二十年后的我五年級作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的二十年后的我五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二十年后的我五年級作文 篇1
我想我長大想要當(dāng)一位勇敢的冒險家，因?yàn)槲胰绱说幕顫姾脛�，如果要我一天不動如山，我絕對會不支倒地，我要當(dāng)一個遨游四海的冒險家，要有逆境求生的知識，更要有隨機(jī)應(yīng)變的的智慧才能當(dāng)個勇敢付出的冒險家。
二十年后的我，我要去杳無人煙的島嶼去冒險，我要去島上觀看有趣又未知的動物，還有前所未見的生物，還有清新的空氣，還有遼闊廣大的海域，海里一定有美麗無比的珊瑚礁，還有漆黑的深海世界，還有未發(fā)現(xiàn)的星球，有一些科學(xué)法解決的事情，還可以去世界各地觀看其美的景觀。
我現(xiàn)在要努力去達(dá)成我的夢想基礎(chǔ)，俗話說：“夢想不是夢，只要努力就能達(dá)成”。我要努力學(xué)習(xí)，才能達(dá)成我的目標(biāo)，因?yàn)槊半U也是需要智慧，所以我要不完成我的夢想，還要去鍛煉體魄，還要有逆境求生的求生知識，才能完成夢想。
我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)鯉魚躍龍門的精神努力向上攀爬覺不認(rèn)輸才能達(dá)成我的目標(biāo)，我要向那些追逐夢想的航海家一樣去探索美麗又寬廣的大海，還要像以前的歷史人物哥倫布一樣創(chuàng)造歷史根奇跡，還有像許多精通科學(xué)，才能成功闖出名堂，我要當(dāng)個舉世聞名、受人仰慕的冒險家。
二十年后的我五年級作文 篇2
二十年后的我？哦，那個我應(yīng)該是個……對！我應(yīng)該是個記憶專家，我會開一家小店�！坝洃泴＜倚〉辍保磕憧赡軙X得很可笑，聽我說，我的小店出售的是記憶。
這是個充滿溫暖的小店，一個個玻璃窗中，是一個個裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧，那個粉紅的，是裝滿櫻花的記憶；還有那淡黃色的，是每天明媚的陽光灑進(jìn)小店，為每個鍍上一層淡淡的金黃。
我要把一個裝有金黃色的記憶賣給一個失去小孫子的老奶奶，讓她有一個在夕陽下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶綠色的記憶賣給一個失明的小男孩，那是一瓶充滿春天生機(jī)的記憶，他一定能把那篇《春天》的文章寫好；我要把最后一個裝有母愛的記憶送給一個流浪漢，在下雨時，他也許會想到以前下雨媽媽總會給他撐起一片無雨的天空。
也許，有一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打你腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起麻麻為他打傘，雖仍淋著雨，被凍得發(fā)抖，但他心里卻是熱乎乎的；也許……
我只把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個富翁記憶的人，因?yàn)樗恍枰?/p>
二十年后的我，用心經(jīng)營著這個記憶小店。
二十年后的我五年級作文 篇3
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我也是個大名人了……
現(xiàn)在我是一個著名的外交家，人人佩服我這個成功的女外交家，于是有許多公司請我演講。在一家公司中我講到了“盡心盡力，就是成功”這句話。 的確，哪個人不想成功。但是有些想成功的人只是說說罷了，而另外一些想成功的人卻會不停的努力，直到成功。我還說到我小時侯看過一本書，那就是曉鈴叮當(dāng)寫的《夢想風(fēng)暴》，看完之后我每當(dāng)事情做得沒有獲得預(yù)期的效果時，我會捫心自問：“我盡力而為了嗎？”如果是，那就等于成功，我會高高興興接受事實(shí)，決不再愁眉苦臉。有時我失敗了，我也會問自己：“我已經(jīng)使盡全部力氣了嗎？”如果沒有竭盡全力，那就完全是自己的理由，不能再去怪這怪那，只有乖乖地埋起頭來盡心去做。 但是，失敗了后千萬不能放棄，因?yàn)榧偃缒悻F(xiàn)在是一只“苯鳥”，只要你“先飛”就可以變成一只“聰明鳥”了！
各位職員、經(jīng)理們，只要你們記得“盡心盡力，就是成功”的話，你們一定會有真正的成就！
二十年后的我五年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年，我已成為了一名科學(xué)家。
現(xiàn)在的社會飛速發(fā)展，成為了高科技時代。清晨，我起床準(zhǔn)備出門去市中心游玩。洗漱完后，我對身上的睡衣說了聲：“潮流服裝�！彼ⅠR就變成了當(dāng)下最潮的衣服。我照了照鏡子，感到非常滿意。于是，我來到我發(fā)明的任意門前，這是當(dāng)下最受歡迎的一項(xiàng)發(fā)明。我的這個任意門是根據(jù)蟲洞原理設(shè)計(jì)出來的，在門的握把里有一種特制芯片，可以感應(yīng)腦電波，只要把手放在握把上，心里想什么地方，打開門就到了那里。我通過任意門來到了市中心，準(zhǔn)備去走走看看。
現(xiàn)在去逛街再也不要用走的了，因?yàn)檫@種滑行地是根據(jù)摩擦力設(shè)計(jì)的，地上布滿無數(shù)個小鋼珠，人站在上面只要身體往前傾就可以移動了，而且也不會摔倒。
我來到一家冰激凌店，現(xiàn)在的冰激凌是不會溶化的，可以慢慢地品嘗。我買了一個冰激凌邊走邊吃，走著走著，我看到前面有一個大商場，里面都是現(xiàn)下流行的高科技：有隱身披風(fēng)，這種披風(fēng)套在身上就能隱身；有迷你地球，可以自己制作一個小地球，用來觀察地球誕生；還有真實(shí)橡皮泥，用這種橡皮泥捏出來的東西都會變成真的東西。
