【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
又是一個(gè)長(zhǎng)假，作業(yè)完成后，就閑得無(wú)聊，沒(méi)事做，我一個(gè)人在家里從這個(gè)房間轉(zhuǎn)到那個(gè)房間，再?gòu)哪膫�(gè)房間走到另外一個(gè)房間。
就在這時(shí)，一盆不起眼的仙人球吸引了我，我拿起它，發(fā)現(xiàn)它并不開(kāi)花，但是在大仙人球邊會(huì)長(zhǎng)出一顆顆圓圓的小仙人球，它的樣子十分可愛(ài)。就像是小寶寶從媽媽的肚子里探出頭來(lái)看看美景。小仙人球上的刺不硬，不會(huì)刺傷手，很好玩的。我摸著摸著，不知道怎么的，這個(gè)“孩子”就掉了下來(lái)�！鞍�！看來(lái)它還是很脆弱，不過(guò)，還是挺好玩的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道“至少，他不再讓我無(wú)聊了，他給了我快樂(lè)，”我觀察了這個(gè)仙人球好久，發(fā)現(xiàn)了很多好玩的地方。
不久，媽媽就下班回來(lái)了，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽很認(rèn)真的聽(tīng)著，并告訴我那些小球可以重新種到土里，慢慢撫養(yǎng)它，它會(huì)長(zhǎng)大的。我聽(tīng)到后半信半疑，真的會(huì)這樣嗎？
第二天一早，我就起床了，找來(lái)了盆和土之后就把它種了下去，過(guò)后，我每天都會(huì)去看它，有必要時(shí)就給它澆澆水，日復(fù)一日，月復(fù)一月，我的小仙人球慢慢長(zhǎng)大了，我十分的高興，連忙拿給媽媽看，媽媽笑著說(shuō)：“只要你堅(jiān)持，它可以長(zhǎng)到很大，和它媽媽”差不多�！边@次我已經(jīng)相信媽媽的話了，不再是半信半疑，但我還是想看看它長(zhǎng)大的樣子，所以就繼續(xù)了下去。我每天放學(xué)都會(huì)看看它，看它長(zhǎng)大了我就會(huì)興奮不已。一年過(guò)去了，仙人球長(zhǎng)得和它“媽媽”差不多大小了，它也漸漸開(kāi)始懷“孩子”了。在我心情不好的時(shí)候，我也會(huì)來(lái)看看它，然后心情也會(huì)漸漸輕松起來(lái)。
我一直沒(méi)有放棄它，直到現(xiàn)在我還養(yǎng)著。我從不虧待它，它長(zhǎng)大了，我也非常高興。甚至?xí)教幒蛣e人說(shuō)，我養(yǎng)的仙人球長(zhǎng)大了。
仙人球給我?guī)?lái)了快樂(lè)。它是我親手養(yǎng)大的，就像是我的孩子一樣，我喜歡它。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天我非常的開(kāi)心，因?yàn)榻裉焓俏业纳�，我很早就起�?lái)了。然后把爸爸媽媽從睡夢(mèng)中叫醒，讓他們幫我拿蛋糕，買菜。
蛋糕領(lǐng)回來(lái)了，很漂亮，上面還寫(xiě)了“生日快樂(lè)”，我迫不及待地想吃，爸爸在做飯，我喜滋滋地坐在椅子上，欣賞我美麗的蛋糕，邊在那里慢慢地等待。
過(guò)了一會(huì)，飯終于做好了，非常地香，有好多好吃的。我把蛋糕拿到廚房，心里想著，終于可以吃蛋糕了。我正準(zhǔn)備在蛋糕上插五顏六色的蠟燭，突然姨姨帶著碩碩來(lái)了，雖然沒(méi)有禮物，但是沒(méi)關(guān)系，只要他們來(lái)了就行。我點(diǎn)燃蠟燭，在心里許愿，然后他們?cè)谀抢锝o我唱生日歌，許好了，我一口氣把蠟燭全吹滅了。然后就開(kāi)始切蛋糕，弟弟他們?cè)谀抢锾暨x不同的水果吃。
吃好蛋糕，我們就開(kāi)始吃飯菜了，飯菜非常地好吃，我們?cè)谀抢锢峭袒⒀实爻�。吃好飯，我們�(cè)诳蛷d里玩，有的看電視，有的玩手機(jī)，玩得特別開(kāi)心。最后大人們?cè)谂P室里睡覺(jué)，我們小孩就在客廳里玩耍。差不多五點(diǎn)了，姨姨帶著碩碩回家了。
