有關(guān)五年級(jí)敘事作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
哈哈！我終于當(dāng)上官了。大家可要多多支持我阿！這可是我第一次當(dāng)官呀，為了當(dāng)官，我付出了相當(dāng)大的努力。從一年級(jí)開(kāi)始，每次我都參加競(jìng)選班干部活動(dòng)，到了五年級(jí)上冊(cè)，我還是沒(méi)有被選上�？匆�(jiàn)別的選上的同學(xué)肩上掛著小隊(duì)、中隊(duì)、大隊(duì)的標(biāo)志，我心里甭提有多難過(guò)了，但我從未放棄過(guò)。
到了五年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)了，我終于當(dāng)上了，這次我當(dāng)?shù)墓倏刹恍�，是英語(yǔ)課代表。這與我的自身的努力是分不開(kāi)的。小學(xué)二、三年級(jí)時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘，而且我也有學(xué)好英語(yǔ)的潛力。于是，媽媽決定帶我去學(xué)新概念英語(yǔ)，學(xué)了三、四個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)水平就進(jìn)步了很多。
這次我參加英語(yǔ)課代表選舉，果然有付出就有收獲，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，我一步登天，當(dāng)上了英語(yǔ)課代表這個(gè)大官。
既然當(dāng)了官，就要為百姓服務(wù)，要發(fā)揮我的政治水平，執(zhí)政為民，服務(wù)為民嗎。把我們班的英語(yǔ)貧民帶上致富的道路，讓五（8）班全體奔小康。于是我就行動(dòng)起來(lái)，首先我發(fā)現(xiàn)凡是英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)最終還是一個(gè)懶字，因?yàn)橥祽�，平時(shí)在家不下功夫，所以成績(jī)就不行，越是成績(jī)不好吧，就越不想學(xué)。其實(shí)我原來(lái)也有這個(gè)毛病的，只要大家努力克服它，成績(jī)自然就會(huì)好起了的。找到了病因，我就配合老師讓同學(xué)們每天像完成作業(yè)一樣的去背15分鐘英語(yǔ)，然后我就主動(dòng)找他們幾個(gè)困難戶督促他們。還把家里的電話告訴他們有問(wèn)題不懂的就來(lái)找我，有時(shí)家里電話接二連三的，我媽還笑我真是當(dāng)官忙哩！經(jīng)過(guò)我這一番努力，同學(xué)們進(jìn)步還真不少，不過(guò)學(xué)習(xí)這東西靠一時(shí)興起是沒(méi)有用的，要的是長(zhǎng)期不懈的努力，古人不是有水滴石穿、鐵棒磨成針嗎。
作為英語(yǔ)課代表，我會(huì)持之以恒的幫助同學(xué)，不斷地提高自己，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這門(mén)課程上上一個(gè)新臺(tái)階。雖然我是第一次當(dāng)官，大家是不是覺(jué)得我很有點(diǎn)兒官樣嗎？
五年級(jí)敘事作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多難忘的事情，但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不掉，因?yàn)檫@件事深深地教育了我。
