【推薦】五年級(jí)上冊(cè)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)上冊(cè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
下午四點(diǎn)，放學(xué)進(jìn)行曲便開(kāi)始了它的演奏。小華和小紅是鄰居，放學(xué)后他們常常會(huì)一起回家。這天，小華和小紅走在人行道上，卻發(fā)現(xiàn)公園門(mén)前的垃圾桶旁，散落著一地垃圾，不時(shí)散發(fā)出一陣陣惡臭。垃圾箱上有一塊香蕉皮，一半在垃圾箱里面，一半在外面。小紅皺了皺眉頭，說(shuō)：“誰(shuí)呀，這么不講文明，都把垃圾扔到外面了。”說(shuō)完，便彎下腰來(lái)，抓起一把果皮扔進(jìn)垃圾桶。接著，她又把較小的垃圾用手?jǐn)n在一起，用紙巾包起來(lái)，小心翼翼地扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，一邊的小華看見(jiàn)小紅這樣把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地扔進(jìn)垃圾桶，心想：這也不是辦法呀，總不能每天二十四小時(shí)都待在垃圾桶邊撿垃圾吧!看來(lái)我們得做個(gè)提示牌，提醒人們要自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是，小華把這個(gè)想法告訴了小紅，小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同，并讓小華回家去拿一些工具來(lái)。
過(guò)了十分鐘左右，小華小跑著回來(lái)了，手里拎著一個(gè)大袋子，袋子里裝著紙、筆和膠水。這時(shí)，小紅也已利索地?fù)旃饬说厣系睦�，也�?lái)幫助小華做提示牌。只見(jiàn)小華趴在地上，在紙上用正楷寫(xiě)下了幾個(gè)大字：文明——只差一步。等墨干了以后，他們倆便把提示牌用膠水端端正正地貼在了大垃圾桶上。小紅對(duì)小華豎起了大拇指：“你真棒!我相信有了這個(gè)提示牌后，這兒絕對(duì)不會(huì)這種糟糕的現(xiàn)象了。小華你說(shuō)對(duì)嗎?”“對(duì)，當(dāng)然了，謝謝!”小華開(kāi)心地說(shuō)。
做完了這些，小紅感嘆道：“文明——只差一步，只要人人都能這樣做，世界將更加美好!”說(shuō)罷，便跟小華一起回家去了。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
有一天，一只小麻雀受傷掉在地上。補(bǔ)鍋匠發(fā)現(xiàn)了，補(bǔ)鍋匠急忙把小麻雀帶回家，給它治療，給它食物？？小麻雀很快恢復(fù)了健康，補(bǔ)鍋匠便把小麻雀送進(jìn)大山，放歸森林，讓它獲得自由。小麻雀非常感動(dòng)地對(duì)補(bǔ)鍋匠說(shuō)：“我一定會(huì)報(bào)答你的大恩大德的�！�
幾年過(guò)去了，小麻雀每年春節(jié)都會(huì)來(lái)看望補(bǔ)鍋匠，還會(huì)幫補(bǔ)鍋匠做些家務(wù)。小麻雀說(shuō)：“恩公，如果有什么急事，你只要吹囗哨，我馬上就會(huì)到來(lái)。
有一次，國(guó)王出門(mén)游玩，敲鑼打鼓，隊(duì)伍龐大，好不熱鬧。補(bǔ)鍋匠沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的場(chǎng)面，便大聲喊叫：“大家快來(lái)看呀，好熱鬧呀！”那些衛(wèi)兵以為他想搗亂，就把他抓起來(lái)了。國(guó)王知道情況后說(shuō)：“來(lái)人，把搗亂的人給我?guī)н^(guò)來(lái)！”國(guó)王看了補(bǔ)鍋匠一眼，問(wèn)：“你知罪么？”補(bǔ)鍋匠說(shuō)：“我不明白。”國(guó)王生氣了，叫衛(wèi)兵把一袋米倒在沙難上，然后對(duì)補(bǔ)鍋匠說(shuō)：“限你24小時(shí)內(nèi)把這些米找出來(lái)，我就放你回家，不然的話就要你的腦袋瓜子�！�
補(bǔ)鍋匠一聽(tīng)，心想：今天我真是死到臨頭，還不知道什么回事？沙中找米，這不是存心要我的命嗎？好一會(huì)兒，補(bǔ)鍋匠想起了小麻雀，試著吹了幾聲囗哨。小麻雀很快就出現(xiàn)在補(bǔ)鍋匠面前，補(bǔ)鍋匠一五一十地講出了國(guó)王的存心害人的這件事情。
小麻雀知道情況后，認(rèn)真地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上了”。 小麻雀飛回森林，叫來(lái)它的好多兄弟姐妹。成群結(jié)隊(duì)的小麻雀經(jīng)
