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五年級(jí)對(duì)手作文

時(shí)間:2022-01-12 15:40:49 五年級(jí)

實(shí)用的五年級(jí)對(duì)手作文匯總6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)對(duì)手作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的五年級(jí)對(duì)手作文匯總6篇

五年級(jí)對(duì)手作文 篇1

  生活中每個(gè)人都有自己的對(duì)手,每個(gè)人也都需要對(duì)手,有時(shí)候你會(huì)討厭他們,有時(shí)候你會(huì)喜歡他們,他們既是你的對(duì)手,又是你的伙伴,我的對(duì)手很多,但是,唯獨(dú)他,既是我最好的朋友,又是我最難打敗的競爭對(duì)手……

  那是在一次考試試卷發(fā)下來的時(shí)候,那張72分的卷子,錯(cuò)誤仿佛組成了一張大網(wǎng)向我襲來,而在我垂頭喪氣時(shí),老師報(bào)了他的分?jǐn)?shù),他竟然考了98分,卷子上那紅色的鉤更是增加了我心中的壓力,他向我走來,我以為他是過來嘲笑我的,可令我驚訝的是,他不但沒有嘲笑我,反而反常地說:“江嘉龍,你干嘛那樣垂頭喪氣?這次考砸了沒關(guān)系,下次還可以再努力嘛!”我略帶點(diǎn)驚訝地說:“真是太陽打西邊出來了,想嘲笑就笑吧,這次是我輸給了你!薄八^勝敗乃兵家常事,何必把一次的失誤放在心上呢?”

  我頓時(shí)感到他好像變成了一個(gè)巨人,我說:“謝謝你,我之前還那樣嘲笑你,十分抱歉,希望你能不計(jì)前嫌,和我做朋友吧!”盡管我知道可能會(huì)他被拒絕,沒想到他卻爽快地說:“好,其實(shí)我早就想跟你做朋友了,只是一直沒說出口而已!蔽翌D時(shí)感到眼睛模糊了……

五年級(jí)對(duì)手作文 篇2

  在生活當(dāng)中,我們總是會(huì)碰到一些與我們搶權(quán)奪利的人,可是這次我碰上的卻是一個(gè)不簡單的“對(duì)手”!它就是哥哥家的小貓—雪蕊。

  還記得暑假里的一天,姨媽從市場上給我和哥哥買了一條體形頗大的野生河鯽魚,準(zhǔn)備給我和哥哥紅燒了吃。誰知這一幕幕卻都被躲在一旁的小饞貓雪蕊給偷窺了。于是,它趁我們走出廚房之余,偷偷地生不知鬼不覺溜了進(jìn)去,輕輕地用爪子扒開塑料袋,小心翼翼地開始細(xì)細(xì)地品嘗起這美味。

  雪蕊本以為自己計(jì)劃的“偷吃行動(dòng)”做的是十分完美無缺,簡直天衣無縫,可它卻沒想到我竟然聽到了聲響:“咦,廚房里又沒有人,怎么會(huì)有一種怪聲發(fā)出來?”我疑惑不解地問哥哥。哥哥仔細(xì)一聽,回答道:“的確如此,真的有聲音呀!”于是,我們倆就一同來到廚房,一看,原來是雪蕊在偷吃呢!也許雪蕊似乎也聽見了動(dòng)靜,下意識(shí)地回了回頭,這不回不要緊,一回膽嚇沒!它一見是我們,魂都快嚇沒了,一溜煙便跑回了它的老窩。只剩下一堆七零八落的魚肉和吃驚地站在一旁已經(jīng)呆掉了的我和哥哥…… 唉,這真是一只可愛而又不簡單的小對(duì)手啊!

五年級(jí)對(duì)手作文 篇3

  對(duì)手也不一定是指敵人,有的也會(huì)指朋友,我就有這么一個(gè)朋友。

  她個(gè)子不高不矮,小臉蛋凹入大腦袋里,臉上時(shí)刻都保持著燦爛的微笑。她是誰呢?——方胡樂天。

  方胡樂天每次考試都和我一樣,甚至比我考得好,作業(yè)也比我做得好。

  一次,發(fā)下數(shù)學(xué)試卷以后,我和方胡樂天一齊沖上講臺(tái),把更正的給老師改,可沒想到:她竟然讓我先改,我想,她一定氣死了……我瞄一眼她的試卷,啊?也是96分,和我一樣,我們并列第二。她也知道我也是96分,可她便學(xué)會(huì)了謙讓,什么都是用微笑帶過。

  讀到這里,你可能會(huì)覺得她是一個(gè)文靜的女孩。才不是呢?她發(fā)起脾氣來可厲害了。

  一次,我抄好兩次詞語,便瀟灑地出去玩了。等到她檢查我的作業(yè)時(shí),看到這潦潦草草的字,馬上找到我,把我的作業(yè)本一拎,雙眼瞪得大大的,大聲一吼:“你這什么作業(yè)呀!拿過去,重寫!”我看到老師在門角看著,只好乖乖拿去重寫。

  回到教室,我想:不可能只有我寫不好,你也寫不好。于是,我到她的書包里去翻她的作業(yè),因她早就玩去了。拿到她的作業(yè)本,就直向辦公室走去,當(dāng)我翻到第一頁時(shí),我愣住了,腳步止住了。一行行清秀的字立刻展現(xiàn)在我眼前。我又只好重新寫兩次。

