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我的五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-25 12:15:17 五年級(jí)

精選我的五年級(jí)作文匯編五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選我的五年級(jí)作文匯編五篇

我的五年級(jí)作文 篇1

  有一個(gè)家庭總是雞犬不寧,每天都熱鬧無(wú)比。為甚會(huì)這么吵呢?因?yàn)槔锩孀×艘粋(gè)呱噪妹——我。

  從小生長(zhǎng)在書香世界的我,自又就耳濡目染,養(yǎng)成了濃厚的讀書興趣,因此頭腦有了豐富的文學(xué)知識(shí)。另外,在爸媽細(xì)心的栽培下,我也多才多藝,琴棋書畫都毫不 遜色,因此獎(jiǎng)狀堆積如山,所以很受師長(zhǎng)、親戚的贊揚(yáng)。平常媽媽都夸我樂于助人,每當(dāng)我路見不平時(shí),總是喜歡拔刀相助,當(dāng)別人有困難時(shí),只要我可以幫上忙的,我都會(huì)伸出援手。

  可能因?yàn)槭羌抑欣厦吹年P(guān)系,我好比溫室里的花朵一樣的柔弱,遇到一點(diǎn)小挫折就哭的淅哩嘩啦,變成一躲在下傾盆大雨的烏云,這是我的缺點(diǎn)。我期待自己長(zhǎng)成一科能抵擋狂風(fēng)暴雨,又能為他人遮印的大樹,擺脫“愛哭包”的稱號(hào)。

  對(duì)自己“太滿意”也是我的一大缺點(diǎn),太過于自信史的我有一點(diǎn)自不量力,覺得自己很厲害,聰明即被聰明誤,所以粗枝大葉的常把事情搞砸,被罵的狗血淋頭。擁有“呱噪妹”封號(hào)的我,時(shí)常忍不住“太激動(dòng)”,講話過大聲,肢體動(dòng)作太大,讓媽媽常咒著眉頭懷疑我到底是難還是女。

  我要改掉自己的壞毛病,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),檢討自我,付出更多的心血在課業(yè)上,老師常說:“能者為勞!蔽乙欢ㄒ^續(xù)努力充實(shí)自己,塑造一個(gè)更完美的塑造一個(gè)更完美的“我”。

我的五年級(jí)作文 篇2

  我呀,是一個(gè)十分有個(gè)性的人,不信大家瞧瞧看。

  傻得有道理

  媽媽帶我到外面吃飯,吃完飯后覺得太油了,便在隔壁一家小店買了兩杯飲料,共10元,媽媽給了收銀員10元整,收銀員是一位上了年紀(jì)的老奶奶,一時(shí)糊涂,竟找了5元,可能以為就我這一杯。這時(shí)媽媽的手悄悄插進(jìn)了口袋。我看媽媽不出聲便問了一句:“是不是10元啊?”媽媽還是悶不出聲,但是給了我一個(gè)意味深長(zhǎng)眼神,沒想到我不但不領(lǐng)會(huì),還不停地問了好幾遍。這一問使奶奶要回了找錯(cuò)的錢,這時(shí)我才反應(yīng)過來。

  出門后媽媽直呼我傻,可是我卻覺得“傻”得對(duì)。

  心軟的愛哭鬼

  我呀,是一個(gè)多愁善感,愛哭鼻子的小丫頭。記得一年級(jí)的時(shí)候,老師放《雪娃娃》動(dòng)畫片,只是一個(gè)動(dòng)畫片而已,以前還看過,結(jié)果又一次看得一把鼻涕一把淚的,在那里哭。在我小學(xué)生活的最后一天里,我只要一想到是最后一天了,在三秒鐘之內(nèi)立刻會(huì)哭出來,這一天之內(nèi),我哭了N次。此外,我只要看帶有一點(diǎn)感情色彩的文章、動(dòng)畫片、電視劇,我也要哭上半天。今天我已經(jīng)哭了三次了。哎,真拿我沒辦法!