過(guò)一天一夜的努力，終于把這些大米全部檢了回來(lái)。國(guó)王看見(jiàn)散落的大米確實(shí)檢回來(lái)了，只好把補(bǔ)鍋匠放了。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
開(kāi)學(xué)后的第二周周五，我們學(xué)習(xí)了《思想品德》第一課《自立自強(qiáng)》。首先，文章開(kāi)頭的兩行字黑體字深深地吸引著我：“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢�！弊鳛槲覀冃W(xué)生來(lái)說(shuō)，盡管我們懂得不那么多，但我知道，我們要做到生活自理，學(xué)習(xí)要自覺(jué)，不要總是依賴(lài)著父母。
文中，有一件事對(duì)我震動(dòng)很大。一位事業(yè)有成、家庭幸福的博士生，在回憶個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)，從小，父母就教我洗衣、做飯、燒菜。當(dāng)時(shí)，我很不開(kāi)心。上初中二年級(jí)那年，母親生病住院，父親忙得不可開(kāi)交，我就自己照顧自己，有時(shí)還能給媽媽燒飯送菜。我明白生活自理的重要。直到上大學(xué)，我一直堅(jiān)持自己的事自己做。相反，某高校的一名新生，從小嬌生慣養(yǎng)，結(jié)果考取大學(xué)后，卻因缺乏獨(dú)立生活能力而忍痛離開(kāi)高等學(xué)府。
課文學(xué)完后，老師要求我們圍繞下面的問(wèn)題互相討論和交流：對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，自立自強(qiáng)就是要學(xué)習(xí)自覺(jué)、生活自理，你做了哪些？請(qǐng)你講給同學(xué)們聽(tīng)�；ハ嘟涣骱螅蠋熡忠笪覀儼褜W(xué)習(xí)上、生活上“不行”的地方，也就是做不到的地方寫(xiě)下來(lái)。
“不行”，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是太多了。這些年來(lái)，我一直是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，手不提籃，肩不挑擔(dān)。我是什么也不行呀！于是，我用一張紙開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)：1、我做飯不行；2、我洗衣飯不行；3、同學(xué)之間相互合作不行一下子我寫(xiě)了好幾條。在我還沒(méi)有寫(xiě)完時(shí)，老師開(kāi)始布置作業(yè)了，他說(shuō)：“同學(xué)們，你們有許多不行，這我知道。但從現(xiàn)在起，你們就是六年級(jí)學(xué)生了，這些不行應(yīng)該把它埋葬掉”
周六，我們小組的十幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了一起。先開(kāi)始挖坑，大家輪流挖。坑挖好后，我們把自己的“不行”統(tǒng)統(tǒng)收集在一起，用塑料袋裝著，由我恭恭敬敬地把它放進(jìn)了坑里。接著，大家按老師說(shuō)的，沿著墳?zāi)罐D(zhuǎn)了一圈――告別儀式。然后再把土填上，做成了墳?zāi)沟臉幼�。這個(gè)埋葬儀式，大家都顯得非常嚴(yán)肅，沒(méi)有一個(gè)人隨便講話。最后我們每一個(gè)人各自回去做了一個(gè)“不行”的靈牌，我用毛筆在靈牌的上面寫(xiě)著“不行之墓”四個(gè)大字；旁邊又寫(xiě)了“張小云立，20xx年9月10日”這幾個(gè)小字。在這個(gè)靈牌前，我還安放了一些鮮花和供果。
現(xiàn)在，這個(gè)靈牌就安放在我寫(xiě)字臺(tái)前，我每天上學(xué)前、放學(xué)后都要去看看它，我把它當(dāng)作座右銘，時(shí)刻提醒、告誡自己，做一個(gè)嶄新、完美的我。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
一天,我和羅浩放學(xué)回家,在一個(gè)街角,我們倆看到一個(gè)垃圾桶四周都是行人丟的垃圾.老師上課天天在講,讓大家注意衛(wèi)生,保持清潔環(huán)境.怎么還有很多人不愿意多走兩步路,將垃圾丟進(jìn)垃圾桶呢?垃圾桶周?chē)@么多垃圾,即不衛(wèi)生又不美觀,難道我們?nèi)巳硕家灰?jiàn)嗎?
這時(shí)我們向商店的阿姨借了掃把和鐵秋,便開(kāi)始清掃垃圾,先把垃圾掃成一堆,然后再把垃圾鏟進(jìn)垃圾捅里,又向阿姨借了一塊抹布,我們把垃圾捅的四周擦得干干凈凈的,過(guò)了一會(huì)我們把抹布洗得干干凈凈的還給了阿姨,阿姨說(shuō):你們倆還真是好學(xué)生呀!
突然羅浩同學(xué)撕下了幾篇紙開(kāi)始寫(xiě)道:文明----只差一步.
