【必備】五年級(jí)微笑作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)微笑作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)微笑作文 篇1
微笑是窗外的一縷陽(yáng)光;微笑是心靈的一個(gè)窗口;微笑是使人快樂(lè)的蜜語(yǔ);微笑是草地邊的一方池塘。
秋風(fēng)夾著雨水打在傘上,發(fā)出啪啦啪啦的聲音,我走在這條昏暗的路上,路上的行人都急急忙忙的趕路,在人群中,忽然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)乞丐在賣(mài)唱,行人中比較有愛(ài)心的會(huì)給他幾元錢(qián),有些卻連理都不理。
走近去瞧,他穿著十分單薄,只是穿著一件破毛衣,頭發(fā)已經(jīng)被雨水打濕,他的碗里只有一兩元錢(qián)。我見(jiàn)他十分可憐,把我身上僅有的五元錢(qián)給了他,我走了十幾步以后,他還是在默默地看著我,我回頭見(jiàn)到他時(shí),他向我微笑了一下,露出了他白白的牙齒,我在他的微笑里讀出了感激與欣慰。
新年的腳步越來(lái)越近,我們學(xué)校一遍的報(bào)亭正在工作中,這個(gè)報(bào)亭是我每天必去的地方,報(bào)亭的老板是一個(gè)80多歲的老爺爺,對(duì)人都十分和藹,每天中午吃過(guò)午飯,我都會(huì)去這家報(bào)亭買(mǎi)上一包小零食,在買(mǎi)上一張今天的報(bào)紙,看看頭條。
今天和以前一樣,我正吃著零食,想要付錢(qián)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的口袋里沒(méi)有一分錢(qián),我想老板苦笑了一下,這個(gè)老爺爺好像聽(tīng)懂了我的苦笑。對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有拿錢(qián),對(duì)吧?沒(méi)事兒,這包零食和報(bào)紙我送你了!闭f(shuō)完他向我微笑。忽然,我看見(jiàn)他身后的一朵梅花在雪中開(kāi)放了。我在他的微笑中讀出的是原諒和真誠(chéng)。
春風(fēng)吹著大地的花草,有的紅,有的綠,菜市場(chǎng)里的人群與水,我走在一邊,看著這些綠綠的菜葉,我是多么想全部買(mǎi)下來(lái),但錢(qián)數(shù)有限,只有有才便宜,只好買(mǎi)油菜。
走到一位年輕的阿姨面前,與她一起買(mǎi)油菜,買(mǎi)到想要的油菜以后,這位阿姨笑著說(shuō):“這么小就幫你媽媽買(mǎi)菜,真棒!”說(shuō)完她對(duì)我微笑了一下。我在他的微笑中讀出的是快樂(lè)和鼓勵(lì)!
五年級(jí)微笑作文 篇2
今天天氣真好!玫紅色的“水晶球”暖暖地照著大地,陽(yáng)光調(diào)皮地在雪地上跳躍著。我也好似那陽(yáng)光,蹦蹦跳跳地來(lái)到了今天做蛋糕的店里。
帶上金黃色的圍裙、套袖和帽子,走上那通往光榮的臺(tái)階,我仿佛成了舉世聞名的“蛋糕大師”。突然,一個(gè)聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)!案魑恍〉案鈳,你們好!”原本沸騰的蛋糕加工室立刻安靜了下來(lái)!敖裉煳覍⒅笇(dǎo)大家做蛋糕,你們準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)——備——好——了”。按照叔叔的指導(dǎo),我先把一碗蛋液端過(guò)來(lái),準(zhǔn)備把面粉倒入其中?