那是在我八歲的時(shí)候，我的嘴特別的饞 ，看到好吃的東西，口水就不斷往外流。有一次，我看見(jiàn)一戶人家的一扇墻邊有一棵石榴樹(shù)，樹(shù)上掛滿了又大又紅石榴，像一個(gè)個(gè)小燈籠，非常誘人。我看了直流口水，想摘幾個(gè)來(lái)嘗嘗。心想：“只不過(guò)是摘幾個(gè)石榴而已，沒(méi)什么大不了的�！本桶雅赃叺睦巴频綁叄缓笈郎侠�，對(duì)著石榴樹(shù)媽媽說(shuō)：“我要拿走你幾個(gè)寶寶了，請(qǐng)你不要見(jiàn)怪�！闭f(shuō)完就伸手摘了二個(gè)大石榴捧在手上，然后跳下垃圾桶，邊走邊吃。正吃得美滋滋的時(shí)候，后面突然傳來(lái)呼喊聲。我回頭一看，原來(lái)是一位老爺爺，他招手叫我過(guò)去。于是我馬上把石榴往褲袋里塞，才慢慢地走向老爺爺。老爺爺笑著說(shuō)：“小朋友，你褲袋鼓鼓的，有什么在里面呀？拿出來(lái)給爺爺看一看�！蔽抑缓寐啬贸鰜�(lái)。老爺爺看了說(shuō)：“甜不甜呀？我家的石榴是很甜的，要不要再摘多幾個(gè)去吃呀？”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我的臉馬上紅了，羞愧得抬不起頭來(lái)。老爺爺又說(shuō)：“小朋友，你要知道偷摘我的石榴，事情雖小，但你犯了很大的錯(cuò)誤，這是偷，不是光明正大。要是給更多的人知道，從此以后，人人便會(huì)處處防備你，用冷淡的眼神看你，從此看不起你。你要知道‘小時(shí)偷針，大時(shí)偷金’的道理。好了，以后別再犯錯(cuò)了，回去吧！”
這件事雖然過(guò)了很久，但是它還在我心里占據(jù)著一定的地位，因?yàn)樗嬖V了我人生的一個(gè)很重要的道理！
五年級(jí)敘事作文 篇3
書(shū)，猶如一壺甘醇的酒，總是讓人意猶未盡，它會(huì)給我們帶來(lái)許多知識(shí)，讓我們遨游在書(shū)的海洋中，可竊讀卻別有一番滋味。
古人云；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話一直刻在我腦海里，使我非常熱愛(ài)閱讀。每天一放學(xué)，或其他時(shí)間，都會(huì)情不自禁地拿起一本書(shū)，不管薄還是厚，都能瞬間看完。
記得有一次，那天晚上由于寫(xiě)作業(yè)時(shí)一直在看書(shū)，作業(yè)完成時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。我心頭還想著看書(shū)，于是就飛快的洗完澡，跑到了書(shū)桌前。
該拿哪一本才好呢？這些書(shū)都看過(guò)了。哎！算了算了，就這本兒，我心想到。我拿起了這本新買的書(shū)，坐到了床上，輕輕地翻開(kāi)這本書(shū)。一看，這本書(shū)的題目就已經(jīng)深深地吸引了我，引領(lǐng)了我繼續(xù)往下看。只見(jiàn)，那本書(shū)的句子十分優(yōu)美，還把人物也寫(xiě)得栩栩如生，我好奇心越來(lái)越強(qiáng)，逐漸的沉迷于書(shū)的世界。這時(shí)，我看到了一句話，就不由自主地笑出了聲。只聽(tīng)見(jiàn)，媽媽從樓上下的腳步聲越來(lái)越響，我才意識(shí)到，原來(lái)是剛才笑聲太大了，才“迎接”來(lái)了母親大人呀。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，又把書(shū)合了起來(lái)，放在床頭，躡手躡腳地爬起身準(zhǔn)備關(guān)燈。
不好，媽媽把門(mén)打開(kāi)了！媽媽瞪了我一眼，生氣地問(wèn)；“這么晚了，準(zhǔn)備干什么呀？”
“我……我剛上……上完……廁所回來(lái)！”我一邊說(shuō)，一邊裝著很難受的樣子。
媽媽聽(tīng)后，又回了一身“哦”就走了。哦耶，太棒了！又可以看書(shū)了。我繼續(xù)看著書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)床頭上方的鐘，“滴答，滴答”地響著，但這絲毫不影響著我，我依舊沉迷于其中，笑的時(shí)候也用手捂著。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這本書(shū)終于被我看完了，但我還是意猶未盡。我拉開(kāi)窗簾一看，外面的天，黑得伸手不見(jiàn)五指，像鋪了一塊黑布似的。我慢慢的走回床上，躺了下來(lái)，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
