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五年級(jí)上冊(cè)作文

時(shí)間:2021-11-30 14:13:23 五年級(jí)

有關(guān)五年級(jí)上冊(cè)作文匯總4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)上冊(cè)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)五年級(jí)上冊(cè)作文匯總4篇

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

  每當(dāng)我捧起那一本本充滿油墨香的書時(shí),心里感到了無(wú)比的舒適與快樂(lè)。

  閱讀書籍一直是我最喜歡做的事情。我一直覺得,在書中我能感受許多,收獲許多,快樂(lè)許多……

  記得那天,天氣沉悶,天空灰暗,整個(gè)世界都是灰蒙蒙的一片。我的心情也如這天氣一般,充滿了憂愁、恐慌。在這幾個(gè)月里,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試失利之后,在這一次的測(cè)驗(yàn)中,我又失敗了!回到家,我心里十分不安,再那里,徘徊著……

  終于,推入房門,輕聲說(shuō)到:“媽媽,我……我又沒考出滿意的成績(jī)!”

  “怎么搞的,每次都這樣,你說(shuō)是復(fù)習(xí)過(guò)了,但為什么總考那么差呢?我看你肯定又沒好好用功吧!心里惦記著玩吧!”房間里傳出了媽媽氣憤地聲音

  “我沒有!我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了,但不知為什么還是這么差!”我爭(zhēng)辯道。

  “你還說(shuō),不用功就是不用功,沒什么可爭(zhēng)辯的!眿寢層冒l(fā)火的口氣說(shuō)道。

  我和媽媽有吵起來(lái)了,我悶悶不樂(lè)地來(lái)到自己的房間。心里十分不平靜:媽媽怎么老是不理解我,我明明已經(jīng)很努力了呀!我不經(jīng)意間,從書架上拿下一本書,輕輕地?fù)崦,然后認(rèn)真地翻閱起來(lái),不一會(huì)兒就被書中的情景吸引住了。在書的世界里,我感覺剛才一切的煩惱都被拋灑的無(wú)影無(wú)蹤了,留在記憶中的只是一片寧?kù)o和幾分快樂(lè)。書本仿佛像一位長(zhǎng)者在教我道理。到我讀到:

  “媽媽都在為我好!”

  我愣住了,心里思緒澎湃。我感受到了剛才自己行為上的錯(cuò)誤,感受到了一片濃濃的快樂(lè)。整個(gè)人渾身上下都變得不再那么懊惱,變得十分輕松、平靜、開心。

  窗外,天還是那樣的天,還是那樣的灰蒙蒙?涩F(xiàn)在,在我的眼里是多么的詩(shī)情畫意。我自己的心情是無(wú)比的快樂(lè)。

  在閱讀的世界里,我就像一個(gè)謙謙學(xué)子,書就是一個(gè)循循善誘的導(dǎo)師,讓我學(xué)得知識(shí),收獲快樂(lè)。書有一種魔力,讓我在喜怒哀樂(lè)中感受到快樂(lè)。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

  “媽媽!把星期天、節(jié)假日還給我吧!”這是我想了好久,要對(duì)您說(shuō)的一句心里話。您先聽聽一首歌吧:“我想唱歌可不敢唱,小聲哼哼還得東張西望”這是我最喜歡的一支歌,因?yàn)樗隽宋业男穆,我的苦惱?/p>

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二,可惜一次期末考試偶然失誤。您著急,您生氣。從那以后,您要我每天“加班加點(diǎn)”趕上去。

  記得一個(gè)星期天早晨,不到7點(diǎn)鐘,您就把我從夢(mèng)中叫醒,要我早讀。我無(wú)精打采地吃了早飯,讀了幾遍,就開始做老師布置的作業(yè)。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)拿著鋼筆,就差點(diǎn)進(jìn)入甜甜的睡夢(mèng)中了。唉!一看掛鐘,已是12點(diǎn)鐘了,作業(yè)終于做完了,總算可以玩玩了。

  “看,雨希,我給你買什么來(lái)了?”您氣喘吁吁,從身背后拿出了一本書,高興地說(shuō):“我排了兩個(gè)小時(shí)才買到的!蔽乙豢词恰缎W(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)》,我像只泄了氣的皮球立刻“哎喲”了一聲,倒在椅子上!白屛彝嬉粫(huì)再做吧!”我懷著一絲渺茫的希望說(shuō),您的臉一下子拉長(zhǎng)了,“不行!要學(xué)習(xí)就得有刻苦的精神!睕]辦法,我又翻開那令我厭煩的《小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)》,下午3點(diǎn)整,語(yǔ)文題做得差不多了?晌艺J(rèn)為,這些題我不是用腦子想,而是用頭撞,用嘴啃。媽媽,我跳不動(dòng)了,快放我一馬。 “雨希,再寫幾篇作文!”我沒有反對(duì),也不贊同,我的頭已經(jīng)膨脹起來(lái)了。在我的頭腦中,美妙的詞句,變成一張大網(wǎng)纏住我,使我向深谷中下墜,下墜

