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荷花五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-27 20:56:54 五年級(jí)

關(guān)于荷花五年級(jí)作文集合6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的荷花五年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于荷花五年級(jí)作文集合6篇

荷花五年級(jí)作文 篇1

  晴朗的下午,我和媽媽一行四人來(lái)到了一片美麗的荷花池。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿眼都是荷葉和荷花,那碧綠的荷葉,襯托著粉嫩的荷花,形成了一幅美麗的畫卷。一陣微風(fēng)吹過(guò),一股淡淡的清香傳進(jìn)了我的鼻孔,沁人心脾。

  我們迫不及待地奔到荷花池里去。哇!那一朵朵荷花真如身著粉色衣裙的仙女,有的含苞欲放,用衣裙把自己包了個(gè)嚴(yán)實(shí);有的掀開(kāi)衣裙,露出粉紅的臉蛋,在微風(fēng)中翩翩起舞;有的蓓蕾初綻,探出小腦袋,好奇地打量著這個(gè)新奇的世界……

  我們走走看看拍拍,瞧,那朵荷花可真大,只見(jiàn)她舒展開(kāi)自己粉嫩的衣裙,在風(fēng)中搖來(lái)晃去,宛如天上的仙女降臨人世,給人世間增添了一番絢麗的景色。這時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一點(diǎn)白在微風(fēng)中舞蹈,我興奮地跑過(guò)去,原來(lái)是朵白荷花。白荷花在眾多粉荷花中極為出眾,她高昂著頭,舒展開(kāi)潔白的衣裙,亭亭玉立,就像一位安靜的少女,等待人們欣賞她與眾不同的風(fēng)姿。

  我們終于轉(zhuǎn)移“陣地”,來(lái)到了一片荷葉極其茂盛的地方。眼前全是綠色,綠得就像被粉刷上去一樣,那么青翠,那么耀眼,一片片荷葉大得可以當(dāng)雨傘,可以遮風(fēng)擋雨。

  我們?cè)谶@片荷葉地里玩了許久,才戀戀不舍地回到了家。那荷花的粉,荷葉的綠,永遠(yuǎn)在我的腦中回放……

荷花五年級(jí)作文 篇2

  星期六,爺爺奶奶和我一起來(lái)到濮塘風(fēng)景區(qū)觀賞荷花。

  我們乘坐7路車一路奔波到達(dá)濮塘風(fēng)景區(qū)。到達(dá)荷花島,眼前出現(xiàn)了大片大片的荷花,美得驚人。荷葉們?cè)诔靥晾镎匍_(kāi)了擠壓大賽,每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士,你擠我,我擠你。有些支撐不住了,就被其他大力士擠到了角落里去。那片片荷葉,像撐開(kāi)的一張張綠傘,有的輕浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。

  色彩各異的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔,它落在蓮蓬上,蓮蓬就更加充滿生機(jī)。這個(gè)畫面讓我想起了小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭的美妙詩(shī)句。翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕沙的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ);清香陣陣,沁人心脾。有的荷花花瓣全都展開(kāi)了,露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬,它們好像在仰頭微笑,散發(fā)出陣陣芳香,真讓人陶醉。荷花在微風(fēng)的節(jié)奏中翩翩起舞;有的則有些害羞,撐著一把可愛(ài)的綠傘,遮著自己的面頰要妝扮一會(huì),才把最美的笑容展現(xiàn)給大家;有的則英姿颯爽,朝氣蓬勃,含苞欲放,美不勝收。

  我愛(ài)荷花,愛(ài)她的淡淡清香,愛(ài)她的亭亭玉立,愛(ài)她的嬌媚容顏,更愛(ài)她的出淤泥而不染,濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。

荷花五年級(jí)作文 篇3

  清風(fēng)徐徐,秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊,守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷?

  夕陽(yáng)下,斷莖殘葉顯現(xiàn)出無(wú)比的幽寂眼前,既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛,只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷,冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。

  秋風(fēng)拂過(guò)。池面泛起漣漪,緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響,交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷,曾經(jīng),荷花有那“出淤泥而不染,濯清泥而不妖”的品性,也有那“中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植”的`特質(zhì)。而如今,昔日輝煌無(wú)比的一切都隨記憶隱去。眼前,只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下,這塘枯:千殘敗的葉,荷花,被池水侵蝕,被暴雨擎打,被西風(fēng)摧殘,被淤泥消融。

  眼前此景,不驚感嘆:殘枯的荷葉,為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘?是為了曾經(jīng)的輝煌,還是為了蓮藕的豐腴,或是為了意寓一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

  盛夏清晨,起了個(gè)早,想采擷一絲清新空氣,又漫步到池邊。我停住了腳步,一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上,一顆顆晶瑩的水珠在朝陽(yáng)的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中,綠莖碧葉呈現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)盛的生命力。萬(wàn)綠之中,分布著奇麗的花朵,綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來(lái),空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。

  “斜陽(yáng)脈脈水悠悠” 風(fēng)叉掠起,吹動(dòng)了留在我心底的那塘秋日殘荷,也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確,那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花,迎風(fēng)擎雨的葉,但荷花那顆熱衷于生命的心,永不止步,永不停歇。

  就在那斷莖殘葉中,我感受到了生命的真諦,靈魂的升華?v使荷花枯干殘敗,縱使荷花消融于淤泥,但都遏止不了荷花對(duì)春的向往,夏的追求,也正是這樣的蓬勃向上的信念,才孕育出春的萌動(dòng),夏的輝煌。

