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五年級對話作文

時(shí)間:2021-09-06 20:42:50 五年級

【實(shí)用】五年級對話作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的五年級對話作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】五年級對話作文合集六篇

五年級對話作文 篇1

  小王是一名出租車司機(jī),他很愛護(hù)他的汽車。

  一天,小王的車被兩個(gè)人攔了下來,說他們要去"尚雅賓館".他們上車了,小王把空車的牌子倒了下來。

  誰知,他們在車上吃香蕉,吃香蕉也就算了吧,還把香蕉皮扔到車上。

  車子大聲說:“不要把垃圾放到我的‘肚子’里!”小王聽了急忙踩了剎車。公路上有了一條烏黑的輪胎印。

  馬路叫道:"誰!是誰!是誰在我身上摸了一條痕跡!"“是我!”“為什么在我身上磨了一條痕跡!”

  “你們都別吵啦!”小王大聲叫道。

  小王跟后面兩個(gè)人說:“誰讓你們在車上亂吃亂丟東西的。俊焙竺鎯蓚(gè)人邊撿香蕉皮邊說:"我們以后再也不亂丟垃圾了,請你原諒我們吧!好嗎?"

  小王說:“好吧,下次不僅不在我車上亂丟垃圾,在別人車上也不能亂丟垃圾!薄昂谩蹦莾扇苏f道。

  路和車齊口同聲說:“對呀對呀,下次不要亂丟垃圾了,免得我們也少受害啊!”

  “好的”那兩人說。

  就這樣,小王才放心的開車,不怕他們亂丟垃圾了

五年級對話作文 篇2

  閃著亮光的玻璃碎片,時(shí)時(shí)刻刻都是一個(gè)危險(xiǎn)的兇器,誰被傷到,什么時(shí)候傷到,沒有定格。

  一個(gè)人奔跑著回家,心里不免一絲愧疚!拔以趺窗巡A⒌厣狭?要是有人踩上?”這個(gè)人的心在劇烈震動(dòng),他忐忑不安地回頭看看,走幾步,又看看,他的眼睛里充滿了緊張!

  “或許被人掃了,真是大驚小怪!蹦莻(gè)人自我安慰道。突然腳底傳來了聲音,“你真卑鄙,什么東西扎一下就不好了!彼终f道“啊!發(fā)生事情了!你掉頭看一看!敝灰娨粋(gè)男孩倒在地上,手在流血,掌心中扎著一個(gè)釘子,母親心疼地拔釘子,又說,“誰這么缺德?”那個(gè)人的心抖了一下,預(yù)想之中的事發(fā)生了,忽然一輛車飛馳而過,不久,因胎瀉氣爆炸了。

  汽車傷痕累累地說:“是誰把玻璃撒在馬路上?”

  路說:“你闖禍了,悲劇發(fā)生了!”

  人低著頭,走到車子旁說:“對不起,我真是沒良心,我不該把玻璃撒地上!

  車吐了一口氣,現(xiàn)在人們的生活確實(shí)大大提高,車入千萬家,可是人的素質(zhì)卻變低了,不過勇于承認(rèn)還是好樣的。

  玻璃沒了,危險(xiǎn)沒了,安全來了。

  路咳嗽兩聲,“咳——咳——”

  中國的夢想是人人都安全,路的夢想是道路通暢。車的夢想是幫人們安全的到達(dá)目的而提速,人的夢想是祖國繁榮富強(qiáng),要大家都努力完成自己的夢想,中國則是文明之國,昌盛之國,幸福之國。

五年級對話作文 篇3

  人在生活中有著各種各樣的交際愿望,對話就是一種常用的交際形式,通過對話可以獲得新的信息,可以傾訴心曲,還可以獲得感情上的呼應(yīng)。

  請以“對話”為話題,寫一篇文章。題目自擬,文體不限,不少于800字。

  (一)畫之戀

  從自身經(jīng)歷出發(fā),記敘我和媽媽的一次對話。

  我近來迷戀畫畫,媽媽偷偷地把我的畫筆藏起來,于是我和媽媽有了一場嚴(yán)肅的對話。我堅(jiān)持畫畫有益于身心,媽媽則說畫畫會耽誤學(xué)習(xí)。最后我們達(dá)成協(xié)議:現(xiàn)在我先努力學(xué)習(xí),如果成績好的話,暑假可以畫個(gè)夠。