粗S黃的蛋液,我禁不住湊近聞了聞。一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái),香香的、甜絲絲的……哦,原來(lái)蛋液里還加了牛奶和糖。我小心翼翼地將面粉倒入蛋液中,迫不及待地拿起攪拌勺,認(rèn)真地?cái)嚢枇似饋?lái)。可是,不知道為什么,碗里的面粉和蛋液越攪越硬,差點(diǎn)連勺都被攪斷了?吹脚赃吅⒆拥耐肜锶缢畼拥慕馉N燦,我心急如焚,怎么辦?怎么辦?但轉(zhuǎn)瞬間,我就冷靜了下來(lái)。我跟叔叔要了一點(diǎn)牛奶加了進(jìn)去,終于,碗中的液體變得稀稀的,我緊鎖的眉頭又重新舒展開(kāi)了!我領(lǐng)了一大勺奶油,可是聞不到一點(diǎn)甜味!斑@應(yīng)該不是奶油吧?不管那么多了,先倒進(jìn)去攪拌一下,看看是什么結(jié)果!”我放慢速度認(rèn)真地?cái)嚢柚灰粫?huì)兒,碗里的液體開(kāi)始白里透黃。接著,我們把液體倒進(jìn)裝面粉的紙盒中,可是發(fā)現(xiàn)液體里面有很多氣泡。按照叔叔的'指導(dǎo),我們拿起盒子,上下不停地顛著,滿(mǎn)屋子的人好像在合奏“顛盒交響曲”。一番熱鬧后,我們的蛋糕就被送入烤箱了。
四十分鐘后,烤好的蛋糕就出現(xiàn)在我們面前了,F(xiàn)在我們要打扮它們嘍。我先給整個(gè)蛋糕涂上了厚厚的白色奶油,雖然開(kāi)始奶油總是涂得不均勻,但是我不急躁,靜下心來(lái)慢慢修補(bǔ),最后終于涂均勻了。那些五顏六色的奶油袋,好似我手中的彩色蠟筆。我用黃、綠、藍(lán)、紅繪出了四色彩虹,用黑色奶油畫(huà)了一個(gè)笑臉。蛋糕邊緣是藍(lán)色的波浪,寓意是“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩兒,這次經(jīng)歷使我懂得:只要我們盡自己努力,樂(lè)觀面對(duì)一切,總會(huì)有無(wú)窮的收獲的。就像,蛋糕上那個(gè)甜甜的笑臉!
五年級(jí)微笑作文 篇3
微笑會(huì)使人感覺(jué)溫暖,微笑會(huì)使人感覺(jué)開(kāi)心,微笑會(huì)使人信心倍增。每當(dāng)看見(jiàn)媽媽的笑臉,我就會(huì)不由自主地想起那件刻骨銘心的事。
那是在三年級(jí)時(shí),一次語(yǔ)文測(cè)試,我得了96分,看著這鮮紅的分?jǐn)?shù),心里十分高興,于是看起了試卷,看著看著,我的目光停住了,原來(lái)我有一道寫(xiě)字題錯(cuò)了,但老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我暗自高興,可后來(lái)心里越發(fā)不安起來(lái),我把這件事悄悄地告訴了好朋友曾蕾渝,想聽(tīng)聽(tīng)她的意見(jiàn)。她對(duì)我說(shuō):“你還是不要告訴老師了吧,不然就少一分啦,第一名就落到別人頭上了!甭(tīng)了這句話(huà),我的心里矛盾極了,仿佛在進(jìn)行著一次激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),是告訴還是不告訴呢?我猶豫不決。或許由于自私的緣故,我沒(méi)有告訴老師。
就這樣懷著忐忑的心情,好不容易煎熬到放學(xué),我飛快的奔回家,把試卷給了媽媽?zhuān)⑶腋嬖V了她這件事。沒(méi)料到媽媽表情十分嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你明天必須把這份試卷交給老師,讓他幫你改過(guò)來(lái)!
