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五年級(jí)收獲作文

時(shí)間:2021-10-21 11:37:49 五年級(jí)

【精選】五年級(jí)收獲作文匯編6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)收獲作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級(jí)收獲作文匯編6篇

五年級(jí)收獲作文 篇1

  每年的11月8日是中國(guó)記者節(jié)。記者節(jié)像護(hù)士節(jié)、教師節(jié)一樣,是我國(guó)僅有的三個(gè)行業(yè)性節(jié)日之一。今天,我作為一名南京晨報(bào)的小記者,榮幸地以當(dāng)小報(bào)童的形式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。

  早上九點(diǎn)鐘,我來(lái)到新華大廈的大廳,這里早已被小記者們擠得水泄不通。同學(xué)們揚(yáng)起一張張興奮的小臉,用一雙雙期盼的眼睛盯著晨報(bào)的老師。大家好不容易聽(tīng)老師講完了賣(mài)報(bào)的注意事項(xiàng),一個(gè)個(gè)迫不及待地從工作人員手中領(lǐng)了10份南京晨報(bào),沖出了大廈。

  我第一次參加這樣的賣(mài)報(bào)活動(dòng),一下子有些不知所措!拔以撊ツ睦镔u(mài)呢?”正當(dāng)我苦苦思索的時(shí)候,媽媽給我出了個(gè)好主意:“等待中的人最希望手中有份報(bào)紙看看了。要不去醫(yī)院試試?”有了方向,我抱著報(bào)紙直往前沖。一路上,我有些擔(dān)心地問(wèn)媽媽“要是賣(mài)不掉怎么辦啊?”媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我說(shuō):“只要你按晨報(bào)老師說(shuō)的,肯開(kāi)口吆喝,就一定行,要對(duì)自已有信心!蔽野蛋迪露Q心,今天我一定要當(dāng)好這個(gè)小報(bào)童。

  很快我就來(lái)到了省口腔醫(yī)院二樓的候診大廳,雖然是星期天,但這里還是有十幾個(gè)人正在候診。臨上陣了,我緊張得有些喘不過(guò)氣來(lái),我遲遲不敢跨進(jìn)大廳的門(mén)!霸趺崔k?”我覺(jué)得手里的10份報(bào)紙變得沉甸甸的。媽媽仿佛看出了我的膽怯,她幫我把小皮夾拿出來(lái),里面有我早上出門(mén)前就準(zhǔn)備好的三十個(gè)一角的硬幣。我鼓足了勇氣,走進(jìn)了大廳,朝著一個(gè)叔叔走去,“請(qǐng)問(wèn)您要看南京晨報(bào)嗎?”我覺(jué)得自己的聲音像蚊子叫。叔叔對(duì)我友好的笑了笑,便掏出了一個(gè)1元鋼蹦。坐在旁邊的另一位阿姨和老爺爺,也接著買(mǎi)了我的報(bào)紙。我笑瞇瞇的走出大廳,媽媽高興地迎上來(lái)恭喜我:“亭亭你真棒!”

  良好的開(kāi)端是成功的一半。接下來(lái)我又去了永和豆?jié){店、眼科醫(yī)院、商場(chǎng)……很快我手里的報(bào)紙一份份的“飛”了出去。

  “啦啦啦啦啦啦,我是賣(mài)報(bào)的小行家……”這首《賣(mài)報(bào)歌》熟悉的旋律一直回蕩在我的腦海中。今天我第一次當(dāng)小報(bào)童,讓我懂得了做任何事情都要對(duì)自己有信心,只要肯動(dòng)腦筋,肯努力去嘗試,就一定能收獲成功。

