【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
外面?zhèn)鱽?lái)賣(mài)糖葫蘆老爺爺?shù)慕匈u(mài)聲，家家戶(hù)戶(hù)貼上了新的春聯(lián)……年來(lái)了。
小時(shí)候最喜歡過(guò)年。也許是因?yàn)榭梢源┥虾每吹男乱拢苍S是可以與玩伴們無(wú)拘無(wú)束地在大街小巷亂竄。最好看的是，孩子們拿到壓歲錢(qián)時(shí)臉上那一抹最純真、最甜蜜的笑容。
那是孩子們最期待的、依稀記得小時(shí)候，從長(zhǎng)輩那里得到50、100的壓歲錢(qián)，樂(lè)開(kāi)了花兒，急忙約上小伙伴，跑向小賣(mài)部，買(mǎi)的是鞭炮、糖果等一大堆零碎的小玩意。能玩上好幾天、樂(lè)了好幾天。壓歲錢(qián)代表著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，也是送給孩子們的護(hù)身符、保佑在新的一年里健康吉利，并牽系著每一顆童心。但隨著社會(huì)面貌不斷變化，許多身邊事物的變化也極大……
今年過(guò)年，和家人們聊天時(shí)，無(wú)意中提起“壓歲錢(qián)”回憶起小時(shí)候、壓歲錢(qián)的數(shù)目總是幾十元。而現(xiàn)在都是幾百甚至上千。而得到壓歲錢(qián)的我們也不再是跳向從小賣(mài)部去買(mǎi)鞭炮、糖果了。而是自己的心里打著小算盤(pán)……據(jù)一則新聞報(bào)道：“一些在過(guò)年得到許多壓歲錢(qián)的廣州學(xué)生，他們瘋狂地購(gòu)買(mǎi)照相機(jī)、手機(jī)、影碟等昂貴的物品……就這樣，一天算下來(lái)他們的消費(fèi)超過(guò)6000元�！边@種花錢(qián)的方法實(shí)在令人震驚。他們把壓歲錢(qián)當(dāng)成“意外收獲”，毫不珍惜，隨意亂花亂用，因此造成了家長(zhǎng)的困擾，紛紛議論，倡議取消壓歲錢(qián)的習(xí)俗。
其實(shí)我覺(jué)得，過(guò)年發(fā)壓歲錢(qián)并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的只是一些孩子們的思想和行為。世界在不斷地變化，那么人心呢?我想我們應(yīng)該保持原有那顆純真的心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)我再次慢步在這一條學(xué)校繁榮的'大路上，我心里便涌出了那慚愧的感情。我走在路上，兩旁很少有樹(shù)，只有一處地方有一棵參天大樹(shù)，每年夏天都會(huì)有一個(gè)老奶奶在那賣(mài)西瓜，有一次走在這條路上，讓我明白了誠(chéng)實(shí)比任何東西都更加可貴，是錢(qián)賣(mài)不到的。
夏天的太陽(yáng)總是那么的熱情，每天把勤勞的人民烘得像熱鍋上的螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有天放學(xué)的時(shí)候，我興高采烈地向家的方向奔去。但不久我已是汗流浹背、氣喘吁吁，我已是十分口渴。我把書(shū)包快速放在一塊石頭上，兩只手飛快地拉書(shū)包的拉鏈，拿出水瓶，擰開(kāi)蓋孑，我剛想喝水，才發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)喝完了，我只好繼續(xù)向前走去。
“賣(mài)西瓜了，賣(mài)西瓜了”只看見(jiàn)一位奶奶正坐在大樹(shù)底下喊著。聽(tīng)到了叫聲我趕緊摸索著褲兜，好不容易才摸出了5元錢(qián)，但這是媽媽要我賣(mài)東西的，只因忘了去賣(mài)。但我已管不了那么多了，拿著錢(qián)飛奔著朝那去了。看著那西瓜，我的口水已是“飛流直下三千尺，于是口水落九天”我開(kāi)口問(wèn)道：“老奶奶這西瓜怎么賣(mài)”“6塊錢(qián)一個(gè)”她和藹可親地說(shuō)道。我心里一急：怎么辦我只有五塊錢(qián)，我便向老奶奶說(shuō)明情況，本以為不能，但誰(shuí)知老奶奶輕易地就讓我五塊錢(qián)買(mǎi)一個(gè)，可能她看見(jiàn)我真是渴了才讓我賣(mài)的。我剛想付錢(qián)，只聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)男子在叫買(mǎi)瓜的聲。那老奶奶連錢(qián)也忘了收，就去幫他們選瓜了。