我有些不情愿,媽媽似乎看出了我的心思。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做人最要緊的是誠(chéng)實(shí)!”聽(tīng)了這話(huà),我慚愧極了。
第二天一大早,我就把試卷給了老師,讓他幫我改正。老師改完后直夸我:“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!甭(tīng)了這話(huà),我的臉頓時(shí)紅了,趕緊走開(kāi)了。
放學(xué)后,我把試卷重新遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)了臉上露出了一絲欣慰的笑容,我頓時(shí)感覺(jué)心里輕松多了。
媽媽的微笑一直掛在我的心中,鞭策激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。
五年級(jí)微笑作文 篇4
一個(gè)微笑,給予了別人一個(gè)安慰,一個(gè)微笑,讓別人更溫暖,有時(shí)候,常常給自己一個(gè)微笑,那會(huì)是世界的一部分,其實(shí)微笑就那樣簡(jiǎn)單,在微笑中成長(zhǎng),在微笑中尋找快樂(lè),在微笑中找回屬于自己的童年。
也許一個(gè)微笑在你們眼中不算什么,但是對(duì)于一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)她需要一個(gè)陌生人對(duì)她的微笑,哪怕不是對(duì)著她,她也會(huì)認(rèn)為這是對(duì)著她在微笑,那個(gè)女孩不是別人,就是我自己,我常常在生活中尋找微笑,我找到了,在課堂上,在生活中,在自己一個(gè)人的世界中幾乎看得到少有的微笑,但是這些微笑對(duì)我而言還不夠,我要的是生活中那些自信、相信別人、同樣也相信自己的人的微笑,在她們眼中我看見(jiàn)了希望、自信、實(shí)實(shí)在在的微笑,并不是生活中虛虛假假的微笑,那樣的微笑,不是出自真心的,那樣的微笑我也不想要,因?yàn)橐粋(gè)人在寂寞的時(shí)候,她最需要的不是安慰,不是幫助,而是一個(gè)自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗的微笑,那樣她就足夠了。
一個(gè)微笑,能讓我明白原來(lái)微笑之后的我那樣美麗,那樣自信、那樣活潑開(kāi)朗、那樣的不同凡響,這就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑,只要人們?cè)诠ぷ骼鄣臅r(shí)候給自己一個(gè)微笑,工作就不會(huì)覺(jué)得那樣的累了,反而覺(jué)得輕松了許多,在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子們,學(xué)習(xí)累了,只要給自己一個(gè)微笑,學(xué)習(xí)肯定不會(huì)那樣的累了。
微笑,也能給人們一個(gè)動(dòng)力,讓她們不放棄自己的工作(或者學(xué)習(xí))這就是我們需要的微笑。
五年級(jí)微笑作文 篇5
微笑,代表愛(ài)心、快樂(lè)、樂(lè)觀、自信等等。洋溢著微笑的人們是最美麗的,充滿(mǎn)著微笑的社會(huì)是最和諧的!讓我們的愛(ài)心、快樂(lè)在微笑中傳遞,讓社會(huì)在傳遞微笑中變得更加和諧!
用微笑傳遞愛(ài)心。一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小孩在路上不小心撞到了你,你會(huì)怎么辦?是劈頭蓋臉的吼到:“這是誰(shuí)家的孩子,怎么這么不長(zhǎng)眼!”還是蹲下來(lái)和藹的說(shuō):“小朋友,撞疼了沒(méi)有?街上人多,以后小心點(diǎn)!蔽蚁脒@兩種語(yǔ)氣產(chǎn)生的效果一定不一樣,前者會(huì)使小孩產(chǎn)生恐懼,完全感受不到人與人之間的友善,或許還會(huì)在他心中留下陰影,后一種語(yǔ)氣就會(huì)使小孩感受到社會(huì)的友善,社會(huì)的溫暖,而他也會(huì)學(xué)這種方式、這樣的微笑,并且把他傳遞給更多的人!
用微笑傳遞樂(lè)觀。醫(yī)院中有很多身患絕癥的人們,他們的生命即將走到盡頭,他們?cè)?jīng)美好的愿都漸漸破滅,他們感到的是絕望。但是,醫(yī)生、護(hù)士如果能在每次給們做檢查時(shí)給他們一個(gè)微笑,給他們一個(gè)堅(jiān)定的眼神,給他們幾句積極的話(huà)語(yǔ),也許就能使他們從陰影中走出來(lái),變得樂(lè)觀、自信,也許就能創(chuàng)造生命的奇跡!5·12四川特大地震災(zāi)害發(fā)生后,被埋在廢墟下的人們彼此傳遞著微笑,他們用微笑傳遞著堅(jiān)強(qiáng),他們用堅(jiān)強(qiáng)與死神抗?fàn),最終創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡!
傳遞微笑!父母給孩子的微笑,傳遞著關(guān)愛(ài)與親情;老師給學(xué)生的微笑,傳遞著信任與希望;長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的微笑,傳遞著快樂(lè)與慈詳;上級(jí)對(duì)下級(jí)的微笑,傳遞著信任;同學(xué)之間的微笑,傳遞著友情;交警對(duì)行人的微笑,傳遞著關(guān)心;陌生人之間的微笑,傳遞著社會(huì)的和諧!
微笑是美妙的,他能使煩悶消失,使快樂(lè)永存于心中,微笑就如陽(yáng)光,他能使人與人之間的堅(jiān)冰融化,變成清澈的春水;微笑就像潤(rùn)滑劑,他能使社會(huì)上各種生銹的齒輪變得靈動(dòng)。
傳遞就如接力賽,一環(huán)接一環(huán),讓每一份值得珍重的微笑在社會(huì)中傳遞,讓社會(huì)在微笑中變得更加和諧!