  轉(zhuǎn)眼間放暑假了,別的同學(xué)高高興興,只有我,呆呆地苦笑,心里酸溜溜的。因?yàn)槲抑,等待我的將是什么媽媽!您真不理解我嗎?我想您一定知道我渴望?yáng)光、歡樂(lè)。我理解您,但您理解我嗎?請(qǐng)您好好想想回來(lái)吧,星期天!回來(lái)吧,那個(gè)屬于我的世界

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

  時(shí)光似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了三十年,一天,晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,我閑來(lái)無(wú)事,便出去散散心。

  我無(wú)意中來(lái)到了附近的商場(chǎng),一進(jìn)門,就被嚇呆了,那兒沒有售貨員,只有買東西的顧客和用一種粘土等做的.陶瓷服務(wù)員。我覺得十分奇怪,好像來(lái)到了外星人的家園一樣,就走上前問(wèn)道:“這是怎么回事?”一個(gè)顧客笑容滿面地對(duì)我說(shuō):“你不知道啊,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,科學(xué)家研制出許許多多的陶瓷人,它們神通廣大,能干些人們力所能及的活兒,給人們解決了不少困難!辈宦犨好,聽了簡(jiǎn)直快昏倒,一種無(wú)形的感情激調(diào)油然而生,我情不自禁地贊嘆起來(lái)。

  到了中午,我的肚子餓得像在唱空城計(jì),就馬上來(lái)到一家餐廳。一進(jìn)門,就看到那里面坐滿了陶瓷人,我就想:陶瓷人居然要吃飯,而且吃飯要到餐廳這一種好的地方來(lái)。

  后來(lái),我又來(lái)到了一家衣服服務(wù)店,那兒的衣服千奇百怪,無(wú)所不有。大的比門還要高;小的只有巴掌大。我看完之后忙上去問(wèn):“你們的衣服要給誰(shuí)穿呀?為什么有的很大,而有的很小!蹦俏环⻊(wù)員聽了笑咪咪地拿出一件大的衣服讓我試一下,她先讓我穿上,然后按了一下一個(gè)小得讓人看不清楚的開關(guān),衣服霎時(shí)縮小了,使我穿著非常合身。這時(shí),那個(gè)服務(wù)員才告訴我說(shuō):“這樣的衣服會(huì)隨著每一個(gè)人的身材變大或變小。”

  我聽了贊嘆不已,猛然間,我才醒過(guò)來(lái),原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。但是我相信21世紀(jì)的我們一定能夠圓了這場(chǎng)夢(mèng)。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

  今天,我們班開了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì),主題是開卷有益和開卷未必有益,分為正方和反方。

  正方的第一句話就是書籍是人類進(jìn)步的階梯,所以開卷是有益的。

  反方覺得讀書雖好,但也要有選擇性,不能閱讀不健康的書。

  正方說(shuō)沒有作家會(huì)寫不良書籍,所以不用擔(dān)心。

  反方說(shuō)劉向說(shuō)過(guò)書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,那么讀壞書,書不就成毒藥了嘛?讀了不是害了自己?

  正方說(shuō)不讀書就上不了大學(xué),以后怎么辦?

  反方認(rèn)為讀書可以,但必須選擇。

  對(duì)此,我的觀點(diǎn)是看書很好,但首先要選擇健康的書,實(shí)際上我們身邊的好書不可計(jì)數(shù)。還有,我們要對(duì)不健康的書主動(dòng)遠(yuǎn)離,為自己敲響警鐘。

  今天,我們班開了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì),主題是開卷有益和開卷未必有益,分為正方和反方。

  正方的第一句話就是書籍是人類進(jìn)步的階梯,所以開卷是有益的。

  反方覺得讀書雖好,但也要有選擇性,不能閱讀不健康的書。

  正方說(shuō)沒有作家會(huì)寫不良書籍,所以不用擔(dān)心。

  反方說(shuō)劉向說(shuō)過(guò)書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,那么讀壞書,書不就成毒藥了嘛?讀了不是害了自己?

  正方說(shuō)不讀書就上不了大學(xué),以后怎么辦?

  反方認(rèn)為讀書可以,但必須選擇。

  對(duì)此,我的觀點(diǎn)是看書很好,但首先要選擇健康的書,實(shí)際上我們身邊的好書不可計(jì)數(shù)。還有,我們要對(duì)不健康的書主動(dòng)遠(yuǎn)離,為自己敲響警鐘。

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