我逛完了商場，又用任意門回到家準(zhǔn)備休息。我躺到床上，閉上眼睛睡覺了。忽然，耳邊響起了媽媽的聲音，我揉揉朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)自己居然躺在沙發(fā)上。
原來剛才是一場夢啊！希望未來的科技真能像夢里一樣飛速發(fā)展，而我也能成為一名科學(xué)家。
二十年后的我五年級作文 篇5
人的未來有無限多的可能，每個人也會有不同的出路。二十年后的我，會是怎么樣的一個人呢？
這個問題總是引起我的好奇，我偶爾也會思考，現(xiàn)在的我，還只是個微不足道的小學(xué)生，那遙遠(yuǎn)的二十年后，我漂亮嗎?有錢嗎?我總是帶著茫然的心在尋覓著這個問題的答案，并思考人生目標(biāo)，未來會不會和我所追求的'相應(yīng)呢？盡管目前無解，但至少我知道現(xiàn)在的我可以為將來的自己努力。
去想象二十年后，是一件不容易的事。腦海中浮現(xiàn)的二十年后，我是一位小學(xué)老師，有愛心、耐性的教導(dǎo)著學(xué)生�？粗∨笥颜诓賵錾献分疰覒�，健康活潑的長大，我的心中洋溢著無限的愉悅和滿足的成就感。因?yàn)閶寢屖且晃桓咧欣蠋煟刻鞛槟切┐蟾绺�、大姐姐操心煩惱，但看到那些學(xué)生們給媽媽的卡片，流露心中最真切的感謝，一些重要節(jié)日，總會接到已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)懷電話，再加上小學(xué)老師對我的愛護(hù)與肯定，所以我二十年前的我就早已在心里下定決心，要當(dāng)一位小學(xué)老師。現(xiàn)在每天看到小朋友都快快樂樂、無憂無慮的生活和學(xué)習(xí)，小朋友從不會系扣子到不需要別人幫忙，自己不敢獨(dú)自去上廁所到能夠獨(dú)當(dāng)一面，自己不會系鞋帶到自己能動手綁，雖然綁成一團(tuán)，但他們用心努力的學(xué)習(xí)，讓我每天都置身在成長的喜悅中。
我希望這是二十年后的我所身處的景象，所以我開始思考，現(xiàn)在該做的，就是把書讀好，才能有豐富的知識去教小朋友；還有，教書有一個好處是可以教學(xué)相長，搞不好以前我搞不清楚的問題，可以借著教導(dǎo)別人的同時，自己也學(xué)會了，而且更為精進(jìn)，這就是當(dāng)老師的好處。
有一句話這么說著：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”這句話深深的點(diǎn)醒我，不經(jīng)過風(fēng)吹雨打，小樹怎么可能在土地上，昂然的伸手觸摸蔚藍(lán)的天空？不經(jīng)過飛行訓(xùn)練，小鳥怎么可能在天空中，自在的展翅迎向?qū)拸V的大地？
“人生有夢，筑夢踏實(shí)�！泵總�人都對未來充滿無限憧憬，都希望能在未來闖出一片天空。不管二十年后的我是誰，會發(fā)生什么不可思議的事，沒有人知道，有沒有可能如我所愿成為一位老師；但在那二十年之前，我應(yīng)該充實(shí)自己，為以后做準(zhǔn)備。我希望生活中的每一天，都帶著現(xiàn)在的熱情跟開心而努力，相信那個時候，除了淚水和喜悅，現(xiàn)在的這些努力的日子，都將會成為我最珍貴的記憶和寶藏！
二十年后的我五年級作文 篇6
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制時光穿梭機(jī)。不錯，我就是中國首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發(fā)送到我的手機(jī)上，我打開草圖，用手指將草圖進(jìn)行改動。送我們的車來了，自動打開車門，我們坐進(jìn)去后，車門自動關(guān)閉，并發(fā)出問候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車，目的地：國家計(jì)算機(jī)中心大樓，將于一分鐘后到達(dá)�！�
“叮當(dāng)�！．�(dāng)�！避囬T自動打開，我們快步走向電梯，在識別指紋后電梯門自動打開，并發(fā)出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達(dá)21層，零件和數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好了，在你們的辦公室�！�
我們走出電梯，我的機(jī)器人助手落落帶我們來到了辦公室，我的手機(jī)也顯示出草圖，我將數(shù)據(jù)傳給落落，落落開始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動起來。
通過落落的分析，我們很快便寫好了程序，開始嘗試組裝。經(jīng)過七七四十九次，我們終于找到了組裝方法，我和落落檢驗(yàn)程序，同事們組裝機(jī)器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！
機(jī)器倒是造好了，可是誰去當(dāng)實(shí)驗(yàn)品呢？“我去！就算沒有成功，我也要去！”我自告奮勇地說。同事們只好同意了。我站在時光穿梭機(jī)面前，將時間調(diào)到我的童年，僅限一天。在機(jī)器啟動前，我望著同事們，只聽見“叮當(dāng)�！蔽蚁г谕聜兊拿媲�。
當(dāng)我睜開眼時，我發(fā)現(xiàn)自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來！一天的時間真快，我又出現(xiàn)在同事們的眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時光……
時光穿梭機(jī)被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說“你們好樣的，為了獎勵你們，放你們兩天假！
回到家后，我甜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
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