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雨中五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-09-23 10:26:09 五年級(jí)

精選雨中五年級(jí)作文300字集錦10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的雨中五年級(jí)作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

精選雨中五年級(jí)作文300字集錦10篇

雨中五年級(jí)作文300字 篇1

  空中布滿了烏云,天很暗,也很低,站在天地之間有點(diǎn)喘不過氣。陰暗的天空下起了小雨,雨兒在天地間飄灑……;

  過了一段時(shí)間,雨越下越大,澆濕了路面。由于沒放假又下起了雨,心情糟透了。我漫步在操場(chǎng),不知不覺中來到了校門口,抬頭一看,校門外站滿了家長(zhǎng),里面站的是學(xué)生,防盜門分隔了他們。我呆呆地望著,我不知這意味著什么,但是這情景卻磁鐵般地吸著我。

  風(fēng)雨中,我聽到這樣一段對(duì)話:“媽媽我想家!”他媽媽的回答讓我吃驚!安蛔屇銈兓丶沂菍(duì)的,現(xiàn)在病毒流行期間,隔離你們,是對(duì)你們的關(guān)心。你們要戰(zhàn)勝自己!”雨越下越大,但他們母子仍是戀戀不舍地談著。

  剎那間,我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)字——愛。在雨中他們交談得多么親密,在他們的腦海中似乎整個(gè)世界只有兩個(gè)人存在。風(fēng)雨中,家長(zhǎng)從遠(yuǎn)處趕來,看望長(zhǎng)期未回家的兒女,盡管在雨中他們也毫無怨言。也是國(guó)家對(duì)少年兒童的愛,現(xiàn)在非典型肺炎正在蔓延著,少年兒童是作祖國(guó)的未來,建設(shè)高科技新中國(guó)主力軍。他們不能受到病毒的威脅。

  想到這里,我的心顫動(dòng)了,那么多的人對(duì)我們的愛是無盡的。雨越下越大,而我的心卻晴朗起來。

雨中五年級(jí)作文300字 篇2

  生機(jī)勃勃的春天到了,春雨姑娘也悄悄地來到了我們身邊。

  剛開始,只是稀稀的一點(diǎn)小雨,十分溫柔,就像一只溫暖的手輕輕拂過我的臉龐。漸漸地,雨下大了,落在蜘蛛網(wǎng)上,好似一串串美麗的珍珠項(xiàng)鏈;落在草地上,小草貪婪地吮吸著甘露。雨越來越大,一霎時(shí),雨點(diǎn)連成了線,大雨就像天塌了似的,鋪天蓋地從天空中傾瀉下來?耧L(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。路上的行人都撐起了傘,從樓上看下去,如同一個(gè)個(gè)五顏六色的大蘑菇。

  遠(yuǎn)處的屋頂上,竟然還有幾只鳥沒有飛走。這鳥,頭部是乳白色的,眼睛像兩顆黑珍珠,小嘴尖尖的。背后的羽毛灰中帶黑,腹部呈灰白色,大腿根那里有一圈灰色的毛,爪子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,煞是好看。

  這時(shí),在一個(gè)小山洞里,動(dòng)物們正在激烈地爭(zhēng)論。小黃鶯說:“我覺得春雨有顏色,它一定是綠色的,看,春雨下到草地上,把小草給染綠了!毙⊥米诱f:“不對(duì)!春雨是藍(lán)色的,春雨下到小河里,小河都變藍(lán)了!”小鹿笑著說:“其實(shí),春雨沒有顏色,它的顏色隨心而變!逼渌麆(dòng)物們聽了,頻頻點(diǎn)頭。

  春雨,是春天的象征,是春天派來的“春的使者”。

雨中五年級(jí)作文300字 篇3

  在下雨前是一陣風(fēng),把烏云給吹了過來,之后就開始電閃雷鳴、狂風(fēng)大作。

  雖然雨很大,但是小草卻覺得好像有人給它按摩一樣,很舒服。大樹的樹皮好像快要被大雨給扎出好幾百個(gè)洞來。大雨已經(jīng)讓微笑著的花兒難過下來了,因?yàn)樗利惖念^發(fā)被雨打下來了,森林里的動(dòng)物們也都躲了起來。