  再次放眼滿塘綠色,我不禁吟起:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

荷花五年級(jí)作文 篇4

  從報(bào)紙上看到一個(gè)喜訊,南湖將有荷花燈展,一連持續(xù)四天。我一蹦三尺高,因?yàn)槲易钕矚g看荷花燈了,所以我的高興勁就別提了。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽,并要求今天晚上就帶我去看荷花燈,經(jīng)過(guò)我再三的要求,他們終于答應(yīng)了。這一天,我很不耐煩,因?yàn)槲姨胱寱r(shí)間老爺爺走得更快點(diǎn),這樣我就能馬上看到荷花燈了。夜晚在我焦急的等待中,終于來(lái)到了。這天對(duì)我來(lái)說(shuō),可是最長(zhǎng)久的一天,但對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是短短的一天。

  媽媽騎著電瓶車帶我到了南湖,呀!我被眼前的景象迷住了,眼前亮堂堂的,一閃一閃,像星星一樣,那就是美麗的荷花燈了。我和媽媽直接走進(jìn)大門,只見(jiàn)大門前面有一座彎彎曲曲的小橋,橋的兩邊有兩根線,線上掛著一排排的荷花燈。經(jīng)過(guò)風(fēng)這么一吹,閃亮的荷花燈也把湖面照的一閃一閃的,多像一面發(fā)光的鏡子!我和媽媽走過(guò)小橋,前面出現(xiàn)了一座大院子,我們七拐八彎地圍繞了幾圈,終于看見(jiàn)了一個(gè)大荷花,里面有一個(gè)荷花仙子在迎接我的到來(lái)。這個(gè)院子真像一座大謎宮呀,如果能走出謎宮,就可以見(jiàn)到荷花仙子了,相反,如果走不出謎宮,就會(huì)被子困在里面。我們走到了一個(gè)賣小荷花燈的地方,媽媽給我買了個(gè)會(huì)唱歌的小荷花燈,我按了一下開(kāi)關(guān),小荷花燈就傳出了美妙的歌聲,我也聽(tīng)的入了迷。等我清醒了以后,已經(jīng)很晚了,我和媽媽一起聽(tīng)著這美妙、優(yōu)美的歌聲走上了回家的路。

  這次荷花燈看的真開(kāi)心!荷花燈也美啊!

荷花五年級(jí)作文 篇5

  盛夏時(shí)節(jié),驕陽(yáng)似火,媽媽帶我們來(lái)到人民公園欣賞荷花。

  我們來(lái)到荷塘邊,一股淡雅的清香撲鼻而來(lái),現(xiàn)在是正值荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了,有的潔白如玉,有的粉中帶白,有的含苞待放,還有的已經(jīng)結(jié)了蓮蓬,亭亭玉立,千姿百態(tài),真是美麗極了。

  荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,成片的翠綠色讓人看起來(lái)心曠神怡。荷塘邊上有一排垂柳,一些觀賞者正坐在垂柳下的椅子上休息,還有一些攝影愛(ài)好者正在對(duì)著荷花拍照,構(gòu)成了一幅美麗的畫面。

  當(dāng)我正陶醉在這在如畫的風(fēng)景中時(shí),妹妹輕輕地碰了碰我是胳膊,指向一朵正在盛開(kāi)的荷花說(shuō):“哥哥,快看呀!這朵荷花上有一只紅色的蜻蜓!睗嵃椎暮苫ㄉ嫌幸恢患t蜻蜓正落在上面,我趕緊用手機(jī)拍下了這精美的畫面。

  我喜歡美麗荷花!

荷花五年級(jí)作文 篇6

  江南,長(zhǎng)江,這兩個(gè)詞有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,而在江南之上,就是荷葉和花了。我不愿做荷葉,因?yàn)樗、太招搖。我想做一朵荷花,一朵清新、美麗的荷花。

  荷花,在江南是我認(rèn)為最美的花兒了,她有著長(zhǎng)長(zhǎng)又妖嬈的身體,頭大大的,卻不失華麗和純樸。當(dāng)小魚從她身邊游過(guò)時(shí),它們會(huì)躍出水面,然后排成一隊(duì),快速游過(guò),就像在為荷花做裝飾,襯托她的美,襯托她的靜。

  夏日傍晚,幾個(gè)孩童坐在池塘邊,手拿竹竿,在相互拍打水花玩,荷花也沾上了不少雨露。忽然,一陣大風(fēng)從東邊吹來(lái),荷花開(kāi)始跳舞,露珠向四周撒去,撒到了孩子們身上。他們樂(lè)了,躺在草坪之上,靜靜,有說(shuō)有笑。

  在夏日早晨,驕陽(yáng)似火,一切都被燒著了,一切都被烤焦了。樹(shù)上的葉子垂下來(lái);野花的花瓣也收攏了;小草的身軀堅(jiān)持不住了。唯有你,荷花,站在微微發(fā)熱的池水中,張開(kāi)大朵大朵的花瓣,迎著朝陽(yáng),舒展著自己的身軀。在這時(shí),太陽(yáng)淡了下來(lái),它怕了,它懼怕你那不懼它的精神。陽(yáng)光淡了下來(lái),漸變成了一種金色的光輝。灑在大地上,落在天空中,荷花穿上這金色、華麗的禮服后,顯得她更美麗、更純潔、更安靜。

  看著這荷花,我下定決心,下輩子一定要當(dāng)一朵荷花,一朵美麗、純潔的荷花!

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