。一個(gè)下午，爸爸帶著我到市體校學(xué)游泳。
到了體校，我迫不及待地?fù)Q上泳衣，來(lái)到游泳池邊。人好多呀！我戴好游泳圈下了水，好清爽！水里的感覺(jué)真好！
爸爸教我游泳的基本動(dòng)作，我?guī)е斡救Π凑瞻职种v的基本動(dòng)作游了起來(lái)，可是我老是不能前進(jìn)。爸爸糾正了我的動(dòng)作。我不停地練，終于能前進(jìn)了。爸爸說(shuō)：“你再練一練換氣吧！”可我根本不會(huì)換氣，只會(huì)憋氣。有好幾次被水嗆著了。爸爸說(shuō)要用嘴呼吸，不能用鼻子呼吸。我照著去做，果然不再被水嗆著。
該去掉游泳圈游了。爸爸說(shuō)：“你的腳要像青蛙一樣，這樣，你才能學(xué)好游泳�！蔽衣�(tīng)了，就像只小青蛙一樣把腳拐來(lái)拐去的。我學(xué)著學(xué)著，不知不覺(jué)地會(huì)了。我興奮地叫道：“我會(huì)游泳啦！”爸爸臉上也露出了欣慰的微笑。我深深地體會(huì)到：只要有毅力，萬(wàn)事可成功。
太陽(yáng)落山了，媽媽來(lái)接我們了，我過(guò)了幾分鐘后，才上岸。我的手、腳都被水浸得皺巴巴的。見(jiàn)到媽媽，我激動(dòng)地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)游泳了”。媽媽一臉慈愛(ài)，說(shuō)：“這是你第一次下水，很棒！以后一定會(huì)學(xué)得更好的！加油！”
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天早上，我跟沈照程、黃朝政、張翔、潘潤(rùn)琪、章潤(rùn)揚(yáng)、吳昱瑤、季節(jié)、林佳逸、周宏、陳語(yǔ)軒出去玩。我們先去了青少年活動(dòng)中心，沈照程的媽媽給了我們一張游園活動(dòng)券，我們迫不及待地玩了起來(lái)，我迅速地跑到模擬賽車手那邊排隊(duì)了，沒(méi)過(guò)多久，輪到我了，可是我玩得不熟練，經(jīng)常撞車。我玩得第二個(gè)項(xiàng)目是桌上推球，我和沈照程一起玩。結(jié)果我輸給他了。第三個(gè)項(xiàng)目是沙灘玩具，我仔細(xì)看，原來(lái)沙灘的沙子不是真沙子，那里面有些工具都破了。我玩得第四的項(xiàng)目是籃球機(jī)，我進(jìn)球很少，連第一關(guān)都沒(méi)過(guò)，這個(gè)項(xiàng)目我以前跟爸爸玩過(guò)，那是我們過(guò)了第一關(guān)，差一點(diǎn)點(diǎn)就可以過(guò)第二關(guān)。我玩得第五個(gè)項(xiàng)目是淘氣包，很多人在玩。最后我們離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
吃完中飯，我們就去圖書(shū)館當(dāng)小小管理員，圖書(shū)館阿姨給了我一個(gè)牌子，其他組都是三個(gè)人一組，我們組最特殊，有四個(gè)人。圖書(shū)館里的書(shū)很多很多，阿姨說(shuō)要提醒做得錯(cuò)的人五點(diǎn)：第一點(diǎn)：一次性只能拿一本書(shū)，第二點(diǎn)：不準(zhǔn)在圖書(shū)館里奔跑，第三點(diǎn)：除了礦泉水食物飲料全部放在寄存柜里，食物不吃沒(méi)有關(guān)系，第四點(diǎn)：不能在圖書(shū)館里打電話，第五點(diǎn)：不能穿著鞋子踩、躺、趴在沙發(fā)上。當(dāng)小小管理員很有意思，我下次還要去。
今天我們做了許許多多有意思的事情，真是快樂(lè)的一天�。�
五年級(jí)敘事作文 篇6
今天，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸決定去軍都山滑雪場(chǎng)玩。我們戴好手套，帽子，全副武裝地來(lái)到滑雪場(chǎng)。
滑雪場(chǎng)建在一處山坡上，放眼望去，到處都是白茫茫的雪。山坡上像蓋了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯。我在爸爸的幫助下，穿上滑雪鞋，踏上滑雪板，我感到渾身不自在，腳就像被綁住了一樣，不知該怎么去滑。
這時(shí)爸爸來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你把身子弓起來(lái)，腿稍彎曲，重心向前，然后用雪杖撐地，就可以了。你以前滑過(guò)旱冰，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，按照他說(shuō)的要領(lǐng)去做，居然滑了很長(zhǎng)的距離，而且還很穩(wěn)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)小山坡上。我望著那傾斜的雪道，沒(méi)有猶豫就滑了下去。我仿佛飛了起來(lái)，耳邊只聽(tīng)到風(fēng)聲。不一會(huì)就到了坡下。我想再一次坐托遷上坡，就向托遷站滑去。由于我用力太大了，到了拐彎處我怎么也收不住腳，來(lái)了一個(gè)老頭鉆被窩，一下子就沖進(jìn)了小樹(shù)林。