那晚竊讀的感覺(jué)真好，這一幕也將永遠(yuǎn)定格在這溫暖的房間里！
五年級(jí)敘事作文 篇4
愛(ài)的.聲音是什么樣的？它有時(shí)如同涓涓細(xì)流，有時(shí)又像狂風(fēng)驟雨，總是讓人琢磨不透。
父親的愛(ài)是傾盆大雨。那嘩嘩的流水，那震耳的雷聲，那明亮的閃電，構(gòu)成了父親的愛(ài)——嚴(yán)厲之歌。父親一向是嚴(yán)厲的，在我做錯(cuò)時(shí)總會(huì)嚴(yán)厲的呵斥我�！澳氵@道題是怎么做的？這么簡(jiǎn)單還會(huì)算錯(cuò)？”父親又在訓(xùn)斥我了。此時(shí)的他仿佛一頭發(fā)怒的獅子，兩眼瞪得像兩只大大的銅鈴，我的眼眶里噙滿了淚水。我好恨！恨父親的嚴(yán)厲！可是當(dāng)我因?yàn)樽鳂I(yè)全對(duì)而受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我又想起了父親。因?yàn)楦赣H，所以我才會(huì)做事認(rèn)真。只有接受了傾盆大雨的灌溉，我才可以如此優(yōu)秀！
母親的愛(ài)是輕盈微風(fēng)。那柔和的呼聲，那明媚的陽(yáng)光，那憐愛(ài)的撫摸，構(gòu)成了母親的愛(ài)——慈祥之歌。母親一向是溫和的，在我犯錯(cuò)時(shí)總會(huì)微笑著原諒我。有一次，我不小心失手打碎了一個(gè)盤(pán)子，我嚇得哭出了聲。母親聞聲趕來(lái)，驚慌的詢問(wèn)我有沒(méi)有受傷，還安慰我說(shuō)“不要緊，下次吸取教訓(xùn)就是了”。因?yàn)槟赣H，所以我才會(huì)敢于去做。只有接受了輕盈微風(fēng)的撫摸，我才可以如此優(yōu)秀！
老師的愛(ài)是六月的天。六月的天，如同娃娃的臉，說(shuō)變就變。有時(shí)是燦爛陽(yáng)光，有時(shí)是陰云密布，這就構(gòu)成了老師的愛(ài)——六月之歌。老師一向是笑著的，那種笑是美麗的，是和藹的，是吸引人的。老師對(duì)待所有人都是平等的，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，該責(zé)罰的責(zé)罰。那天，我為了掩飾一個(gè)錯(cuò)誤，而說(shuō)了謊，老師狠狠地批評(píng)了我。我雖然十分難過(guò)，但我知道，老師是為了我好，為了讓我誠(chéng)實(shí)。只有經(jīng)歷了六月的天那詭異變化的天氣，我才可以如此優(yōu)秀！
聽(tīng)，那都是由愛(ài)譜寫(xiě)的歌曲！
聽(tīng)，那首愛(ài)的頌歌！
五年級(jí)敘事作文 篇5
不知道什么時(shí)候，一陣“悠悠風(fēng)”使全校很多同學(xué)都被卷了進(jìn)去，迷上了悠悠球。每節(jié)課下課都紛紛亮出悠悠球，在同學(xué)面前表演一番。結(jié)果，有一天，事情發(fā)生了……
“看我的，‘魔術(shù)球’！”“你那算什么？‘天外飛龍’！”下課了，我們又是一幫同學(xué)，熱火朝天地玩著悠悠球。突然一個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑過(guò)來(lái)，“不會(huì)！鄭子雨的眼鏡被其他班的人用悠悠球撞碎了！”什么？碎了！我們趕緊去看看！我們風(fēng)一般地跑過(guò)去。只見(jiàn)“嫌疑人”正被我們班的劉老師嚴(yán)肅處理，而鄭子雨早已被同學(xué)們“護(hù)駕”到醫(yī)務(wù)室去了。我撿起一塊眼鏡碎片，它的角是那么尖，那么鋒利。在微弱的陽(yáng)光下，反射出利劍般的光芒。我心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：要是刺到眼睛就慘了��！我隨同學(xué)們跑到醫(yī)務(wù)室。鄭子雨還在哭，臉像桃子一樣通紅，不時(shí)還有幾顆淚珠從眼角滾到臉頰，再滾到下巴，緊接著是一聲輕微的“嘀嗒”。無(wú)論誰(shuí)看了都覺(jué)得可憐，都想伸出援助之手。看，悠悠球也會(huì)惹禍。
