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一種事物五年級作文

時間:2021-09-22 10:01:56 五年級

【精華】一種事物五年級作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的一種事物五年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】一種事物五年級作文合集7篇

一種事物五年級作文 篇1

  仙人掌以它頑強(qiáng)的精神在百花中立以不敗之地,它有著肥大的莖,大約有一厘米厚。它的葉片為了儲存水分,全部變成了細(xì)細(xì)的尖刺。

  仙人掌品種繁多,有40多個品種,它的顏色以綠色為主。它有各種各樣的形狀:手掌狀、球狀……手掌狀的仙人掌像人的手掌,球狀的仙人掌向一個個剛充過氣的小刺球,柱狀的仙人掌像一根根棒子。

  仙人掌還會開花和結(jié)果呢!仙人掌的花十分小巧,姿態(tài)各異,顏色也各種各樣,有暗粉的、大紅的、潔白的…仙人掌的果實上面有些刺,成熟的果實是深紅色的,有的還能食用,吃起來又酸又甜。

  仙人掌味淡,性寒具有行氣活血、清熱解毒、消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿的功效,內(nèi)服外用治療多種疾病。仙人掌主要治療疔瘡腫毒,外還可以治療胃痛、痞塊腹痛、急性痢疾、腸痔瀉血、哮喘等癥。

  仙人掌可以凈化空氣,也可以防輻射,裝璜房子后,會有許多甲醛的殘留,這時,仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素,達(dá)到凈化空氣的效果。在電腦桌上放上仙人掌,可以減少輻射。

  仙人掌雖然長得不是很美觀,但作用是很大的。

一種事物五年級作文 篇2

  我一直渴望有一只小狗,但因為沒有時間養(yǎng),只好借四姨婆的小狗養(yǎng)了三天。

  那是一只剛出生不久的小狗,兩只大耳朵,全身淺棕色毛,額頭上還有一縷白色的毛,渾身毛茸茸的,摸起來很舒服。我給它取名叫“福落”。我非常喜歡它。

  它是一只很聰明的小狗,才養(yǎng)了三天,就很聽我的話了。我一叫它“福落”,福落!”它就會轉(zhuǎn)過身來用烏溜溜的大眼睛看我。我只要一喊它“過來”!它就會邁著輕盈的步伐朝我跑來。

  它還是一個“小貪吃鬼”。每當(dāng)我們吃午飯的時候,它就追著我要吃的。我把它的飯碗給它,它便迫不及待地吃起來,它會把碗里的.每一粒飯都添得干干凈凈的,吃完還嫌不夠,就去拱碗,把碗拱翻了,見我沒有再給它的意思,就邊拱碗邊“嗚嗚”地叫,好像在說“我還要,還要嘛!

  三天時間眨眼間就過去了,我真舍不得福落離開。

  我還養(yǎng)過小魚那是一群熱帶魚,顏色五彩繽紛,樣子各種各樣,非常可愛。剛養(yǎng)魚的前幾天我們一家人都很新鮮,甚至都不看電視了,圍著魚缸看,忙著給每一條小魚起名字。有四姐妹、小虎皮、紅綠燈……我每天放學(xué)一回家,放下書包首先奔向魚缸,觀察它們的一舉一動。它們在魚缸里嬉戲打鬧,你追我趕,非;顫娍蓯。一來二去它們好像認(rèn)識了我似的,只要我準(zhǔn)備揭開魚缸蓋喂食的時候,它們會紛紛游上來,爭先恐后地?fù)尦贼~食。偶爾也會死一條魚,當(dāng)我看到魚死了的時候,我就非常難過。

  我愛小狗,也愛魚兒,還有許許多多可愛的小動物,因為它們帶給了我許多樂趣。

一種事物五年級作文 篇3

  那天大掃除,我翻出來了一樣"寶貝"它記載著我兒時最快樂的時光,這個"寶貝"就是遙控直升機(jī)。我拿起遙控直升機(jī)把他從布滿灰塵的盒子中抽出來,還是那熟悉的質(zhì)感,多么懷念以前歡樂的時光。