五年級(jí)收獲作文 篇2

  小學(xué)五年的生活里,我們上過(guò)不計(jì)其數(shù)的課。然而有一堂課,我想它將會(huì)伴隨我走過(guò)一生的坎坎坷坷。

  課,當(dāng)然是老師給我們上。有人說(shuō)"教師像辛勤的園丁,或人類(lèi)靈魂的工程師",而我覺(jué)得老師也是一位心理咨詢師。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)橛幸还?jié)課,徐老師就展示了心理咨詢師的風(fēng)采。那一節(jié)課,我們專(zhuān)門(mén)討論了"怕"與"不怕"的問(wèn)題。同學(xué)們暢所欲言,而有的卻不敢說(shuō)。趙帥說(shuō)了幾句話,雖然我不能一字不落地說(shuō)出來(lái),但大意是這樣的:數(shù)學(xué),要讓我們把它踩在腳下,不能讓數(shù)學(xué)爬到我們頭上。我認(rèn)為也是這樣的,數(shù)學(xué)嘛,無(wú)非就是一門(mén)課,為什么要產(chǎn)生恐懼呢?我們應(yīng)該把心態(tài)放平,對(duì)待數(shù)學(xué),我們的數(shù)學(xué)就一定會(huì)學(xué)好的!用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的一些問(wèn)題。那么,在數(shù)學(xué)這門(mén)課上,所付出的一切,不會(huì)是徒勞的。

  在這節(jié)課上,老師提出的問(wèn)題,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是"張飛吃豆芽——小菜一碟"?蛇^(guò)后我又反思自己所說(shuō)的話,我從中發(fā)現(xiàn)了自己做題為什么達(dá)不到自己的目標(biāo);因?yàn)槿绻幸环菰嚲,上面的題不是很難,而且時(shí)間又充足,我會(huì)做得認(rèn)真,甚至達(dá)到了自己的目標(biāo);如果有一份試卷,題很碎,題量很大,我就發(fā)慌,這是我心理素質(zhì)不好,然后慢慢進(jìn)入狀態(tài),我才會(huì)把題做得很認(rèn)真很認(rèn)真,但是"很認(rèn)真"也是心中的不平衡,可往往就是在"很認(rèn)真"中出錯(cuò),這是我最大的缺點(diǎn)。

  每個(gè)人,在學(xué)數(shù)學(xué),做數(shù)學(xué)時(shí),都有缺點(diǎn)。而我的缺點(diǎn),對(duì)于所有追求完美、想把數(shù)學(xué)成績(jī)提高,甚至更好的人來(lái)說(shuō),都是一個(gè)令人擔(dān)憂的問(wèn)題,希望改掉它。那我告訴對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有辦法的人說(shuō),必須要用平衡的心態(tài)對(duì)待每一份試卷,從"蒙"這個(gè)字中走出去或從腦海里把這個(gè)字趕出去,讓它永遠(yuǎn)消失。

  雖然,現(xiàn)在我無(wú)法做到完美無(wú)缺,但是,我對(duì)自己有信心。現(xiàn)在我要大聲呼喊:"世上無(wú)難事,只怕有心人!"數(shù)學(xué),我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己你!戰(zhàn)勝自己!我希望我的心能聽(tīng)到我的呼喊,用心去做,用心去學(xué),我一定會(huì)把數(shù)學(xué)學(xué)好!敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師——徐老師,雖然我從沒(méi)令您滿意過(guò),但是,我正在努力,我在為我的人生目標(biāo)而努力!我希望您能接受我,讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友。我相信,我不會(huì)令您失望,不會(huì)讓所有的`人失望。我會(huì)對(duì)所有的人大聲呼喊——我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)提高!我對(duì)我自己有信心,一定會(huì)把數(shù)學(xué)學(xué)好!在這三個(gè)小時(shí)的談話中,我也深深感受到了深沉的父愛(ài),感受到了徐老師您對(duì)我的無(wú)限期望......

五年級(jí)收獲作文 篇3

  你猜猜我有今天有什么收獲?哈哈!猜不著吧。聽(tīng)聽(tīng)我的講述吧!