星期六下午，我準(zhǔn)備去游泳�？墒窃谡頄|西時(shí)，心里總想著悠悠球，沒(méi)有專心理東西。結(jié)果到了游泳池，發(fā)現(xiàn)自己的游泳褲忘了帶。這樣，少不了一頓臭罵，又得花錢買。哎，又是悠悠球惹得禍，要是專心理東西就不會(huì)這樣。
悠悠球雖然好玩，但是如果一直想著悠悠球，就會(huì)惹出很多事。
五年級(jí)敘事作文 篇6
像一朵朵浪花，撲打著我心中的海岸，無(wú)聲無(wú)息，又悄悄逝去。唯有一朵小小的浪花，刻在心里。
記得那是第一次演講的時(shí)候，我的心如鐘聲一般，緊張?zhí)鴦?dòng)。即使在排練時(shí)輕松自在，但我還是緊張地喘不過(guò)氣來(lái)。就算其它選手演講得再棒，再激情，我只能看見(jiàn)他們的嘴唇在擺動(dòng)而已，聲音都被空氣隔開(kāi)了。
隨著主持人的報(bào)幕聲，我的思緒被打斷了。天啊，時(shí)間竟過(guò)得這么快，我按壓住那狂跳不已的心，松了一口氣，走上演講臺(tái)，每走一步都那么沉重，好像雙腿都灌滿了鉛。轉(zhuǎn)過(guò)身，原本鎮(zhèn)定下來(lái)的心，有狂奔起來(lái)，像十五個(gè)吊桶——七上八下。臺(tái)下幾百雙眼睛齊聚在我身上，更像幾百支利劍，要向我射來(lái)，我有些不知所措了。
這時(shí)，一陣?yán)坐Q般的掌聲從我耳邊響起，這時(shí)多么鼓舞人心的聲音�。∈刮以久Ｈ坏男挠殖錆M力量。我開(kāi)始演講了，有了這一陣掌聲，我不再害怕。站在演講臺(tái)上，有似在陽(yáng)光下沐浴，那么輕柔，那么舒暢！我的聲音在此刻也變得那么優(yōu)美，那么輕松！我動(dòng)情地演講，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)那掌聲的響起，而在最后，也是在那掌聲中退了場(chǎng)。
那次的演講，如果你問(wèn)，我會(huì)感謝誰(shuí)？那我會(huì)回答我會(huì)感謝我的老師，同學(xué)們；我會(huì)感謝那陣掌聲，那陣永遠(yuǎn)難以忘懷的掌聲！
五年級(jí)敘事作文 篇7
“找到啦！找到啦！快出來(lái)吧！”我高興地大聲叫道。因?yàn)槲铱吹絼?lì)一馳和黃豆豆就躲在客房的窗戶下面，前面就一張床擋著，上面也沒(méi)一點(diǎn)能遮掩的東西，黃豆豆筆直地趴在床邊，臉朝著床一動(dòng)不動(dòng)的，勵(lì)一馳也伸直雙臂，壓在黃豆豆的身上，把頭使勁往下低，以為這樣，我就看不到他了。
我走過(guò)去，一把拉起勵(lì)一馳，他就不情愿地站起來(lái)，灰心喪氣地說(shuō)：“肯定是我找的啦！這黃豆那么狡猾，自己趴在地下，讓我沒(méi)藏身之地�！蔽倚睦锿低档貥�(lè)著：誰(shuí)叫你那么傻，黃豆豆躲在這里，你可以躲到別的地方去呀，再說(shuō)，這里也不隱蔽。黃豆豆對(duì)他說(shuō)：“既然她先看到你，那當(dāng)然就是你找啦！”勵(lì)一馳嘟著嘴巴，很快地走到三樓，用手蒙住眼睛，扒在墻上，很響亮地?cái)?shù)起來(lái)：“1、2、3、４……”
我和黃豆豆迅速地跑到一樓，我躲進(jìn)了樓梯下的小儲(chǔ)藏間里，黃豆豆也像影子似的跟了進(jìn)來(lái)。我連忙悄聲地對(duì)他說(shuō)：“小聲點(diǎn)，要輕輕地呼吸，腳別亂動(dòng)！”豆豆馬上停下了正在移動(dòng)的腳步。我剛想輕輕喘口氣，就聽(tīng)見(jiàn)樓上傳來(lái)“９８、９９、１００！”的數(shù)數(shù)聲，連忙用手蒙住嘴巴，連大氣也不敢出。