  拿出遙控器,灰色的外殼,搭配光滑的觸感給人一種玩游戲的感覺,就像拿著游戲手柄,遙控器前方配有三個藍(lán)色透明塑料遙控紅外線,遙控器上的按鈕,我都不記得怎么用了,兩個黑色的搖桿摸起來非常舒適,多么懷念的感覺。

  這個直升機(jī)是我二年級的時候媽媽給我買的生日禮物,紅紅的外殼搭配上銀白色的鐵架子,筆直而炫酷的直升機(jī)尾部設(shè)有一個小巧的螺旋槳,用來保持方向,上邊兒配著兩雙螺旋槳風(fēng)力很足,非常炫酷,打開開關(guān),機(jī)頭和機(jī)身兩側(cè)的閃光燈發(fā)出五顏六色的燈光。

  發(fā)現(xiàn)遙控直升機(jī)這值得慶幸,可是遙控器里面沒有了電池,我想重現(xiàn)以前的美好時光,于是,我所有的積蓄在下面買了六節(jié)電池,給直升機(jī)充了電,準(zhǔn)備試飛,可是我忘了直升機(jī),以前少了一個零件,我也不知道裝哪兒,沒了這個零件直升機(jī)就一直抖來抖去,于是我下定決心一定要讓我的直升機(jī)恢復(fù)原狀,然后就給直升機(jī)做了一番改造,終于找到了他抖動的原因,找了一個替代品給他裝上,又經(jīng)過一系列的整修,我的直升機(jī)終于飛了起來,我的努力沒白費。

  這個直升機(jī)代表著我美好的童年,雖然壞了,但我又把它修好了,我覺得之前的努力是值得的。

一種事物五年級作文 篇4

  說起到吃雞翅我可來勁了,不管是洋蔥雞翅還是五香雞翅,我都很喜歡吃,不過我最喜歡吃的還是可樂雞翅。

  如果你也想吃自己親手做的可樂雞翅,那你先要準(zhǔn)備:雞翅、可樂、鹽、醬油、大蔥、生姜、八角等食材。

  先把雞翅洗干凈,放到熱水中洗一下?lián)瞥鰜怼H缓笥图咫u翅,鍋內(nèi)加入適量油,等待油溫至七成熱時,雞翅放鍋中,小火煎至表面金黃。接著拿出雞翅,再在鍋中放姜片、八角,再接著放入雞翅,倒入可樂并加入少許醬油、鹽提味,使用大火燒開后,改小火燉20分鐘。最后收汁要用大火,要不停的用鏟子翻動,直至雞翅表面裹上焦糖色,鍋中有明油滲出即可。

  這樣一個色香味俱全的可樂雞翅就做出來了,做出來的可樂雞翅黃里透著點黑,這個菜不但可以滿足你的味蕾,還可以讓你口水垂涎三尺。

  這就是可樂雞翅的做法,你學(xué)會了嗎?估計你這會兒垂涎三尺了。

一種事物五年級作文 篇5

  文具盒,這是一種很常見的物品,但我卻很喜歡它。因為在學(xué)習(xí)上,它就像我的輔導(dǎo)老師,給我在學(xué)習(xí)上提供了很大的幫助。

  它有一個紅色的車廂,長22厘米,寬8厘米。車背上有三只可愛的小動物:一只潔白的小兔子,兩只藍(lán)白相間的小貓咪;它還有個粉紅色的車頭,駕駛座上畫著一只小熊貓,它有兩個黑色的眼圈,好像戴上了一個墨鏡。車頭前和車頭后都有兩盞明亮的車燈,好看極了!

  文具盒共有兩層,第一層很窄,只能放幾只鉛筆,盒底是乘法口訣表;第二層很寬,能放下的東西很多,里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個文具盒給我?guī)砹嗽S多方便。我和文具盒之間還發(fā)生了有趣的故事呢!