五年級(jí)微笑作文 篇6
一年一度的圣誕節(jié)來(lái)到了。今天早上,我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校,上午并沒(méi)有什么令人興奮的事情。到了下午,如果你走過(guò)我們教室門(mén)口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都洋溢著最美最甜的微笑。
我的同學(xué)王耀宗的媽媽貢獻(xiàn)出自己的錢(qián)買(mǎi)了64塊巧克力,也就是要分享給我們?nèi)?3名同學(xué)加上我們的李老師。我要謝謝王媽媽?zhuān)懿挥?jì)金錢(qián),給我們這些天真幼稚的孩子帶來(lái)分享的快樂(lè)。
昨天李老師收到了很多平安果,但老師一個(gè)也沒(méi)舍得吃,而是準(zhǔn)備分給我們大家一起吃,這讓我心里暖烘烘的。李老師在辦公室把一個(gè)個(gè)香噴噴的平安果洗得干干凈凈,然后切成了片帶到教室里來(lái)。因?yàn)槔罾蠋煋?dān)心大家的手會(huì)不衛(wèi)生,她就親自拿著蘋(píng)果片一個(gè)個(gè)往我們嘴里。這時(shí),我感到了李老師母親般的關(guān)懷。我們每個(gè)同學(xué)嘴里含著蘋(píng)果片,老師還用相機(jī)給我們留下了這一快樂(lè)溫馨的時(shí)刻。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都洋/溢著幸福的微笑,眉毛彎彎似月牙,嘴角上翹似元寶,同學(xué)們的微笑是最美的。
最美的還有李老師,今天李老師也特別高興,她微笑著為我們送上平安果,這個(gè)時(shí)候的她變得更加美麗動(dòng)人,也仿佛變得更加年輕了。最喜歡她那柔柔的、暖暖的說(shuō)話(huà)的聲音,就如微風(fēng)拂面,輕輕地吹進(jìn)我們溫暖的心窩。李老師笑意盈盈,李老師這時(shí)的微笑是最美的。
吃完了蘋(píng)果,我們又開(kāi)始吃巧克力。我一邊慢慢咀嚼,一邊出神地望著遠(yuǎn)方,沉浸在這永生難忘的幸福之中。結(jié)果一不留神,被李老師用相機(jī)照了下來(lái),留下了這幸福美好的時(shí)刻,李老師,謝謝您。
不多久,下課鈴聲在我們耳畔響起,我們不約而同地抱怨道:“時(shí)間怎么過(guò)得那么快呀!”
通過(guò)這次圣誕節(jié),我體會(huì)到了快樂(lè)、幸福、美好與向往,我們教室里那種寧?kù)o祥和的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在了我的腦海里,我真正懂得了什么是最美的微笑。
五年級(jí)微笑作文 篇7
微笑,是人們天生就會(huì)的一種面部表情,但是對(duì)生命微笑卻不是與生具來(lái)的。而我在看過(guò)一場(chǎng)大雨后,我懂得了生命的過(guò)程和如何對(duì)生命微笑。
一場(chǎng)雨中的那一滴雨水,如同一個(gè)人的人生。任何人的一生都是這樣,不論你是高貴還是低俗。
水汽在高空中凝聚著,凝聚著,當(dāng)它們聚在一點(diǎn)上時(shí),一聲嬰兒的啼哭,人們來(lái)到世界了。而在幾秒或幾分鐘后“啪”的一聲后人有死去。而一個(gè)人的人生所有的意義是在從出生到死去之中的幾秒到幾分鐘時(shí)間里。有的雨滴可以看到許都人間的景色,而其他的只是在虛度自己的一生。但最后還是難免一死,只能被太陽(yáng)蒸發(fā),這時(shí)太陽(yáng)可能會(huì)記住你,你也會(huì)記住自己,可在幾天后,太陽(yáng)還會(huì)記住你嗎,而在你靈魂消散時(shí),你或許也會(huì)忘自己。
這不就是一個(gè)人的一生的縮寫(xiě)嗎?縱使你的生命有千年,也有這樣的結(jié)局,。所以以微笑對(duì)待生活吧,給你在死去時(shí)留下一絲快樂(lè)吧。