這一次生日是我最開(kāi)心的一次，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這快樂(lè)，幸福，美好的一整天。雖然這一天，我非常開(kāi)心，但我的生日卻曾經(jīng)是媽媽最痛苦的一天，看到媽媽滿臉的皺紋，我的心里非常地難過(guò)。媽媽把我含辛茹苦地養(yǎng)大，等我長(zhǎng)大，一定要好好地報(bào)答她，讓她過(guò)上幸福的生活。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
是什么陪著你，哦，原來(lái)是快樂(lè)。快樂(lè)天天有，開(kāi)心是什么，不管是什么，人們都要用快樂(lè)，開(kāi)心去面對(duì)。
大家回想一下，快樂(lè)的六一節(jié)吧。在這當(dāng)中你一定會(huì)有快樂(lè)，有開(kāi)心的時(shí)候，它是一個(gè)很快樂(lè)，隆重的節(jié)日。在這一天，世界的各個(gè)地方，都有孩子的笑聲，這笑聲是快樂(lè)的，愉快的，大家一定會(huì)問(wèn)為什么，因?yàn)檫@一天，孩子一定會(huì)為這個(gè)節(jié)日歡呼雀躍的，所以世界各個(gè)地方都有孩子的笑聲。
六一兒童節(jié)，是一個(gè)屬于每一個(gè)孩子的節(jié)日，我當(dāng)然也不例外，在這天中，我們不用上學(xué)，還有一個(gè)特別的驚喜，大家想知道嗎，這就是我們學(xué)校搞的一個(gè)活動(dòng)，這就是游園活動(dòng)了。
這個(gè)活動(dòng)中我們印象最深刻的是神標(biāo)手，穿針引線，功夫絕頂，天羅地網(wǎng)，。我把所以的游戲都玩了個(gè)遍，特別開(kāi)心，有意思，不過(guò)時(shí)間過(guò)的好快到了中午，我們大家都戀戀不舍的回家了，晚上更加開(kāi)心，過(guò)了5：30爸爸去門(mén)市部接?jì)寢�，他們知道我和弟弟�?ài)吃零食，所以就帶我們?nèi)チ顺校搅四抢锶松饺撕�，我和弟弟買了好多我們喜歡吃的零食，我們快樂(lè)的去結(jié)帳了。
之后我們又去了樓下的肯德雞美美的吃了一餐，后來(lái)我們就回家了，這一天真好，我們有作業(yè)，爸爸媽媽說(shuō)個(gè)不停，沒(méi)有考試的壓力，可以干什么就干什么。
可惜，一年只有一天是 六一兒童節(jié)，我好希望天天都是六一兒童節(jié)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
每天早上，當(dāng)我起床后，會(huì)馬上到陽(yáng)臺(tái)看著媽媽種的桃紅色的馬英丹、乳白色的茉莉花等，讓我好想快點(diǎn)迎接美麗的.一天。
在上學(xué)的路上難免會(huì)有意外，讓我印象最深刻的事情是發(fā)生在上學(xué)期，有一次我正要越過(guò)馬路的時(shí)候，不守規(guī)矩的廂行車差點(diǎn)被迎面而來(lái)的卡車撞到，實(shí)在太恐怖了，到現(xiàn)在我還無(wú)法忘記。
親身經(jīng)歷了恐怖的事當(dāng)然也要分享一下神秘的事。有幾次，在我上學(xué)的途中，看了一下對(duì)面發(fā)現(xiàn)到一個(gè)熟悉的被影，咦？她是誰(shuí)，仔細(xì)一看，原來(lái)是鳳宇媽媽，她鄭在買早餐給鳳宇吃，我覺(jué)得鳳宇媽媽對(duì)鳳宇真用心。
知道了恐怖的事和神秘的事現(xiàn)在我要再分享緊張的事，這件是我三年級(jí)的事，當(dāng)我上學(xué)時(shí)會(huì)碰到很多認(rèn)識(shí)的人，我都會(huì)熱情的打招呼但是，這次因?yàn)樘π吡耍晕矣幸稽c(diǎn)怕怕的，但是只要想到我是班上最有禮貌的禮貌長(zhǎng)就好多了。
還有一次，我在上學(xué)途中看到一只野狗，我動(dòng)都不敢動(dòng)，因?yàn)�，我小時(shí)候，曾經(jīng)就被野狗追過(guò)一次，后來(lái)，有兩位大哥哥他們保護(hù)我，我才敢經(jīng)過(guò)那只狗呢，我真是太謝謝他們了！住時(shí)我才想起奶奶說(shuō)的話：“遇到野狗，就假裝拿石頭丟它，它就會(huì)跑了�！蹦棠陶f(shuō)的好，從此我就不怕狗了，反而，好想養(yǎng)小狗。