接著，便聽(tīng)見(jiàn)勵(lì)一馳“蹬蹬蹬”地跑到二樓，好像在仔細(xì)地搜查每個(gè)房間，然后聽(tīng)見(jiàn)他在自言自語(yǔ)：“嗯？人怎么都不見(jiàn)了？大概都躲到一樓去了吧？”然后，我又聽(tīng)到更響的腳步聲從樓上奔下來(lái)。于是，我們兩個(gè)就像木頭人似的站在黑暗中，緊張得只聽(tīng)到心在“怦怦”地跳。我側(cè)耳傾聽(tīng)：勵(lì)一馳先進(jìn)了廚房，又來(lái)到洗手間的門(mén)背后，發(fā)現(xiàn)都沒(méi)人，就以為我們?cè)谠鹤永�，可他出去不一�?huì)兒又回來(lái)了，迷惑地說(shuō)：“奇怪！”于是他又跑出院子，到外面去找了，過(guò)了好久才回來(lái)，有點(diǎn)焦急地叫道：“黃豆豆，黃豆豆！別躲了，再躲我就不來(lái)啦！”一邊說(shuō)，一邊走上樓，我躲在儲(chǔ)藏間里差點(diǎn)笑出聲來(lái)，便推開(kāi)櫥門(mén)，招了招手，說(shuō)：“哈哈，別走，我們?cè)谶@兒呢！”勵(lì)一馳馬上跑下來(lái)，笑著說(shuō)：“我早就料想你們?cè)谶@兒，但是看這兒那么小，怎么能裝得下你們兩個(gè)人呢？”
我一邊拍手笑，一邊招呼黃豆豆出來(lái)。接著，我們?nèi)齻�(gè)又重新更帶勁地玩了起來(lái)。
五年級(jí)敘事作文 篇8
終于放假了，我暗自下定決心：一定要睡它個(gè)天昏地暗，把上學(xué)時(shí)沒(méi)有睡足的覺(jué)都補(bǔ)回來(lái)。這樣睡了一個(gè)多星期，我的精神卻越來(lái)越差，而且自己還感覺(jué)到睡不好，吃不香。剛好小區(qū)里掀起了一陣健身的熱潮。我在媽媽的鼓勵(lì)下，自己制定了一套健身方案。
早上，我6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，和媽媽去爬東山，呼吸著早上清新的空氣，我仿佛感覺(jué)到有一股活力注入了身體。我一口氣爬上山頂，歇了一會(huì)，就開(kāi)始跳繩.......晚上，我和小伙伴們一起散步，學(xué)騎自行車，練滑板。這下，我才真正體會(huì)到了“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話表達(dá)的涵義。
不久前，媽媽為了進(jìn)一步提高我的體質(zhì)，又給我報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。雖然我現(xiàn)在“球藝不精”，但是我的身體得到了很好的鍛煉。堅(jiān)持了幾天，我精神倍兒好，吃飯倍兒香，早上要吃一籠小籠包還不夠，再加一個(gè)煮雞蛋才能填飽肚子。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我學(xué)會(huì)了滑滑板，騎自行車，跳繩也有很大的進(jìn)步，可以開(kāi)始編花跳了！
奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，更把小區(qū)的健身運(yùn)動(dòng)推向了高潮。傍晚，人人都出來(lái)運(yùn)動(dòng)，他們一個(gè)比一個(gè)精神，臉上全都蕩漾著笑容。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！
本篇記敘文，以“健身”為題，詳細(xì)敘述了小作者“放假和媽媽去爬東山”的事情。表達(dá)了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的主題。情感真摯自然，語(yǔ)言幽默而風(fēng)趣，文章詼諧間流露出歡樂(lè)。
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