  有一次,我寫著作業(yè),突然覺得肚子有些餓了,跑到客廳拿了點零食,正準(zhǔn)備開吃,我隱約聽見了一個細(xì)小的聲音:“小主人,認(rèn)真寫作業(yè)吧,寫完作業(yè)再吃也不遲呀!”于是,我咽下了口水,又開始寫作業(yè)了。

  還有一次,家里有好朋友來玩,我們打算比賽寫字。開始比賽了,我正要拿鋼筆時,又聽到文具盒的聲音:“要用心寫字哦,一筆一畫地寫,爭取拿個第一名!”于是,我的字更工整了。

  我喜歡我的文具盒。

一種事物五年級作文 篇6

  我的文具盒現(xiàn)在在課桌上了,它功能齊全,可引人注目了,我特別喜歡它。

  它穿著一件藍(lán)色的衣服,衣服是由鐵做成的,長方形,不大也不小。正面有一只米老鼠在躒,反面什么都沒有。不過,它有一個很特別的地方,就是面子上有一塊能變色的圖案,非常漂亮。

  打開文具盒,它有兩個“房間”,里面住著鉛筆、橡皮、鋼筆。鉛筆長得細(xì)細(xì)的、長長的;橡皮是方方正正的;鋼筆是金光閃閃的。我的文具盒里鋼筆是最干凈的、橡皮最骯臟、鉛筆最土氣、尺子最洋氣。

  我的文具盒趣事也有很多呢,說來給你們聽聽!有一次,我迷迷糊糊的睡著了,突然聽到書包里傳來了“呯呯”的聲音,我急忙起床跑到書房一看,原來是書包掉在了地上。文具盒也被摔得站了起來,鉛筆也滾出來了,只有橡皮安安穩(wěn)穩(wěn)的在里面躺著呢。我聽到橡皮對鉛筆說:“兄弟,你快進(jìn)來呀!外面冷呢!”鉛筆一聽,連忙往里面跑,可是剛走了一半,不小心又摔了個大跟頭,橡皮哈哈大笑了起來,在我的幫助下,可憐的鉛筆還是回到了文具盒。

  文具盒是我最好的伙伴,它給我?guī)砹酥R,帶來了快樂,我非常非常愛它。以后,我要好好的保護(hù)它,做它最好的主人!

一種事物五年級作文 篇7

  仙人掌想必大家都知道是什么吧!但是,我每次觀察仙人掌心頭不知為什么總會一震。

  仙人掌披著一件綠色的外套,綠色大衣的上下都長滿了尖尖的利刺,一看比荊棘還要可怕。我家仙人掌的四周有幾顆仙人球,把仙人掌襯托得更清秀,更加的氣派,就像眾星拱月一般,把仙人掌變成了一個更偉大的人。仙人掌開花時十分好看,紅紅的花瓣里滿是黃黃的花粉。身邊的小球也會開出紫色的小花,每當(dāng)花都開的時候家人們總是贊不絕口。

  仙人掌的作用十分的多,仙人掌的皮能夠使皮膚變得更加的清爽。仙人掌還能夠防止輻射,還能夠當(dāng)做花來裝飾房屋。我對仙人掌又愛又恨。

  小時候看見仙人掌時充滿了好奇心,好想上前撫摸一番,可是爸爸媽媽卻阻攔我。終于有一次,我大膽的上前摸了摸仙人掌。才摸到那些尖刺,我的手已經(jīng)起了一個個紅色的小包。那時候我對仙人掌充滿了怕與恨。夏天蚊子送了我一個個紅包。媽媽給了我一點仙人掌的皮,我小心翼翼地擦在癢的地方,沒想到竟不再癢了。我又喜歡上了仙人掌。

  看著一個月都可以不澆水卻頑強(qiáng)生長的仙人掌,我想到了那些扎根邊疆建設(shè)邊疆的邊疆建設(shè)者們。他們像仙人掌們那樣在惡劣的環(huán)境里無私建設(shè)著邊疆,他們在邊疆付出邊疆,任勞任怨,不僅如此他們還讓自己的兒女們完成建設(shè)邊疆的使命。

  我敬佩仙人掌的頑強(qiáng)生命,更敬佩任勞任怨的邊疆建設(shè)者們!

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