  我們?nèi)祟惖拇皯粢脖淮笥甏虻靡惶惶,正在睡覺的我們聽見這美麗而動(dòng)聽的音樂,本來難過的心情立馬變開心了。

  下過大雨,小孩子們都下去玩泥坑了,他們?cè)谛∮曛锌炜鞓窐返刈分鸫螋[,玩得非常開心。小雨也停了,然后出現(xiàn)了一個(gè)美麗的景象——彩虹。因?yàn)椴屎缣懒耍悦總(gè)家長(zhǎng)和孩子都用手機(jī)拍下了這一個(gè)美麗的時(shí)刻,我們?cè)诳床屎绲臅r(shí)候萬萬沒想到,下過雨之后各種植物都挺拔地站在那兒,好像一個(gè)軍人在看守自己的崗位,一動(dòng)也不動(dòng),那些水又再次變成了水蒸氣,回到了天上,變成了白云。

  也不知道什么時(shí)候會(huì)再次下雨?再次出現(xiàn)彩虹?再次看到雨水滋潤(rùn)萬物呢?再次玩泥坑?

雨中五年級(jí)作文300字 篇4

  今天下午,就在我們進(jìn)行正常足球訓(xùn)練的時(shí)候,突然,天漸漸的暗了下來,我們一陣歡呼“太好了,終于要下雨了!”但是,過了一會(huì),天又漸漸的亮了,“估計(jì)今天又不會(huì)下雨了!”我們都非常失望。

  可是,一會(huì)天上竟下起了毛毛細(xì)雨,我們的隊(duì)員們高呼吶喊到“下雨了,終于下雨了!”因?yàn)椋鞖馓珶,運(yùn)動(dòng)量太大,再加上長(zhǎng)時(shí)間不喝水,很容易中暑的,所以,只要一下雨我們的隊(duì)員都會(huì)很高興。

  過了一會(huì),天上又下起了瓢潑大雨,我們就更起勁了,在大雨中嬉戲、在大雨中玩耍。我們非常的興奮!

  就在這時(shí),郭教練讓我們?cè)谟曛写蛞粓?chǎng)比賽!以前打比賽的時(shí)候,爸爸總是說我不用全力打比賽。這一次,我一定使出全力給爸爸瞧瞧,我在場(chǎng)上拼命的奔跑,享受著雨中足球的快樂。今天,我發(fā)揮超常了,一連過了幾個(gè)人,他們都搶不到我,我想也許是雨給我了魔力吧!我就越打越起勁。突然,我的肚子又開始疼了,可是我強(qiáng)忍著,隨著大雨慢慢的停下了,我的肚子也不疼了,我想這就是雨給我的魔力!

  就這樣,我們堅(jiān)持在雨中打完了比賽,我相信,一定是雨帶給我們了魔力!

  我愛足球!我更愛雨中足球的魅力!

雨中五年級(jí)作文300字 篇5

  今天難得有時(shí)間,我獨(dú)自一人前去公園觀看秋天的.落葉美景。可是,天氣的心情不怎么好,我剛出發(fā),雨就霹靂啪啦的下了起來。

  我走到公園里,雨點(diǎn)無情的拍打著我,雖然很痛,但依然不影響我高興的心情。樹葉被雨給拍了下來,公園里的人把傘打開,匆匆忙忙的走著,而我卻開心的在雨中跑著、跳著、漫步著,因?yàn)槲蚁矚g下雨。

  天空中的烏云密密麻麻的,把藍(lán)色的天空給染成了黑色,雨越來越大了。

  我來到一棵楓樹前,它的紅色葉子吸引了我。正當(dāng)我聚精會(huì)神欣賞著這片樹葉時(shí),突然一滴雨像子彈一樣落了下來,把這片美麗的楓葉給狠狠的拍打了下來,還把我嚇了一大跳,我腳下一滑倒在了一個(gè)雨水溝里。

  可惡的雨。

  此時(shí)的我徹底被雨惹怒了。它害得我變成了落湯雞。唉!好倒霉呀。 我仰望著天空,看著烏黑的云。雷憤怒的轟鳴著,向黑暗的天空開炮! 閃電也出現(xiàn)了,撥開黑暗的縫隙,在天空中飛竄,光亮也因此而出現(xiàn)。