我在那等了一下，便走了錢(qián)也沒(méi)付就走了。我心里樂(lè)極了，一想到不用向媽媽交待那五塊錢(qián)的事便更樂(lè)了，當(dāng)我正走在路上，媽媽便來(lái)接了了，我把事情告訴了媽媽。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我知道你會(huì)正確地選擇的。”那一晚我思考了一晚，那位老奶奶如此好心，我卻如此不誠(chéng)實(shí)地對(duì)待她，于是，第二天上學(xué)，當(dāng)我再次走在這路上我便找那老奶奶付給了她錢(qián)，她沒(méi)說(shuō)什么，只是微微地笑著。
正我再次走在路上，我心情十分輕。只有那慚愧之感仍然存在，時(shí)刻警醒著我�，F(xiàn)在這條大路變了，兩旁很多參天大樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，正是因?yàn)槟且淮�，讓我更加懂得誠(chéng)實(shí)。如今天我依然走在人生的路上。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)心愿，就是發(fā)明一個(gè)多功能智能機(jī)器人，為人類(lèi)服務(wù)，使人們的生活更加美好，幸福。
它的外形和人相似，頭上有一根短天線。無(wú)論你在什么地方，它都能準(zhǔn)確定位。我們班經(jīng)常有同學(xué)放學(xué)不回家，一直玩到很晚。家長(zhǎng)很擔(dān)心，如果家家都有一臺(tái)這樣的機(jī)器人，家長(zhǎng)就再也不用擔(dān)心找不到自己的孩子了。
它還有一個(gè)功能就是可以監(jiān)測(cè)主人的身體健康。比如：你將要生病了，它就會(huì)提前提醒你注意調(diào)理身體，使人們不再經(jīng)受病痛的折磨。
它還可以預(yù)知危險(xiǎn)，當(dāng)主人生命受到威脅時(shí)，它會(huì)及時(shí)對(duì)主人進(jìn)行救助。這樣人們?cè)谏钪芯筒挥脫?dān)心自己會(huì)受到意外的傷害，可以放心大膽、自由自在的生活了。
你還可以隨時(shí)隨地對(duì)它發(fā)出指令。比如：你想看電視，它就會(huì)打開(kāi)電視讓你看；你想開(kāi)車(chē)去游玩，它就會(huì)自己開(kāi)車(chē)導(dǎo)航，到你要去的地方；它還會(huì)陪伴獨(dú)守空巢的老人聊天，干家務(wù)，使老人不再孤單、寂寞。
總之，我要發(fā)明的機(jī)器人即能幫人們做自己會(huì)做的事，也能幫人們做自己不會(huì)做的事。
只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我的心愿一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
傳說(shuō)，在月亮上，吳剛?cè)找共煌？持氖且豢霉鸹?shù)，他每砍一下，這棵桂花樹(shù)又會(huì)恢復(fù)原樣，永遠(yuǎn)也砍不斷。
人間的桂花樹(shù)每到秋天，就會(huì)開(kāi)花。每天早晨打開(kāi)窗，一股沁人心脾的桂花得就會(huì)撲面而來(lái)。桂花的花十分小，花瓣只有米粒般大小，十幾朵桂花抱在一起，好像一個(gè)黃色的小繡球。桂花總是躲在茂密的葉子里，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘，桂花的葉子很大，擋在桂花外面，似乎是小姑娘的保鏢。桂花的枝葉向外伸展，好像一把碩大無(wú)比的傘。桂花非常香，人們總能在離桂花樹(shù)很遠(yuǎn)的地方，就能聞到一股淡淡的、悠悠的香氣，讓人感覺(jué)心曠神怡。 正是因?yàn)楣鸹í?dú)特的香氣，人們把它做成各種香料、香精，調(diào)制成各種香水、做成香袋。
奶奶家樓前的院子里也種了一株桂花，每年，奶奶都會(huì)把桂花小心的摘下來(lái)，有的曬干，泡茶喝，或者到了冬天制成香噴噴的圓籠糕，是我喜歡的甜品。奶奶還有一個(gè)妙招：就是把剛剛采下來(lái)的桂花和冰糖、蜂蜜腌漬在一起，在冰箱里放了三兩天，再加上打碎的芝麻，就可以做成香噴噴、甜滋滋的桂花芝麻小圓子，想想口水都要流下來(lái)了。