  (二)對話張愛玲

  采用對話體的形式,通過高中生王珊和張愛玲的對話表達(dá)對張愛玲的作品的看法。

  王:您的作品我?guī)缀醵甲x過,但我覺得風(fēng)格太蒼涼了。

  張:因?yàn)槲业某砷L經(jīng)歷以及當(dāng)時(shí)的時(shí)代環(huán)境讓我看不到希望。

  王:您對人性的看法很深刻,但也很悲觀。

五年級對話作文 篇4

  在浙江的諸暨,元代有位畫家、詩人名叫王冕。相傳,他周歲就會說話,三歲就能對答自如,到五六歲時(shí),認(rèn)識能力就要比一般的兒童高,宗族里的人都覺得很驚奇,把他看作是神童。同樣,在江西的金溪,宋代時(shí)有一位名叫方仲永的人,五歲的時(shí)候就能寫詩,詩中的文采和道理都有值得觀賞的地方,也是一位天資超群的神童。

  這兩位相隔了幾百年的神童有一回在天庭相遇了。方仲永先開口問王冕:“老弟!我們同為神童,小小年齡就名聞天下,到頭來,你是大畫家、大詩人,而我卻是一介草民,毫無建樹,這是為什么?”

  王冕回答說:“方大哥,你的事情我也早有耳聞,是家喻戶曉的事了。你有位老鄉(xiāng)叫王安石,寫了一篇《傷仲永》的文章,對你的成長是感慨萬分!你缺少的是后天的學(xué)習(xí),這一切,都得怪你的父母,目光短淺,把你的大好青春給斷送了。”

  方仲永嘆息著說:“是啊,往事如煙。我有這樣好的天賦,因?yàn)闆]有接受后天的教育,成了平凡的人,可悲啊!老弟。我最近在吳敬梓的《儒林外史》中看到你七歲就沒有了父親,靠母親做些針線活供你讀書,你熱愛學(xué)習(xí),孝敬母親,這是真的么?”

  王冕毫不隱瞞地說:“是的.,方大哥。吳先生說我一邊放牛,一邊讀書,也是家喻戶曉的事了,我再給你說說另外的兩件事吧。七歲前的一天,父親叫我去放牛,我把牛放在草地上后,就溜到私塾里去聽村童讀書,結(jié)果牛不見了,被父親大打了一頓,還 好后來牛還 是找了回來。再后來,我在放牛的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讀書的好去處。我家的旁邊有一座廟,廟里徹夜點(diǎn)著長明燈,晚上我就借著那縷燈光讀書認(rèn)字的。”

  方仲永聽到這里,大聲嚎哭了起來:“我真傻!老弟!

  王冕趕忙安慰他:“方大哥。別激動(dòng),別激動(dòng)!”

  王冕接著說:“你還 記得印度詩人泰戈?duì)柕拿鋯?如果因(yàn)槭チ颂柖鳒I,那么你也將失去群星了。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)還 來得及,只要是珍惜當(dāng)下,永遠(yuǎn)來得及。你還 記得《賣火柴的小女孩》和《小音樂家揚(yáng)科》嗎?他們沒有學(xué)習(xí)的條件,最后他們的天賦成了一道閃電而過,那才是人間的悲劇。”

  方仲永若有所悟。是啊!愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國,就在當(dāng)下,現(xiàn)在進(jìn)行正當(dāng)時(shí)。

五年級對話作文 篇5

  王伯伯住在5樓,是我家鄰居。每日清晨,五時(shí)多,就能在樓下花壇看見王伯伯,運(yùn)氣、推掌,仿佛置他人于身外,不被外界任何事物所干擾。這回我就要采訪采訪他的“太極功”。

  這天,我早早起床,來到樓下,正好碰上王伯伯,見他還未開始,我就先開了口:“王伯伯,您每天都來練太極,不會累、煩嗎?”