  雨小了,天也亮了起來。我又在小雨中漫步回家。細(xì)細(xì)的雨絲淋在身上,柔柔的、軟軟的,把剛剛摔倒時(shí)粘在身上的泥巴也沖干凈了。

  這時(shí),我發(fā)自內(nèi)心覺得雨中的景色最美了。

雨中五年級(jí)作文300字 篇6

  翻開書本,這沉悶的空氣讓我無心再寫,便與其合之,擱在一旁,不與之理會(huì)。小憩一會(huì)兒。我走到窗邊,透過窗子,望著院子里。我才發(fā)現(xiàn)原來,天地與空氣都成了渾黃一體。突然,一陣風(fēng)吹過,隨之響起了閃電,閃電過后,又響起了轟隆隆的悶雷。大雨傾盆而下,豆大的雨點(diǎn)不一會(huì)兒就把地面覆蓋了,潮呼呼地。地面上坑坑洼洼的地方,都形成了一個(gè)個(gè)小水洼。小雨點(diǎn)們歡快的跳著舞,雷公電母也在為他們伴奏呢!小雨點(diǎn)掉入小水洼中,形成了一圈圈粼粼的波紋。不知道的人,或許以為那是小蝌蚪在水中嬉戲呢!

  雨停了,清新的空氣留了下來。我再也忍不住了,那清新的空氣在吸引著,讓我情不自禁地跑出了家門,在街上拾起一顆光滑的小石子,扔入一個(gè)較大的水洼中,濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。我開心的笑了,連風(fēng)兒也發(fā)出了朗朗的笑聲……

雨中五年級(jí)作文300字 篇7

  在我的記憶里,只要刮風(fēng)下雨,就會(huì)有一把傘,在風(fēng)雨中迎接我……

  那是一把七色傘,紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫,如同一朵張開花瓣的七色花,彎彎的傘柄是金屬所制,在風(fēng)雨中,是獨(dú)有的風(fēng)景。

  “沙沙沙”下雨了,雨珠像頑皮的孩子,跳在了地面上。又一下子在窗戶上跳著,敲打著窗戶,猶如一篇合諧的樂譜,有節(jié)奏地演唱著。

  一出門,便又是那把林立在雨中的“七色花”映入眼簾,我連忙跑了過去,是媽媽撐著傘,笑瞇瞇的把我拉入了傘下。雨水順著雨傘落下,使傘下的人毫發(fā)未損,像獨(dú)特的水簾,不一會(huì)兒,傘便在雨中漸漸的消失了。

  風(fēng)雨中,只要有一把七色傘,我的憂慮就會(huì)消失的一干二凈。十是那把七色傘,讓我遇到困難不害怕;是那把七色傘,讓我在朦朧的雨里不會(huì)迷失了方向。只要那把七色傘一出現(xiàn),再大的風(fēng)雨都不值一提,這把傘會(huì)陪伴我的風(fēng)風(fēng)雨雨,有了它,我什么都不怕。

  風(fēng)雨中的那把傘啊,它絕不是一把簡(jiǎn)單的傘,傘下是一位母親,短短的頭發(fā),有著一張不大不小的嘴,一雙烔烔有神的大眼睛,她會(huì)讓我有安全感,讓我有了溫暖。

雨中五年級(jí)作文300字 篇8

  雨后的陽光最溫暖,雨后的彩虹最美麗,雨后的風(fēng)景最亮麗,雨后的心田最溫馨。當(dāng)雨珠滾落在這朵真情的花朵上時(shí),芳香的氣味立即在空中彌漫開來。打開記憶的閘門,一件往事浮現(xiàn)在我的腦海里。

  奇怪!剛剛還陽光普照大地,怎么現(xiàn)在卻烏云滿天?突然,我眼睛猛然圓睜,“忘帶傘了!”。

  我向公交站快速走去,雨無情地?fù)舸蛑孛婧臀业娜,我淋濕了。突然,一把淺藍(lán)色的傘撐在我的頭頂上。“小心!別感冒了!”原來是上次向我借書的靜兒姐姐!澳愫!靜兒姐姐,謝謝你!蔽倚邼卮蛑泻簦黄鸩⒓鐏淼杰囌。這時(shí),公交車慢慢駛來,人群蜂擁而上。我和靜兒姐姐也上了車。