學(xué)校離家非常近，但是，只要很仔細(xì)的去觀察，一定會(huì)有好玩的事情，和好笑的事情發(fā)生，不然就是，沒(méi)有用心喔！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
“言由心生”，語(yǔ)言記錄了一個(gè)人的修養(yǎng)、品行等，從一個(gè)人的語(yǔ)言可以看見(jiàn)這個(gè)人的內(nèi)在。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就有這樣一部語(yǔ)錄——《論語(yǔ)》，從中，我們看出了孔子的人格修養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等。
《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)終生要“好學(xué)不厭”，所謂“好學(xué)不厭”就是學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，樂(lè)觀、快樂(lè)、輕松地面對(duì)學(xué)習(xí)。
邁進(jìn)初中的大門(mén)，圍繞我們的總是做不完的作業(yè)和上不完的課，于是伴隨而來(lái)的就是不斷的抱怨和無(wú)盡的煩躁，作業(yè)潦草，上課瞌睡成為了生活的常態(tài)，可是越抱怨越煩躁就越不想學(xué)習(xí)。如果我們換個(gè)角度想想：作業(yè)和課堂充實(shí)了我們，我們不再是以前懵懂的小孩子了，我們有了更廣闊的知識(shí)，現(xiàn)在的我們可以給比我們小的小孩子上課了，成就感與日俱增，心胸頓時(shí)開(kāi)闊了，學(xué)習(xí)興趣就提高了，態(tài)度也就端正了。
其實(shí)，只要快樂(lè)面對(duì)，學(xué)習(xí)并不枯燥，而且，學(xué)習(xí)還可以互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成績(jī)也會(huì)逐步提高，自信心就會(huì)逐步提升。
《論語(yǔ)》曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？”這種“樂(lè)”建立于互相學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，建立于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的樂(lè)趣中，是一種增長(zhǎng)知識(shí)，“學(xué)而優(yōu)“的樂(lè)趣。現(xiàn)在的我們，同學(xué)間的交流越來(lái)越少，有的也只是拉幫結(jié)派的現(xiàn)實(shí)交流，真而樂(lè)的交流已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，但是如果我們能過(guò)互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，自信心共同提升，友誼也會(huì)逐步穩(wěn)固。
堅(jiān)固的友誼是學(xué)生時(shí)代的我們非常難能可貴的，有些后進(jìn)生總是不敢和優(yōu)秀生交朋友，也不敢向優(yōu)秀生請(qǐng)教問(wèn)題，擔(dān)心別人會(huì)嘲笑自己，會(huì)對(duì)自己不屑一顧，這也就要求我們要有“不恥下問(wèn)”的精神，要相信“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>