在古代，人們把比賽中獲得的第一名稱(chēng)為“桂觀”，把獲得狀元的人說(shuō)成“折桂”。奶奶告訴我，舅舅考上大學(xué)那年家里的桂花樹(shù)開(kāi)得格外茂盛，到我高考那年奶奶家的桂花樹(shù)肯定也會(huì)香飄十里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
看！有一位男孩正向你走來(lái)，他的身體微有“發(fā)�！敝�，胖胖的，身高大約150厘米左右，看起來(lái)大概五年級(jí)。臉圓圓的，用他同學(xué)的話說(shuō)，就像一個(gè)有著白嫩的皮的大肉包子。他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，杏仁大的一雙黑亮眼睛，偏高的三角形鼻子，底下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他是誰(shuí)呢？他認(rèn)為自己是“迷團(tuán)”，團(tuán)是因?yàn)樗捏w型和朋友起的外號(hào)“劉團(tuán)團(tuán)”，那“迷”又是什么呢？
他很迷，迷的是書(shū)。每一天從晚托班回到家，他都會(huì)先吃一點(diǎn)老爸老媽做的晚飯，滿(mǎn)足他的一“團(tuán)”身體，就會(huì)從書(shū)架上取下一本書(shū)，悠閑的倚在沙發(fā)上，捧著那本書(shū)津津有味地閱讀。他看書(shū)涉獵的范圍很廣：雜志、小說(shuō)、百科全書(shū)、漫畫(huà)……他全都讀，尤其喜歡漫畫(huà)和小說(shuō)。他每天都漫游在書(shū)的海洋，就連洗完澡也不忘在床上抽點(diǎn)時(shí)間看看書(shū)。
他很迷，迷的是食�？釔�(ài)美食的他口味豐富：西餐、川菜、家常菜、日本料理……甚至有些飛機(jī)餐他都喜歡。一點(diǎn)起餐來(lái)，他便瞬間患上選擇恐懼癥：“這個(gè)芝士焗紅薯好像不錯(cuò)呢”“那個(gè)紫薯地瓜球也挺誘人哦”“這道菠蘿古老肉我也很喜歡吃��！”……左翻翻，右看看，舉手投足之間還是無(wú)法下狠心選一道菜。
猜出來(lái)這位神秘的“迷團(tuán)”是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是資深吃貨兼“書(shū)呆子”——我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天下午，校園里到處傳這同學(xué)們?nèi)缤坐Q般的加油聲，震耳欲聾。那是因?yàn)槲覀冊(cè)谡谂e行拔河比賽。
我們的對(duì)手是五一班，我們班個(gè)個(gè)都是大力士，一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)壯，一個(gè)比一個(gè)厲害。我們胸有成竹，覺(jué)得這場(chǎng)比賽一定能贏!
開(kāi)始比賽了，我們個(gè)個(gè)站成弓形,手像一只螃蟹的鉗子一樣，抓著繩子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我們的對(duì)手也緊緊地握著繩子，好像力量也不小。剛一開(kāi)始,戰(zhàn)場(chǎng)上就充滿(mǎn)了濃濃的火藥味。彼此都恨不得能立刻把對(duì)方給干掉。
比賽進(jìn)行到最激烈的時(shí)候，我們咬緊牙,用力往后拽，我們拔呀拔呀，實(shí)力不分上下。只見(jiàn)紅布在中間，一會(huì)兒向五一班方向靠攏，一會(huì)兒又向我二班方向靠攏，僵持不動(dòng)。我們心想:看來(lái)我們輕敵了，五一班的實(shí)力不容小覷，我們用了九牛二虎之力，眼看著紅布馬上就要過(guò)來(lái)了。
突然，老師們,同學(xué)們?cè)谂赃呝u(mài)力地喊著“加油!加油……”。我們的臉繃得緊緊的，也變得通紅通紅，我們用盡了全力。曹仁嘉在前面一邊拔著，一邊喊叫著，感覺(jué)他已經(jīng)完全爆發(fā)了。紅布 “嗖”一下子就拉過(guò)來(lái)了。我們放下繩子盡情地歡呼著，這時(shí)的同學(xué)們顯然已經(jīng)忘記了累，被勝利的喜悅蓋過(guò)了一切。五一班卻垂頭喪氣地走下場(chǎng)了。
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的撥河比賽啊，讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量!
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