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
教室里成了歡樂(lè)的海洋，有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，有的激動(dòng)萬(wàn)分……
游戲開(kāi)始了，我和費(fèi)俊深對(duì)戰(zhàn)盧熾峰和龔岱青。每人拿了一塊紙板，我們都非常緊張，就等老師一聲令下。我先把紙板鋪在地上，踏了上去，費(fèi)俊深緊接著踩了上來(lái)，并把一塊紙板遞給了我，我迅速把紙板鋪在地上，踩了上去，費(fèi)俊深又跟著踩了上來(lái)……就在這時(shí)，費(fèi)俊深一不小心，腳沒(méi)有踩穩(wěn)，一腳踩在了地板上。原來(lái)他求勝心切，踩錯(cuò)了，我們被淘汰了。
第二次，老師又把我們叫了上去，并把小紅和小明也叫了上來(lái)。老師一聲令下，我們又“搭”起橋來(lái)了。搭著搭著，正當(dāng)快到終點(diǎn)的時(shí)候，小明摔了下去，摔了一個(gè)四腳朝天。我們都幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)，小明狼狽地爬了起來(lái)，又投入到“戰(zhàn)斗”了，我們兩隊(duì)你追我趕，不相上下。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
在日常生活中，爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，給我印象最深的是，去年冬天我生病了，他們對(duì)我的悉心照顧。
那天晚上，我突然被冷醒了，看看手表才是凌晨三點(diǎn)多，便躺下睡了，可是我的額頭又燙又痛怎么也睡不著。我決定告訴媽媽?zhuān)谑蔷洼p手輕腳地走到媽媽的房間，推了推熟睡的媽媽?zhuān)褋?lái)后，我連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得頭又痛又燙，難受極了�！眿寢屃⒖堂嗣业念~頭，吃驚地說(shuō)：“你發(fā)燒了!”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽迅速而又焦急地跑到藥柜旁，拿出探熱針，放在我的腋下，同時(shí)又找來(lái)一條濕毛巾放在我的額頭上用來(lái)降溫。過(guò)了十分鐘，媽媽從我的腋下拿出探熱針一看，“哇，有40攝氏度。”媽媽驚叫起來(lái)，叫聲驚醒了爸爸，媽媽把我的`病情從頭到尾給爸爸說(shuō)了一遍，爸爸聽(tīng)了，果斷地說(shuō)：“不能耽誤了，高燒不同一般的感冒，得趕緊把他送往醫(yī)院�！闭f(shuō)完，爸爸穿好外衣，把我送醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，醫(yī)生說(shuō)：“小朋友，你得要打針、吃藥呀�！卑职�、媽媽一直陪著我把吊針打完，見(jiàn)我的高燒漸漸退下來(lái)，緊皺的眉頭才舒展開(kāi)。打完針后，天已經(jīng)大亮了，爸爸、媽媽把我送回家后，又忙著給我吃藥。
爸爸、媽媽?zhuān)乙舐暤貙?duì)你們說(shuō)：“你們真是我的好父母，我有這樣的爸爸、媽媽?zhuān)艺嫘腋０?”
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
“媽媽?zhuān)“研瞧谔�、�?jié)假日還給我吧！”這是我想了好久，要對(duì)您說(shuō)的一句心里話。您先聽(tīng)聽(tīng)一首歌吧：“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望”這是我最喜歡的一支歌，因?yàn)樗隽宋业男穆�，我的苦惱�?/p>
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二，可惜一次期末考試偶然失誤。您著急，您生氣。從那以后，您要我每天“加班加點(diǎn)”趕上去。
記得一個(gè)星期天早晨，不到7點(diǎn)鐘，您就把我從夢(mèng)中叫醒，要我早讀。我無(wú)精打采地吃了早飯，讀了幾遍，就開(kāi)始做老師布置的作業(yè)。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)拿著鋼筆，就差點(diǎn)進(jìn)入甜甜的睡夢(mèng)中了。唉！一看掛鐘，已是12點(diǎn)鐘了，作業(yè)終于做完了，總算可以玩玩了。
“看，雨希，我給你買(mǎi)什么來(lái)了？”您氣喘吁吁，從身背后拿出了一本書(shū)，高興地說(shuō)：“我排了兩個(gè)小時(shí)才買(mǎi)到的�！蔽乙豢词恰缎W(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)》，我像只泄了氣的皮球立刻“哎喲”了一聲，倒在椅子上�！白屛彝嬉粫�(huì)再做吧！”我懷著一絲渺茫的希望說(shuō)，您的臉一下子拉長(zhǎng)了，“不行！要學(xué)習(xí)就得有刻苦的精神。”沒(méi)辦法，我又翻開(kāi)那令我厭煩的《小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)》，下午3點(diǎn)整，語(yǔ)文題做得差不多了�？晌艺J(rèn)為，這些題我不是用腦子想，而是用頭撞，用嘴啃。媽媽?zhuān)姨粍?dòng)了，快放我一馬。 “雨希，再寫(xiě)幾篇作文！”我沒(méi)有反對(duì)，也不贊同，我的頭已經(jīng)膨脹起來(lái)了。在我的頭腦中，美妙的詞句，變成一張大網(wǎng)纏住我，使我向深谷中下墜，下墜
轉(zhuǎn)眼間放暑假了，別的同學(xué)高高興興，只有我，呆呆地苦笑，心里酸溜溜的。因?yàn)槲抑溃却业膶⑹鞘裁磱寢專(zhuān)∧娌焕斫馕覇�？我想您一定知道我渴望�?yáng)光、歡樂(lè)。我理解您，但您理解我嗎？請(qǐng)您好好想想回來(lái)吧，星期天！回來(lái)吧，那個(gè)屬于我的世界
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
“從小丘西行百、二十步，隔篁竹，聞水聲……隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。”話音剛落，雷鳴般的掌聲就在教室中回蕩。這是我們班早讀課的情形，背書(shū)的那個(gè)孩子就是我。你知道我為什么會(huì)背得這么熟練嗎?那還得感謝我的新朋友呢!