  粗心到?jīng)]天理

  每次考試,無(wú)論大考還是小考,我總要給自己留下點(diǎn)遺憾。怎么,和自己過不去?粗心唄。幾乎每張卷子都得因?yàn)榇中目埸c(diǎn)分,少則一兩分,多則二三十分!這次期末考試,語(yǔ)數(shù)外加在一起,除了作文扣的一分,其他十來分全敗在粗心上。哎,說多了都是淚,真想扇自己兩巴掌!

  怎么樣,說了這么多,我夠有個(gè)性吧!

我的五年級(jí)作文 篇3

  我的外婆在家里養(yǎng)了一只可愛的小狗,我給它取了一個(gè)名字:嘿嘿。

  說起嘿嘿這名字,那可是有來頭的哦!

  記得是我與嘿嘿初次見面時(shí),我見它可愛,便對(duì)它說:嘿,小家伙。還摸了摸它的頭,它還真聽懂了我的話,它竟跳了起來,又搖了搖尾巴,舔了舔我的腳。從此我便叫它嘿嘿了。記住是嘿!不是黑哦。

  雖說嘿嘿這名字不怎樣,可是它在生活中卻是挺威風(fēng)的。而且只有我叫它時(shí),它才有那種興奮。你說我能不喜歡它嗎?

  嘿嘿它的'毛全是黑黑的,就像一付黑盔甲,摸上去軟軟的很光滑。正因?yàn)樗诹,所以它的那雙眼睛才顯得格外耀眼,就像珍珠一樣閃著光芒。尤其在黑夜,更能顯現(xiàn)出來。它的耳朵軟軟的,緊貼在頭兩邊,似乎隨時(shí)在警覺四周,它的鼻子光溜溜的,嗅覺更是靈敏,特別是在有陌生人來到時(shí),它就會(huì)先圍著那個(gè)人打圈,再聞聞他的氣味,辨別是自己人還是壞蛋,如果是壞蛋的話,哼哼!那可休怪我家嘿嘿對(duì)你不客氣了!它的尾巴不算長(zhǎng),常常搖著向主人示好,如果你逗它開心,它的尾巴還會(huì)跳舞呢,表示它對(duì)你同樣喜歡。

  嘿嘿它也頑皮。

  大大小小的錯(cuò)也犯下了不少。就說那一次吧,它膽大包天闖雞窩,搞個(gè)雞窩鬧翻天,說起來,我到現(xiàn)在還發(fā)笑。

  那次,它鬼鬼祟祟跳進(jìn)雞窩,將母雞剛生下的蛋逐個(gè)擊破,接著,它把所有的雞都一古腦地嚇跑了,又在雞架子上耍威風(fēng),在雞架子上亂跑亂跳,把雞架子又搞了個(gè)七零八落,最后,它還繞著雞窩跑一圈,表示它勝利了,成功把這片領(lǐng)地給占領(lǐng)了,更可笑的是,它還跑到你跟前,去向你邀功,這時(shí),你肯定會(huì)大發(fā)雷霆,但是,當(dāng)你看到它那狼狽的樣子,也哭笑不得,又怎奈何的了它,只見它頭上立著個(gè)蛋殼,蛋黃糊在頭上,臉上,正好免費(fèi)做了個(gè)面膜。

  這時(shí),它又會(huì)擔(dān)心主人是否會(huì)懲罰它,它好像知道你的心思,故意在你的面前裝出副可憐的樣子,像是在乞求你不要懲罰它。

  這就是我外婆家的小狗嘿嘿,如果你們家也有這樣的可愛的小狗的話,你肯定會(huì)跟我一樣喜愛它。

 

我的五年級(jí)作文 篇4

  有一天,我做完作業(yè),心里可高興極了。心想:啊!啊!啊!只要爸爸打完羽毛球按我們約定的時(shí)間回來,我就可以玩我親愛的ipad了。到時(shí)候,我就可以爽快地玩,我的mt了。可以把哀木涕升級(jí)到六十五級(jí),把沐絲進(jìn)化到藍(lán)+2卡了!我心里美美地幻想著。

  我看了看表,現(xiàn)在已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。心里想:我爸爸應(yīng)該很快就會(huì)回來了,我十分期待爸爸快點(diǎn)回來。想到馬上就能親近我的ipad了,心里高興的不得了。