  就這樣,她成了我生活中的朋友,學(xué)習(xí)上的對(duì)手。

五年級(jí)對(duì)手作文 篇4

  王涵,一直都是我的學(xué)習(xí)榜樣。我一直都想超過他,不知不覺,他成了我的學(xué)習(xí)對(duì)手。

  就要考試的時(shí)候,我對(duì)競爭對(duì)手王涵說:“王涵,我們比一比誰今天考得好吧?”王涵說:“好!”為了勝利,加油!我一直在努力的學(xué)習(xí)。王涵在干什么呢?我轉(zhuǎn)頭一看,王涵正在和王培權(quán)一起玩。難道說他已經(jīng)對(duì)這次考試胸有成竹,信心百倍?我不由的加快了復(fù)習(xí)的速度。當(dāng)老師吧卷子發(fā)下來的時(shí)候,我二話不說,以最快的速度答題。我一看王涵,正在慢悠悠的做第四大題呢。所有題答完之后,我把卷子仔細(xì)的.檢查了4、5遍,確認(rèn)沒有問題,才交了上去。

  下午,老師問我們考完試有什么感想,我心里七上八下的,擔(dān)心自己考不好。突然間,老師響亮的聲音傳進(jìn)我的耳朵:“方雨馨100分,劉玲希97分……王涵95分……”我在心里高興地喊道:太好了,我比王涵考得好!王涵卻在一邊悶悶不樂的,我對(duì)他說:“不用這樣。以后多復(fù)習(xí),一定能考好的!”他對(duì)我笑了一下。

  從這次以后,我和王涵的成績有時(shí)候上升,有時(shí)下降。我下定決心每一次考試都比王涵考的更好!

五年級(jí)對(duì)手作文 篇5

  生活中每個(gè)人都有對(duì)手,每個(gè)人都需要對(duì)手,我的對(duì)手就是我在長寧美校15號(hào)教室的一位女生。

  她留著一頭及肩短發(fā),戴著一副小巧玲瓏的眼鏡,一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。

  因?yàn)槲蚁矚g繪畫,媽媽在暑假里給我報(bào)了名,我在15號(hào)教室里學(xué)的是素描。我初到教室時(shí),是得意洋洋的,認(rèn)為肯定是這個(gè)班的“領(lǐng)頭軍”。但過不多久這股氣焰很快就被那個(gè)女生拍熄了火,因?yàn)樗漠嬁偰艿玫嚼蠋煹馁潛P(yáng)。每當(dāng)看到這個(gè)情景我就覺得素描和我平時(shí)的涂鴉完全兩回事,只有認(rèn)真腳踏實(shí)地才能學(xué)到真本領(lǐng),我暗暗發(fā)誓一定要超過她。

  有一次素描小測驗(yàn),老師讓我們按圖畫一幅餐桌圖,物體不用畫明暗交界線,不用打背景,平時(shí)這些都是那個(gè)女生的強(qiáng)項(xiàng),我看到這一切,高興得不得了,心想可以展示一下我的優(yōu)勢了,我開始費(fèi)勁心思地把物體畫得越來越漂亮,可忘了一個(gè)關(guān)鍵:物體的擺放位置。打分的時(shí)候。她被老師打了100分,我卻只得了85分,老師說:“你雖然畫得好,但物體位置不正確!蔽艺J(rèn)栽了,覺得畫畫真是不能急功近利,由衷地對(duì)我身邊的女生說:“你真棒!”沒想到,她居然也很在乎我對(duì)她的認(rèn)可!我們互幫互助,成為了好朋友,我的畫也提高了很快。

  那個(gè)女生既是我的對(duì)手,也是我的好朋友,我明白:做任何事沒有比較是不會(huì)有提高和成長的,只有互相幫助,才能把事情做得更好。

五年級(jí)對(duì)手作文 篇6

  生活中的對(duì)手,在于你競爭過程中,也讓你學(xué)會(huì)了成長。學(xué)習(xí)上的對(duì)手,能讓你學(xué)起來特別有動(dòng)力。我和小文經(jīng)常在學(xué)習(xí)上較量,久而久之,我們既成了朋友又成了對(duì)手。

  記得有一次唱歌比賽,由于我昨晚沒睡好和緊張過度,導(dǎo)致我在舞臺(tái)上發(fā)揮失常,支支吾吾地唱著,想不起歌詞就撓撓腦瓜。我害羞地漲紅了臉惺惺走下了舞臺(tái)。全場哄堂大笑,我尷尬得真想找條地縫鉆進(jìn)去。等到小文上場,他那優(yōu)美的旋律和動(dòng)聽的歌聲贏得陣陣掌聲?吹叫∥某錾谋硌,我心里很不舒服。

  第2天,一個(gè)不幸的消息—我落選了!這個(gè)消息如同晴天霹靂一般,差點(diǎn)震碎了我幼小的心靈。而小文就被選上了。我躲在角落里默默流淚,哽咽地自言自語:“為什么,為什么小文就能被選上,而我卻不能?”這是,小文看見了我,就走過來,拍拍我的肩膀,問道:“曉琴,怎么了?”“滾開,別讓我見到你!”我大聲哄道,并用力推了小文一把。

  只見小文重重地摔了一跤,但她并沒有怪我,而是站起身來,安慰我:“沒事,只不過是落選了嘛,勝敗乃兵家常事,我讓給你就是了!”“真的嗎?”我一把鼻涕一把淚地問。

  于是,小文帶著我來到了“評(píng)委處”,她認(rèn)真地對(duì)評(píng)委說;“我不參加唱歌比賽了,能把我的位子讓給她嗎?”“這……”評(píng)委猶豫不決“好吧!

  望著小文遠(yuǎn)去的背影,我心里暗暗地想“她能如此的寬容大方,而我卻因?yàn)樽约旱膶?shí)力比不過她而感到生氣,我未免也太小氣了吧!”我慚愧地低下了頭,心里覺得酸酸的……

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