“不恥下問(wèn)”，要求我們虛心要他人請(qǐng)教，不要顧及他人怎么說(shuō)，也不要顧及自己會(huì)丟面子，“三人行，必有我?guī)熝伞�，擇“善”而“從之”，擇“不善”而“改之”，只有不恥下問(wèn)、擇善而從，才能獲得真正的提高，提升自己，才能完成由后進(jìn)生向優(yōu)秀生的轉(zhuǎn)換。
品《論語(yǔ)》，品學(xué)習(xí)，品人生，讀了論語(yǔ)，讓我們明白了學(xué)習(xí)并不是枯燥的接收模式，“樂(lè)而學(xué)，學(xué)而優(yōu)”，好的學(xué)習(xí)來(lái)自于快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式，讓我們一起因快樂(lè)而學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的名言。不錯(cuò)，讀書(shū)可以讓人得到進(jìn)步，讓社會(huì)得到發(fā)展，也可以讓我們獲得美的享受……
還記得小時(shí)，初識(shí)的第一本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。那時(shí)的我，年幼無(wú)知，只知道魯濱遜是一個(gè)勇敢的人，他的經(jīng)歷有時(shí)讓我激動(dòng)，有時(shí)讓我恐怖，有時(shí)則讓我熱淚盈眶……在這本書(shū)中，我很高興結(jié)識(shí)了魯濱孫這個(gè)勇敢的小伙子，同時(shí)這本書(shū)也使那時(shí)的我獲得了一份快樂(lè)，一份成熟。接著又過(guò)了幾年，我又讀了《感恩的心》，《楊家將》，《三國(guó)演義》等經(jīng)典好書(shū)。在這些書(shū)中，我看到一個(gè)個(gè)趣味橫生的故事，我不僅開(kāi)闊了視野，也讓我得到了享受。因?yàn)樵谶@些書(shū)中，我能隨著楊家將沖殺戰(zhàn)場(chǎng)，能陪著高爾基度過(guò)悲慘的童年，能看到三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)里的爾虞我詐，能在昆蟲(chóng)的世界中自由翱翔……所以，那一份份快樂(lè)也接踵而來(lái)，讓我享受不盡。
沐浴在成長(zhǎng)的書(shū)香中，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。每讀過(guò)一本書(shū)，我就有一種不盡的感慨和一種說(shuō)不出，道不來(lái)的快樂(lè)。記得有一次我讀曹文軒的《青銅葵花》，葵花的悲慘命運(yùn)讓我淚流滿面，葵花奶奶的死更是讓我悲痛不已。在每一本書(shū)中，我都會(huì)隨著主人公一起成長(zhǎng)，每一本書(shū)中都留下了我最美好的一份情感。
我愛(ài)讀書(shū)，是它給我?guī)?lái)了快樂(lè)！真么多年來(lái)，他陪著我一起成長(zhǎng)；這么多年來(lái)，書(shū)讓我的情感變得豐富，讓我變得成熟；這么多年來(lái)，書(shū)帶給我的精神財(cái)富和快樂(lè)更是讓我享用不盡！
享受讀書(shū)的快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
這個(gè)周末，媽媽去看望爺爺奶奶了，正好又趕上爸爸出差，我只好獨(dú)自一人在家。做了會(huì)兒作業(yè)，我忽然感覺(jué)到孤單、寂寞，一個(gè)人在家好悶呀!我坐到電視機(jī)前，望著電視屏幕發(fā)愣：如果爸爸、媽媽和我的朋友都能出現(xiàn)在電視屏幕上，陪我度過(guò)這個(gè)星期天該多好呀，我不禁遐想起來(lái)……
我撥通了爸爸的手機(jī)號(hào)碼，他立刻出現(xiàn)在電視屏幕上，我趕緊喊道：“爸爸，我想你了�！薄鞍职忠蚕肽懔�，好孩子�！卑职只卮鹫f(shuō)，“我正在昆明出差，有什么需要我?guī)湍銌?”“我有道數(shù)學(xué)題要問(wèn)你�！卑职竹R上幫助我解答了數(shù)學(xué)難題。我又說(shuō)：“將你在昆明的照片給我看看好嗎?”屏幕上立刻出現(xiàn)了爸爸在昆明世博園的照片，昆明世博園可真美啊!