  時(shí)間一分一分在流逝,巳經(jīng)到了9:20了?晌野职诌是沒有回來。這一下我著急了,馬上就要到9:30了。老爸有規(guī)定9:30必須上床睡覺。我想到這,就更加著急了。我想跑下樓去給我爸打電話?墒怯窒氲:爸爸打羽毛球的時(shí)候手機(jī)是沒有在身邊的,打電話也聯(lián)系不上他的。打電話也是竹籃打水----一場(chǎng)空呀。于是,我急得像熱鍋上的螞蟻,干等著。

  到了9:50了,我既絕望,也很氣憤。想:爸爸真是不講信用。到了時(shí)間,也不回來?磥砦抑荒芎陀H愛的ipad說再見了!

  終于,我爸回來了。我看了看表,巳經(jīng)十點(diǎn)了。雖然我覺得可能性不大,但我還是壯了壯膽問:"爸爸,我作業(yè)都做完了,能不能玩一下ipad呀!"這時(shí)只聽到爸爸:"去,去!都這么晚了,還惦記著你的ipad?快給我洗漱睡覺!明天可是休業(yè)式,不能遲到!"爸爸下命令。突然,我的心像是被針扎了一樣,十分痛苦?墒牵悴庞龅奖,有理說不清。我看著爸爸高大的身影,還是敬畏三分,怒不取言。也只能不情愿的去睡覺了。

  第二天。我找到爸爸和他說:"爸爸,難道打羽毛球比誠(chéng)信重要嗎?難道你能為了打羽毛球的一時(shí)歡快而失去誠(chéng)信嗎?"老爸驚訝的聽我說完:對(duì)不起!是我錯(cuò)了,沒有按約定辦事請(qǐng)求原諒,保證以后一定遵守誠(chéng)信!"我聽了之后甜蜜的笑了,這就是我眼中的誠(chéng)信!我相信我和爸都會(huì)誠(chéng)信做事,做人!

我的五年級(jí)作文 篇5

  “人類一思考,上帝就會(huì)笑”,笑什么呢?不思考,上帝就會(huì)恩你嗎?雖然我的性格看起來比較內(nèi)向,但是我也愛思考,而且思考的也不比你們少。人人都會(huì)犯錯(cuò),老師也不例外。老師在課堂上也會(huì)犯錯(cuò),老師犯錯(cuò)了怎么辦呢?那就要看我們愛不愛思考了。

  記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師在講一道數(shù)學(xué)題,題目是:“甲乙兩人上樓梯(從一樓開始)。甲第一次上到四樓,乙第一次上到三樓。問甲上到十五樓時(shí),乙上到幾樓?老師說:“這道題應(yīng)該寫十樓,因?yàn)榧椎谝淮蔚剿臉,其?shí)爬了三層;乙從一到三樓,其實(shí)爬了兩層。”但我寫的答案是十一樓。我是通過畫圖得到的答案,應(yīng)該是對(duì)的,可我的答案為什么和老師不一樣呢,我想到了不太可能的結(jié)果,會(huì)不會(huì)是老師錯(cuò)了?我在那里絞盡腦汁,想證實(shí)我這個(gè)觀點(diǎn),并畫了畫。最終得出老師在最后得數(shù)上忘了加上一樓的這個(gè)“1”了。

  想到這里,我決定去找老師,在老師走到教室了的那一刻,我鼓起勇氣,三步并作兩步地走到老師的身后,但想起數(shù)學(xué)老師那張嚴(yán)肅的臉就不敢說了,我心里拼命地想:“有什么大不了的,有什么大不了的……”終于走到老師面前,我對(duì)老師講了我的想法,并給老師看了我畫的圖,告訴他得數(shù)上忘加了數(shù)字。老師細(xì)想后,說:“這題是我的錯(cuò)!你真是一個(gè)愛思考的孩子!”聽后,我又蹦又跳地回到了教室。

  是呀,每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤,但只有愛思考的人才能發(fā)現(xiàn),不是嗎?

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