  “太極能改善身體狀況,延緩衰老,培養(yǎng)正氣,強(qiáng)筋壯骨!闭媸侨湓挷浑x本行!伯伯的句句、字字,沒有離開太極的,“還有助于思維。多練何樂而不為呢?”

  我大吃一驚;“太極拳竟有真么多種功效!那這是誰發(fā)明的呢?”

  伯伯不緊不慢,答道“太極拳創(chuàng)始于明代清初河南溫縣陳家溝的陳王廷。在陳家溝,太極拳一直秘不外傳,直到陳氏的第十四世,太極的第六代宗師陳長興將太極拳傳給他人后,逐漸演化成了楊氏、吳氏、武氏和孫氏,緩緩流遍全國!

  我疑惑道:“那原始太極是怎樣的呢?”

  “原始太極拳法最初出自我們中華民族的老祖宗軒轅黃帝。他根據(jù)蛇和喜鵲相斗的形態(tài)而創(chuàng)出此拳法。中國道教邋遢派所傳老拳譜上有這么一段話:“黃帝隅行于坡前,看見蛇鵲相斗緊相連。鵲攻尾,首來救。鵲攻首,尾相援。鵲攻中,首尾連。黃帝一見非隅然,從此留下太極拳!崩先V上記載著各種拳勢動(dòng)作的形成過程及創(chuàng)編人和創(chuàng)編的時(shí)間地點(diǎn)。還記載著演變出的多種拳法,如呂洞賓祖師創(chuàng)編的“呂式太極拳”,陳摶老祖創(chuàng)編的“華山太極拳”等。”伯伯微微一笑,從容地說。

  我又問:“我聽說太極拳的種類有很多,著名的有哪些呢?”

  伯伯道:“有很多。“素蕴珮O拳、忽雷太極拳、養(yǎng)生太極拳,都很有名,你要想知道,在網(wǎng)上查查就知道了。“

  “伯伯,您怎么知道這么多關(guān)于太極的知識呀?”我問。

  王伯伯捋了捋頭發(fā),道:“打太極,自然需先知太極。”

  王伯伯去練太極了,我的心卻還很疑惑:“打太極,自然需先知太極”,那生活不也需要這樣嗎……

五年級對話作文 篇6

  有一天,太陽、地球和月亮三兄妹聚在了一起。

  于是,他們?nèi)齻(gè)不約而同的談起了自己。

  太陽說:“唉!你們別看我現(xiàn)在多威風(fēng)你們知道嗎?我59億年后會演化為紅巨星,再過10億年變成白矮星,最終白矮星的我也會不再發(fā)光,大概在我成為白矮星數(shù)億年后,漸漸成為黑矮星,那時(shí)候我就不發(fā)光了,F(xiàn)在我在為宇宙做貢獻(xiàn),可是50億年后呢?怎么辦?沒有了我,難道就不活了?雖說現(xiàn)在人類科技很發(fā)達(dá),但是卻沒有發(fā)明出假太陽,那以后也不一定有啊!唉!”

  地球也唉聲嘆氣的說:”你們以為我過的好啊,我雖說是人類賴以生存的地方,但是人類卻不愛惜我,我身上的人大多了,70億啊!平時(shí)我已經(jīng)精疲力盡,而且還發(fā)明出白色垃圾,讓我每天生不如死,人類對我的污染也一刻沒停止過,無論是早上、中午還是晚上。而且人們還經(jīng)常污染環(huán)境往樹根里倒臟水、汽車排放尾氣或者是人們燒烤冒出的黑煙對大氣層也有危害,這些時(shí)時(shí)可以令我窒息身亡,就算我生病了也沒人關(guān)心啊。~~~~(>_<)~~~~

  “月亮妹妹,你呢!怎么樣,最近還好嗎?”太陽和地球齊聲問到。

  “我……啊,我很好……。咳咳……“

  其實(shí),月亮過得也不好,只是不想然太陽和地球擔(dān)心。人類每去月球考察一次,對月球都有一定的傷害。可人類卻意識不到。

  太陽、地球和月亮同時(shí)搖了搖頭很無奈。

  太陽說:”我們又要分別了,50萬年后再見了!按蠹叶己軕賾俨簧幔詈筮是分開了,回到了自己的“崗位”。

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