不過(guò)，對(duì)于這位新朋友，媽媽雖然對(duì)它呵護(hù)倍加，但它剛到我家時(shí)，我卻很抗拒，別有一番滋味在心頭，想說(shuō)愛(ài)它不容易呢!
事情還得從那天說(shuō)起：“潘思源，到小區(qū)門(mén)口幫我取個(gè)快遞!”嗯?要我去取快遞?難道，媽媽大發(fā)慈悲悄悄地給我買(mǎi)了‘寵物小精靈’手辦?亦或是一整套樂(lè)高積木?美夢(mèng)還沒(méi)做上呢，就被殘酷的現(xiàn)實(shí)激醒了——快遞員叔叔遞給了我一整套古文書(shū)!是一整套呢!有十二本之多!!!媽媽咪呀，媽媽!你買(mǎi)什么書(shū)不好，非要買(mǎi)古文書(shū)!你不知道那些“之、乎、者、也”，它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它嗎?看來(lái)我的小命是不保啦!
嗚呼……哀哉!果不其然，我的痛苦生活開(kāi)始啦!
一大早，“媽媽牌”鬧鈴準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí)，她那超級(jí)大喇叭把我從睡夢(mèng)中叫醒。我揉揉睡眼惺忪的眼睛，一看表，現(xiàn)在才六點(diǎn)半!“媽?zhuān)愕降滓墒裁囱?沒(méi)什么事的話，我可要再去找周公聊會(huì)天�！� “當(dāng)然有事，我昨天不是給你買(mǎi)了那一套古文書(shū)嗎?你穿好衣服先讀上一本�！薄安皇前�?這么早起來(lái)讀古文，您還真是會(huì)折磨人啊!”媽媽又補(bǔ)了一句“每天要背上一篇，我可是要檢查的噢!”
“軍令”如山倒，接到圣旨的我，開(kāi)始讀書(shū)了。先飛快地讀完一本，然后一遍一遍地讀第一課《關(guān)雎》，為背誦做準(zhǔn)備。媽媽像將軍檢閱士兵一樣，拿著古文書(shū)站在我的面前。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……參差荇菜……”“媽媽?zhuān)隳懿荒茏屛铱匆幌拢竺孢@句，我忘了!”媽媽把古文書(shū)還給了我，但是她要求我看完以后得從頭開(kāi)始背。
唉!——背古文可真累啊!
我又重新開(kāi)始背了!還好，這次沒(méi)有出現(xiàn)“腦子短路”的情況，媽媽終于露出了燦爛的笑容�！斑@還差不多，以后背書(shū)的時(shí)候要認(rèn)真一些啊!”我長(zhǎng)吁了一口氣，終于算是過(guò)關(guān)了。
就這樣，我每天背一篇古文。果然一個(gè)暑假下來(lái)，我背會(huì)了不少東西。這次語(yǔ)文老師讓我們背《初中生必備古詩(shī)文》，我一看里面的內(nèi)容，哈哈!樂(lè)了!——因?yàn)榇蟛糠止盼奈叶紩?huì)背啦!這一切都得歸功于我的新朋友呢!
這下，大家知道我的新朋友是誰(shuí)了吧?——當(dāng)然就是我的國(guó)學(xué)書(shū)《中華古詩(shī)文》啦!是它，讓國(guó)學(xué)伴我左右;還是它，讓我明白了，干什么事情都不會(huì)是白干!有辛苦，就會(huì)有收獲!你也來(lái)和它做朋友吧!
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