  在學(xué)校里坐了一天,最后一節(jié)體育課可以放松放松啦!可玩什么好呢?這時(shí),我的目光望著菜園,“對(duì)啦!捉螞蚱!”我飛快的跑進(jìn)菜園,那里已經(jīng)有幾人在東看看西看看,尋找螞蚱。我便成了他們的同盟軍。在這看看,在那找找。果然“功夫不負(fù)有心人”,不到半分鐘,一只翠綠色的大螞蚱進(jìn)入我的視野,我躡手躡腳地靠近它,以迅雷不及掩耳之勢(shì),一把抓住了它,“哈哈!我抓到了!我抓到了!”我激動(dòng)得一蹦三丈高,迫不及待地向同盟軍炫耀。雖然旗開(kāi)得勝,我得再接再厲。∮谑怯珠_(kāi)始繼續(xù)尋找著?蛇@回一直都沒(méi)有收獲,我便著急有點(diǎn)不想捉了。就在這時(shí),在我站的那塊土地里蹦出一只淺棕色的小螞蚱。我拔腿向它奔去,可這只螞蚱非常靈活,我東撲一下,它東躲一下,我西撲一下,它西躲一下,累得我滿頭大汗,但我并沒(méi)有放棄。最終,螞蚱的體力到底沒(méi)我強(qiáng),它落入我的“魔掌”。之后,我費(fèi)了九牛二虎之力捉了三只螞蚱。哈哈哈哈!你們說(shuō)我的收獲大不大?

  回到家,我拿出我的戰(zhàn)利品給爸爸媽媽看,爸爸媽媽都為我高興,爸爸還說(shuō)等十一長(zhǎng)假帶我去經(jīng)常逮魚(yú)摸蝦的山野捉野螞蚱呢!我期待這一天趕快到來(lái)!

五年級(jí)收獲作文 篇4

  那個(gè)暑假,爸爸帶我去海南。我們?cè)诤D贤娴煤鼙M興,可是在第三個(gè)早晨,我卻被一件事惹不高興了——盡管這是不應(yīng)該的。

  那天早晨我還沒(méi)醒,爸爸就叫醒了我:“去看日出嗎?”我不高興地坐了起來(lái):“人家還沒(méi)醒呢!”爸爸不由分說(shuō)就把我拉出了房間。

  我在海邊漫步,踩著細(xì)膩的沙子,踏著碧藍(lán)的海浪,拾美麗的貝殼。天空開(kāi)始變得明晃晃的,一輪紅日冉冉升起。那剛才還若隱若現(xiàn)的月亮,一下子沒(méi)了影兒。不覺(jué)中來(lái)海邊散步的人增多了,甚至還有人現(xiàn)在就穿著泳衣下海游泳,看著那隨風(fēng)搖擺的椰子樹(shù)、那順著海浪漂來(lái)的貝殼,聽(tīng)著這海南獨(dú)有的浪花的嬉戲聲,這一切的一切,都是那么的美好!我快步走在沙灘上,聽(tīng)著周?chē)说臍g笑,我忽然覺(jué)得自己沒(méi)有必要不開(kāi)心。三亞是一個(gè)如此美麗的城市,來(lái)看一次日出,何樂(lè)而不為呢?于是我對(duì)爸爸說(shuō):“日出真美!”爸爸說(shuō):“我?guī)愠鰜?lái)沒(méi)錯(cuò)吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  回賓館時(shí),我悟出了一個(gè)道理:美好的東西轉(zhuǎn)瞬即逝,若不抓緊,就沒(méi)有了。

五年級(jí)收獲作文 篇5

  “春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,農(nóng)民伯伯用勤勞的雙手耕作,在秋天收獲。

  春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。農(nóng)民伯伯可沒(méi)閑著,插水稻,種玉米,種白菜......。為了秋天的豐收,一直努力的在田地里辛勤勞作。

  夏天,驕陽(yáng)似火,大地都好像要燃燒起來(lái)似的。在這樣的鬼天氣,誰(shuí)都巴不得停下手中的活兒,坐在大樹(shù)底下乘涼、下棋、擺龍門(mén)陣。但農(nóng)民伯伯可沒(méi)功夫來(lái)做閑事,他們要為了秋天的收獲而努力!

