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戰(zhàn)爭(zhēng)與和平五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-12 17:04:45 五年級(jí)

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平五年級(jí)作文(2篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平五年級(jí)作文(2篇)

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平五年級(jí)作文1

  說(shuō)起我們家,那可就太不平凡了,如果今天是和平,那明天就是戰(zhàn)爭(zhēng)。不知道三國(guó)(爸爸、媽媽、我)要到什么時(shí)候,才能統(tǒng)一。詳細(xì)情況見(jiàn)下文。

  前天,我自封為劉備,我媽和老爸分別自封為司馬懿和曹操。三個(gè)人好不容易堅(jiān)持到中午,吃飯時(shí),我媽媽提意:“何不把餐桌也三分天下?”我和爸爸雖然滿口同意,但是也太不公平了,老媽占 1/2 ,我和爸爸各占 1/4 ,不公平呀!

  到下午,我剛要寫(xiě)作業(yè),我媽便前來(lái)奪拿我的徐州(是我寫(xiě)作業(yè)的地方)陣地,只見(jiàn)我媽一手拿桌布,一手拿掃把,三下五除二就把徐州給奪過(guò)去了,我氣急敗壞地找曹操,讓他幫我再次奪回,只見(jiàn)我爸裝飾了一下,不費(fèi)吹灰之力就把司馬懿給嚇跑了。這時(shí),你應(yīng)該想到我爸爸辦成了什么樣子。

  終于可以寫(xiě)作業(yè)了,這時(shí),我爸又對(duì)我放了個(gè)萬(wàn)箭齊發(fā):“快點(diǎn)寫(xiě),字不要太丑,要挨著寫(xiě)……”,唉,我好悲,這已經(jīng)是第三次戰(zhàn)爭(zhēng)啦!

  雖說(shuō)我家戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,但我家也不是只有戰(zhàn)爭(zhēng),也有和平。就在昨天,我和我媽都投靠了我爸。我爸開(kāi)心極了,下午又是請(qǐng)我們吃 kfc ,又是請(qǐng)我們吃戰(zhàn)斗雞排,讓我們吃得開(kāi)心極了,讓我現(xiàn)在還饞。

  我喜歡這個(gè)家庭,是這個(gè)家庭給了我快樂(lè),給了我開(kāi)心,給了我數(shù)也數(shù)不盡的東西!幸虧我沒(méi)有投錯(cuò)胎。

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平五年級(jí)作文2

  戰(zhàn)爭(zhēng)是每個(gè)年代都必不可少的,只要有欲在,有貪在,它就必不可少。和平當(dāng)然就不一樣了,迄今為止,幾乎沒(méi)有一個(gè)完全和平的年代。國(guó)防,這是一個(gè)鐵證,防什么?防戰(zhàn)唄!誰(shuí)能料到哪一天閑著沒(méi)事做的時(shí)候,會(huì)不會(huì)有誰(shuí)惹起點(diǎn)動(dòng)靜。人們還是喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的,要不怎會(huì)有那么多人向國(guó)防事業(yè)傾注畢生。喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)嘛!

  一部部戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)嘩嘩上架,一部部戰(zhàn)事影片席卷熒幕,好是威風(fēng)耶!20xx開(kāi)年重磅大戲《集結(jié)號(hào)》和《投名狀》竟都與戰(zhàn)有緣,且直使人叫好。有人說(shuō),中國(guó)影視弄了這么些年,終歸還是打打殺殺老一套。其實(shí),干嘛不老一套,反正人們喜歡它么。和諧社會(huì),好像是中國(guó)搞出來(lái)的,不知道是不是私有,畢竟現(xiàn)在世界的`另幾個(gè)角落還是能經(jīng)常在槍林彈雨中驚心動(dòng)魄的。

  和平,怎么樣?一般般了!生活如往常,沒(méi)刺激的,哪有一槍一劍你打我斗來(lái)得精彩,人活者不就圖個(gè)精彩嗎?當(dāng)然,這些都是和平人類(lèi)所想的,他們不懂得家破人亡,戰(zhàn)火燎原是多恐怖的事情,對(duì)!恐怖也是他們所喜歡的,要不都喜歡看恐怖電影、小說(shuō)呢!這樣說(shuō)來(lái),我無(wú)言以答了。戰(zhàn)事繼續(xù)發(fā)生,和平繼續(xù)沉寂。戰(zhàn)事繼續(xù)被追求,和平繼續(xù)被忽略。和平者尋刺激,亂世人求安定,前者被稱(chēng)作有個(gè)性有追求,后者被稱(chēng)作“那是應(yīng)該的”。

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