爸爸和幾位叔叔趕緊跑過(guò)來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，才把我拽出來(lái)。有了這次的教訓(xùn)，我可有了經(jīng)驗(yàn)，做什么事情都不能蠻干，要講究技巧，從這以后我再也沒(méi)有摔倒過(guò)。
時(shí)間在歡樂(lè)中總是過(guò)得特別快。眼看紅日西沉，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了這可愛(ài)的冰雪世界。
這篇敘事作文記敘了“我”學(xué)習(xí)滑雪的過(guò)程，從開(kāi)始的不適到聽(tīng)了爸爸講解以后的順利再到拐彎時(shí)的失誤
情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，再加上語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，很是引人入勝。
五年級(jí)敘事作文 篇7
我和書(shū)的故事，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
當(dāng)我還睡在媽媽肚子里的時(shí)候，當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始讀童話故事給我聽(tīng)。那是我與書(shū)的最早結(jié)緣。
當(dāng)我開(kāi)始用自己的方式認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，我擁有了自己的第一套書(shū)——《小手撕不破》，我用牙咬、手撕等方式初嘗書(shū)的滋味，咦——好像不是很好吃。那時(shí)，書(shū)是我的玩伴。
慢慢地，我看懂了書(shū)中的圖畫(huà)；慢慢地，我可以用拼音拼讀故事了……世界在我的眼前，變得越來(lái)越大，我也一天天地長(zhǎng)大了。
我讀過(guò)不少書(shū)，比如：《西游記》、《水滸傳》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》、《淘氣包馬小跳》等童話讀物，還有班主任張老師推薦的《窗邊的小豆豆》、《海底兩萬(wàn)里》等世界文學(xué)名著。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得特別好，書(shū)籍就是我的精神食糧，每當(dāng)讀完一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中樂(lè)趣，真像是吃了一頓大餐，有時(shí)候都會(huì)忍不住樂(lè)出聲來(lái)。在我成長(zhǎng)的路上，一本本好書(shū)就像一個(gè)個(gè)不同性格的好朋友一樣與我相伴，它讓我放聲大笑、它讓我充滿智慧、更讓我深思。每讀完一本好書(shū)，都會(huì)有新知識(shí)在我的腦海中縈繞，受益無(wú)窮。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！庇袝r(shí)候，我就是那個(gè)撲在面包上的人。每當(dāng)拿到一本新書(shū)，即使是在大街上，我也要迫不及待地先睹為快。當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，聽(tīng)不到爸爸媽媽喊我的聲音，那是常事。我讀書(shū)的速度很快，媽媽幫我買(mǎi)書(shū)的速度，常常跟不上我閱讀的速度。于是，媽媽幫我辦了一張少兒圖書(shū)館的借書(shū)證，但那個(gè)圖書(shū)館的藏書(shū)還不夠豐富。媽媽又給我辦了一個(gè)省圖書(shū)館的借書(shū)證。從此，周末我有了新去處。進(jìn)入圖書(shū)館，我就像一條小魚(yú)游進(jìn)了知識(shí)的海洋，圖書(shū)館里四溢的書(shū)香，令我沉醉。當(dāng)我在圖書(shū)館里津津有味地讀書(shū)時(shí)，我很快樂(lè)，會(huì)忘掉周圍的一切，整個(gè)人進(jìn)入了書(shū)中描繪的精彩世界。
小小少年，也有煩惱。不順心的時(shí)候，我會(huì)去翻翻書(shū)，找找云淡風(fēng)輕的感覺(jué)，忘掉當(dāng)下的煩惱；有空閑的時(shí)候，我會(huì)選擇讀書(shū)，它成為我閑暇時(shí)最好的享受。書(shū)是我一生的朋友，有書(shū)相伴的每一刻，我都很快樂(lè)。
我想，我和書(shū)的故事，將會(huì)永遠(yuǎn)續(xù)寫(xiě)下去。