【精華】冬天五年級(jí)作文匯編四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的冬天五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
冬天五年級(jí)作文 篇1
昨天晚上下了一場(chǎng)雪，我踏著白皚皚 的雪地來(lái)到學(xué)校，雪后的學(xué)校更美了。
站了一夜崗的楊樹(shù)，身上帶上了閃閃發(fā)光的銀絲帶，像一位穿著白紗衣的少女。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝擺的仿佛在跳舞。冬青樹(shù)碧綠的葉子上覆蓋上了一層厚厚的白雪，就像一塊大奶油蛋糕，，多么想和同學(xué)們分享。
下課了，同學(xué)們飛也似的跑到操場(chǎng)上打雪仗，雪球在空中飛舞，不斷的在同學(xué)們身上開(kāi)花，又不斷的傳出陣陣笑聲，堆雪人，只見(jiàn)兩位同學(xué)，做兩個(gè)圓球，要一個(gè)大的，要一個(gè)小的，小的做頭，大的做身子不一會(huì)，雪球做好了，見(jiàn)把兩個(gè)球壓在一起，小的在上面又找來(lái)了兩個(gè)樹(shù)枝，在身子上的兩旁做手，拿了一塊石頭放在臉上做鼻子，兩個(gè)小石頭做眼睛又把早已準(zhǔn)備好的在彩紙圍在脖子上當(dāng)做圍巾，雪人做好了，它好像在說(shuō)：“謝謝你們，給了我生命�！�
我愛(ài)你，美麗的冬天，更愛(ài)冬天的校園。
冬天五年級(jí)作文 篇2
不經(jīng)意間，我被臺(tái)階下一簇野菊花深深地吸引住了!一小簇野菊花，開(kāi)著淡淡的黃花，在寒風(fēng)中搖曳著身姿。盡管微小，但那是冬天的一絲綠，足以讓我感動(dòng)。
時(shí)下已是冬天，百花凋謝、萬(wàn)物枯萎。這簇?zé)o人顧及的野菊花，竟在門前臺(tái)階下獨(dú)自盛開(kāi)著，那么渺小，那么微不足道，但它卻真真實(shí)實(shí)地在那里綻放著，在一個(gè)角落享受陽(yáng)光，顯示著絢麗多姿。
它的根扎在臺(tái)階磚縫里，很少有人注視。這簇野菊花何時(shí)在此落腳我都不得而知，它一直生活在幾乎被人遺忘的角落里，隱藏著蹤影、默默地生存。它的莖并不是很粗壯，葉子也不是很肥碩，然而就是這簇野菊花，經(jīng)霜沐雨、不畏嚴(yán)寒，生存在寂靜中。幾朵淡淡黃花，沉默不語(yǔ)，兀自開(kāi)放，那是生命盛開(kāi)的花朵，依然綻放著美麗，彰顯著生機(jī)。唯在冬天，更加意蘊(yùn)悠長(zhǎng)、清新靚麗!
那簇野菊花，開(kāi)在別的季節(jié)就不足為奇了，然而它就開(kāi)放在百花簫落、早木枯黃的冬季!在無(wú)人欣賞的角落里，靜靜地開(kāi)著。驚喜之余，蹲下身子，目光拂過(guò)這簇矮矮的'野菊花，嗅一陣清香氣息。
盡管相距咫尺，忙忙碌碌中，誰(shuí)會(huì)停下急急的步履，來(lái)欣賞一下這簇野菊花?它地位低微，或許我都在它身上無(wú)情踩踏過(guò)去，只是腳步匆匆，無(wú)心留意。而這簇野菊花，無(wú)人澆灌，只是吸取一些雨水后，享受著角落的陽(yáng)光，默默生長(zhǎng)、頑強(qiáng)不息，點(diǎn)綴成冬天綠色的風(fēng)景!
那一簇野菊花，無(wú)人青睞，只要一息尚存，就爭(zhēng)取生命的陽(yáng)光，吐露一絲新綠!看到那簇野菊花，我的心震顫起來(lái)，一種堅(jiān)強(qiáng)攫住了我，讓我激動(dòng)不已。
冬天，一簇野菊花，開(kāi)放在心里!