  夏天是植物成長(zhǎng)最快的時(shí)候, 抓緊夏天的時(shí)間勞作是很重要的,農(nóng)民伯伯起早貪黑,從早上忙到黑夜。每天除草、澆水、施肥,面朝黃土背朝天的干活,一日復(fù)一日。

  終于,秋天來(lái)了,金黃的秋天來(lái)了,收獲的季節(jié)來(lái)了。這個(gè)季節(jié)對(duì)農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),是最美好的季節(jié),因?yàn)檗r(nóng)民伯伯要收獲了。

  他們的收獲離不開(kāi)春天時(shí)的播種,夏天的辛勤勞作。農(nóng)民伯伯收獲時(shí),心情都是非常愉悅的,和我們小學(xué)生一樣,當(dāng)我們獲得成功的時(shí)候,一定是非常開(kāi)心的。

  我們每個(gè)人都應(yīng)像農(nóng)民伯伯一樣,只有付出,才會(huì)有回報(bào)。讓我們一起努力、加油!去追求我們的夢(mèng)想,像農(nóng)民伯伯一樣“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”。只要努力了,就一定會(huì)有成功的機(jī)會(huì),如果你不努力,那么你百分之一百的會(huì)失敗。要知道“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”!

五年級(jí)收獲作文 篇6

  “嘩啦啦,嘩啦啦”這是什么聲音,原來(lái)是暴風(fēng)雨來(lái)“做客”了。風(fēng)在呼嘯,雷在轟鳴,雨在瘋狂,風(fēng)聲、雷聲、雨聲交雜在一起,它們是如此強(qiáng)大,大地的一切仿佛都被它們征服了。

  不!我突然看到路旁的一棵小樹(shù)在狂風(fēng)中搖擺。它像一個(gè)戰(zhàn)士與雨搏斗,與風(fēng)抗?fàn),它緊緊地抓住大地,堅(jiān)韌地站立在這個(gè)瘋狂的世界,它拼命晃著身子仿佛在說(shuō):“我有的是韌性,有的是信心,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

  眼前這棵小樹(shù)的經(jīng)歷,讓我想到有一次我在暴風(fēng)雨中回家的事。那天下午天空突然下起傾盆大雨,我沒(méi)帶雨傘。這可怎么辦呢?我只好先在亭子下躲雨。等了好一會(huì)兒,我見(jiàn)雨還沒(méi)有小一點(diǎn),心里不禁煩躁起來(lái)。過(guò)了一會(huì),我等不住了,心里數(shù)著:一二三,跑!我飛奔出去,透涼的大顆雨滴拍打在我的臉上,澆在我身上。不管雨多大,風(fēng)多大,我一直往前沖,到家時(shí)已經(jīng)成了落湯雞。

  這時(shí)風(fēng)仿佛更強(qiáng)了,雨仿佛更猛烈了,而這棵小樹(shù)仿佛更加堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)我被這棵小樹(shù)深深震撼,這棵路邊不起眼的小樹(shù)竟如此堅(jiān)強(qiáng),它不畏懼狂風(fēng)暴雨,不畏懼任何挑戰(zhàn)。我不也是一棵小樹(shù)嗎?我也要像它一樣堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)的道路上同樣也存在狂風(fēng)暴雨,我有韌性去戰(zhàn)勝任何挫折、失敗、挑戰(zhàn)。

  風(fēng)止了,雨停了,世界變得安靜了。路旁的那棵小樹(shù)經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮,似乎變高了,也茁壯了,而我也收獲了很多……我會(huì)永記那棵與風(fēng)雨對(duì)抗的小樹(shù)。

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