所以,對(duì)生命微笑吧。有的人常說(shuō),我的一生是如此的失敗和不幸,或許我的出生對(duì)我來(lái)說(shuō)也是上帝對(duì)我的處罰。換一個(gè)角度去想想吧,上帝不會(huì)處罰任何人,只會(huì)讓你更好的去提煉生命的精華。
對(duì)生命微笑吧,讓你的靈魂與眾不同,讓你的靈魂永遠(yuǎn)在你的記憶里。
五年級(jí)微笑作文 篇8
唉!他往桌上爬了下去,眼前亂糟糟的世界讓他心煩意亂,很想睡覺(jué)就睡著了。
朦朧中有人輕輕敲了下他的肩膀,誰(shuí)!沒(méi)看見(jiàn)我在睡覺(jué)嗎?他最恨別人在他睡覺(jué)的時(shí)候打擾他了。他說(shuō)著,頭抬了起來(lái)看了看敲他的人是哪位英雄。媽呀!班主任。冷汗一下子沖毛孔里蹦了出來(lái)。還很有理了你。對(duì)不起!老師。站起來(lái)!恩。班主任說(shuō)完就繼續(xù)到講臺(tái)上講課去惡劣,也許是懶得跟他計(jì)較吧。
時(shí)間過(guò)得真快,他睡覺(jué)的時(shí)候也只不過(guò)是第一節(jié)英語(yǔ)老師的課,怎么叫醒他的會(huì)是上第五節(jié)課的班主任。用手擦了下汗,只好呆呆的站著。
他發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)好久沒(méi)笑了,從什么時(shí)候開(kāi)始都不再記得。原本愛(ài)笑愛(ài)鬧的人變成了現(xiàn)在這個(gè)只會(huì)睡覺(jué)的人。他重不問(wèn)自己為什么要這樣子,只知道自己學(xué)習(xí)越來(lái)越不好,老師們?cè)絹?lái)越不喜歡自己,父母老訓(xùn)斥自己他知道自己是墮落了。
世界越來(lái)越窄,可擠在里邊煩人的事卻越來(lái)越多,他對(duì)著教室外邊的老樹(shù)開(kāi)始發(fā)起呆來(lái)。不知道什么時(shí)候開(kāi)始,他害怕聽(tīng)課,他害怕越聽(tīng)越覺(jué)得自己很笨他害怕向老師提問(wèn),他害怕從老師眼中看到自己的渺小。也許自己真的不行了吧,他開(kāi)始這樣認(rèn)為。
下課了,放學(xué)了,又要回家了;丶业穆纷叩煤苈,家里邊飯還沒(méi)熟,得等熟了才能回到家,要不又要被父母那失望的眼神給刺得滿(mǎn)身傷痛的。門(mén)開(kāi)后,像預(yù)期一樣,飯菜都擺好了。爸、媽?zhuān)一貋?lái)了?斐燥埌。媽媽拿了碗筷給他,給他盛上了飯,隨便夾了幾個(gè)菜,抬著往他自己的房間里走去了。也許是害怕呆在家里頭,很快的餓他就扒完了飯菜,把碗抬到了廚房里。爸、媽?zhuān)易吡。到學(xué)校要好好讀書(shū)啊。媽媽每次在他出門(mén)時(shí)總忘不了這一句。他馬上關(guān)上了門(mén),媽媽?zhuān)瑡寢屇瞧谕难凵褡屗眯奶摗?/p>
很恨自己,卻不知道該怎么救自己,他發(fā)覺(jué)以后的日子跟灰暗了。
忽有一天,他自己也沒(méi)有想到自己又笑了,笑得像哭。有一天,有個(gè)人對(duì)他說(shuō),給你的獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品?不是吧,自己今天也會(huì)得到獎(jiǎng)品,呆呆的看著眼前的人。他吞吞吐吐的說(shuō):你有有有搞錯(cuò)嗎?你看這的確是你的名字啊,是啊,那獎(jiǎng)狀上的確寫(xiě)的是他的名字。謝謝!他拿了獎(jiǎng)品,一本筆記本一個(gè)獎(jiǎng)狀,偷偷的餓跑到個(gè)無(wú)人的角落笑了,笑得眼淚停不住。
他想不到還有人肯肯定他,他決定為了相信他的人笑下去,努力下去。揚(yáng)起的微笑,陽(yáng)光輕輕的撒下來(lái)。
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