冬天五年級(jí)作文 篇3
云朵在灰色的天空上緩緩地漂浮著，鴻雁飛逐的身影在黯淡的天際劃過(guò)一絲不可遺忘的痕跡，脖子有些僵硬，或許是抬得太久了吧，扭了扭它，然后又摁了摁，酸痛才微微減少了些�！坝质嵌炷亍！币贿呡p輕地低喃著，一邊又把視線回歸到發(fā)暗的天空，沒(méi)錯(cuò)，又是一年冬天的開(kāi)初，又是一年悲痛的開(kāi)始。
雪的精靈，很出乎意料的沒(méi)有遲到，她悄悄地來(lái)到我的身旁，然后開(kāi)始著她原本的工作。雪花，就這樣毫無(wú)預(yù)兆的在雪精靈的驅(qū)使下來(lái)到了人間，有的落在了屋檐上，為房屋添上了溫暖的圍巾；有的落到了地面上，為大地穿上了厚厚的棉衣；還有的落到了情人們互相依偎的肩膀，偷偷地聽(tīng)著他們甜蜜的話語(yǔ)。我沒(méi)有心情去觀看這樣生機(jī)而又幸福的畫面，因?yàn)檫@個(gè)冬天是我最不愿觸摸以及提起的，是血腥而又痛苦的。
這個(gè)冬天奪去了我最愛(ài)之人的生命——我的舅舅。每當(dāng)雪花在我面前落下，我就會(huì)想起舅舅他被車撞倒后，孤獨(dú)，絕望的身影，不愿想起，它卻總是在我到腦海里調(diào)皮地蹦出，揮之不去。為什么，為什么要讓一個(gè)好人死去？為什么要讓一個(gè)童心未泯的孩童看到這樣的情景？
舅舅他真的犯過(guò)什么過(guò)錯(cuò)嗎？不然他為什么早早的就去世。
我愛(ài)我的舅舅，但他已經(jīng)死了，我對(duì)此無(wú)能為力，可是，我起碼還有眼前愛(ài)我和我愛(ài)的人，我無(wú)法改變過(guò)去，但我可以珍惜將來(lái)。好好努力吧！
冬天五年級(jí)作文 篇4
四季如歌，生命如詩(shī)。走過(guò)了春天的百花齊放、夏日的璀璨陽(yáng)光、秋天的詩(shī)意與果實(shí)累累，終于迎來(lái)了冬日。城市迅速降溫，冬天的寒冷氣息撲面而來(lái)，透著徹骨的清寒。
時(shí)間在悄無(wú)聲息地流淌，季節(jié)的更替隨著冬天的如疏風(fēng)景，緩緩舞蹈。這個(gè)季節(jié)似乎沒(méi)有花開(kāi)，只是像不經(jīng)意地，用閑閑淡淡的幾筆，把冬日的潔凈勾畫成一幅潑墨般的寫意畫，帶著些許的詩(shī)意，些許的清冽，些許的滄桑，卻韻味無(wú)窮，欲說(shuō)還休。
站在冬天的風(fēng)中，感受冬天的肅穆。遙望，枝頭葉已稀疏，地上的草兒已經(jīng)枯黃，只有一些細(xì)碎的陽(yáng)光，斑斑駁駁地投射在四周，仿佛在寂寥的心上附上一點(diǎn)點(diǎn)富麗的華彩，有意無(wú)意地敲打著惺忪的思緒。
冬天來(lái)了，一切都會(huì)變得慵懶么？你看，喧囂的河床在寒冷中沉睡，停下了奔騰的步伐。你看，河水不知道什么時(shí)候凝結(jié)了，再也看不見(jiàn)昔日明媚的倒影。你看，凋零的落葉輕輕飄過(guò)，鳥(niǎo)兒安靜地立在枝頭，在冬的風(fēng)景里細(xì)數(shù)流年。
花開(kāi)花謝，幾度冬寒。望不斷的云煙呵，我手持光陰的碎片，在冬日的這片如疏風(fēng)景下，聽(tīng)聽(tīng)云的心事，收集潮濕的情懷。揮手之間，安置了不斷漂泊的心靈。
歲月的塵煙呵，不知何時(shí)，已悄然裝進(jìn)冬日風(fēng)景的衣袖里，輕眠淺睡。我開(kāi)始尋找，凍結(jié)了的詩(shī)行。在雪融的記憶深處，春的風(fēng)景漸漸清晰，和著冬日的歌謠，一同入畫。
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