我又撥通了媽媽的手機(jī)號(hào)碼，媽媽在屏幕上對(duì)我笑著說(shuō)：“孩子，想媽媽了?”“我想彈琴給你聽(tīng)，”我一邊說(shuō)著一邊坐到電子琴旁，彈起一曲《世上只有媽媽好》。媽媽夸獎(jiǎng)道：“彈得真好聽(tīng)，爺爺奶奶也想你了。”于是我沖著屏幕上的爺爺奶奶說(shuō)道：“我剛畫(huà)了一幅畫(huà)，給你們看看�！睜敔斈棠塘⒖炭吹搅宋疫@幅最得意的作品，他們不停地夸我呢!
我又撥通了好朋友魏鴻澤家的電話，魏鴻澤立刻出現(xiàn)在屏幕上，原來(lái)她正在一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊跳舞呢!還笑著對(duì)我說(shuō)：“跟我一起跳吧�！庇谑�，我們就開(kāi)始看著對(duì)方一起跳舞、唱歌、講故事，說(shuō)笑話……這樣的星期天真快活!
爸爸回來(lái)后，我一邊抱怨著一邊對(duì)爸爸說(shuō)了我的想法，爸爸大笑起來(lái)，說(shuō)：“這可不是什么幻想，用不了多久這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，科技正在改變我們的生活。”
“到那時(shí)，我一個(gè)人在家也會(huì)很快樂(lè)的。”我大聲喊道。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
今天是星期六，這大概是許多人夢(mèng)寐以求的事。而我呢，就覺(jué)得十分的無(wú)聊，不知道玩兒什么才好。于是，我想啊想，但始終想不出來(lái)�！鞍�！做什么好呢？”我疑問(wèn)的說(shuō)，“真是一個(gè)無(wú)聊日！”……突然，我看見(jiàn)橋上有人在放風(fēng)箏，“不如把這些都記錄下來(lái)吧！”我便拿出了筆和紙一邊看一邊寫(xiě)。
我記錄了很多，比如：有什么豬八戒呀、蝴蝶呀、美人魚(yú)呀、小娃娃呀……各色各樣的十分漂亮。放風(fēng)箏的人們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙地，身著色彩繽紛的衣服；其中有一個(gè)小朋友身上穿的衣服和風(fēng)箏的顏色一模一樣，都是粉紅色的，可以看出這個(gè)小朋友是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒！
過(guò)了一會(huì)兒，他們好像在比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高似的。這些人里，其中有的人在旁邊助威著吶喊著：“加油，加油……”那喊聲真是驚天動(dòng)地，震耳欲聾啊！他們有的手里拿著氣球、有的手里拿著跳繩、又有的大聲的吼著：“好高啊、好高�。 �。人們看見(jiàn)風(fēng)箏飛得差不多高的時(shí)候，都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的把手里的東西拋上了天空，好像比放風(fēng)箏的人還要高興一樣。比了很久都還沒(méi)有分出勝負(fù)。不過(guò)那倒未必，因?yàn)樗麄兌几右徊綄W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧。這難道不是比獲得的第一名還更有意義些嗎？
一會(huì)兒，他們都放累了，靠在大橋的護(hù)攔上；它們也似乎“飛”累了，都落了下來(lái)。他們都把風(fēng)箏收起來(lái)了。高高興興地踏上了回家的道路……
“哈哈！無(wú)聊日變快樂(lè)日嘍！”
這個(gè)周末剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)聊；但后來(lái)我不覺(jué)得無(wú)聊了，反倒覺(jué)得過(guò)得十分的快樂(lè)。然而在以后的周末里我更不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了。
這個(gè)周末過(guò)得多快樂(lè)�。