  到站了,靜兒姐姐先下車打開傘等著我,由于傘比較小,她總是把傘微微向我這邊傾斜,而她的一大半身體露在傘外。“走!我送你回家!”雨聲伴著兩個(gè)女孩的笑聲,讓我們?cè)谟颜x的路上更進(jìn)了一步。

  當(dāng)天,媽媽就說:“靜兒今天一回家就發(fā)高燒,你小趙阿姨可著急了!甭牭綃寢屵@樣說,我心里滿是內(nèi)疚。

  只要一滴真情的雨水滴入花苞,心田就有一股芳香在彌漫。

雨中五年級(jí)作文300字 篇9

  每次陰天下雨的時(shí)候,我便會(huì)想起北京今年下雨最大的那個(gè)晚上,心里未免有些尷尬。

  那天晚上,我和龍龍、文文在托管班寫完作業(yè)后,天黑沉沉的,在回家的路上,龍龍媽媽邀請(qǐng)我們一起吃路邊的鐵板燒,我從未吃過,媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。

  鐵板燒剛做好,天空中掉下了雨滴,我們剛說帶著回去吃吧,可是已經(jīng)來不及了,瞬間已經(jīng)是傾盆大雨。我們只好躲在鐵板燒的大傘下邊吃邊避雨。

  過了一會(huì),雨好像變小了,龍龍和阿姨準(zhǔn)備回家,可是一條像老樹被連根拔起,又像天空被撕裂了似的閃電從眼前劃過,接著是震耳欲聾的雷聲,忽然間雨又下大了,他們打消了回家的想法。好不容易雨小點(diǎn)了,龍龍和阿姨同時(shí)戴上帽子騎自行車先走了。

  只剩下媽媽、文文和我了,雨下了快半個(gè)小時(shí)了,地上的雨水越積越多,一輛輛汽車經(jīng)過時(shí)濺起一米多高的水花,站在街邊的小土坡上像茫茫大海上的一個(gè)小島,積水像漲潮一樣沖刷著小島。

  雨終于變小了,文文的父母也來了,他們借我和媽媽一把傘,我們才得以回家。

  咳!都是貪吃惹得禍。

雨中五年級(jí)作文300字 篇10

  年末年初的雨一直不停地下著,給我們的生活帶來些許惆悵。身邊的大人也開始埋怨起來,雨何時(shí)才能停止呢?看著下個(gè)不停的雨,我腦海里浮現(xiàn)了足球教練的身影。

  我喜愛踢足球,也很榮幸的成為區(qū)隊(duì)的一名球員。但自從前年的暑假進(jìn)入?yún)^(qū)隊(duì)以后,訓(xùn)練的次數(shù)增多了,訓(xùn)練的要求也隨之更高——風(fēng)雨無阻。

  下著雨的場(chǎng)地里,又濕又滑。在雨中,踢球跑動(dòng)的滋味可不好受。一遇到這種天氣,我就不想練球。記得那個(gè)雨天,我還是帶著十二分不情愿來到了場(chǎng)地。沒想到的是,教練已經(jīng)在雨中等我們了。

  隨著教練一聲令下,訓(xùn)練便開始了。訓(xùn)練時(shí),有哪位隊(duì)員動(dòng)作做得不規(guī)范,教練一定會(huì)嚴(yán)厲地指正。一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)教練花白的雙鬢掛著雨滴,雨水覆蓋了他的皺紋,雙肩都濕透了——他陪我們一起在雨中訓(xùn)練!——他本可以站在雨棚下指揮我們。忽然,我的心被觸動(dòng)了,心中的不悅也消失得無影無蹤,全身心地進(jìn)入到訓(xùn)練之中。

  開學(xué)后我的球技大有進(jìn)步,并且和隊(duì)友們配合得更加默契。我們球隊(duì)在綠城杯中奪得了冠軍。

  在這樣的雨季里,我思緒萬千:《桃花心木》中的種樹人用心良苦,讓桃花心木學(xué)會(huì)“在不確定中尋找水源,拼命扎根”。教練又何嘗不是如此呢?

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